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六年级上册第四单元作文

六年级上册第四单元作文 篇1

　　在现代生活中，有多少人为了探索月球之谜而努力。为了把家搬到月球上去，每位科学家都在拼搏，然而我的理想是……

　　有一天，我登上了月球，月球是一望无际的“沙漠”。我拿出在地球带的黄瓜种子，把种子埋在月球上的土里，会有怎样的变化呢？不到5分钟，黄瓜种子长的有地球上的一堵墙那么高，原来是因为月球离太阳比地球离太阳近得多。所以黄瓜才会长这么大，这下我可乐了，把我从地球带来的茄子，西红柿，白菜都变成了太空茄子，太空西红柿，太空白菜，我把这些食物带到地球，千家万户都尝到了美味的太空蔬菜。这是月球探索一。

　　月球探索二，我又一次来到了月球，带了一些工人，让他们在这里盖房子，可奇怪的是，房子盖好了，一拉就能走了。原来是月球没有吸引力，我们轻轻一跳就飞了起来，要是我们去朋友家聚会，房子一拉就走了，多有趣呀！

　　月球探索三，我试着把地球上的一些植物放在土里，看着它们能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的长起来了，并且看起来很精神，既然植物能生存，那人类也一定有发生村。

　　哎！这是多少年后的事啊！爷爷告诉我，只要我们怀有一颗探索的心，梦想一定能成真。

　　六年级上册第四单元作文 篇2

　　善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。

　　出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

　　善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

　　父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生，善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

　　善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。

　　这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。

　　虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……

　　六年级上册第四单元作文 篇3

　　同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！

　　地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

　　现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：

　　第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；

　　第三：污水不能排入大海与河流；

　　第四：尽量砍一棵树种一棵树。

　　地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己"，让我们一起保护地球吧！

　　六年级上册第四单元作文 篇4

　　冰心的一生坚强、乐观、积极、坚韧、执着。冰心的生活让我们重新认识生活。

　　生活是一个奋斗的过程，也是一种享受。从一个生命的诞生到它的逐渐成长，它经历了各种坎坷和磨难，也享受着幸福和快乐。

　　生活需要努力。冰心说:“不是每条河流都可以流入大海，不流就会变成死湖；不是每颗种子都能变成树，长不出来的就成了空壳。”人生需要无数次的奋斗才能走上成功的道路。不是每个人都能成为栋梁。他们不努力，不努力，就成了行尸走肉，人生也就失去了光彩和活力。

　　生活需要勇气。面对悬崖，一条泉水般的河流勇敢地冲了过去；见面？福罗克正面抵抗，他兴奋的奔腾起来，咆哮着，旋转着，直到冲到悬崖边。小树勇敢的长出了一颗种子，无论他在哪里长大，在平原上，在岩石上，在城墙上，他都勇敢的接受了这一切，鼓起勇气接受了这一切。因为勇气，我敢于面对生活的困难；因为我有勇气，我可以过上乐观的生活。

　　生活需要成长。从一个稚嫩幼稚的生活，逐渐变得成熟稳重。人生经历了春夏秋冬，风霜雨露。因为生活的改变。生活认识世界，世界认识生活。前进的力量一直在敦促生命前进，直到它到达生命历程的顶峰，步入荣耀的殿堂。

　　河水流入大海，树叶落回到根部。美妙的音乐总会有尽头，美好的画卷总会有停顿。生活也是如此，最终会回到生他养他的母亲的怀抱。

　　人生有快乐，有痛苦，有美好，有丑陋，有幸福，有悲伤。几千年前老子就主张万物有对立面，这当然不足为奇。其实幸福就是幸福，痛苦并不美好。记住:不要埋葬生活中的痛苦。痛苦也是一道美丽的风景。

　　六年级上册第四单元作文 篇5

　　文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

　　那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

　　书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。

　　在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……

　　于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天

　　地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

　　在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。

　　当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

　　读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

　　生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

　　六年级上册第四单元作文 篇6

　　嗨，我是一只善良、可爱的狼，表面看我很凶恶、很贪婪，但我对你们很好，只要你们不伤害我、不对我有恶意，我是不会咬你们的。

　　我有一身毛毛绒的、灰色的的毛，两只尖尖的大耳朵，强壮的四肢，锋利的爪子，眼睛虽小，却很明亮，哦，我们大多数是成群结队行动的，很有集体精神，值得你们学习。

　　我呀可不像老虎、狮子那样，老是欺付小动物，我可是常常冒着生命危险去救那些小动物哦。记得有一次，一只活泼的、在草地上蹦来跳去的小兔正在玩耍，我猛地一跳，抓住了小兔，因为小兔胆小，当场就昏倒了，我怕小兔醒后逃跑，便在它的四周弄了许多陷井，这样我才放心了许多，果然它醒来以后想逃跑，但一头掉进了陷井里，哈哈，真好笑！于是我问小兔：“你那儿有病兔吗？”小兔说：“有，你想干什么？”我说：“我给他们治病，你家在哪儿呢？”小兔有些兴奋地说：“在小区美景花园里。”“哦”于是我拉也不拉它一把就走了。来到美景花园，我果然看见发一只老兔，我说：“兔奶奶，你有病，我给你治病。”兔奶奶说：“那——好——吧！请——你——治——治——吧！”于是我一边舔一边说：“你的腿有毛病，没有用了，要去掉，没有刀，我用嘴巴吧！”“啊呜、啊呜”的把腿吃掉了。“肚子和头也没用了，也要去掉！”不一会儿，兔奶奶就没了。哎呀，糟糕，陷井里的那只小兔肯定也被传染了，我得赶紧回去给他治治。

　　你看，我是不是很有爱心、很善良呢？我冒着被传染的危险，拯救了整个森林，因为我吃掉这些吃草吃叶的小动物，这样绿色就不会退化了，你们应该感谢我哦。可是现在有不少不法分子在森林里大量捕杀我们呢，他们真是太坏了。“砰”，啊，猎人来了，我要赶快逃了，下次再说吧，再见！

　　六年级上册第四单元作文 篇7

　　她双手捧着一束花，眼泪在眼眶里不停的打转，嘴角却微微上扬，那灯光打在身上，泪珠顺着脸颊慢慢划过，黑色的眼眸和晶莹的泪珠融为一体。事情还得从那天晚上说起。

　　那天是妈妈的生日，因为妈妈平时花钱非常节俭，从未给自己过一次正式的生日，所以我和爸爸决定给妈妈一个生日惊喜，让她开心一次。

　　放学后，我和妈妈先回到了家，爸爸找借口说他要买菜借机去取给妈妈的惊喜，回家后我在房间写作业，妈妈在客厅收拾东西，十分钟二十分钟爸爸还没有回来，妈妈皱着眉头，疑惑地说道：“你爸咋还不回来都多长时间了，”我心中虽有些疑惑，但又安慰道：“买菜一定肯定要多买点啦！也许正在回家的路上。”妈妈点了点头，好像打消了疑虑，继续收拾东西。

　　不一会儿门外传来一阵急促的脚步声。“咚咚咚”敲门声响了起来，妈妈去开门，只见爸爸怀里抱着一束玫瑰花，手里提着蛋糕和礼物，嘴里还不停的喘着粗气，妈妈惊喜的问道：“你干什么？”爸爸和我回答道：“今天是你生日呀！”妈妈虽不说，但那饱含泪水的双眼，激动的眉飞色舞。妈妈想道：以前，我从来没有好好的过生日，今年终于可以正式的过生日。

　　吃完饭后，妈妈的心情久久不能平复，要吹蜡烛了，我和妈妈唱了生日歌，妈妈嘴里还是不停的嘀咕到：“真开心！”拆礼物时，妈妈小心翼翼的打开，打开后又激动地又蹦又跳像一个小孩子一样。脸红扑扑的，眼泪还是不听使唤的悄无声息地落下了。

　　红扑扑的脸蛋，平平无奇的一次感动，却给她留下了不可磨灭的记忆。

　　六年级上册第四单元作文 篇8

　　当我写下这个题目时，无数个英雄人物的名字浮现在我的脑海之中：替父从军的花木兰，卧薪尝胆的越王勾践，勇于探索﹑喜爱航海的三宝太监郑和，不屈不挠﹑关心他人的美国女作家海伦·凯勒……但我最崇拜的一个人，我不停地回想着，回想着，回想着……对了！可能就是他——华彦钧。

　　他，一生坎坷，历经沧桑，1893年8月17日出生在“一和山房”，从小被送入私塾的他表现出罕见的音乐天赋。10岁他练习迎寒击石模拟击鼓，12岁就练习吹笛子，再后来，他练习拉二胡。17岁的阿炳正式参加道教音乐吹奏，被人们誉称为“小天师”。也许是上帝觉得给阿炳太多太多，想要收回一些好的。1920年，阿炳的父亲去世了，后来，由于阿炳染上了恶习，他的生活境况逐渐潦倒，31岁的那一年，他双目失明，被迫流浪街头，卖艺为生。

　　他先后创作了大量的经典音乐，如：《二泉映月》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》等等。后来，《二泉映月》、《大浪淘沙》获得20世纪华人经典音乐作品奖。

　　我最佩服的就是他热爱生活、热爱美好事物和敢于与命运做斗争的品质。虽然命运女神放弃了他，但是，他没有放弃自己，没有丢弃自己命运，跌倒了爬起来。只要有一丝希望，就要努力；只要自己活着，就要拼命。他用他的实力向诉说，他，不是一根被人丢弃的萝卜，而是一个千年人参。他不是没有才能，而是时机未到。而我所缺少的就是这种精神，我要向他学习，发出自己所能拥有的光芒，谁说“女子不如男”，我就要做出“男子不如女”的事。

　　六年级上册第四单元作文 篇9

　　那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。

　　骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找了半天，什么问题都没找到，只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎，就发现了问题所在——车的后轮没气了。

　　我懊恼极了，爸爸却一声不吭地推着车向前走去。

　　我忙问道：“爸爸，你要去哪里啊？”爸爸平静的回答说：“当然是去附近找修车的地方啊。”我很不情愿，但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车，跟在爸爸身后慢慢地向前行。

　　天早就黑尽了，天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠，心想：“都这么晚了，去哪儿找修车的地方啊？”可是，看到爸爸坚定不移的目光时，我心里的想法顿时就没有了。

　　走了半个小时，好不容易看到一家修车店，还没等到我们开口，店主先开口了：“今天太晚了，明天再来修理吧。”说完，锁上大门，头也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸开口了。我大吃一惊，以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了，没想到……

　　不知道走了多久，我们终于找到了一家修车店，把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。

　　从那以后，我一直铭记着爸爸对我的忠告：“我们不能因为事小或麻烦，就不去做，正如‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”

　　那个月明星稀的夜晚，给了我终生的启示和难忘的回忆。

　　六年级上册第四单元作文 篇10

　　夜幕低垂，爸爸拉着我的手，走着走着，突然，一阵阵咖啡香扑鼻而来，原来，在我身旁的右手边，伫立着一间口碑姣好的咖啡店，从以前，就以爱喝咖啡为名的爸爸，二话不说，就拉着我，走进了那间咖啡店……

　　“呼……呼……”咖啡里的热气像是逃出笼的鸟儿般，快速的冲出马克杯，暖呼呼的热气，同时，也温暖了我的身子。我和爸爸，就静静的坐在店里，手中握着马克杯，望向余晖相交辉映的天空……

　　顿时，我好像领悟了一个道理：人生应该就要像一杯咖啡一样，香醇中带点苦涩，而那将会是杯极品咖啡。咖啡有很多种，有的咖啡淡而无味，不酸也不涩，但是，却一点滋味也没有；有的咖啡蕴藏着淡淡清香，但要稍微搅拌，才有办法品尝出它的价值；而有些咖啡，虽然苦涩，但香醇的滋味却让人久久无法忘怀、回味无穷。如果是你，你会选择哪杯咖啡？如果一杯咖啡等同于自己的人生，你会选择哪种人生？

　　“树的方向，由风决定，人生的方向，由自己决定。”人生的方向，就好比是杯咖啡，手中握着的那杯咖啡，决定了我的人生、梦想与未来！如果我的人生是一杯咖啡，我希望那杯咖啡并不是淡而无味的，而是经过咖啡机研磨的经典，香醇中带点苦涩，那苦涩代表我经历的考验、淬炼，那香醇代表我所努力得来的成果……

　　握着手中的咖啡，梦想，似乎离我更近了，不再是身子暖呼呼，我的心，也同样甜滋滋的……爸爸，像是会读心术的魔法师，彷？范晕倚闹械南敕？巳糁刚瓢悖 爸爸再度牵起了我的手，但不像是要带我离开那儿，反倒像是替人引向永恒之旅的使者，要带我去筑梦──建筑我的人生、梦想与未来！

　　六年级上册第四单元作文 篇11

　　每一个人的心中一定都有难忘而感动的事，例如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但他却给我留下了深刻的印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

　　一路上，我都疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

　　当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师与同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

　　六年级上册第四单元作文 篇12

　　现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我与哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。

　　记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来，过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。

　　这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。

　　六年级上册第四单元作文 篇13

　　不经意间向窗外一望，一片盈盈的绿进入视野。我心中一动：多么神奇的颜色啊！远远地，我如闻其清、如沐其爽，且清爽的入肺、入脾、入胃、入肠，从头到脚连所有的毛孔都觉顺畅，我觉得我真正品到什么是超凡脱俗了。绿中还有点点的白和点点的红，我又觉着是一幅画——清淡而不枯、华贵而不俗的画。

　　哦，那是一片荷！不知是谁有心，在那片空了多年的小池塘中种下了藕节，今年长出这么一片荷。我想，我必须下楼去，走进那片荷，看看那花、摸摸那页、拂拂那页上晶莹的露珠，鞠一捧页下的清水，寻一下戏于莲叶间的鱼……一天又一天。后来我又不想去了，因为我发现，几只大大的、高高的荷叶卷了，它不再是那盈盈的绿。我心里很不平：这么好的颜色不该褪去！我懊悔我的发现，可毕竟它残了。

　　终于有一天，荷全枯了，不见了原来的一点绿色。比起原来空空的池塘，现在只是看见大片的枯叶败梗纵横交错。我心里倒也平静了许多，因为池塘中本没有什么，那绿本也是不能实用的虚幻。

　　可我又突然想起一样令我产生希冀的事来：那枯叶败梗下面的黑泥中不埋着横着竖着的枝枝节节的藕吗？呀这是一池满满的收获啊！我仿佛看见一枝枝的整藕正铺摆在池中，灿灿的白、嫩嫩的白、脆生生的白。我猜想：种藕的人一定暗暗在说：再停停、再停停，等水耗尽了、池底干涸了、藕长丰满了，再……

　　我不再为荷的残败而失落，不再为池塘的空荡而平静，我为曾经的一池绿色而满足，为快见到的一池收获而心动。

　　种荷的人啊，你不会想到吧：你种下了丰收，不经意间，也让看荷的人有了一段美好的心理历程。

　　六年级上册第四单元作文 篇14

　　中秋节是我国的传统节日，也是一个蕴含着月圆人团圆美好寓意的节日。

　　每年的中秋节，全家都汇集到姥姥家过中秋节。晚上的团圆饭过后，全家都来到院子里，阳台的桌子上摆着各式各样的供品：葡萄、苹果、梨，各种口味的月饼。桌子前摆着三只蜡烛，阳台下铺着一匹布，蜡烛燃起来了，我们全家都站在阳台下，一个接一个地跪在用来祭拜的布上，在祭拜前可以先许几个愿望，如：希望全家平安，身体健康，诸事顺利……然后开始再磕头祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的数字。轮到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九个头，在中秋节祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜团圆。

　　祭拜结束后，一家人坐在院子里吃着香甜的月饼赏月。赏月时，我不禁想起《嫦娥奔月》的传说：后羿得到了一颗吃了可以飞上天当神仙的仙丹，有一天，后羿出门打猎，他就将仙丹交给妻子嫦娥保管，后羿的几个徒弟知道后，趁机偷偷地去抢仙丹，嫦娥被逼无奈，只能吞下仙丹。突然，她感觉身体慢慢变轻，后来就飞到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的八月十五日，后羿都在后院的桌子上摆上嫦娥爱吃的月饼，纪念嫦娥。我手里拿着一个五仁馅的苏式月饼，远远望着天空中那一轮明亮、皎洁的圆月，体会着传说中后羿对嫦娥的思念之情。

　　“但愿人长久，千里共婵娟。”那中秋夜晚的圆月寄托了多少思念，那晚的星星将月亮装在漆黑的天空中，好像月亮只是给自己加了些佐料。那晚的月更圆了，那么的思念更浓了。

　　六年级上册第四单元作文 篇15

　　记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。

　　正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。

　　晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。

　　从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！

　　六年级上册第四单元作文 篇16

　　汶川大地震摧毁了房屋、震裂了山谷、夺取了上万人的性命，可摧毁不了人民的意志，摧毁不了勇士的豪情。地震前后，那一件件感人肺腑的事，使我一次次感动。

　　“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，回想起这句歌词，我的眼睛便湿润了。是啊，在地震中有许多老师都如此。在一个角落的废墟里，一位男老师扑在桌子上，像一只展翅飞翔的雄鹰。下面有两个孩子，他们都活着，而“雄鹰”则早已断气，血肉模糊。在另一个废墟下，一位女老师，双膝跪地，用双手支撑身体，她的身体早已变成了三段，成了人与大自然的“丰碑”，而身下的学生安然无恙。像这样的“丰碑”太多太多了：尊敬的谭千秋老师，敬业的张米亚老师，美丽的杜正香老师……

　　在震后捐款队伍中，一些老人的举动也让人感动。南京一位60多岁的乞讨老人在灾区捐款了5元，到了下午他又拿出一张百元大钞，放进了捐款箱。有人对他说你算了吧。他竟出人意料地说：“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到了威胁，不容易呀！过几天，我再来捐。”在捐钱的队伍中有位大娘，她一身朴素，却拿出了5000元，在别人的劝说下才写下名字。他们的语言和行动证明了对灾区人民无限的关爱。

　　有人会说：“有些人是为了荣耀才去救人的！”不，绝对不是的，一个人连生命都受到威胁，还要荣耀做什么！那些牺牲的老师心里只装着学生的安危，根本没想到自己。那些老人们关心、热爱着灾区人们，首先考虑的不是自己。他们用大义、善良、纯朴感动着每一个人。

　　那一次，我感动了！所有的人都感动了！

　　六年级上册第四单元作文 篇17

　　六月的一天，阳光灿烂，小明和小丽手牵着手走在放学回家的路上。一路上，绿树成荫，花朵欣然怒放，让小明和小丽心情不由地愉悦起来。

　　走着，走着，小丽和小明不约而同地停了下来，他们看到了一个垃圾桶，旁边全是垃圾：有果皮、瓜子壳、剩饭剩菜、饮料瓶……甚至垃圾桶的口子上还挂着香蕉皮呢！这与周围良好的小区环境形成了鲜明的对比，这一幕是多么刺眼呀！他们两个顿时紧锁了眉头。

　　小丽实在看不下去了，便屏住呼吸，把垃圾一样一样地放进垃圾桶，还叫小明也一起来捡。

　　小明没有理会小丽，似乎在思考着什么，他看着这些臭烘烘的垃圾，眼前浮现了一幅幅画面：绿灯还有1秒就亮了，一只脚却跨出，踩在了斑马线上，文明——只差一步；路人看见垃圾桶，把垃圾随手一扔，扔在了垃圾桶的口子上，文明——只差一步；一只脚跨进了水池，文明——只差一步。小明想：该怎么才能让人们不乱扔垃圾呢？过了一会儿，小明灵机一动，把书包放下，从书包里拿出纸和笔，在纸上大大地写上“文明——只差一步”几字。

　　当小明把最后一个字写完时，小丽也把最后一片纸屑捡完了。小明把纸贴到垃圾桶上，小丽看懂了小明写在纸上的字意，竖起大拇指，对小明说：“小明，你真棒！我把垃圾捡完，人们还会扔，而你写几个字会让人们意识到自己的错误，不再乱扔东西，你可真聪明！”

　　是的，文明——只差一步，在扔垃圾时，你多走一步，垃圾也不会掉出来，如果你多等绿灯一秒，也不会闯红灯，如果你做一个文明人，世界也会变得美好，让我们一起做一个文明人吧！让我们前进一小步，文明迈向一大步！

　　六年级上册第四单元作文 篇18

　　在我的印象中，我的小学—凤城市翰墨小学的校园最美了，它每年的四季都是不同的，都是那么的美。春天来的时候，校园里柳树、杨树的枝头上都冒出嫩芽，校园花坛里的小草也探出了头，花坛里种的各种花也慢慢的从土里长出来了。它们好像都在为春天的到来高兴的挥手欢呼。

　　这个时候，同学们都会自觉地给花坛里的花浇点水，希望它们能快快长大，快快开花。夏天来的时候，树上的叶子绿极了，树上不时的有知了在歌唱，小鸟们也会不时的落在树上歇息。这时候，花坛里种的各种花都开放了，一个个都变成了美丽的花公主。你远远的看吧，整个校园就像是一个大大的花的海洋。你慢慢的闻吧，各种花散发出不同的香味让你觉得整个校园就像是一个大大的香水瓶。这时候，柳树也变成了一个美少女，风吹过的时候，它就好像在梳理它的长长的头发。课间休息的时候，同学们都会到树下来乘凉，有的同学还会拿出自己心爱的书在树下读书。秋天到的时候，松树上会结出许多的松塔，有时老师会带着我们到松树下打松果，打松果时可要注意了，一不小心就会打到头上，脑袋会很疼的。校园里的很多树都落了叶子，校园里到处都是金黄色的叶子，漂亮极了。这时候我们就好像走在了金黄的地毯上一样。冬天到了，当下雪的时候，所有的树上都会落上厚厚的白雪，就好像盖上了一层厚厚的棉被。这时候，同学们会在校园里高兴的打雪仗，你看，一个同学在地上抓起一把雪，在手里团成一个雪团，将它打到另一个同学的身上，挨到打的同学是绝不会生气的，相反，却换来了一片笑声。大家在操场上你追我赶的，整个校园成了一个欢乐的海洋。这真是美丽的画啊，我真高兴能天天在这儿读书。我喜欢校园的风景。

　　六年级上册第四单元作文 篇19

　　我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

　　今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

　　这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

　　向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

　　六年级上册第四单元作文 篇20

　　一天下午，东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走，看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾，还有一群苍蝇在那边手舞足蹈，散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子，绕道而行。

　　东东也捂住鼻子，拉起红红的手，说：“真脏啊，红红快走吧！”红红生气地说：“不行，环境这么脏，我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说：“那好吧，既然你执意要清理的话，清理完了这次，下次还会有的呀！难得你要一直守在垃圾桶边不走吗？”红红心想：是哦，那怎么办呀？东东灵机一动，眼前一亮，在红红的书包袋里抽出一张白纸，拿出记号笔。对红红说：“你先清理吧，我有办法！”

　　然后，红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前，不管三七二十一，弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净，拍拍手，抖抖身上的灰尘，皱着眉头说：“这些扔垃圾的人太缺德了，把香蕉皮胡乱扔在地上，老人们走路不小心摔倒了，怎么办？”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上，写着一条醒目的标语：“文明——只差一步。”红红问东东：“为什么要写这个呀？”东东一边贴一边答道：“许多人都扔了垃圾，有些人却没有扔进垃圾桶，扔进或者不扔进，对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题，把垃圾真正扔进垃圾桶里，让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语，希望大家都把垃圾扔进垃圾桶，这样，环境不就更干净，更整洁啦！”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完，他们兴高采烈地回家了。

　　让我们做一个文明、礼貌有素质的人，让我们的家园变得更干净吧！

　　六年级上册第四单元作文 篇21

　　夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！

　　我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。

　　人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强，只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。

　　六年级上册第四单元作文 篇22

　　一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。

　　正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。

　　半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。

　　现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！

　　六年级上册第四单元作文 篇23

　　从一年级到现在，有一句格言我记得最熟，这句格言就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我对这句话的感受实在他深刻了。

　　记得读三年级的时候，有一次单元测验，题目比较简单，我很轻松地答完了所有的题。考试的结果发下来的，看着试卷上那红艳艳的九十九分，我心里乐开了花。老师当着全班的面表扬了我，我更得意了。

　　一放学，我一路飞奔跑回家，向妈妈报告了这一喜讯。妈妈听了，直夸我考得不错。我听了，心里美滋滋的。后来，妈妈告诫我，考了好分数是件好事，但不能骄傲，你要继续去努力，争取每个单元都能考出好成绩。

　　我没有把妈妈的话记在心上。这不，坏事又来了——一个单元学完了，又到考试的时候了。考试之前，我没怎么复习。我想：“反正我上个单元考的挺好的，这个单元应该没问题了吧？”正想着，试卷发下来了。我一看，啊！试卷上的题目基本上都是这个单元的重点知识。算了，写吧！写多少是多少吧！

　　这次考试结果发下来了，结果可想而知——我退步了，只考了九十分！放学了，同学们都有说有笑地走出了校园，我却迈着沉重的脚步走着。不知不觉地，我已经走到了家门口。

　　妈妈开了门，问我：“考了多少分呀？”我回答：“只……只考了九……九十分。”妈妈听了对我说：“跟你说了别骄傲，好了吧！这次的考试成绩充分地暴露了你的问题。如果说上次的成绩不错，只能说明那个阶段你掌握得好，而这个阶段没有努力，才有了这样的后果。你呀，别再骄傲了，应该好好学习。”听了妈妈的话，我心悦诚服地点了点头。

　　这两次考试使我懂得了：一个人取得了成功，不能骄傲，而要虚心地继续去努力。

　　六年级上册第四单元作文 篇24

　　第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。

　　那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊！

　　八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。

　　转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。

　　走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。

　　峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。

　　六年级上册第四单元作文 篇25

　　星期六的下午阳光灿烂，太阳闪着耀眼的光芒。天上的白云悠闲自在地飘来飘去，一会儿跟太阳哥哥玩捉迷藏，一会儿又跟风儿姐姐荡秋千，秋千荡飞得好高好高……

　　我的作业刚刚做好，伸了一个大懒腰，迫不及待跑出去玩了。

　　刚走出家门到了楼梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小东西在爬来爬去，蹲下来仔细看原来是一群蚂蚁。

　　蚂蚁的身子只有米粒这般大，它们的腿有六条，又细又长，看起来是那么的脆弱，好像风一吹就能把它们吹到十万八千里外。但并不是像我想的这样，它们是力大无比的。

　　蚂蚁们正在搬粮食，一只蚂蚁搬一粒比它本身大的粮食真是厉害！后面也跟着一大群蚂蚁，有的两只蚂蚁合作背粮食，有的三只蚂蚁合作背粮食，还有的是三五成群的。

　　它们千辛万苦找来粮食，却还要经过这么漫长的路程才能运到家。它们不抱怨，也不计较，只是每天和自己的同伴辛勤地劳动着。

　　你看，它们多么团结呀！最前面的一只蚂蚁应该是指挥员吧，它身后的粮食一些比较大的有十几只蚂蚁努力地向前搬动，而它正在喊着口号：“1，2，3，4……”终于它们来到了家门口，可因为粮食多很难推进去，它们便叫来了自己的兄弟姐妹。不一会儿它们吃完一部分，把剩下的粮食推进了家。

　　耶！它们成功了，这群小家伙团结一致终于把自己找来的粮食运回了家。

　　这时我又想到了我们班的同学们，这个星期举行运动会，虽然全班只有16个同学参加运动会，不过都给班级争了光，而且我们班在六年级中是第三名，这辉煌的成绩都是16位同学团结一致而努力得来的结果。

　　团结就是力量，这是蚂蚁给我的启示。

　　六年级上册第四单元作文 篇26

　　和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　一天早晨，爸爸妈妈带我去菜市场买菜。“哇，好多人呀。”我们到处可以听见买主向卖主讨价还价的声音，我们到处逛。忽然，我的眼前出现一道美丽的“风景线”。是一个卖菜的小女孩正捧着一本书津津有味地看着，嘴里还时不时地念叨着什么。天哪，那个小女孩竟然能在这样吵闹的环境下专心致志地看书，让我大吃一惊，如果换了我，我可坐不住。这时，一个人走到摊前，说：“请问这青菜多少钱一斤？”女孩看着书，头也不抬地说：“5角。”这话被小女孩的妈妈听见了，连忙说：“不对，这青菜是1元5角，5角的你上哪儿买去？”卖菜的妇人又用指责地语气说：“你这孩子，让我怎么说呢，你看书都看呆掉了，连青菜的价格都不知道了。”说完，又去照顾别的生意了。小女孩望了望妈妈，又看起书来。我被小女孩那种学习的精神所感动，我把小女孩的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“你要向那个小女孩学习，在吵闹的环境下，她能这样专心，是因为她把注意力都投入到书里，哪像你，东张西望的。”

　　感动是思想感情受外界事物的影响而激动，看了这个画面，我的心里有说不出的感动和惭愧。一句话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。小女孩就是利用早上的时间来学习。我感动是对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　六年级上册第四单元作文 篇27

　　周六晚上，我靠着沙发看电视。电视机里，孙悟空正和二郎神打得不可开交。电视机外，我却睡意蒙眬，不久之后，我便迷迷糊糊进入了梦乡。

　　不多时，只听见“哐当”一声，从电视机里滚出了一团毛球。我定睛一看，大吃一惊，这毛球尖嘴猴腮，目光炯炯，这不正是孙悟空吗？我满心欢喜，缠着要他带我玩一天。孙悟空二话不说，抱起我纵身一跃，一个跟头就飞到了十万八千里外。

　　我们来到了一个寸草不生、漫天黄沙的地方，风沙刮得我眼睛都睁不开。“难道是黄风怪在作祟？”我心想，“要是能收服他就好了。”

　　孙悟空似乎看出了我的心思，他拔下一根毫毛交给我，又教我念了几句咒语。我口中念念有词，手中的毫毛竟“嗖”地一下变成了一柄芭蕉扇。我抡起扇子一扇，风沙停息了；再一扇，天降甘霖了；又一扇，春草萌芽了。

　　眨眼间，眼前的沙漠变成了绿树成荫、鲜花盛开的好地方。

　　孙悟空又带着我翻了一个跟头，来到了一条大河的上空。远远看去，这条河的源头还是清澈的，但是下游却浑浊不堪，臭气熏天。这次，不等孙悟空说话，我便向他讨了一根毫毛，变出一个大葫芦，念动咒语，把浑浊的水都吸到葫芦里，轻轻一晃，再把干净的水倒回河中。很快，这条河恢复了原本清澈的模样。

　　我正和孙悟空腾云驾雾，突然间失去平衡，从云端跌落下来。这是怎么回事？我大吃一惊，一下子醒了。“醒醒，醒醒，回房间去睡！”原来是妈妈摇醒了我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，啊，原来是场梦！我意犹未尽地回房间去睡觉，可心里却忍不住想：如果这不是梦该多好呀！

　　六年级上册第四单元作文 篇28

　　世界事事变化莫测，估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸 弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。所以我们要学会生存。

　　生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……

　　记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样？突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。

　　这就是关于我的机智生存故事，以上看来，如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存，一定要做自己安全的主人，保证好自己的安全。

　　六年级上册第四单元作文 篇29

　　看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一点。

　　譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

　　有时候，风早已刮过去了，一颗心却还在一片无关痛痒的云彩里下着雨。

　　人的选择性就是这么顽固，顽固得近乎荒唐。也就是说，你本可以云淡风轻的活，然而，却无缘无故的受了伤。是的，有些伤害是来找你的，而有些伤害是你找来的。

　　很多人强大的想象力，都用在了自戕上。八竿子打不着的事情，稍加勾连，就能编排在自己身上。那边还没风声鹤唳，这边早已四面楚歌了。就这样，在近乎扭曲的想象力中，完成自戕，又在自戕中，进一步壮大着自己的想象力的扭曲。

　　这个世界上没有愿意自讨苦吃的人，但多少人每天都在自讨苦吃。很多时候，是自己把自己折腾累了，自己把自己纠缠烦了，然后，这个自己挣脱不开另一个自己。

　　坑其实都是自己挖的，光阴的泥淖里，多少人，都是自己逗着自己玩。

　　这个世界，有侥幸，但不宽恕侥幸，不要把自己一步一步拖到付出代价的境地。生活中一切的罪与非罪，罚与非罚，良心会有知，光阴会有知，天地会有知。

　　这个世界上，有两种人难败：太要脸的人和太不要脸的人。太不要脸的人不怕败，太要脸的人不敢败。虚荣的人属于后一种。只要能在人前风光，心底受多深的伤也愿挨着。虚荣的人不敢转身，因为一转身，就会看见千疮百孔的心底，以及，受尽委屈的苍凉。

　　六年级上册第四单元作文 篇30

　　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

　　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

　　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

　　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

　　六年级上册第四单元作文 篇31

　　每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然我的伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

　　一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔就问我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

　　当我醒来的时候，那位叔叔、我的爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样的感人。我用力咬着嘴唇，极力克制自己不落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

　　六年级上册第四单元作文 篇32

　　当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”

　　我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

　　一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。

　　这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。

　　直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

　　日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

　　六年级上册第四单元作文 篇33

　　生活处处有科学，科学处处在。

　　一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。

　　于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

　　首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

　　像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

　　当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。

　　我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。

　　蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。

　　六年级上册第四单元作文 篇34

　　往事如烟，许多往事都随着时间的流逝，而烟消云散，却唯独那件事令我感动的是，至今让我难以忘怀，它又像放电影似的浮现在我眼前。

　　记得那是我5岁的时候，妈妈就对我说：“从明天开始，你自己去幼儿园，自己回家。”“妈妈不嘛！我还小呢！”我拉着妈妈的手撒娇道，妈妈似乎没听到似的，又对我说：“对了！你爸爸买了一张新床，你以后就要自己睡了”妈妈说完便去做饭了，只留我在那里呆呆的自言自语。过了好久我才接受这我无法接受的事，我无奈的摇了摇头，拖着沉重的脚步走进了房间。此时此刻我多么希望明天永远不要到来。

　　第二天早晨，爸爸妈妈早早就出门了，餐桌上只有早晨，并没有爸爸妈妈，也没有原来那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨，我就背着书包去幼儿园在路上，我见到别的小朋友有爸爸妈妈接送，心想：别人可真幸福，难道爸爸妈妈就不疼我了吗？

　　在幼儿园我很开心，因为有老师和小朋友和我在一起。以前我天不怕地不怕的，到现在倒是怕了放学，放学时我只看见别人的爸爸妈妈没见到自己的爸爸妈妈，见到别人的爸爸妈妈正抱着他们，亲着他们，心里很不是滋味。我走着走着，不知不觉的就走到了家门口，刚要敲门时，我清清楚楚的听见爸爸妈妈的辩论声，“这是不是对孩子过分了点啊？！”“唉，过分什么啊！这都是为了她好啊！”这时，泪水顷刻间模糊了我的视线，心想：原来爸爸妈妈是为了我好，我却身在福中不知福啊！原来父母的爱是无限的啊！

　　这件事怎么不令我感动呢？怎么不令我难忘呢？

　　六年级上册第四单元作文 篇35

　　在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。

　　漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：“哥，你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，我们非葬身大海不可！”

　　大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：“千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们能游回去吗？那……那太冒险了，不是死也得伤啊！”

　　“哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！”小蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。

　　大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：“哎呀，我的妈呀，这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。”

　　就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着……突然，小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道：“唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告，没命了吧。”同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。

　　可过了一会儿，小蚂蚁的头在岸边露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上了岸。这一幕大蚂蚁也看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何

　　风，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越离越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花瓣终于离开了花枝，孤零零地被抛入了大海，一会儿，花瓣也没了踪影……

　　六年级上册第四单元作文 篇36

　　尊敬的同学，敬爱的老师：

　　我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。

　　因为，一个水龙头一直开着，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是会慢慢的浪费一吨多的水，如果到时灾难来了，如果有这一吨水的我们就可以活下去了，但是我们学校的水龙头至一两个吗？那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把！

　　1、只要是打开水龙头接水的时候，不要不水龙头开太大，开到中等的时候就可以了，你开太大，如果杯子装不下了，就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水，这样就会浪费水。

　　2、你饮水的时候，不要对着出水口饮用水，这样喝水你会有百分之二十的水是流出了，所以饮水是，不要开太大水，也不要对着水龙头直接饮水，这样如果个个人都想你们这样，这个世界会没有多少水呢，所以节约用水，从我做起。

　　3、洗手时，你先在自己都手上借一点点水，不要一直冲着水来洗手，只要把手给打湿了，就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后，在用水来清洗。

　　如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点，我们这个中国水多没问题！

　　六年级上册第四单元作文 篇37

　　我呀有一个能干的妈妈，你瞧，在单位里她是手术室的护士长，长年累月战斗在救死扶伤第一线，带领着她的团队出色地完成着各项手术任务，常常忙得忘了下班，特别是有好几次我们家正吃着碗饭，医院来电话说有抢救病人，妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时，她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书，说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天，可该休息一下了吧，可是你看妈妈更忙啦，不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班，可我呢，妈妈说我还是个不省油的灯，尽添乱……

　　记得寒假里的一个雨天，爸爸不在家，我的额头突然变得滚烫滚烫，妈妈赶紧拿出体温计给我量了量，不得了，39.7度！妈妈急忙给我裹上雨披，然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病，一路上我听见妈妈粗重的喘气声，好像还不断说着：“再坚持一下就好了”，不知那是鼓励我，还是给她自己打气鼓劲，那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生，开了补液，妈妈回家给我吊上之后，就再也没停下来过，一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿又扶着我上厕所。那天晚上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，发现自己还躺在妈妈的怀里，她和衣侧身斜靠在床头，但是双手却把我搂得紧紧的，就这样过了一夜……第二天，我的病终于有所好转，妈妈紧揪着的心放下了，皱着的眉头松开了，笑容又回到了她的脸上。

　　假如妈妈是蔚蓝的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的怀抱里航行；假如妈妈是茂密的森林，那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福，可是妈妈很辛苦，我想只有好好学习才能报答妈妈，我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……

　　六年级上册第四单元作文 篇38

　　在我的“美食字典中”，有许多好吃的东西：有飘香的烤鸭、美味的小笼包子、黑胡椒牛排、还有……总之会让你数得口吐白沫、四脚朝天。可是我却特别偏爱那个不怎么出名，但却飘香四溢的臭豆腐，只要一看见它，我便会口水直流三千尺，听说，关于臭豆腐的由来，还有一段故事呢：传说，朱元璋出身贫寒，年少时当过乞丐和和尚，有一回因饿得无法忍受，拾起人家丢弃的过期豆腐，不管三七二十一，以油煎之，一口塞进嘴里，那种鲜美味道刻骨铭心。后来他当了军事统帅，军队一路胜利地打到安徽，高兴之余，命令全军共吃臭豆腐庆祝一番，臭豆腐之美名终于广为流传。

　　当我看见路边摆摊的个体户支着大油锅，煎着不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐，香气扑鼻，我央求妈妈帮我买一盒，可妈妈说：“外面的太不卫生了，要吃的话自己炸吧，家里还有一盒。”回到家里，我迫不及待地拿出臭豆腐，用小刀切成小块，打开煤气，倒上一点油，再把臭豆腐倒进油锅里，“哧——”臭豆腐的香气顿时随着蒸气飘散开来，让我仿佛置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢变成金黄色的了，随之也变得脆脆的了，在油锅里不停的翻腾，好像在向我招手呢！我迫不及待地舀起一块，蘸点辣椒酱塞在嘴里，“哇！实在是太美妙了！”外酥内嫩的臭豆腐与香香的辣椒酱真是绝配！我摸摸肚子，还是瘪的，又狂吃了几块，这下饱了，连晚饭都可以省了，妈妈也凑过来尝了一块，“哟，你倒也会自己做东西啦”说着又吃了一块，“而且味道也很好！应该表扬。”

　　虽然臭豆腐闻起来臭，但吃起来却很美味，可再好吃的东西也不能贪吃哦！因为臭豆腐是油炸食品，很容易发胖的，到时候就会变成像我这样的小胖墩了。

　　六年级上册第四单元作文 篇39

　　我呀有一个能干的妈妈，你瞧，在单位里她是手术室的护士长，长年累月战斗在救死扶伤第一线，带领着她的团队出色地完成着各项手术任务，常常忙得忘了下班，特别是有好几次我们家正吃着碗饭，医院来电话说有抢救病人，妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时，她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书，说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天，可该休息一下了吧，可是你看妈妈更忙啦，不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班，可我呢，妈妈说我还是个不省油的灯，尽添乱……

　　记得寒假里的一个雨天，爸爸不在家，我的额头突然变得滚烫滚烫，妈妈赶紧拿出体温计给我量了量，不得了，39.7度！妈妈急忙给我裹上雨披，然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病，一路上我听见妈妈粗重的喘气声，好像还不断说着：“再坚持一下就好了”，不知那是鼓励我，还是给她自己打气鼓劲，那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生，开了补液，妈妈回家给我吊上之后，就再也没停下来过，一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿又扶着我上厕所。那天晚上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，发现自己还躺在妈妈的怀里，她和衣侧身斜靠在床头，但是双手却把我搂得紧紧的，就这样过了一夜……第二天，我的病终于有所好转，妈妈紧揪着的心放下了，皱着的眉头松开了，笑容又回到了她的脸上。

　　假如妈妈是蔚蓝的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的怀抱里航行；假如妈妈是茂密的森林，那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福，可是妈妈很辛苦，我想只有好好学习才能报答妈妈，我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……

　　六年级上册第四单元作文 篇40

　　“轰，轰……”一枚枚炸-弹从空中降临在上海火车站时，一位记者拍下了那一天的真实情景。

　　照片中，一个只有二、三岁的小男孩无助地哭喊着炸-弹像是一个丧心病狂的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一个鲜活的生命被它无情地走。而这小男孩是一个幸存者。

　　我仿佛看到了那一天的情景。一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去找孩子的父亲，一家三口正准备去安全的地方来躲避战争。来到火车站，正要上车，不料，一枚枚炸-弹疯狂地落下来，刚上车的人们像潮水般涌来。那位母亲赶紧把孩子揽入怀中，惊恐地望着周围，父亲抓着母亲的手，母亲抱着孩子，拼命地往前冲。孩子还没弄清怎么回事，又一枚炸-弹无情地投郑下来，他的父母被活活炸死的一下去下去刹那，父亲绝望地倒下去，而眼睛却睁着，他想多看一眼他的儿子，终于，他坚持不住，在一直艰难睁开的那一瞬间闭上了，永远地闭上了。母亲股足了劲儿的把孩子抛向草坪，看见孩子安全落地，母亲这才安详地‘睡去’。

　　只见，本来繁华的景象在一阵狂轰烂炸后化作废墟，只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦、碎片……孩子艰难地爬起来，抱着心爱的布娃娃，无助地，伤心地哭喊着，找妈妈，找爸爸，而回应他的，却是死一般的沉寂。是谁让他那幸福、美满的家庭支离破碎、是战争1是无情的日本侵略者1

　　我痛恨日本侵略者，他们毁了多少个幸福的家庭，他们让多少个孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让“和平之花”开放在每一个人的心里！

　　六年级上册第四单元作文 篇41

　　一遇到雨下天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

　　那是我五岁的时候，至今依然历历在目。不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想的到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。“怎么办？怎么办？我以为今天不下雨，我跟家里人说我自己一个人会来。”我望了望天，雨一时是停不下来的。爸爸妈妈还在上班，我也没带钱，我的心情真是糟透了，看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很，正在这时一声亲切的声音从我耳边划过“文欣”我回过头一看，“爷爷”我激动的叫了出来，只见爷爷拿着一把深蓝色的伞，脚下穿着一双雨鞋。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶紧抱了我起来。那时我穿的是一双凉鞋，爷爷怕我冷着了，就把我抱了起来，爷爷一边抱着我，一边拿着伞。后来雨越下越大，一把雨伞已遮不住两个人了，正在这时，爷爷把伞斜向了我的这边。我歪着头对爷爷说：“爷爷我的头顶是蓝的，您的头顶是灰蒙蒙的一片，爷爷你没遮到。”说完我把伞向爷爷那边斜了。爷爷说：“没事，我遮的到，再说了爷爷身体好着呢。”说完伞有向我这边斜了。这时我感动极了。

　　终于到家了，爷爷全身上下都是水已经成了落汤鸡了，奶奶赶快拿毛巾问我：“怎么回事。”爷爷连忙插嘴道：“没事，路上伞坏了个洞，遮不住两个人，我把伞给文欣了，所以我淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

　　这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为这样的一个爷爷自豪，骄傲！

　　六年级上册第四单元作文 篇42

　　虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……

　　木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷”的砍了起来。突然，“扑扑”几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地”，想：这段木头里一定有虫……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

　　“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者！”

　　六年级上册第四单元作文 篇43

　　我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。

　　1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。

　　此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子，给爸爸妈妈报仇！”说完便永远地睡着了。孩子哇哇大哭，仿佛在说：“爸爸妈妈，你们怎么了？快醒醒啊！”

　　轰炸过后的火车站，废墟一片，血流成河，尸横遍野，惨不忍睹。这时，一位记者拍下了这个哭着的孩子。后来，一位中年男子把孩子收留了。

　　十年后，这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员。当然，父母之仇，他会永不忘记。

　　让我们也铭记这段历史吧！决不能让历史的悲剧重演！

　　六年级上册第四单元作文 篇44

　　也许我们认为的宽容是那些杀了人却被原谅这样子的，是的，这确实是宽容，但是我认为宽容一些微不足道的事也是一种宽容。

　　记得，那是上学期开家长会时。那时也正逢看完电影老师让我们写感悟，虽然那时候我写了，但老师对我说：“你虽然完成了作业，但是你并没有质量，你自己看看，和倪睿懿写的字比比，是不是没有质量。”然而我总是想：谁说我写的不好看，我只是懒了点而已。

　　那天开完家长会，在回家的路上我和妈妈聊开家长会的事。我问道："妈妈，今天家长会老师说了什么？"

　　"说你写字写得太丑了，和倪睿懿写的字相比就是一个天一个地，还说你只管完成不管质量的。"妈妈说道，虽然我看不到他的表情，但我相信她心里定是不好受的。

　　我不爽的说："谁说的，我又不是每次都没质量，我写的字又不是很丑，而且这次又不是重要的作业，所以我才不认真。"

　　"那你也不能这样，无论是什么都要去写好，即使不是重要的作业也也要认真，而且字如其人，往往看一个人的字就能看出那个人是怎样的人。"妈妈苦口婆心地说。

　　她并没有骂我，只是在教导我，他对我的宽容很微不足道，只是包容了我写字写得丑，没有质量，原谅我知道自己的错误却依然在为自己解释。他宽容了我这些错误，然而就是因为这个他让我懂得了宽容其实很简单，不需要发生很大的事让我们去宽容，一些小事也需要宽容。

　　宽容就是如此，没有什么重不重要，只要你懂得宽容是一件小事，但它很重要就行了。

　　六年级上册第四单元作文 篇45

　　星期五下课时，大家都在说自己的生日会，只有李晓明非常的不开心，因为自己的父母在外地工作，过不了生日，所以他很伤心。

　　李东说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮助他，给他一个惊喜，过一个特别的生日！”李东和他的同桌伟民召集了全班去准备生日，还告诉他们的班主任，请求班主任允许他们在教室里办生日会。

　　同学们买好生日必要品，生日当天的中午，他们把桌子摆成了一个圈，把所有零食都摆在桌面上，并在黑板上写上“生日快乐”几个大字，他们把教室布置得漂漂亮亮的。这时有个人跑了过来，大声说：“李晓明来了！”大家忙把灯关好，准备给李晓明惊喜。

　　李晓明一开门，“砰——”“生日快乐！”同学们异口同声喊道。李小明非常的惊讶，眼睛瞪得老大，半天合不拢嘴来。同学们请李晓明坐在最好的位置，开始进行生日会。大家开开心心地吃着零食，李晓明也大口大口地吃着，很幸福。同学们还上台表演节目，有的跳舞，有的朗诵，还有的唱歌……教室里热闹非凡，每个人的眼睛都笑得眯成了一条缝。

　　“现在开始发礼物！”主持人说道。大家都开始送礼物了，礼物都堆成了一座小山，李晓明感受到无比的幸福。“现在开始切蛋糕。”主持人又说。李小明得的蛋糕最多，他开始许愿，他闭上眼睛，默默地说：“希望爸爸妈妈能回来……”话音刚落，两个大人进来了。

　　“爸爸妈妈！”李小明喊道。他的愿望成真了！

　　李小明非常喜欢这次的生日惊喜，在这一天里面，他过得非常的愉快。

　　六年级上册第四单元作文 篇46

　　暑假到了，天气很热，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥会游泳，而且游的很好，我真的很羡慕。

　　于是，我决定自己学会游泳。一天晚上，我和爸爸一起来到梅林水库游泳池，因为不会游泳，所以我只敢在浅水池玩。爸爸决定教我学游泳，我很愉快的答应了。学游泳，首先就要学习把头扎到水里憋气。开始，我觉得很恐怖，不敢把头扎到水里，爸爸就跟我数数，1、2、3、……，数到10，才让我把头从水里出来，练了几次后，我的胆子大了起来，以为自己会游泳了，就一下子跳到了水里，结果，水一下子就冲到了我的鼻子里，呛得我的眼泪都流出来了。吓得我很长时间不敢下水……

　　过了几天，爸爸决定带我去铁岗水库和他的朋友一起学游泳，我鼓足勇气答应了。开始的时候，我是拿着游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起学游泳，就和他比赛，看谁学得快。我问爸爸：“是不是在水里一憋气，人就浮起来了。”爸爸说：“没错！”于是我就潜到水里试了一试，果然没错，我浮起来了。我用手撑着水池底来回的爬，爸爸以为我真的学会了，然后，爸爸就说，你来游一个，结果，我的手一松，又沉到了水底，我吓得大叫：“妈妈呀！”结果，一下子喝了好几口水，还把一条小鱼都吸到了嘴里……慢慢的，我总结经验，不知不觉间，我就学会了游泳，现在，我游的已经越来越好了，还可以和哥哥一起在水里比赛游泳了呢！

　　我真希望爸爸妈妈能抽出时间来和我一起去深水池去游泳，那样的话，我就可以在他们面前一试身手了……

　　六年级上册第四单元作文 篇47

　　我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的'记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。

　　冰球是我最喜爱的运动项目。我现在已经是零度阳光冰球队的主力队员了。我每次进入冰场都无比兴奋，我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。

　　我们的冰球训练十分艰苦。每当我累的时候，我总会快速地滑回休息室，瘫坐在椅子上，这时妈妈会很自然地帮我擦汗，递给我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一会儿就不见了。当教练号声一响，我就一把抢过妈妈手里的头盔，往头上一戴，一溜烟地飞奔至冰场……每次都是这样，被我认为是理所当然的。

　　这一个周日，我照常参加了冰球训练。当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着……当时我惊呆了，难道妈妈是被冻得蜷缩成一团吗？这时我跟妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，于是我也回应了我若有所思的一笑。这时哨声一响，中场休息了……我慢慢地滑出冰场，妈妈照常用熟练的手法帮我摘下了冰球帽，递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，惊奇地发现妈妈的手比水还凉，我勉强地笑了笑，其实心里好想哭……我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我们刚刚进入冰场时的场景，妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶，好几次我都想帮助妈妈，但是妈妈总是找借口说，你省着些力气打冰球吧，我也就不坚持了。现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我却从未察觉过，很是惭愧……

　　我想妈妈赋予我的那份无私的爱是我终生铭记的感动。

　　六年级上册第四单元作文 篇48

　　夜已深了，周围静悄悄的，月色潋滟，星空闪烁，一习凉风悠然吹过，突然有种豁然之感。窗外时不时传来几声蝉鸣，清脆又响亮，给这个寂静的夜带来一阵动感的旋律。此刻的我，正静静地品析这篇《小扇轻摇的时光》，读着读着，心中也泛起一丝丝涟漪……

　　“我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。”漫长的人生总是有太多忙碌的时间，生活也总是不让我们放慢自己的心情，节奏只会越来越快，但心却很难真正地静下心来，去愉快地享受一件事情。想必这也是作者极少有的闲暇时光吧，所以她才会“慢慢摇”：渐渐地，心中的烦恼散去了，慢慢地，繁忙的生活忘却了，悠悠地，增添了几分宁静。就好比春天的脚步来融化冰雪的严寒一样，暖暖的。我们何尝不是如此，大街上的人们行色匆匆，而心却愈发冰冷，是否也该有一份温暖的心灵鸡汤来慰藉一下那些近乎冻结的心？慢慢地，也好。

　　“恍惚间，月下有个小女孩，手执小扇，追着扑流萤”。一句“轻罗小扇追流萤”，也是如此曼妙传神，我仿佛看见一个四五岁的小姑娘，欢快地奔跑在田间小路上，嘴里还哼着儿歌，手里拿着把蒲扇，又蹦又跳地追着一晃一晃的萤火虫的小萤光，月光柔柔地映在她稚嫩的小脸上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充满了童趣与幸福。

　　“这样的小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢”读到这里。我的心猛地震了一下，是啊，时光匆匆，我们渐渐长大，可我们的父母也在慢慢的老去，脚步也不似当年的轻快了，想起妈妈头上几丝白发，爸爸额头的些许皱纹，这不正是岁月的痕迹吗？

　　蝉鸣仍在四周彼此起伏地响着，月色如静静流淌的水浸润我的心田。我望了望时钟，已近十二点。轻轻地合上书，脑海了仍浮现着小姑娘在夜色中扑流萤的情景，不由得微微一笑。读书，是一种愉悦的享受，是和作者的一次心灵的交流碰撞，也是慢慢地、小扇轻摇的时光。

　　读书，真好！

　　六年级上册第四单元作文 篇49

　　俗话说得好，“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有着不同的节日习俗，在我的老家，这些传统文化的风俗早已成为了习惯，接下来就由我给大家介绍一下我们家乡中秋节的风俗有多“特别”吧！

　　在中秋节时，吃团圆饭和赏月是少不了的，但是，还有三件事也极其重要。

　　在中秋节的晚上，家家户户都要在家“拜月光”。在院子里摆一张桌子，放上一个香炉，插上三支香，一对蜡烛，随后在香炉前摆好三套茶具和一些水果等来供奉，人们都要对着月光拜三拜，最后再放鞭炮，寓意着人们渴望团聚，康乐和幸福，以月寄情。

　　第二件事是要“烧番塔”。番塔又称番火塔，是用一块块砖头垒砌起一座锥形的塔，在我们这，烧番塔代表着吉祥，火苗烧得越高越好。

　　每到“烧番塔”时，村子里的小路上，不断有摩托车和行人来来往往，无论男女老少都希望能更快地去到番塔处观看。塔的四周人头涌涌，好不热闹。

　　一些村民在塔内点燃树枝柴草，火苗不断地往上窜，才过了一会儿，整座番塔变得红彤彤，火花四溅，熊熊烈火，霎时成为了村中的亮点。

　　烧番塔时，全村人都会用粤语传唱着古老的民谣：“签柴签糠头，养猪大过牛，养牛大过北岗头……”场面温馨，热闹非凡！

　　观看烧番塔的村民则会上去舞动起来，表演自己的特长节目，小孩子也会来凑热闹，和别人玩起游戏……真是其乐融融。

　　其实烧番塔在民间有多种传说，有人说在中秋节烧番塔是为了纪念元朝末年汉族人民为反抗残暴统治者，在中秋起义时以举火为号而流传下来的。不过现在是人们为了祈求吉祥和来年丰收。

　　晚上十点左右，许多人会在阳台上放出几盏孔明灯，将美好的愿望通过孔明灯放送上天，希望能够实现。

　　从古至今，不同的地方有着不同的习俗，祖先们都希望我们能传承下去，不被遗忘。

　　六年级上册第四单元作文 篇50

　　中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美；昆曲的雅精致；梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉……

　　为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地去“师学戏”。

　　“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”不见其人，只闻其声，不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。

　　点明来意后，张奶奶乐得合不拢嘴，二话不说便开始教我唱戏了。

　　张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲，同样挺好听。

　　接着张奶奶开始一句一句地教我唱，她唱一句，我学一句。一曲下来，原本婉转的黄梅戏被我唱得“面目全非”，没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦脸开始丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情，便和蔼地对我说：“别急，万事开头难，只要有毅力一定能学好。”听了这话，我心头一热，信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习，不厌其烦地示范唱，直到把我教会为止。几遍下来，我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后，我便能与张奶奶一个“牛郎”一个“织女”地对唱起来了。

　　常言道：想知道梨子的味道，就得去尝尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假，做事的难易。同时，我还悟出另一个道理，凡事熟能生巧，只要有决心，有毅力，一定能把事情做好！

　　六年级上册第四单元作文 篇51

　　这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。

　　这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸药。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸药顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸药的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸药夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！

　　是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

　　六年级上册第四单元作文 篇52

　　我觉得，诗意就是一种生活，而生活就由诗意组成，需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。

　　我所向往的，充满着诗意的生活，既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽，也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣，我最爱的，辨识骑一匹马，行在那只有风声与草声的青藏高原上。

　　百年前，在这雪与草的土地上，有一位多情而又专情的诗人，那就是仓央嘉措，他用一句句诗词赞美着这美丽的净土，在经旗招展中，他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。

　　他的诗歌，就是这雪域高原上柔美的诗意。

　　这里的天，永远都是蓝的；这里的云，永远都是白的；这里的草，永远都是绿的。早晨，在虔诚的诵经声中，坐在八角街的某家不知名的小店里，捧一碗酥油茶细细品尝，遥望远处矗立的经塔与漫天的彩旗，这也是一份宁静的诗意。

　　沿着长阶向上，布达拉宫巍然立于眼前，驻足在此，眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景，那女子怀着友好与真诚而来，在这藏地上与藏民们结成一家，她完成了唐朝帝君交给她的任务，将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。这样一个女子，肩负着这重要的任务，这一份诗意，是庄严而伟大的。

　　迎着万里长风，行走在绿草之上，风中偶尔夹杂着诵经声，于是我穿过这风，遥望着远处皑皑雪山，感觉心灵被冲刷，只余下宁静。

　　然后从远方传来的马蹄声，一个年轻的藏民策马奔来，还带着另一匹马，他会邀我共驰，我也会欣然应允，再跨上马，在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰，听着我所听不懂的歌，走着我所不认识的路，放开所有，只凭着一腔热血直往前冲，和那年轻人一起放声大笑，年轻人的身上没有儒雅温和，只有粗犷豪放。这是一份不羁粗犷的诗意。

　　西藏，我所向往的圣地，那里有诗意：在草原里，在雪里，在诵经声里…它无处不在，只待发现它的人。

　　六年级上册第四单元作文 篇53

　　从我懂事的那天起，就和小动物结下了不解之缘，养过许多小动物，感情自然是浅不了。在所有养过的小动物中，感情最深的就属小狗贝贝啦！

　　小狗贝贝，是邻居家养的一只小泰迪，生性温和，皮毛呈棕色，身上穿一件标有36标码的运动衣，四只小脚各挂着一只银色的小铃铛，走起路来叮当响，太可爱啦！有一天，邻居外出有事，把贝贝托在我们家，我高兴极了一蹦三尺高，抱起贝贝就往家走。贝贝有些胆小在我怀中直哆嗦，我不停的安抚着它。回到家中我赶紧按照邻居阿姨的嘱咐，用热水给它洗了个澡，用沐浴露给它全身抹了个遍，然后再用淋蓬头给它冲个干净，用毛巾擦干它全身，老爸还用电吹风给它全身吹了一下。这下贝贝可高兴了头两边直摇。我抱着它放进为它准备的小床，想让它休息一会儿它似乎没有睡意在小床蹦来蹦去，我见它不想睡，就到冰箱里拿来了为它准备的火腿肠剥好了切成一小块一吃小块喂它。没想到它人小吃相挺粗。一口气啊呜吞下了四块，不知是没吃够还是火腿肠味道太美，不一会功夫一根火腿肠就被它全报销啦！吃完了还意犹未尽，咂吧咂吧嘴舔了舔嘴唇，这才心满意足的又趴下了。这个懒贝贝，怎么吃了就睡我不甘心，把它抱了起来，用手轻轻的打了它屁股两下，逗它玩了起来。谁知它竟然不听我命令，嗖的一下跳下小床跑向另一个房间和我玩起了捉迷藏，哼，你还跑，我就和它在客厅和房间追逐起来，我们俩都跑累了，它又乖乖依偎在我的身边，可乖巧了！

　　时间过得直快，晚上邻居阿姨办事回来了，从我家准备接走贝贝，我依依不舍地望着贝贝，鼻子一酸流下了眼泪……

　　直到今天，虽然邻居阿姨虽和贝贝搬走了，但我和贝贝相处的那一幕幕仍在我脑海中回放，怎么也抹不去，与小动的零距离的接触，从此在我的生活中播洒下快乐的种子！

　　六年级上册第四单元作文 篇54

　　古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

　　五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

　　然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

　　此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

　　这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

　　人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

　　六年级上册第四单元作文 篇55

　　爷爷用毛笔字写了一句格言送给我，我一直把它挂在墙上。这句格言是：“恒则成”。他的意思是：指要有恒心，就一定会到达成功的彼岸。说起这句格言，一件小事便浮现在我眼前。更加深了我对这句格言的理解。

　　记得我一年级的时候，妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿，坐在垫子上，腿伸直，要用头贴住膝盖，坚持10分钟。平时不经常运动的我，怎么可能做到这些呢？想着想着，教练走过来使劲地用双手压了压我的后背，我同地叫了出来。教练说：“压腿虽然不是一天两天的事，但是如果没有恒心，没有毅力，不冒着疼痛，就永远都不会成功，这种恒心和毅力正是一个合格的体操运动员所具有的本能。”我点点头说：“我一定好好练习。”

　　可是，说起来容易做起来难啊！我回到家后，开始练习。可是我不管怎么压，也够不到膝盖。当我又想放弃时，我看到了墙上挂着的那句格言：恒则成。我又想起了教练说的话，只要有恒心和毅力就一定会成功。于是我又重新鼓起勇气，自信的风帆又一次在我心海里扬起。我忍着疼痛，五天过去了，十天过去了，半个月过去了，我终于练成了。头能贴主膝盖纹丝不动，疼痛也渐渐消失了。在这一年中，在这项运动中，我曾流过泪，但是只要想起那句格言，我就会充满自信。终于在10月份的天津市少儿组体操大赛中，我和我的11名队友取得了团体二等奖的优异成绩。

　　虽然这件事已经过去，但它却深深地埋藏在我的心扉里。通过这件事，使我更加深刻的理解了“恒则成”这句座右铭的深刻含义与哲理。人生的旅途中，将会有无数次的坎坷。这句座右铭将陪伴我走过漫长的人生之路。因为我知道鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的，不经历风雨怎能见彩虹呢？

　　六年级上册第四单元作文 篇56

　　蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不过是一种渺小的生物，其实，它们却有一个庞大的家族，它们的生活中充满了奥秘。每到夏天，我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁，它们总是自觉地排成整齐的队伍，匆匆忙忙地搬家、寻找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦乐乎。

　　记得有一次，我和妹妹去楼下散步，坐在花坛边打算休息一下的时候，恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，大约有五六十只，它们爬到小馒头的下面，似乎想把它搬起来，抬回家去。可是，对于它们来说，如此庞大的小馒头，这样的重量，它们又怎么承受得了呢？果然，试了几次，都像举重运动员失败那样败下阵来。它们似乎有些放弃了，有几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看守着，在馒头的四周转来转去，那么，刚才爬走的，应该就是情报员了吧。

　　果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几只小蚂蚁，后面还跟着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，一丝不苟，井井有条，它们如同训练有素的士兵，迈着整齐的步伐。我被它们所深深地震撼了！我轻声地反问自己，若是在我们早操的时候，能排出如此整齐的队伍吗？

　　小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头上取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间来回穿梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消失得无影无踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。关于观察蚂蚁的作文600字

　　看着它们，我不禁产生了一个疑问：蚂蚁们会迷路吗？通过在网上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素，寻路的时候用触角嗅到气味，就能回家了。

　　小蚂蚁们生活中的点点滴滴是那么富有情趣，只要用心观察就会有所发现。

　　六年级上册第四单元作文 篇57

　　天地间，人与人之间的爱处处可见，而让我最感动的、深刻铭记在心的那一件事，至今久久不能忘怀。

　　记得那年冬天，大地上雪花飞扬，给大地披上了白色的大衣。在这美好的情景里散步，是最好不过了。我正在散步，欣赏着四周的美丽景象。忽然，我看到一大群游客正围在河边议论纷纷。走近一看，原来是有一个小朋友掉水了。天气寒冷，小朋友的脸被冻紫了。她大声喊叫着“救命、救命！”可是，围观的人都不会游泳，大家都急得像热锅上的蚂蚁。

　　我在心里暗暗犹豫，我会游泳，但是天太冷，下去会感冒的。可是，不救会失去一条小生命呀！我……我…….正在这时，一个彪头大汉立刻脱了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁观的游客七嘴八舌地叫着，“快，快救上来呀！”那个孩子已经昏迷了，因为天太冷，孩子的嘴已经发紫了。显然，那男子也不会游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身边，不过，水又把他打了回来。男子不畏危险，失败又再来，失败又再来。旁观者都为他加油，呐喊。只见，他憋足了气，四肢和腿用力地往后扬，费了九牛二虎之力，终于来到了孩子身边，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，转身就走。这时，岸上响起了雷鸣般的掌声。一位老人说：“小伙子，等等，留个名吧。”只见那男子转过头，笑着说：“这是我的责任！”大家都流下了眼泪，赞扬他的精神可敬可嘉。听到这话，我惭愧极了，一个不知名的陌生人，又是一个不会游泳的人，竟奋不顾身救下一个不认识的人，又差点赔上生命，我是一个有游泳经验的人，却……我感到惭愧，比起这个人，我是多么渺小。这件事令我感动。他说的那一句话“这是我的责任。”这句话感动了在场每个人的心。

　　“这是我的责任”这句话永远留到我心中，我感到惭愧。我敬佩男子的精神，我要以他为榜样，学习他那种舍己救人的精神。人世间，有太多的感动事例，他就是其中一位帮助他人的榜样，也塑造了一位令人感动的陌生人形象。

　　这就是令我感动的一件事。

　　六年级上册第四单元作文 篇58

　　在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。

　　向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。

　　在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

　　再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！

　　在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。

　　欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！

　　六年级上册第四单元作文 篇59

　　早晨我出去买早餐，回来时在草丛处发现一条大约五六厘米长的蚯蚓，非常巧的是科学课有观察蚯蚓的这项作业，于是我蹲在它旁边开始观察。

　　首先，我想知道它吃什么。是蚂蚁、还是米粒、或是一些别的昆虫呢？于是我在附近找到了十多只蚂蚁，只见那些蚂蚁都爬到蚯蚓的身上，而且还有一些蚂蚁不断的赶来，看来不是蚂蚁被蚯蚓吃，而是蚂蚁吃蚯蚓，所以我马上赶跑了那些可恶的蚂蚁；那么蚯蚓吃米粒吗？我立刻将自己买的早饭拿出来，挑了两粒放在他身边，可是蚯蚓非但没有吃我给的米粒，还不接触它，绕过米粒继续向前走。经过了接连不断的失败后，我终于想起王老师说的话——蚯蚓的食物是腐殖质，我立刻找到一片快烂成“灰”的叶子放在它的身旁，这下它才吃了两口。

　　接着我要“研究”它喜欢在怎样湿度的土壤里生活？我抓了一把土，放在了路上，滴入了大约五十毫升的水，但是它在里面好像十分不舒服，急急忙忙的爬了出来，于是我又按刚才的做法重新做了一次，滴入大约二十五毫升的水，这次它不像上次那样匆匆忙忙的爬了出来，而是在土壤上面睡起了大觉，看上去非常的快乐呢！看来这个土壤非常适合了。我又解决了一到谜题！

　　最后，我想了解蚯蚓在什么样的光线下比较容易生存。我把它放在阳光比较强烈的地方。发现它焦躁不安，十分难受，扭动着身子，跳着“悲惨”的舞蹈！我把它放在树荫下，它比刚才好了很多，但是依然不快乐，头部不停地寻找进入土壤的洞口，哦我一下明白了，原来他喜欢在土壤里居住啊！

　　正当我看得如醉如痴时，一只手轻轻地打在我背上，原来是妈妈。她似怒非怒的表情示意我马上回家……虽然妈妈批评了我不及时回家，但我非常开心，因为我靠自己懂得了许多关于松土大王——蚯蚓的许多知识。

六年级上册语文课本第四单元作文 1

　　阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

　　但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

　　1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

　　2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

　　3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

　　4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

　　5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的`一草一木。

　　6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

　　让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 2

　　“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏!”这是大家的心声。

　　现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的'公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢?人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家!

　　我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

　　我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初，全球本来100﹪的树木却一瞬间用去了25﹪的树木，那个时候还剩75﹪的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了!”

　　听了我那么多的介绍，同学们!这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗?大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护!让我们一起来保护大自然吧!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 3

　　温暖的春天，炎日的夏天，寒冷的冬天，不冷不热的秋天，这四个美丽的季节，我最喜欢秋天。

　　秋天是一个瓜果飘香，果实累累的`丰收季节。秋姑娘悄悄地来到果园，它轻轻地一挥手，整个果园变成一个充满香味的果园。有的水果还你挤我碰互不相让，好像都争着让人们去采摘自己呢！人们一边摘水果一边品尝，还谈论着今年又能卖个好价钱，如果有过路人经过，他们一定会非常热情地招呼你随便摘些水果尝尝。不信，请你到我的家乡来作客。秋天的白云变化万千，每当太阳照在果园里，苹果葡萄等水果都笑红了脸 。

　　秋姑娘来到马路上，它又把手轻轻一挥，小草就把自己那心爱的绿衬衣脱下来，换上那金黄色的裙子，有的树叶在天空中翩翩起舞，落在地上真是美丽极了，人们在布满黄叶的小路上走着，还发出悦耳动听的声音，听得真让人陶醉。

　　秋姑娘来到花园，再挥挥手好像人们已经走进了花的海洋，花园里的菊花开了，有红色的，白色的，黄色的，这五彩缤纷的颜色显得格外靓丽，秋风轻轻吹过，花儿们轻轻点头，就像一个个美少女在迎接我们的到来。

　　秋姑娘又走进了田野，开到一片金黄的稻田在太阳的照射下，显得格外耀眼，好像给大地披上了金色的衣服，每当秋分吹过，那金灿灿的稻田让人们感到富丽香甜的味道。

　　啊！秋天，我迷恋你，你真是个丰收美丽让人陶醉的季节。我爱你秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 4

　　一年四季，我最喜欢的是秋天。金秋十月，妈妈带着我去外婆家，欣赏秋天的景色。

　　一路上的景色真是美极了，顽皮的秋风吹过，树叶便像一只只长着金色翅膀的小蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，它们飞到草地里、小河边、庄稼上……好像在告诉大家：“秋天来了，秋天来了。”小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

　　到了外婆家，我迫不及待的来到了院子里。这里的菊花开得特别美，菊花的颜色很丰富，红的像火、白的似雪、橙的如霞......它们有的昂首挺立，像一个骄傲的小公主；有的低头沉思，像一个充满智慧的哲人；还有的'几朵花凑在一起，就像快乐的同学们在开心的窃窃私语呢！

　　吃过午饭，外婆带我来到了田野。你看！沉甸甸的玉米把杆子都压弯了，像一个老公公，直不起腰来；高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎面飘扬；稻子也成熟了，在秋阳的照耀下，闪耀着点点金光，微风吹过，此起彼伏，好像大海里的波浪；田里的茄子像一把把小镰刀，好像在为收割做准备呢；远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。许多农名伯伯在田野里收割，到处一派忙碌、丰收的景象。

　　秋天真是一个美丽、丰收的季节啊！我喜欢秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 5

　　夏天刚走，美丽的秋天就到了，田野里、果园内……到处都说一片美丽的景象。

　　星期日的上午，老师带领我们去果园摘果子，我们在路上看到了红红的苹果，它像小朋友在笑脸；黄澄澄的梨子像一串串糖葫芦；红红的柿子像一个个小灯笼；紫色的葡萄像一颗颗宝石。真是太美丽了！它们你挤我碰，争着要人们在摘呢！我们去摘果子，一个小男孩摘到了一个又大又红的果子，放进篮子里；另一个男孩摘不到，他跑到一棵矮一点的苹果树去摘果子；一个小女孩看见了像星星般的叶子，她高声说：“大家看！我拿到的叶子像星星呢！”这时，听到另一个声音，一个男孩说：“大家看！大家看！我拿到的`叶子像扇子呢！”叶子扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽！

　　旁边的花园中，有一朵朵美丽的花儿，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，十分美丽！玫瑰红红的像娇艳的姑娘；太阳花被蜜蜂吸取了许多的花蜜；蒲公英被风吹了天空寻找着新家；牵牛花吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天就要来了，动物们都准备过冬了！远处的田野里，高梁举起红红的火把；金黄的稻谷像一片浩瀚的沙漠……

　　农民伯伯在丰收了，他们脸上露出甜甜的笑容。菜园地里，冬瓜、茄子、辣椒都成熟了，让人们看着都充满食欲！这也是一个美丽的秋天，我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 6

　　秋天，是一只小巧可爱的鸟，带我飞过夏天，来到秋天。

　　秋天，是五谷神的助手。它一来，田野就变成了欢乐的海洋，笑声的世界。看，一阵阵秋风掠过，小麦就翩翩起舞，扭着身子。高粱像喝醉酒的大汉，歪着身子。玉米的“胡子”在秋风里摇摇摆摆，像在跳舞。青菜长得又大又密，棵棵碧绿碧绿的，挺着身子像保家卫国的`士兵。果园里也热闹非凡，水果娃娃正在欢庆秋天呢！葡萄提着紫幽幽的、晶莹剔透的水晶灯来了。香蕉大伯撑着弯弯的小船急匆匆地划来了。梨的身子金灿灿的，好像把金甲披在身上了。

　　秋天还是一个充满欢声笑语的季节。上次我就去摘了名符其实的“老头子”玉米。我伯伯告诉我：“玉米要挑大的、肥的、才好。”我精心挑起玉米来，还没有一分钟，就“搜”到了一个。伯伯说可以，还对我说：“掰玉米要抓着行秆子，捏住玉米一折，玉米就下来了。”我照着伯伯说的做，终于掰了一个大玉米。我高兴地捧着我的“战利品”笑了。我一看伯伯的女儿掰的玉米“瘦不垃圾”的，像个乞丐。我帮她挑了一个，可惜她秆没有抓好，玉米的“衣服”被她撕了半边露出黄黄的籽粒，玉米好像对她嚷嚷：“你怎么这么没技术，把我衣服撕了……”我带着“一窝”玉米兴高采烈地回家了。

　　秋天真好！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 7

　　秋天是一个成熟的季节。她没有春天的生机勃勃，没有夏天的骄阳似火，也没有冬天的寒风凛冽，有的只是自己特立独行的美。

　　秋天来了，苹果红了，桔子黄了，金黄色的谷子也弯下腰了。在谷田里、果园里农民伯伯忙碌着，汗水不时从额头滚下，丰收的笑容也慢慢爬上他们的脸庞。秋天来了，让一切变得沉甸甸的、喜洋洋起来！

　　秋天来了，树叶随风翩翩起舞。它们落在草坪上、水中、路上，形成了一幅亮丽的风景画，也变成了一条彩色的地毯，让整个世界都变成了金黄色的海洋。

　　秋天来了，天空变得明净起来，在满地的金黄落叶的'衬托下，显得更加高远，更加深邃，河水也试图和蓝天比色一样变得幽静、深蓝，以达到天水一色的效果，让人难以分辨。

　　秋天来了，大雁开始南飞，动物们也都忙碌着准备过冬的食物。尤其是小松鼠，每天在树上爬上爬下，找松果，藏松果，累得气喘吁吁，忙的不亦乐乎。只有不知道忧愁为何物的麻雀，在“叽叽喳喳”的歌唱着秋日最后的美好时光。

　　秋天来了，树木变得更加萧条，唯独枫叶在这金黄的画中世界中与众不同。秋姑娘给她披上了火一样的衣裳，让世界因它喜庆、因她快乐。在冬的严寒来临之际给人们带来些丝丝暖意。

　　我喜欢秋天，爱她的忙碌，爱她的成熟，爱她的五颜六色，更喜欢她独特的美！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 8

　　秋天是许多学者喜欢的季节，也是我最喜欢的季节，因为我觉得秋天充满了诗意和绘画:平静的湖，芬芳的乡村和树木火红、银花盛开的山，所有这些都让人遐想。秋天，我最喜欢的'是小溪。

　　清晨，山中溪水娇艳。秋天，天气变冷了，水面上经常漂浮着一些薄雾。微风吹来，雾气飘散，立在溪边，宛如仙境。白雾缭绕在你的周围，溪水在你的脚下，水声如伴你左右。不知不觉，太阳也升到了空中。突然，它明亮地照耀着，小溪的薄雾变得五彩缤纷，更加美丽。

　　下午，山里的小溪令人振奋。下午，小溪一直向前流。当它遇到大石头时，它会小心翼翼地绕过去。当它遇到小鱼时，它会和它们玩耍。一路上，他向树问好。听着，树问小茜:“小茜哥哥，你要去哪里？”小茜回答说:“大叔哥哥，我要去海边了。”“哟，大海有多远？你最好不要去。”小茜摇摇头说:“不，我的兄弟姐妹还在等我去见他们呢！”说完，小溪又快乐地向前流去。听了小溪的话，突然觉得，我们不应该像小溪一样吗？只有不怕困难，克服困难，才能胜利！

　　傍晚，山里的小溪美丽动人。夕阳把天空染红了，小溪在这个时候变得特别华丽，但是小鱼安静了许多，好像认不出这个和他们朝夕相处的老朋友。夕阳下，有时一片叶子掉到水里，小溪就和它玩耍。有时候叶子会转几下，有时候叶子会翻过来。晚上站在小溪边，一切都好舒服。

　　秋溪旖旎秀丽，令人奋进。我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 9

　　秋，一个多么优雅而动听的名字啊！她赶走了火辣辣的夏姑娘，却迈着轻盈的步伐，温柔地朝我们走来。她是那样的婀娜多姿，用灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩，和谐而自然。

　　我来到田野里，寻找秋的`足迹。

　　啊，秋被我充满智慧的双眼找到了！高粱像个害羞的小姑娘似的，见了秋姑娘，脸都涨红了，低着头，好似燃烧着的火把；玉米可高兴了，特意换了一件金装，笑呵呵地迎接秋姑娘，露出满口金牙；大豆也许太兴奋了，竟然笑破了肚皮；谷子最懂礼貌了，点头哈腰地跟秋姑娘打招呼。

　　我来到果园里，寻找秋的足迹。

　　啊，秋又被我找到了。红彤彤的苹果挂满了枝头；橘红色的柿子仿佛是一盏盏圆滚滚的小灯笼；那犹如水晶的葡萄，晶莹剔透，滴着一颗颗犹如珍珠般的露珠；黄橙橙的犁就像一个个小葫芦，穿着稀有的黄马衬，最后自然是石榴小孩上场了，它是水果小孩儿中的大王，头上戴着一顶“小孩之王”的皇冠。农民伯伯们忙得不亦乐乎，脸上洋溢着幸福的微笑。

　　我又来到公园里，寻找秋的足迹。

　　啊，秋还是被我找到了。公园里，花儿们竞相开放。菊花好似一头金黄色的卷发；棉花露出了雪白的牙齿；月季花犹如一张孩子的笑脸。花中最香的要数桂花了，它盛开的时候香飘十里，无不让人陶醉。

　　秋天真是一幅美丽的画卷。我爱秋天，爱她的独一无二！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 10

　　四季轮换，时光变迁，春夏秋冬每一位都有着自己独特的妖娆，作为学生，在写作方面四季通常会成为不可或缺的主题素材。

　　此刻虽然还是炎热，但已经是夏天的尾巴，秋已经欣然的开始展露自己的头角。想写好美丽的秋天作文，此时就不妨开始观察，观察秋日的来临。

　　细心的观察事物变化是写出有内涵文章的关键，当然那美丽的秋天写作也不例外。细心的观察能够让眼睛发现秋天一日一日的.悄无声息的改变：树叶什么时候开始发黄飘落;果子什么时候展开了笑脸;人们是如何在忙碌却又快乐的收获;整个大自然的色彩是怎样的在度过;这一切舞步需要你细心的观察和捕捉。随着观察和捕捉的内容增多，在你的脑海中就会存放一张张生动的秋天画面，那么当你需要完成一篇有关于秋天的美丽作文时，就可以毫不费力的从脑海中提取所需要的画面，轻松自然。

　　除了细心的观察秋日的变化之外，提高写作的技巧以及注意词语的运用，也是写好作文的关键。写作技巧的提高可以经过老师的指导，在知道的基础上多加练习才会有所进步。而词语的运用，并不是说语句通顺就可，而是要突出美丽秋天的特点，因而作文就要多运用一些妙语佳句。这一部分可以通过广泛的阅读来获取。

　　真正写好美丽的秋天作文，并非一日之功，但是如果你能够按照这个合理的方法去做，并坚持下去，就一定可以做好。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 11

　　炎热的夏天终于过去了，天气也开始慢慢转凉，秋妈妈用黄色的“被子”把大地包裹起来，盖得严严实实，暖和极了。

　　马路边的大树你看看我，我看看你，仿佛在和对方说：“天气转凉了，注意身体。”树叶宝宝们迫不及待地离开枝头，有的在空中翩翩起舞，随风飘荡；有的玩累了，躺在地上休息；还有的还没有玩过瘾，在地面上打滚。远远望去，就像给大地铺了一条金色的'地毯。

　　果园里各种水果挂在枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰，大家都在议论着：“农民伯伯怎么还不来摘我们呢？”就在这时，农民伯伯拿着箩筐来摘水果了，看着这么多水果，农民伯伯心里乐开了花。水果们一个劲地蹦跳着争先恐后地进到箩筐里来，被农民伯伯背回了家。

　　果园旁边是一望无际的田野，在秋风的吹拂下，金子般的稻谷掀起一层层稻浪，此起彼伏一浪接一浪，像极了一片金色的海洋。小鸟看见了纷纷前来觅食，玩耍，约上三五伙伴东啄啄西啄啄，玩得可起劲了。农民伯伯赶紧前来收割。现在收稻谷可方便了，收割机一路开过，稻谷和稻秆已经自动分开打包好。跟爷爷奶奶年轻的那个时候比起来，轻松了不知道多少。小朋友们在田野里你追我赶玩着游戏，开心极了。

　　秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，是一个丰富多彩的季节，很多东西值得我们去观察，去发现。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 12

　　秋天是那么绚丽多彩，层岭尽染；秋天是硕果累累，五谷丰登的；秋天也是大雁南飞，山河壮美的；秋天还是彩色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画；秋天还是生机勃勃的……春天草木萌发，夏天百鸟争鸣，冬天白雪纷飞，秋天就如唐代诗人刘禹锡在《秋词》中所写的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

　　秋姑娘来了，她先去看了看公园里的菊花。菊花仙子竞相开放，杨树和枫树的'叶子飘飘悠悠地落下来，红色的枫叶像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。松柏还是那么绿，大雁正在天上练它的毛笔字呢。

　　秋姑娘又去了果园，看着已经成熟的果实，露出了满意的笑容。梨树托起金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，葡萄挂起成串的玛瑙……

　　秋姑娘还去了树林，看见松树的叶子那么苍翠，枫树的叶子那么火红，杨树的叶子那么金黄……简直是一幅五彩图。落叶从天而降，像一只只金黄色的蝴蝶落在了大地上，就像给大地盖上了一床金黄的被子。

　　秋姑娘最后去了花园，她看见花园里的花争相开放，尤其是菊花，它们张开了一张张笑脸，红的像火，白的如云，粉的似霞，多姿多彩。

　　秋天是个丰收的季节，果实累累；秋天是个美丽的季节，五彩斑斓。秋天是大自然赐予我们的礼物，秋天也给我们留下了美好的记忆。啊！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 13

　　一转眼到了十月份，炎热的夏天已经被银杏树的那一把把黄色的小扇子给慢慢扇走了，而枫树的一枚枚红色邮票，也及时邮来秋天的凉爽。我们迎来了天高云淡，清风送爽的金秋。

　　秋姑娘有一大盒五彩的颜料，她勾勒出一幅又一幅如童话，如梦境般的美丽景色。你看，枫树上的每一片叶子都被那秋天的神奇魔法染得火红火红，鲜艳极了。再看那一棵棵又高又大的桂花树。树上面有一簇簇金色的小花，这就是桂花。有的还在含苞待放中；有的已经展开了金黄色的小小花瓣；还有的紧紧的长在一起好像在说悄悄话，而有的却长的松松散散，好像你与我之间互不干涉一样。虽然它们并不引人注目，却暗暗的散发着浓郁的沁人心脾的香味。

　　果园里，一排排果树上，果实宝宝们苏醒了。红彤彤的.苹果和柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。黄澄澄的鸭梨和橘子扒开树叶羞涩的往外瞧。旁边地里的高粱也不甘示弱，使劲的把脸涨得通红，像喝醉了酒，看的麦子们笑弯了腰。往远看去，金黄色的田野像一片金色的海洋，微风拂过，波涛起伏。

　　田野旁一条条弯弯的小路，远看好似一条条顽皮的小蛇，游向远方，游到大青山的脚下。大青山里坐落着许多村庄。每到晚上，昆虫们就在这几个小村庄的草丛里和着秋的月色召开庆丰收的演唱会，唧唧吱、啯啯啯……

　　秋天的风景如画，秋天的味道甘甜，秋天的气息让人陶醉，大自然的秋天真的好美啊！我爱秋天！我爱大自然！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 14

　　“一层秋雨一层凉”，今年秋天的雨格外多。天冷了，是啊，秋天来了!

　　果园里，苹果像一个个红红的灯笼挂在枝头，石榴裂开了嘴哈哈大笑，梨子像黄脸婆长出了一脸雀斑。马路旁，松柏穿上了油亮亮的衣裳，法国梧桐上演了一场金黄色礼服的时装秀，一串红在秋雨的洗礼下更加艳丽!

　　秋天最美的要数菊花了。上个周日是重阳节，正逢石鼓山公园菊花展开幕。我和家人就去石鼓山公园欣赏菊花。我们沿着台阶步行上山，秋阳照的人暖洋洋的，道路两旁的树木仍然郁郁葱葱，台阶上有些路段还有石刻画像。爬上石鼓山顶，石鼓阁就矗立在眼前。站在石鼓阁前放眼望去，是一片花的世界，人的海洋。本次菊花展共展出三百多种菊花，形状奇美，色彩缤纷，令人眼花缭乱，叹为观止。最具特色的是主展区代表宝鸡四区九县不同地区的菊花造型展。在凤翔展区，首先映入眼帘的是一架菊花簇成的大飞机，来自凤翔老家的.外婆，开心地带着我瞅空挤上前去拍照留念。在背景门头上鲜花簇成“太极源”字样的金台展区里，五颜六色的菊花和丰收的果实交织着，大南瓜、大碗、地标等各具特色……我最喜欢的是“幸福高新”的大帆船，它代表着美丽的高新在花海中扬帆起航。作为一个高新人，我也为之骄傲!

　　秋天的美景真是赏心悦目，我爱秋天!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 15

　　四个季度中，有烈日炎炎的夏天，有滴水成冰的冬天，有鸟语花香的春天，但我最爱秋天。

　　秋天，是五谷丰登的季节。果园里，葡萄穿了紫色的大礼服，像是去参加晚会一样隆重。苹果看见了，心里又是羡慕又是妒嫉，连忙从一个身着浅绿色的连衣裙，摇身一变，成了一个红光四身的“大名星”。其它水果看见了，十分地眼红，就像美丽的花儿一样竞相开放。可惟独只有桔子妹妹没有像其它水果那样耀眼夺目，只是穿了一件鲜黄鲜黄的大皮袄，挂在那儿，安静地看着四周。

　　秋天，是绚丽灿烂的季节。田地里，一望无际的稻田，让农民伯伯们很是开心。看！它们整齐地穿着统一的'金光闪闪的衣服。在微风下，它们尽情地飘动着；在秋雨下，它们尽情地吸收着；在阳光下，它们尽情地享受着。好开心呀！

　　秋天，是叶落归根的季节。树林里，一片片镶着金黄色花边的叶子，像一群跳舞的小姑娘，纷纷扬扬飘落下来，落到了地上，落到了泥土里，准备开始新的旅途。

　　秋天，是令人向往的季节。学校里，儿童们在操场上你追我赶，生龙活虎，就像逃出笼子的小鸟一样自由飞翔。他们尽情地、开心地玩耍着，这情景，就像一幅令人心旷神怡的画。

　　啊，秋天，你不知带给人们多少快乐与喜悦，让每一个人都觉得你很美！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 16

　　夏姐姐刚刚结束了它辛勤的工作，秋姑娘就已经迫不及待地赶来接班了。用她那魔法般的巧手把大自然变得这样美丽。她来到田野，田野变黄了；她来到果园，果园变香了；她来到山林，山林变美了。

　　她让天变得那么高那么蓝，阳光那么明媚，让云朵变得像雪白的羊群，像洁白的棉花……千姿百态。瞬间，瓦蓝的天空变成了一个大画板，美丽极了！

　　她来到田野，田野里的高粱涨红了脸；玉米乐开了怀；稻子笑弯了腰。一望无际的稻田，变成了金色的海洋，秋风一吹，翻起金色的波浪……秋天的'田野是一副色彩缤纷的画。

　　秋姑娘也让果园里热闹起来了，葡萄架上，挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮，有紫的、红的、绿的、微黄的，五颜六色，漂亮极了。梨树上，结满了黄橙橙的梨，就像一个个可爱的葫芦。苹果树上，苹果熟了，像一个个害羞的姑娘，脸上红扑扑的，低着头，有的等不及了，就从树上跳了下来……整个果园都散发出诱人的清香。秋天的果园真是芬芳四溢呀！多么令人垂涎呀！

　　秋姑娘又来打扮山林，她给各种树木换上了不同颜色的彩装，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡衬着红叶，远远望去就像一副美丽的图画。一阵风吹过，各种颜色的树叶飘落下来，像彩蝶在空中翩翩起舞……秋天的山林是梦幻般的世界。

　　秋姑娘给人们送来了丰收，带来了喜悦，还悄悄地告诉人们：天气凉了，该换秋装了，可别受凉呀！

　　我爱秋姑娘！秋，是一个瓜果飘香的季节；是一个收获的季节；是一个美丽多姿的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 17

　　秋姑娘来了，她拿出神奇的水彩笔，画呀画呀，一幅美丽的图画展现在我们的眼帘。

　　你瞧，蔚蓝的天空一碧如洗，朵朵白云飘在天空中。它们一会儿像一匹飞驰的骏马，在空中奔跑，一会儿像几只白白的，胖胖的绵羊，在天上散步。

　　枫树的叶子全红了。远远望去，就像一团火焰在燃烧。一阵微风吹过，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的红蝴蝶，在半空中跳起了华尔兹，它们以优美的`姿势着地，给大地铺上了一层厚厚的红地毯。几片调皮的树叶，飞到了我的头上。好像在告诉我：秋天来了。

　　果园里，果实累累，瓜果飘香。苹果像一个个胖娃娃，在风中摇摆。摇啊摇啊，摇来了秋天的香甜。石榴见秋姑娘来了，笑啊笑啊，有的竟笑破了“肚子”。柿子像一个个“小炸弹”，赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。果园里到处弥漫着水果的香气。

　　五颜六色的菊花盛开了，有红的，有白的，还有黄的。红的似火，黄的似金，白的如雪，就像一个个穿着彩色连衣裙的小姑娘，美丽极了。

　　一望无际的田野里，金灿灿的稻谷成熟了，沉甸甸地散发着醉人的芳香。远远望去，就像一片金色的海洋。微风吹来，金色的海洋里掀起了朵朵“浪花”。农民伯伯正忙着收割稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　秋天真美啊!就像一幅多姿多彩的画卷。她给大地带来丰收，她给我们带来了欢乐。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 18

　　秋天，金风送爽，大自然变得五彩缤纷，我最喜欢！

　　秋天，枝凡茂盛的树木脱下绿色的军装，换上金黄色的衣服，别提有多精神呢！凉风吹来，树叶沙沙的响着，像在轻唱：“秋天来了，快添加秋衣！”天空中雁过留声，白云一会儿变成一匹白马，一会变成一群白鹅。

　　漫步在田野里，金黄金黄的稻穗笑弯了腰，一望无际，它们随着秋风在田野里轻轻摇摆，等待着农民伯伯收割；火红的高粱乐红了脸，棉花朵朵白……果园里真是秋色宜人啊！红彤彤的苹果，橙色的橘子，黄登登的梨，绿色的西瓜……吃在嘴里又香又甜，架子上挂满了紫红紫红的葡萄，看上去像小朋友那水灵灵的大眼睛。花园里百花盛开，争奇斗艳，尤其是那菊花，五颜六色的，你看那一片一片细长的花瓣儿，真是讨人喜欢呀，菊花的`茎是笔直的，就像那冬天挺拔的松树。一阵阵秋风吹来，菊花的芳香洒满人心。

　　秋天，动物们都忙着准备过冬的粮食，青蛙、蛇、松鼠等动物开始准备冬眠的食物，看那松鼠，摇着毛茸茸的大尾巴，发出哗哗的响声，似乎在说：“我多漂亮啊，我皮毛很厚，我一点也不怕冷。”我最喜欢看小蚂蚁搬食物了，他们有的背，有的拉，有的抬，忙的满头大汗，不亦乐乎，像一个个大力士呢！

　　秋天，真是一副美丽的画！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 19

　　秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，帮世界画上了一幅美丽的画！

　　秋姑娘带着颜料来到了果园，把红色给了苹果，红红的苹果像我们的脸蛋。它还把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一颗颗小宝石。秋姑娘又把金色给了香蕉，金色的香蕉像一个个小牛角挂在树上。这些水果挤在一起，好像在说：“叔叔阿姨们，小朋友们，快来摘我呀！”人们看见这些水果，都争着去摘呢！

　　秋姑娘拿着蜡笔来到了花园，它给牵牛花画上了紫红色，粉色，红色，特别美！牵牛花吹着小喇叭，迎接秋天的到来！它还把白色和黄色给了菊花，黄色的菊花圆圆的`，像一个个小绒球，白色的菊花像一只只有力的龙爪。秋姑娘又把许多颜色给了其它花……这些花儿们抬着它娇嫩的头，好像都在和别的花比美呢！

　　秋姑娘带着黄色的蜡笔来到了田野！快看，黄色的谷子被风吹得摇来摇去，好像在和秋姑娘打招呼呢！金黄色的玉米像一个个小火箭，似乎在准备迎接新的任务！虽然这些东西没有玫瑰花那么娇艳，也没有铃兰花美妙的身姿，但是，玉米和谷穗是农民伯伯的快乐。农民伯伯也要你谢谢秋姑娘，正是秋姑娘的到来，玉米和谷穗成熟了！

　　秋天，是一幅多姿多彩的画，不但有美丽的色彩，还有农民伯伯收获时的欢声笑语！秋天真美啊！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 20

　　一年中，有桃红柳绿的春天，有骄阳似火的夏天，还有寒风刺骨的冬天，我却最喜欢果实累累的秋天。秋天可以赏菊花，可以摘果子吃，还可以漫步在金黄的田野中，感受徐徐吹来的秋风。我在这个美丽的秋天中不但看到了金黄色的银杏树，听到了小燕子离别的叫声，还做了一件有趣的事——捡落叶做树叶拼贴画。

　　我先去植物园捡了各种各样的落叶，有香樟树的，有银杏树的，还有不知名大树的落叶。香樟树的叶子是绿色的，形状是椭圆形的，像一只只绿色的小船。银杏树的叶子是黄色的，形状是扇形的，像一把把金黄的'小扇子。我带着叶子回到家，开始认真地想我用落叶做什么呢？有了！我要做小金鱼。我找来了一张椭圆形的绿色到红色渐变色的落叶，把它贴在一张白纸上，再拿出一张五角星形的黄色的落叶，把它贴在“小鱼”的“身体”上。一条小鱼就完成了！我看了看它，好像少了点什么。于是我又把菊花花瓣当作鱼鳍贴上，小金鱼变得更可爱了！它似乎在摇尾巴，又像在摆鱼鳍。我朝它笑了笑，又按原来的方法做好两条小金鱼贴在纸上。再贴上了用落叶做的水草和水泡，一幅可爱的树叶金鱼拼贴画就完成了！看着这幅变废为宝的作品，我开心极了！

　　秋天给我的感觉是美丽的，是她带给我那么多快乐。小朋友，你喜欢秋天吗？

　　六年级上册语文课本第四单元作文 21

　　秋天的美，不一样。

　　最美的还是那乡村，秋天对他们来说是一个满载而归——丰收的季节。那一大片的金黄中，闪动着几个身影，那是正在割麦子的阿伯们。穿过麦田，我走进枫树林，看着一片片红叶：瞧，新的生命在秋天发芽呢！

　　我坐上了飞驰的列车，踏上了回城之路。其实，城里的秋天，也是美哉。

　　秋叶飒飒，路边的梧桐树不住地飘着落叶，地面一片枯黄。轻轻踩上去，清脆的“咔吱”声，联想到家中垂暮的老人。老态、沧桑。那一片片枯叶，应该已过岁月漫长，觉得自己应该离去了，便离去了。世间万物皆如此。即使不愿的.，上天耶早已安排好，是时候了。

　　家中的菊花鲜艳，给冷清的家中留有丝丝活力。别看这些花花草草，它们也有自己的思想。秋天，给了它们生命。我们欣赏它们；它们“欣赏”我们。不过如此。

　　走在大街上，人来人往的。你或许不知道这些人他们追求什么，但是也只有你如同秋风。对别人不明不白，静静地看着人群，一带而过。风，世间之物，无情、无心。对待万物皆如此，而已。秋风具有别的季节没有的勇气，它敢呀！寒风，它仅仅是刺骨，可是秋风它有骨气！

　　秋天的天。秋的天，纯洁地、自然地蓝，那是碧空如洗的。给人一种心旷神怡的感觉、放松心情。

　　秋天的美，真的很美。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 22

　　秋姑娘来了，秋姑娘来了。小鸟在天地之间边飞边唱，小叶子一听秋姑娘来了，害羞的红了脸，从树上落了下来。

　　小蚂蚁开始搬运粮食，准备过冬。田野里也是一派丰收的景象。玉米露出了金色的牙齿，还笑着捋了捋胡子；高粱举起了燃烧的火把，好像火炬似的；稻谷远远望去像铺了一地的金子，风一吹，稻谷弯了腰，好像在感谢农民伯伯的养育之恩；豆子听到秋天来了，争先恐后地想出去，豆荚妈妈仿佛知道了他们的想法，把他们放在太阳底下，“啪”的'一声，豆子离开了妈妈的拥抱，欢蹦乱跳地跳到田野上。

　　秋姑娘来到了花园里，美丽的菊花争芳斗艳、红的似火、粉的如霞、白的像雪，美不胜收。

　　秋姑娘来到果园里，用自己的魔法棒，轻轻一挥，果子就成熟了。红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，又大又红的石榴......呦，那边那些小灯笼是什么呀！原来是小柿子，你挤我碰的爬满枝头。

　　咦？秋姑娘又跑到哪里去了？哎呀！她跑到树林里去了，她轻轻吹了一口气。把金黄的树叶变成了一只只可爱的小蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上便成了一层金色地毯，看看那边，枫叶红的像一团团火焰，松柏还是那么苍翠，这一层金色地毯好像是专门为他们准备的。

　　秋天是一个丰收的季节，更是五彩缤纷的图画。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 23

　　秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地披上了一件五颜六色的新衣，山川，田野，果园，花园，一切都变得那么美丽。

　　我们先来到了秋天的果园，一个个金黄的梨头挂满枝头，就像一盏盏金黄的灯笼。一串串紫莹莹的葡萄，就像一颗颗紫色的弹珠挂在了架子上，一颗颗又大又圆。

　　走过秋天的果园，又来到了秋天的花园。一簇簇迷你的小花儿挂满树，金黄的桂花发出了浓浓的花香，老远都能闻到。一朵朵深红的淡绿的紫红的`菊花，五颜六色，在秋风中频频点头。一朵朵喇叭花爬上了墙壁，好像吹响了自己的喇叭，秋天的花园真美啊！

　　走过秋天的花园，又来到了秋天的田野，一块块金黄的稻田就像一片金色的海洋。一朵朵雪白的棉花，就像可口的棉花糖，又如同轻柔的雪花。一颗颗饱满的高粱举起了燃烧的火把，就像一名探险家。远处传来了机器轰鸣的声音，那是农民伯伯在弹奏丰收的乐章。

　　走过走过秋天的田野，又来到了秋天的树林。火红的枫叶，就像熊熊燃烧的火焰。金黄的银杏叶漫天飞舞，就像一把把迷你的小扇子。一阵秋风吹过，梧桐树叶纷纷落下，有的像老鹰在飞翔，有的像蝴蝶在飞舞，还有的像舞蹈家在跳舞，树叶就像一个小巴掌。秋天的树林真美！

　　秋天是一幅美丽的图画，我爱这美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 24

　　一年四季里，我喜欢春暖花开，百花盛开的春天，烈日炎炎的夏天，白雪一片的冬天，其中我最喜欢果实累累的秋天。

　　果园里，红彤彤的苹果像弟弟的脸颊；葡萄架上的葡萄像一串串珍珠；有红的、绿的和紫红色的等；梨树上的梨成熟了，像小灯笼一样，他们好像在说：“先摘我。”

　　田野里一片金黄，像黄色的`海洋。稻谷、高粱成熟了。黄橙橙的大豆好像马上就会破裂了跑出来，落在地上的被小孩子捡起来当子弹，用弹弓射出去。农民们正在辛勤的收割着稻子，稻谷、高粱等，收割完后农民们都笑了。

　　菜园里茄子也穿上了紫色的衣服，白菜穿上了翠绿色的外衣。

　　花园里开着桂花、菊花仙子十分引人注意，颜色也非常多。有黄的、绿的、紫的。白的像雪，粉的像霞，红色似火，五彩缤纷十分漂亮。桂花在秋天也有自己的独特之处。几十里以外都可以闻到它的香气。

　　在动物的生活里也有变化。比如大雁排成人字形或一字型向南飞走了，狗熊也准备冬眠了，蛇也正在准备过冬的食物，鱼儿也正在准备度过寒冷的冬天，松鼠也正在准备食物冬眠。

　　秋天的树叶也开始从树上慢慢的飘落下来，像在天空中飞舞的蝴蝶，也像在空中跳跃的小鸟。

　　我爱秋天的果园、田野、花园，总而言之就是秋天非常的美。我爱你美丽的秋天。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 25

　　相信很多人都听过这句话，“春天是最美的季节。”。但我不这么认为。我认为秋天是一年中最美丽的季节。即使有点孤独，但也充满了美好。

　　秋天是落叶的美丽。一阵风吹过，夏天过去了，秋天来了。叶子从原来的浓密变成黄色，然后落下。这是一个过程，但也很美好。我走在小路上，厚厚的`落叶铺成了金色的路，走在其中，身心仿佛与自然融为一体。我捡起一片落叶，黄叶上有些颜色。看完之后，我心想：秋天的力量真大啊！即使叶儿还有一些想法，他也会带来秋天的气息。我又拿起几件，放在我的书里，溜出了田野。“落红不是无情之事，化为春泥护花”。

　　秋天是回家的美丽。树木把叶子还给大地，明天又把它们还给自己。化美为简，那动物呢？我坐在椅子上，看着秋天的天空。一群鹅飞走了。它们排成一行飞，整齐地在空中，就像排练过一样。

　　秋天是收获的美丽。路边虽然有落叶，但整个大地都弥漫着丰收的喜悦。秋姑娘来到地里，米叔叔向秋向她打招呼。秋姑娘先把米叔变成了金黄色。苹果的弟弟和梨的妹妹都跳起来让秋姑娘给他们打扮。秋姑娘会用手捧着，啊！苹果弟弟突然害羞了，小脸变红了。“噗通”可让旁边的石榴阿姨担心了。秋姑娘见了，轻轻用杖，石榴大妈开心地开了口。地球和世界之间是和平的。

　　看吧！秋天很美，是一个值得珍惜的季节。秋天有许多美丽……在天空，在地球上，在人们的心中，它等待着我们在生活中发现。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 26

　　秋天来了，金灿灿的阳光尽情地照耀着我们，湛蓝的天空又高又远，像一块巨大的蓝宝石，光亮光亮的。团团洁白的云朵就像一个害羞的小姑娘，常常和天空挤在一起。秋风一吹，就吹遍了许多大树，吹掉了很多五颜六色的衣服，更吹走了我们每个人的心。看到这一切，我的心情非常舒畅。

　　走进乡下的外婆家，便可以看到一个有很多果树的果园，苹果对着我笑了笑，梨子就像一个大葫芦。香蕉弯弯的，像是边跳舞边欢迎我来到果园，它们你望着我，我望着你，一直在讨论什么时候才可以蹦到我的篮子里。果园旁边有几棵银杏树，银杏树掉了许多落叶，仿佛一片片金黄的.小扇子，扇着扇着就扇来了凉爽的秋天。银杏树旁边的野花上有很多美丽的蝴蝶，它们每天都在野花上比美，给秋天带来了许多乐趣。

　　在乡下秋天的草地上，走来了一群快乐的人，有白发苍苍的老人，有天真可爱的孩子，也有许多强壮的大人，他们都在乡下的山上秋游。有些人在比赛爬山，他们在爬山路上有说有笑，有些调皮的孩子在美丽的草坪上放风筝，跑着跳着，可爱的小学生在采摘树叶做标本，有个小女孩找到了一片非常美丽的叶子，开心的跳了起来。有时会有人举起相机摆出姿势“咔擦，咔嚓”的拍着，相信我们都很喜欢这个美丽的秋天。

　　秋天美得令我陶醉，真希望有什么办法把秋天留住，让我好好享受这美丽的秋天。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 27

　　秋天是成熟的，不像春天那么羞涩，不像夏天那么火热，更不像冬天那么纯洁。

　　一旦到了秋天，那些长得正艳的花花草草也瞬间变成了黄色。随着秋天的到来，果园里的果实长得又大又饱满，可真是一个成熟的季节呀！我来到了姥姥家的菜园子里，走在小路上，小路的周围被枯叶铺满，像一只只枯黄色的小手。小路旁的狗尾巴草变成了黄绿色，那顶端的“毛球”向我鞠着躬，好似要给我挠痒痒一样。横七竖八的藤蔓和杂草交错在我的脚下，枯木被踩得“吱吱”响。我小心翼翼地走过，不要被藤蔓拌倒，菜地被黄色的杂草铺满。一眼望去，最显眼的就是那个丝瓜棚了，丝瓜藤爬上木架，低垂着头，里面好像还有被藏起来的丝瓜呢！这个丝瓜棚上长满了许多密密麻麻的大叶子，偶尔叶子上有过被虫咬过的小洞，但是现在也变黄了。丝瓜棚上还有一些黄色的小花朵，如果摘下来一朵小黄花，搓上一根细细的、绿绿的小藤，多像一杯丝瓜花茶呀！丝瓜虽然看上去很光滑透亮，但是摸上去它却有许多小毛毛隐形在身。丝瓜棚架下面的冬瓜被叶子遮掩，像一个害羞的小姑娘，可现在，它们露出了又大又胖又绿的身体，都像在欢迎秋天呢！

　　接着我来到了小河边。河边树上的.叶子一片一片的飘落下来，宛如一只只枯叶蝶，土地被枯叶和石子铺满，一丝缝隙都不会留似的。黄黄的小草还顽强地站着，其它的小植物也黄得不能再黄了。一阵秋风吹过，就是它们最后一次舞蹈了。

　　秋天果实累累，又是一年的大丰收，真是丰富多彩的季节呀！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 28

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。

　　秋天，天气渐渐转凉。看！在蔚蓝的天空中，一群大雁排着人字形的队形往南飞呢！在它们下方，是一片辽阔的草原。在草原上，有一头健壮的奶牛半卧着，好像在享受秋天的宁静。

　　田野里，高粱举超了燃烧的火把，稻子也笑弯了腰……田野旁两棵高大的梧桐树，看到了这种丰收的景像，借助秋风的力量摇摆着自己的.枝杆，好像在为农民伯伯鼓掌、欢呼。小路两旁树上的叶子也已经变的金黄金黄的。一阵风轻轻吹过，它们飘落下来的动作是那么的优美，但却不知自己已被人们称为落叶。落叶有的飘到了池塘里，成了小鱼的遮阳伞。有的飘到了地上，成为了蚂蚁的游乐场。细心的你，可能会发现，当有人踩到这些落叶时，会发出“咔嚓”的声音，这就是落叶在给大地说他们的故事。

　　果园里，苹果树上挂满了红红的大苹果，像小朋友一样在迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果掉在了地上，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”农民伯伯们来到果园里，看着成熟的果子，开心的笑了。秋风里飘着浓浓的果香，好多小朋友都被这迷人的果香招引来了，大家一起在果园里玩耍、嬉戏。有时侯，他们经不住诱惑，伸手搞了一个大鸭梨，咬一口，哇！甜汁四溅，清爽可口。玩累了，就躺在草地上小睡一会儿，小草为他们编出一个个甜美的梦。

　　啊！秋天是一个多么美丽的季节呀！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 29

　　夏姑娘慢慢离开了，可秋姑娘迈着优美的步伐来到了人间。一场秋雨过后，天空变得更加湛蓝、透亮，就像是被清水洗过的蓝宝石一样，湛蓝的天空中飘浮着一朵朵白云，这些白云真是形态各异，它们有的时候会变成一只只可爱的小绵羊，有的时候会变成一团团又软又甜的棉花糖，有的时候会变成一只只凶猛的狮子，有的时候会变成一只只漂亮的小白兔。

　　我来到了果园里，发现果园里的水果的种类数不胜数，有紫莹莹的葡萄，犹如一个个晶莹透亮的珍珠;有红通通的石榴，仿佛一个个小灯笼，后来石榴因为秋天来了，它太开心了，结果笑破了肚皮，露出了像牙一样的石榴籽;有黄澄澄的桔子，就像一个个穿着橙色礼服的小姑娘，果园里还有……

　　我又来到了公园里，发现那里的柳树还不怎么落叶呢，它有一个特点，那就是它掉下来的叶子竟然还是绿色的`。

　　我又来到了农田里，那里有玉米，有花生，有棉花，有黄豆，还有……那里的玉米就像军人叔叔用的手榴弹，当你看到连秧拔起的花生的时候，就会觉得花生是一串串鞭炮正在晃动着。那里的棉花裂开了嘴，犹如给秋天的大地穿上了一件厚厚的白棉袄。那里的黄豆成熟了，掰开豆荚，豆粒仿佛是一个个缩小的乒乓球。

　　我来到了菜园里，有冬瓜，有南瓜……，那里的冬瓜就像一个胖乎乎的婴儿，当你想摸它时，如果摸到了它白色的地方，你就会觉得手很疼，这是它害羞了，正在不让你摸它呢。那里的南瓜有圆的，有长的，真是形态各异——你找不到两个一样的南瓜。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 30

　　秋天在不知不觉中悄悄地来到了人们的身边。

　　蓝蓝的天空一碧如洗，蓝得你一汪海水，像一条蓝绸子，像颗用清水洗过的蓝宝石，上面还有许多洁白的云朵，真像一幅优美的水墨画。

　　秋天的田野上一片金灿灿的稻子，像撒了一地金子，又像铺了一条又长又宽的黄地毯；沉甸甸的谷穗频频点头……秋天的.树林中全都是火红的枫叶，或黄色的叶子，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬地落下来，仿佛一只只黄色或火红蝴蝶在空中飞舞，落在地上仿佛给大地披上了华贵的地毯，走在上面软软的还会发出“沙沙”“沙沙”的声音仿佛是树叶们在演奏着一曲“秋之歌”。

　　秋天是丰收的季节，在田野里金黄的稻谷成熟了，正招着手等着农民伯伯来收割做成白花花的大米呢！果园里一个个黄灯笼似的柿子高高挂在枝头，红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个个红色的小灯笼，多好看啊！黄澄澄的大鸭梨像金钟一样压弯了树枝……许多水果都等着果农们将它们采摘下来卖到市场去，让人们品尝。

　　秋天的花园里的主角当然是菊花了，看那菊花五颜六色有的火红，有的金黄、有的雪白，这些菊花像绒球像火焰，五彩缤纷，美丽极了。

　　秋天真美啊！美在枫叶、美在天空、美在人们丰收的喜悦、美在成熟的果实、美在成熟的稻谷……啊！秋天真是一个丰收的，美丽的，迷人的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 31

　　秋天里是人们丰收稻子的季节，操场上全部都是小朋友在放风筝呢！

　　秋天，金黄的橘子像一个个小灯笼，闪闪发亮。桔子的树叶落到了妈妈的脚上。秋天有不同颜色的水果，有红色、绿色，五颜六色的颜色，秋天的色彩真多啊！

　　秋天的公园里全是五颜六色的花。风筝在天空翩翩飘动，有各种动物风筝，燕子，老鹰，老虎……秋天里，蒲公英被风一吹，就随风飘动，去找自己的新家。

　　秋天菊花开放，金黄金黄的花瓣真美丽，真好看。人们把菊花一朵一朵的摘下来，把菊花放在家里的阳台上去晒干。菊花晒干了，第二天可以泡在温水里喝了，加些冰糖，喝起来很甜，很甜，还很清凉的，据说，这对喉咙能起保护作用呢。

　　秋天人们可以去登山，可以和小伙伴们一起去森林里去玩老鹰捉小鸡的游戏，也可以去玩捉迷藏的游戏。秋天摘橘子的的.时候，一定要小心，橘子会从树上掉下来，砸在你的头上；也不要爬到树上去，那不小心会掉下来了。操场上小朋友在踢足球比赛，有一个小朋友一脚踢进球了，还有个小朋友从地上一滑，把一个小朋友踢了个四脚朝天。

　　秋天有人在运动，有跑步也有跳远的人，有一些小朋友在滑滑梯上飞快的滑下来，有人坐在草地上野餐，有面包、牛奶、果汁和水果。

　　秋天的晚上可凉快了，天空的星星闪闪发亮，好像我们的眼睛，秋天下完雨后，天空出来了彩虹。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 32

　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运，我生长在苏州，一个充满灵气的美丽福地，我的家乡西山——，是天堂里的天堂。

　　家乡的秋天，像一幅色彩斑斓的油画，在我眼前缓缓展开。颜色那么鲜艳，线条那么流畅。其间流动的魅力让我陶醉。

　　家乡的秋天是收获的季节，你看！大片金黄色的大米，在阳光下亮黄色，几乎打中了我的眼睛。微风之下，沉甸甸的稻穗像波浪一样，来了又去，真是美不胜收。到处的橘子树都结满了沉重的果实，弯曲着树枝。金色的橘子在绿叶的衬托下更加艳丽，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想吃一口。我家乡的'特产不仅仅是橘子，还有著名的银杏和板栗。

　　我家乡的秋天是一个美丽的季节。秋高气爽，阳光明媚。站在山坡上，抬头望去，是一片蓝天；环顾四周，是美丽的西山；俯瞰脚下，是一望无际的太湖，真的是豁达清爽。山坡上的草已经枯萎变黄，仿佛给山披上了一层金色的外衣；红叶此时最茂盛，充满激情和活力，火红的，仿佛要燃烧起来，真是锦上添花；蜿蜒的路边长满了来自傲霜的金秋菊花，为这座山增添了活力。

　　家乡的夜晚很安静。十月的秋天，丹桂芬芳。明亮的夜晚让我想起了那首诗“每逢佳节，思念你的家人”。想起很多不在家的朋友，这个时候我一定会回家，沿着乡间小路散散步，摸摸弯桥，亲亲长河。感觉多舒服啊！

　　啊！家乡的秋天充满了果香和诗意，让人深深的眷恋。这一切怎么能不让我陶醉呢？

　　六年级上册语文课本第四单元作文 33

　　秋天来了！天空变高了，也变蓝了。蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群大雁拍着翅膀排着整齐的队伍向温暖的南方飞去。

　　秋天是丰收的季节。看，那红彤彤的苹果，真像一个害羞的小姑娘；那金灿灿的橘子，像极了一盏盏小灯笼；还有那紫色的葡萄，就像一串串紫色的珍珠，吃上一粒儿，酸酸甜甜别提多好吃了！

　　秋天不仅是丰收的季节，而且是个繁忙的季节，田野里的稻子成熟了，远远望去一片金黄。黄澄澄、沉甸甸的稻穗笑弯了腰，许许多多的稻穗聚集在一起，成了一片金色的海洋。一阵风吹来，沙沙的响，好像在说：“秋天到了，我们成熟了！”农民伯伯都在收割稻子，收获着自己辛勤劳动一年的成果。

　　路边的杨树伯伯和柳树伯伯的叶子一片片的飘落下来，有的像小鸟展翅飞翔，还有的仿佛一群群金色的.蝴蝶，在空中翩翩起舞，好像在诉说丰收的喜悦！地上满是落叶，踩上去软绵绵的，好像铺上了一层厚厚的地毯。

　　周末，我约上几个小伙伴去广场放风筝。一个人用手托着，另一个人拿着风筝线，我们拉开距离，大声喊“放”，线一松一紧，风筝就飞了起来。牵风筝线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们高兴的大喊大叫着，在广场拼命的奔跑着，我们快乐无比。

　　我爱这美丽的秋天！我爱这快乐的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 34

　　静悄悄的，秋天来了……

　　秋高气爽，风轻云淡，代表秋的邮票——落叶已为人们传递着“秋天来了，秋天来了，”的消息，看着飘落的树叶，让我想起“落红不是无情物、化作春泥更护花”，落叶虽然带走了树的期望，看似无情，可来年春天，落叶还要变成肥沃泥土养育树木。

　　自从秋姑娘来了以后，变化有好多，秋姑娘轻轻地吹一阵风，大片大片的黄树叶、红树叶飘落下来，宛如翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。田野里，黄澄澄的谷子笑弯了腰，随着秋风轻轻地摇摆，好像在为金色的.田野唱着赞歌；火红的高粱像害羞的小姑娘一样涨红了脸；成熟的豆子咧开了嘴，好像在对人们说：“今年又是一个丰收年。”森林里，看着那火红的枫叶，我不由地想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。看那果园里，红的是苹果、红彤彤的，好似灯笼；黄的梨子、黄澄澄的，惹人喜爱，紫的葡萄如玛瑙……。再看那菜园，红的辣椒、绿的毛豆、橙的南瓜……。到处一派丰收的景象。

　　空中的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，不时地发出“吱吱”声，好像在对人们说：“再见了，明年春天我们再相见。”秋天，还爱玩，你看，她让树叶们落下，把路铺成了一张张厚厚的地毯，小朋友躺上去，呵，比大软床舒服多了！再翻翻身子，“吱呀、吱呀……。”还配有音乐呢。秋天把大片的草地变成黄色，软软的，是孩子们天然的足球场啊！

　　秋天是一幅美丽的画卷，值得你去用心欣赏。我爱这美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 35

　　秋天到了！大地上到处是一片金黄的景色。

　　在秋天里，火红火红的枫叶扑向大地妈妈的怀抱，一边飞舞着，一边向人们展示她的舞姿，绿绿的大树变黄了，真像一位魔术师在为我们表演魔术呢！菊花仙子们个个穿着美丽的衣裳，她们向我点头表示友好，美丽极了！

　　在秋天里有一颗美丽而又茂盛的大树——银杏树，她只有在秋天才会换上金灿灿的头发，她的一片片树叶就像一把把小扇子，非常美丽，每当秋天来临的时候，他会把头发染成金色的，真像一位理发师给他修理了头发，使她在秋天里非常引人注目，那金灿灿的头发，看起来真的很美丽！

　　在秋天里，是农民伯伯丰收的季节，你看：稻田里到处都是金色的海洋，果园里有许多的水果，有苹果，那红彤彤的小脸蛋真像一位害羞的小姑娘，有橘子，一个个挂在树上，金灿灿的，真像一盏盏闪闪发光的小灯笼，十分美丽；还有那紫红色的.葡萄，一串串的葡萄上都有晶莹的露珠，在阳光的照耀下，色彩斑斓！真像一颗颗紫宝石。

　　站在一望无际的稻田边，展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过，金色的稻海荡起了一圈圈的波纹。在阳光的照耀下，黄澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。有时，沉甸甸的穗子压的稻秸抬不起头，像是再向秋姑娘致谢呢！

　　秋天，他是一个丰收的季节，也是一个多彩而喜悦的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 36

　　脾气火爆的夏姐姐安静地走了，她的妹妹清凉温柔的秋姑娘风风火火地跑来了。

　　秋姑娘十分爱干净，瞧她把天空擦得碧蓝碧蓝的，蓝得像一块蓝宝石。大雁排着“一”字队形或者“人”字队形整齐地飞往温暖的南方。

　　她不仅爱干净，还是一位大画家。你瞧！田野里，她把高粱的头涂上了红色，高粱于是挺直腰板子像一名名解放军一样守护着田野的安宁，她又把白色给了棉花姑娘，棉花姑娘还很娇媚地躲在叶子哥哥怀抱中，水稻姑娘弯着腰向那久别的故友秋姑娘问好。秋姑娘把自己最喜欢的颜色金黄色给了她。田野另一边，豆子妈妈把豆荚嗮在太阳公公下面，“噼里啪啦”，孩子们便四海为家，花生妈妈怀孕了，她挺了个大肚子等着农民伯伯把自己挖出来。

　　秋姑娘带着颜料笔和颜料来到了果园里，她把粉红色给了苹果，苹果像小娃娃羞红了脸蛋，浅黄色给了大鸭梨，黄色的鸭梨像一个个小铃铛“摇啊摇”好像是在提醒人们，秋天来了，大丰收了。果园里的水果不禁让我联想到一个词语：果实累累。

　　在经过秋霜煎打后的.枫叶红得像天边的晚霞，这让我不禁联想到一句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　秋天啊！你给大地带来了一派丰收景象，给大地带来了丰富多彩的颜色。

　　我爱你美丽的景色，秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 37

　　秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”小鸟在天空中叫着。瞧！秋姑娘来了，她把手一挥，山林变得美丽了；她吹了一口气，把田野变得金黄；她走到哪里，就会换上新的衣裳，变个可爱、亲切的模样。

　　她来到银杏树旁，手一挥，把叶子变得金黄。从远看，就像一大片金色的海洋。秋姑娘在吹一口气，就让那些可爱的小扇子”欢快的跳起扇子舞，让秋天变得更加凉爽。

　　她来到枫树旁，手轻轻的摸了摸枫树的叶子，它就变成火红了。从远处观望成片的枫树林，变得火焰一般，看了让人激动。她又向枫树吹了一口气，有些叶子从树上飘落，像是在和我们打招呼。

　　你瞧！秋姑娘又来到了田野里。玉米可高兴了，它特意换上了金宝石大礼服，迎接着秋姑娘的到来。高粱涨红了脸，弯下腰像有礼貌的绅士，等着秋姑娘的到来。大麦在田野里可傲慢了，它们有时把腰伸得老直老直，像是想让秋姑娘夸它。有时又弯着腰，像是知道了自己的`错误，请秋姑娘不要生气。

　　秋姑娘最后来到了山林里，拿出了开心魔法棒，向四周挥舞着，山林从轻新变成了五彩缤纷的色彩。红的、黄的、橙的、金的如果从这座山望到到另一座山时，它的形状更是千姿百态：有的像小狗，有的像大象，有的像大树还有的样子，叫也叫不上名字。

　　秋天真是一个神奇、美丽的季节，我爱美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 38

　　秋天是一位伟大的魔法师，轻轻挥动手中的魔法棒，便把我们眼中的世界变得绚丽多彩。

　　你瞧，那曾经翠绿的树叶上已洒下金黄和火红，一片片挂在枝头，宛如一朵朵绚丽的花儿。当秋风轻轻拂过，那些“绚丽的花儿”便从枝头缓缓飘落，瞬间又变成一只只轻盈的花蝴蝶，在空中翩翩起舞。飞舞的花蝴蝶有的降落在水面，则摇身一变成了一条条金色的小船，随着水流驶向远方。有的则飞落在地面，为大地铺上了一层金色的地毯。

　　你看，各种各样的水果也在枝头热闹起来。一个个红通通的苹果就像孩子红扑扑的笑脸；一串串紫莹莹的葡萄宛如闪烁诱人光芒的宝石；一个个黄澄澄的柿子如同一盏盏元宵节上的小灯笼；还有那咧着嘴偷笑的石榴……它们都在争先恐后地向人们炫耀着自己，恐怕被遗忘在这多彩的秋色中。

　　你听，秋风在枝头演奏沙沙啦啦的交响乐。顽皮的孩子踩在那一片片清脆的落叶上，那声音犹如一阵阵美妙的`音乐。田园上也不停地回荡着农民伯伯丰收的歌谣……

　　秋天真是一个伟大的魔法师，我爱这美丽的秋天！

　　教师评语：善于观察，并结合自己合理的想象，运用比喻修辞使文章更加唯美。通过描写树叶的变化、瓜果的颜色、所听到的声音将秋天的美丽展现在人们眼前！巧妙地运用了课堂所学的修辞技巧，让语句优美而不拖沓！加油！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 39

　　秋天来了，秋天来了！秋天的树叶五颜六色，有的黄，有的红，非常漂亮！枫叶从远处望去，就像一团团红红的火，非常艳丽。银杏叶像一把把金黄色的小扇子在风中摇摆。院子里的树叶都落了，踩上去软绵绵的，就像踩在了地毯上一样。有的树，它们的叶子好像一点儿都没变，如冬青、马尾松等，就算到了冬天它们的叶子也是绿的。

　　果园里，苹果树上结满了红彤彤的大苹果，看上去就像小朋友的笑脸。葡萄架上结满了一串串如紫珍珠般的葡萄。梨树上大大的'梨压弯了枝头。这些果子只要咬一口就会觉得一辈子也吃不够！

　　田野里，玉米、谷子都熟了。一穗穗金黄的玉米沉甸甸的，看上去就像一个个金娃娃。金黄的谷子笑弯了腰，远处望去像一片金色的海洋，十分壮观。农民伯伯正忙着收割呢，他们一个个高兴的都合不拢嘴。

　　秋天的天气千变万化，一会儿热，一会儿凉的。秋天的天空也格外的蓝，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。云朵一会儿像小狗，一会儿像小白兔，一会儿像小姑娘的笑脸。瞧，它正在冲我们笑呢！

　　到了秋天，小动物们也开始为过冬做准备了。看，小青蛙正在加紧挖洞，准备冬眠了。松鼠妈妈也开始觅食了，给小松鼠们准备了一大堆松果。大雁们也排着队往南方飞去了，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，非常整齐。

　　秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，秋天是一副五彩缤纷的画卷，我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 40

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢酷热奔放的夏天，还有人喜欢白雪纷纷的冬天，但是，我却喜爱硕果累累的秋天。

　　只是几天，气温就开始逐渐下降。秋姑娘伴随着秋风，轻柔地拂过我们的脸庞。不仅是这爽快的秋风，盈盈秋水也使我感到秋天的凉意。

　　在这秋高气爽之时，最引人注目的就是秋叶了。如果说燕子是春天的光荣使者，那秋叶就一定是秋天的美丽信使。温度下降，秋意渐浓的时候，我就发现地上已经有一些因枯黄而落下的银杏叶，但这些叶子才不会就这样静静地睡在那儿呢，它们三五成群地乘风飞起，与其他树叶共舞、玩耍、嬉戏

　　秋叶煞是好看，但没有秋雨有凉丝丝的感觉。外面正下着小雨的`时候，你就可以去感受一下，秋雨不是春雨的沉闷，而是特别的清凉。秋姑娘让一场秋雨去洗刷多日的尘埃，去浸润这世间万物。

　　前人也像我们一样，喜爱秋天，所以创作了许多关于秋天的诗句。不管是唐代杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”宋代范仲淹的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”更有毛泽东主席的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这些秋天的诗句、诗词，还有诗情画意的文章，都体现出古人、今人对秋天的赞美之情。

　　秋天是多么美丽啊！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 41

　　秋天是一位伟大的画家，她有许多颜料，当夏天把时间的钥匙交给她时，她就会拿起毛笔，在画布上洒下色彩。

　　秋天把金黄色送给了田野，秋风吹起来，田野就像一片金黄金黄的大海，特别是被那温暖的阳光照耀后，显得更加金光闪闪。一阵秋风吹过，高粱见了她，羞得红了脸；稻子、果树，摆动着自己身上背着的食物，仿佛在说："呦呦！我的风朋友啊！你看看我身上的食物，真是要谢谢你呀！是你让我变的更加生机勃勃。"

　　秋天把颜色给了花园，红的给了玫瑰们，它们争先恐后的给自己穿上归自己的那件染成红的的外套，很可爱。猫儿脸多拿了一种颜色，它先用黄色把自己的脸刷了一遍，为了好看，它偷偷拿了点儿褐色，变成了一张猫儿的脸。花园里的树也得到了美丽的颜色，枫树从美丽的秋天那儿得到了一点儿黄色和红色，尽量快速的让自己变得通红通红起来。松柏则得到了一身绿油油的、厚厚的外套，急急忙忙的穿上，免得被秋天和冬天的寒风冻着。

　　秋天把自己拥有的最后一点儿颜料送给了果园，那里五谷丰登，闻了那气味儿，你准会肚子"咕咕"叫的'！红红的苹果好像是一个红了脸儿的小孩儿，挂着笑脸对着你笑呢！黄澄澄的鸭梨挂在枝头，似乎是黄黄的灯笼。又大又圆的柿子也渐渐变成了橙色，在枝头向果农们招着手。你一进果园，完全会被那景色宜人的美景陶醉住，你人在这里，但是魂却飞到了另一个美丽的世界。

　　秋天是个从万花筒里看到的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 42

　　在我心中，秋天是最美的。因为秋天有迷人的美景更有丰收的喜悦。

　　你听：机灵的柿子娃娃又在向妈妈提问了：“妈妈，我是不是最大的柿子？小朋友们会不会喜欢我？会不会把我摘痛？我离开您的时候您会不会伤心？……”这一问啊就把柿子树妈妈问得晕头转向了，你看，柿子树妈妈正在秋风中摇头晃脑呢！梨娃娃在树上荡秋千，把树妈妈的腰都压弯了！树妈妈生气地说：“小家伙，又长胖啦？可别把我的骨头压断了！”田里的的稻子正在做“广播体操”，左弯弯、右弯弯，做得可欢了！可爱的葡萄娃娃把一颗颗紫色的小珠子结成串，做成珠光宝气的衣裳，穿在葡萄树妈妈的身上，他们商量好在被农民伯伯摘走前，把妈妈打扮得最漂亮！还有苹果娃娃、橘子娃娃、石榴娃娃……他们都你挤我碰挣着要人们去摘呢！

　　丰收的果实着实让人喜悦，但秋天里多姿的.菊花和香气扑鼻的桂花组成了比丰收的喜悦还要让人着迷的风景线。

　　“瞧你，你这狮子头多难看！我开花的时候香气怡人，人们都喜欢闻我，我是最受欢迎的！”桂花仙子说，“不对，我的花瓣是流线型的，刚才还有个小朋友说我像美丽的烟花呢，你看我多独特啊！”菊花仙子也不甘示弱。他们俩争来争去，不分胜负。后来，决定和好，共同为秋天献上自己的美丽。

　　这就是我喜欢的秋天，独特的菊花和桂花是秋天最美的代言人！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 43

　　有人喜欢桃红柳绿的春天，有人喜欢赤日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，但，我喜欢五谷丰登的秋天。

　　看，树林里有各种各样的树木。银杏树那黄黄的叶子就像一把吧小扇子，小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，枫树也亮出了美丽的一面，火红的叶子就像一张张邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽，四季常青的松树，它的松针就像一支支小画笔，画出了美丽的风景。雨后，梧桐树的叶子落下来紧贴在地上，像是一个印着手掌的地毯。

　　看，花园里各种各样的花朵竞相开放。菊花开的'好热闹啊！五颜六色的，你看，那碧绿的叶子衬托着金黄的花瓣，让人看了心旷神怡。紫薇花在阳光的照耀下显得格外明亮，四季都开花的月季发出诱人的香气，好闻极了，桂花的香气就更浓了，他的香气飘向四面八方，让闻到香气的人们精神振奋。

　　看，果园里的果实累累，香气四溢沁人心脾。苹果在秋天里笑红了脸，石榴在果园里多像一个个大包子，山楂树上结满了红红的山楂，橘子、柿子、大枣你挤我碰，争着要人们去摘呢。

　　看，秋天的田野里到处都是一片丰收的景象，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱红了脸，稻谷弯了腰，一阵秋风吹过飒飒作响，仿佛田野里响起了丰收的奏唱曲。

　　这就是我喜欢的秋天，怎么样？好看吧！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 44

　　读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天却是那么迷人。两篇诗文时常萦绕在我的脑海。我迷惑了，或许是老天赋给我一个多愁善感的性格。

　　出去散散步，或许能得到些答案。

　　信步走进公园。这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！

　　正是丰收季节，田里的稻谷已经成熟。沉甸甸的穗子压得稻秆直不起腰，……一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄色的！

　　下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾诉着自己的心事。我没有躲藏，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

　　树，开始落叶了。枯黄的'叶子落在了地上，堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”！哦，秋天是黄色的！

　　面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花。亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐地唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。啊，我明白了！秋天是五色的，它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹……

　　六年级上册语文课本第四单元作文 45

　　秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的，是农民丰收的季节，是农作物欢乐的季节。

　　秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

　　顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑，红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧，金黄色的大柿子把树枝压弯了腰，火龙果见秋姑娘来了，可高兴了，把自己笑得甜甜的……

　　田野里，稻浪滚滚，万里飘香，棉桃朵朵，一片银海。稻子知道秋姑娘已来到田野，特别礼貌地弯着腰，迎接那久别的好朋友——秋姑娘；高粱向来是怕见生人，这不，见了秋姑娘，不好意思地涨红了脸；大豆也许是兴奋了，竟笑破了肚皮；玉米见了秋姑娘，还特意换了一束金缨，咧开嘴笑，露出满口白牙……

　　最后，秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

　　秋天的.天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。

　　秋天的雨轻，轻得像纱，像雾，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像风，像雪，像闪电；秋天的雨凉，凉得像冰，像霜，像雪花。

　　秋天真是一个美丽的季节，它让我们感受到属于秋独特的美。

六年级上册第四单元作文1

　　水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。

　　一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

　　很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的'水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！

　　在此，我特地向广大市民提出以下建议：

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

　　2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

　　4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

　　5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

　　让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。希望市民们能研究并采纳我的建议，让我们的家园变得更美丽！

六年级上册第四单元作文2

　　一、提出问题

　　我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。

　　二、调查

　　我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。

　　三、调查资料整理

　　调查人数：50人

　　调查项目： 人数

　　抽水马桶使用者 48

　　器具接水洗脸者 43

　　洗澡不超过25分钟者 49

　　废水利用者 50

　　不经常大扫除者 50

　　洗菜淘米水利用者 17

　　四、主要原因

　　第一、大家都认识到水资源是有限的'。

　　第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

　　五、结论

　　对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水

　　六、建议

　　1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

　　2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

　　3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

　　4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

　　5、请做到一水多用，充分利用水资源。

　　6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

　　7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。

　　8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

六年级上册第四单元作文3

　　在现代生活中，有多少人为了探索月球之谜而努力。为了把家搬到月球上去，每位科学家都在拼搏，然而我的理想是……

　　有一天，我登上了月球，月球是一望无际的“沙漠”。我拿出在地球带的黄瓜种子，把种子埋在月球上的土里，会有怎样的变化呢？不到5分钟，黄瓜种子长的有地球上的一堵墙那么高，原来是因为月球离太阳比地球离太阳近得多。所以黄瓜才会长这么大，这下我可乐了，把我从地球带来的茄子，西红柿，白菜都变成了太空茄子，太空西红柿，太空白菜，我把这些食物带到地球，千家万户都尝到了美味的太空蔬菜。这是月球探索一。

　　月球探索二，我又一次来到了月球，带了一些工人，让他们在这里盖房子，可奇怪的是，房子盖好了，一拉就能走了。原来是月球没有吸引力，我们轻轻一跳就飞了起来，要是我们去朋友家聚会，房子一拉就走了，多有趣呀！

　　月球探索三，我试着把地球上的一些植物放在土里，看着它们能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的.长起来了，并且看起来很精神，既然植物能生存，那人类也一定有发生村。

　　哎！这是多少年后的事啊！爷爷告诉我，只要我们怀有一颗探索的心，梦想一定能成真。

六年级上册第四单元作文4

　　校园里的丁香花又开了，瞧！同学们正在开满丁香花的操场上玩耍呢！

　　张明正踢足球。一个同学正和别人相互追逐玩耍，一不小心把一个一年级的小同学撞到了。张明见状，立马飞奔过去，把小同学扶起来了，对那个正在追逐打闹的人说：“你能不能慢点，都撞着人了！”那个同学没理会，还在奔跑。张明十分无奈，这时，张明班里的班长王寒冰看见张明和被撞的满身是土的小同学，觉得一定是张明故意撞到了小同学，就告诉其他同学。

　　大家一听到这事，都气不打一出来，大家有的说：“他也太讨厌了，平时淘气也就算了，还欺负小同学，太讨厌了！”还有的说：“要不告诉老师吧，让老师治治他。”班长王寒冰听了，觉得不错，告诉老师去了。

　　班长王寒冰把他看到的告诉了班主任李老师，李老师是一位年轻又充满活力的老师，李老师听了此事把张明叫到了办公室，让班长回教室里了。李老师问：“张明，我听班长说你欺负小同学了？”张明一听，十分诧异：“老师，我没有啊！”老师说：“他说你在操场上，故意撞到了小同学，是这样吗？”张明听了，把事情的经过讲了。李老师这才明白，可能班长错怪张明了。这时，办公室门开了，那个被张明扶起来的'小同学走了进来，说：“老师，就是这个大哥哥把我扶起来的。”李老师听后，明白了真是张明把小同学扶起来的。

　　上语文课时，李老师把张明的所作所为讲给同学们听，大家都不好意思的和张明说对不起，班长王寒冰说：“对不起我们错怪你了，请你原谅我们。”张明笑着说：“没关系。”

　　此时，校园里的丁香开的格外灿烂。

六年级上册第四单元作文5

　　有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”

　　看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的.心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。

　　所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！

　　拓展阅读：关于环保的作文

　　地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

　　1、珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。

　　2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

　　3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！

　　虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸！

六年级上册第四单元作文6

　　在一个美丽的夜晚，这天晚上的月亮很亮，两个女孩又在这晚相遇了。

　　一个女孩叫陆月，另一个叫林如烟，她们之前是一对最要好的闺蜜。她们在一天晚上相遇，那天的月亮，很圆很圆，也很亮。

　　这天晚上，陆月出来散步，她走在乡间的小道上，显得十分悠闲，可是谁知道，这个女孩心中十分郁闷，因为自从林如烟走了之后，她就再也没有一个知心朋友了。陆月的父亲在外地打工，一年回来不了几次，母亲在她很小的'时候就去世了，她与外公外婆一起生活。

　　之前，陆月因为被同学欺负，常常躲起来偷哭，也就是在那时，她遇见了林如烟。这个女孩安慰她，与她交朋友，和她一起玩。

　　林如烟是一个十分可爱、惹人喜爱的女孩，她活泼的性格使她有很多朋友，那些朋友见她与陆月玩，就也与陆月玩，陆月因此十分开心。

　　可是，林如烟的爸爸要去外地出差，林如烟在临走前送给陆月一串贝壳手链，她们相互拥抱，林如烟对陆月说：“小月，我肯定会回来见你的，一定！“林如烟说完后，上了车，车开走了。后来陆月发现林如烟的日记落在了她这里，她打开日记本，有一行十分醒目的字：小月，我可能不回来了，你要坚强。

　　不知不觉，陆月走到了小桥上，呆呆地看着小河。这时，有人拍了她一下，原来是林如烟回来了，她说：“小月，别发呆了！“陆月与林如烟拥抱在一起，流下了欣喜的眼泪。

　　她们如同月光般纯洁的友谊，从这天又重新接了上去。

六年级上册第四单元作文7

　　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

　　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的'纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

　　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

　　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

六年级上册第四单元作文8

　　学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。

　　那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要小心点！妈妈出去后，嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿势不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我连忙把碗放下，直对手背吹气，还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可疼痛不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本《安全手册》吗？我连忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流动的.清水缓慢冲洗10分钟，再涂些清凉油就可以了。如果很严重，要及时就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家翻天覆地寻找清凉油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹均匀，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！

　　妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后，妈妈还夸我勇敢呢。

　　我们要记住和应用所学过的知识来保护自己，使我们与安全同行。

六年级上册第四单元作文9

　　夏天即将结束，却为我们留下了一份美丽精致的礼物——六月丁香。他遍布了孩子们的校园，兴许是好奇？兴许是对知识的渴望太过强烈？兴许只是单纯的想要听见孩子们响亮的读书声，以此入眠。它总趁孩子们上课时散发出十分浓烈的香味刺激着他们的神经，让他们为此沉迷不已。

　　丁香花树丛里，有一位被学校公认的“淘气包”来到了这儿，他是来干嘛的？只见他左手紧握着拖把，那上面还滴着水，看来他还没有来得及把拖把拧干，而右手提着一个小水桶，那里面满满当当的'水被张明荡的快没了而张明却全然不知，只是一路哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地向前走着。张明走到水槽将水给倒掉后，他东张西望，发现附近空无一人，便偷偷摸摸的来到了一棵丁香花树下，拿起地上的拖把，往树上戳了戳，像是想要获取树上那洁白无瑕的丁香花，想象很美好，可现实却很残酷。张明他是高年级中属于较矮的一个，连数的1/2都不到，就是拿着拖把，垫起脚尖，也够不到那树上的丁香。他转了转眼珠子，动了动他自以为聪明绝顶的脑袋，想出了一个愚蠢至极的办法——爬树。时间飞逝，雷厉风行的班长王寒冰，发现总是爱调皮捣蛋的张明不见踪迹，他摇了摇头走出教室门去找张明，不知是什么牵引着他，王寒冰出了教室门就情不自禁的往丁香花树丛中走去，不知不觉地停在了张明所在的树上。“班长你怎么在这儿？班主任没来吧？”张明坐在树枝上瑟瑟发抖。“没有，张明你这是干什么？快下来！”“我要摘丁香花，才不下来呢！”班主任李军走在树丛中，他听见了这段对话后莫名其妙的歪了歪头：这声音好像是我们班的同学……想到这里，李军便急忙的跑了过去，看见了眼前的这一幕。“张明，快下来！你放心，我不会打你、骂你的！我保证！”“班主任，我妹妹特别喜欢丁香花，我想要在她生日礼送一束给她……”“班主任家有，班主任知道你没钱，我给你花好不好？”张明点了点头缓缓地下了树。“老师我知道摘花是不对的，我妈妈从小就这样教育我，你放心，我下次不会这样了。”“嗯，走吧，上课了！”李军牵起他们俩的手，缓缓地向教室走去。

　　课上，张明向窗外望了望，那伸进窗的丁香花芬芳馥郁，似乎比以往更艳更美了呢！

六年级上册第四单元作文10

　　“小杰，小杰，咳咳，快起来，太阳照屁股了，”爷爷边咳嗽边说道。小杰慢慢睁开朦胧的眼睛说道：“我爸妈来电话了吗？”爷爷答道：“还没”。小杰的父母多年前进城打工去了，把他留给爷爷一人照顾。

　　早饭时，气氛异常安静，彼此的呼吸声都能听见。爷孙两没有任何交谈。这一天唯一能让他打起精神的事儿，就是李三喊他去逛庙会。

　　终于，夕阳西下，月亮代替太阳出来值班了。皎洁的'月光照耀着村庄，本来十分宁静的村庄因为这一场庙会，洋溢着热闹欢快的气氛。“小杰，该出发了，”李三在喊。小杰连忙答道：“马上就来。”这时，爷爷从床头下拿出了那被好几层塑料袋包裹着，布满褶皱的零零碎碎的钱。随后他们的出发了。到了之后，小杰惊讶的说：“这么热闹啊！”各式各样的物品，各种表演活动映入眼帘，逛着逛着，小杰停在了一家书店前，他拿起了一本书久久没有放下，脸上满是渴望。过了一会儿，小杰看了看定价，摇了摇头恋恋不舍地放下了书，转身离开了书店。爷爷在他后面也出了书店。小杰怏怏不乐的看完表演，爷孙两仍旧什么也没说，默默往回家的方向走去。

　　途中下起了蒙蒙细雨，雨滴随风摇摆。可是他们没有带伞，只能小跑回家，路上爷爷坚持把自己的外套披在小杰的头上，而自己紧紧捂着胸口，好像在在保护着什么。到家后爷爷浑身都湿透了，猛的咳嗽了几声，顾不得换衣服，他从怀里颤颤巍巍地掏出来一本书，说道：“小杰，这是你刚才看的那本书吗？”小姐不知道在他离开书店后，爷爷偷偷把那本书买了下来。小姐惊讶得说不出来话，看看这本一点儿都没被淋湿的书，眼泪止不住地流了下来，一下子扑进了爷爷的怀里。

　　这时，雨停了，月光再次照耀着这个充满亲情的村庄。

六年级上册第四单元作文11

　　记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

　　我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”

　　妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”

　　我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

　　爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

　　我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞快伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈爱看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

　　父母良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己实际行动来回报父母。

六年级上册第四单元作文12

　　“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声。

　　现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……

　　在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家！

　　我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

　　我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的'顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。

　　可是到20世纪90年代初，全球本来100﹪的树木却一瞬间用去了25﹪的树木，那个时候还剩75﹪的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了！”

　　听了我那么多的介绍，同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗？大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护！让我们一起来保护大自然吧！

六年级上册第四单元作文13

　　清晨，小区里人来人往。有买菜回来的，他们讨论着哪个菜场的肉更新鲜；有辛苦的环卫工人，他们正认真地清扫落叶；还有正在嬉笑打闹的小明和力力。

　　“追我呀，快来追我啊！”小明一边跑一边向身后的力力做着鬼脸。“哈哈，追不到我吧！”看着气喘吁吁的`力力，小明哈哈大笑。力力缓了会儿，便继续追赶小明，嘴里喊着：“我一定要抓住你！”谁知，迎面走来了李奶奶。她手里拿着刚买来的菜，小明一闪身躲了过去，可力力没有躲过去，来不及停脚就撞到了李奶奶。庆幸的是，李奶奶没有被撞倒，但手中篮子里的东西滚落了一地。力力一看自己闯祸了，急忙跑过去捡，小明也跑过来帮忙，不停地对李奶奶说“对不起”。

　　当他们看到地上碎了的鸡蛋，被踩扁的茄子，傻了眼。“李奶奶，对不起，我们再也不在小区打闹了。”“没关系，你们不是故意的。你们经常帮我取报纸，扔垃圾，我还要谢谢你们呢！”说完，捡起烂了的东西扔到了垃圾桶。看着李奶奶的背影，他俩心里特别不是滋味。

　　小明想了一会对力力说：“我这周的零花钱还剩下二十元，我们把菜赔给李奶奶吧！”“好主意，我也有十元钱。”他们一边说着，一边往小区旁边的菜场走去。买完菜后，他们悄悄地把菜放在了李奶奶家门口，然后敲了敲门快速跑开了。

　　一想到李奶奶打开门惊讶的表情，小明和力力就高兴得合不拢嘴。

六年级上册第四单元作文14

　　在两亿多年前的地球上，占有现今地球最大优势的人类诞生了，从原古时代的钻木取火演变到至今的煤气开火，人类的文明在其过程中产生很大的改变，一些新发明的器物，新产生的理念，甚至新出现的问题，全都深深地影响我们的生活，由于这些器物普遍被大众所使用，因此产生了许多曾未见的问题，为了解决，并推展出应对的理念，所以这些都是息息相关的。

　　在这个时代，石油是不可或缺的原料，身上穿的`衣物到交通及平常用的塑胶带都和它脱离不了，平常骑机车或开车所使用的汽油，即为石油所提炼的，为了求取便利，人们毫无限制地排放黑烟、砍伐树木，殊不知大自然已浑身血淋淋的落着泪，一滴滴晶莹的泪落在工厂、落在交通堵塞的马路、落在已满目坑疤的森林，但就是没滴入人们的心坎里，仍旧滥垦滥伐，使地球暖化这新的名词从原本无人知晓的小角落，发扬到全世界。

　　终于，大自然的泪珠滴入了人类的心里，并渗入其中，开始有一些环保团体出来为大自然发声，并想了个全新的口号──节能减碳，誓言要大伙儿一起拯救这性命垂危的母星，这项创举立刻得到世界各地的热烈响应，这个活动强调，无论是大人还是小孩，都有义务要节能减碳，而且是要从最贴近人们的日常生活中做起，例如：少骑机车，多骑脚踏车、少开车，多搭大众运输工具或少用纸，多种树，甚至要少用塑胶袋，多自备环保袋等方案，强调只要我们一个小动作，地球就能多活几年，所以这是项全民运动。

　　由于人们近几年来的努力，我们的母星已逐渐恢复生机，但在开心之余，千万不能抱着一丝怠惰的心，如同心想着：有那么多棵树，砍倒一棵也没关系！，一个人付诸行动后，必定会引来想法一致的一群人，如此，就算是面积广大的丛林，也会有被砍伐殆尽的一天，因此，节能减碳这项活动是要持之以恒的，日子一久，环保的习惯，自然会随着时间养成。

　　我现在虽然只是一名小学生，但只要在生活中多用点心，就能使这颗美丽的蓝星展开笑颜，为此，节能减碳将会持久地实行着，我们也将会从自然的观察者跃身成为自然的生活者。

六年级上册第四单元作文15

　　清晨，香气迷人的丁香花开了充满活力的校园。

　　人人皆知的“淘气包”张明拿着扫把和桶走向了操场。雷厉风行的班长看见了这一幕，他觉得十分不可思议，因为他平时懒懒散散的，连扔个垃圾也要叫别人帮他扔。正当班长要去表扬张明时，突然看见张明东张西望的，班长又藏了起来。张明用扫把打下来许许多多的花瓣。张明又一眨眼的功夫爬上了树的在树顶，在树顶上左顾右盼的。张明没有发现人，便用手摘下了几朵花。班长火冒三丈，怒气冲冲地走向了张明。班长大喊了一声：“张明”张明被吓了一跳，差一点就掉了下来，两个人都心惊胆战的。张明说：“你干什么，吓我一跳？”班长恶狠狠地说：“你快点下来。”张明摆出个若无其事的样子，说：“你如果还不下来，我就马上惩罚你连续做两个周的清洁。”一听到这儿，张明马上爬下来了。班长说；j我有很多种方法可以下来。”张明看了看他说：“你为什么要叫我下来，你没有看到看见我正在树上玩得这么开心吗？”班长目不转睛地盯着张明，说道：“你爬到树上在花，破坏了这么美丽的风景，这还算轻的，我还没有罚你，如果要是其他人的'话我让他一天到晚都在为学校无私奉献。”张明强词夺理的说：“我摘花怎么了，种这么多不就是给人摘的吗？”班长说：“你这样说就错了。”张明说：“是对的。”“错的！”“对的！”班长斩钉截铁的说：“走，我们去找班主任。”“好！”张明昂首挺胸的说。他们俩个人争先恐后地跑向了班主任的办公室。他们俩冲进办公室，异口同声的说：“老师，你来评评理！”班主任大步流星地走向他俩，手里还拿着一个哑铃，老师和爱亲切地问：“你们俩怎么了？”班长说：“张明爬上树然后摘花，我实话实说，他还对我爱答不理的。”张明这时无话可说。班主任笑眯眯地对张明说：“从今往后不要再摘花了，听明白了吗？”张明点了点头，他们俩就走出了办公室。

　　看着那两个消失在不远处的背影，此时此刻，校园内的丁香花仿佛格外美格外香。

　6年级上册语文第四单元作文 1

　　保护地球，珍惜自然资源。这个道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我学习了第四单元，我也明白了许多道理。

　　《只有一个地球》让我明白了在茫茫宇宙中，有一个美丽的星球。她——地球，可是她因为人类，却变得痛苦不堪。人们不断使用化学品，使原本可以不断再生的自然资源变得无法再生，而且还带来了一系列自然灾难，是人类的生存环境越来越艰难。有些人参加到了环保的行列里，可还有些贪婪的人在逍遥，在大地上逍遥，在地球母亲的身体上逍遥。

　　《鹿和狼的故事》讲述是在美国亚利桑那州，的凯巴伯森林里生活着一群鹿，但也有一群凶恶残忍的狼，美国前总统想保护这些可爱的鹿，就下令猎杀狼。但是，他万万没有想到，他下令猎杀的狼竟是保护鹿群的好帮手，那些看似凶恶残忍的狼被无辜地猎杀，一个个都躺在了冰冷的枪口下。对于那些无知的人，我明白了在自然界中，生物链是环环相扣，相互联系的，不能因为人类的片面认识去判定那些动物的善恶益害。不然，不但帮不了那些动物，反而会害了它们。

　　《这片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它让我明白了人类是属于大地的.，人们不可以去破坏大自然，要善待它们，不可以为了满足自己去破坏它。如果破坏了大自然，大自然也会给人类惩罚，那些惩罚是严重的，不是人类的高科技就可以阻挡得了的，善待大地才是善待自己！

　　《青山不老》是最令我感动的一篇课文，讲了一位老人，虽然年事已高，但任然坚持着，为了保护环境，为了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保护环境的行列之中，他拥有自己绿环境所得来的积蓄，但他没有拿去享福，而是给村里每人都买了台电视机。他其实是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他却还在坚持着，坚持着。

　　让我们保护环境吧！不要把这当成一种任务，要用实际行动来表示，要像那位青山不老中的老人一样，坚持！保护环境，人人有责！就让我们把这个既简单又不容易做到的道理给做到吧！

　　6年级上册语文第四单元作文 2

　　我有许多的心愿，有的只是关联我自己的，有的是我们家庭的、有的`是社会的希望的，那就是”保护地球，珍惜资源。”

　　原来的地球，有着无数的美景，低垂着的果树，供人们品尝、清澈的水资源，供人们饮用、各种矿物，让人类的生活更加美好……到处，鸟语花香，莺歌燕舞，柳绿花红。

　　可是两年前的地球，地球上的山峦被打通成了隧道，无穷无尽的矿物被人们开采消耗，核电站放出了污水、烟气。无数的动物被害死，还有许多自然灾然，矿工从地底挖矿石，让地壳变化，火山爆发、工场排烟，空天全是烟变成硫酸雨，过度开恳地面，让许多地荒废变成沙漠……为了满足人类，不惜一切代价。

　　现在，不同的国家提出了保护地球的建议，”保护地球，人人有责。””低碳生活，减少浪费。”……无数的意见出现，人们也开始重视。

　　空气海洋，山川田野，都是我们赖以生存的资源；动物植物，千万生命，都是我们需要善待的朋友。

　　我的心愿是保护地球，低碳生活，我的心愿很小，但难以实现，如果每一个人都愿意贡献出自己一份力量，我们的家园永远生机盎然。

　　6年级上册语文第四单元作文 3

　　海洋原本是湛蓝的，广大的草原、茂盛的丛林，原本是生物赖以为生的家园，在这原本无一处不是美的地球上，孕育了无数的生命，青山绿水近在眼前，生物之间融洽地相处，彼此取得了一个平衡点，一切都和谐的生存在地球上，但那都是“从前”，“一切”都变了。

　　随着工业革命，世间遽变，世界扭曲、人心贪婪，人心开始再也不倾向大自然，人的'视野被蒙蔽，不顾一切只求满足自身的欲望，人的欲望卷起了一个大风暴，整个世界都牵连其中，森林被破坏，兽类被扑杀，海洋被污染，世界不复从前。

　　人类科技发展的日新月异，使得地球不想再忍气吞声，巨大的地震使得所有生物一次又一次的家破人亡，从二零一零年的一月至今就有二十三万六千人死于天灾，逾二亿五千万人受地震、洪水、热带风暴等灾害影响，末日警钟即将响起，而这一切根本就是人类；数据指出南极洲如果融化，海平面将上升五十六公尺；格陵岛也会导致六公尺的海水上升。从现在到二零五零年，将近有二亿五千万名的生态难民。

　　“地球之肺”在我们的破坏下残破不堪，地球不是我们的，但我们却持续伤害它；在浩瀚的宇宙中，唯一孕育生命的星球，就是地球，为了让我们的子孙可以继续生存下去，停下你手上的破坏，听听看地球的悲鸣吧！一定要一直让地球运转下去！

　　6年级上册语文第四单元作文 4

　　地球妈妈只有一个，她正在默默忍受着我们人类给她带来的痛苦。

　　你看！造纸厂的烟囱正冒出浓浓的黑烟，像一条条黑色的巨龙盘旋在天空。在南环桥头底下的河水两岸，堆积着非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋。风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，各显其能。它们好像在嘲笑我们人类：“哈哈！谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了！”

　　河里的水乌黑浑浊，看不到底，更看不到在河里嬉戏的小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本没有办法在那里生存。

　　昨天我做了一个梦，梦见自己走在沙田的街道上、公园里，发现道路上焕然一新，到处干干净净。我发现沙田变得特别美丽。高大的树木数不胜数，到处郁郁葱葱。城市的`上空，飞翔着许多小鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，成了大自然最美的装饰。

　　周围山坡上的果树枝繁叶茂，枝头还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我点头问好。我来到小溪边，溪水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”

　　啊，多美的梦啊！我多么希望人们能早日行动起来，保护我们身边的环境。我希望这场梦能够早日成为现实。

　　6年级上册语文第四单元作文 5

　　地球如同母亲一样，为我们提供赖以生存的生存环境和气候。而肆意的破坏，真是伤透了她的心。

　　气候变暖是罪魁祸首，它造成自然生态环境失衡。在生活中，我们可以察觉到气候在悄悄发生变化。冬天的空气质量会变差，有时候我们甚至能看见雾霾。这是因为，汽车尾气中含有的温室气体加剧了气候的变化。某些地区会有一些极端天气，去年河南遭遇了历史罕见的极端强降雨，郑州等多地遭遇严重洪涝灾害，多地出现暴雨、大暴雨，持续强降雨导致部分街道积水严重，暴雨对人们的出行造成了极大的不便。

　　由于人们生活水平的提高，我们每个人在生活中也会造成一定量的温室气体的排放，如用电、用水、用纸……换言之，全球气候变暖与我们每个人都有联系。

　　保护地球，我们的`行动刻不容缓。面对气候变暖，我们作为学生，我们需要通过做一些力所能及的小事去积极地保护我们周围的环境，并且提高适应气候变化的能力。首先，我们应该节约用水用电，不乱扔垃圾，减少使用一次性木头筷子和塑料袋等。其次，我们需要重视对家庭垃圾进行分类，一些可以循环使用的塑料袋或者布袋要单独收起来放好。

　　法国著名雕塑家马约尔先生曾写下了一句耐人寻味的话：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上，取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”气候对人类健康的影响无处不在，保护环境就是保护我们自己。亲爱的同学们，愿蓝天下是一望无际的青山绿水，愿耳畔是享受自然的欢声笑语。

　　6年级上册语文第四单元作文 6

　　地球是我们赖以生存的摇篮，是人类生存的摇篮。在我们生活的地球上，除了地球这个大家庭外，没有其它的一部分都面临着危险，所以我们应该从小保护环境，爱护地球。

　　如果没有了我们赖以生存的'星球，那会是个怎样的状态呢？

　　首先，我要告诉你：我们生活的地球，是我们的家园，只能靠我们人类一双手来建造。地球上的资源都是地球资源的主人，我们每个人都有资源，地球只有一个，而且资源不能再少，地球不会再是我们赖以生存的家园了。所以我们要珍惜资源，珍惜资源，不要随意丢弃资源。

　　其次，我要告诉你：我们每一次在地球妈妈哭泣的时候，都是她抱着她的孩子，不能和她在一起，因为，我们的家庭，每户只有一次，所以不能再这样哭泣。所以，我们应该珍惜资源。

　　最后我要告诉大家一个道理：一个人做一辈子的事，不要把自己想象成有用之物，这样的话，我们就不会有人再抱怨了，也不会感到痛苦了。

　　最后我要告诉大家一个好消息：我们学校的校长在那儿，所有的学生都会来参加校外活动，而且，我们学校的环境也不错，学校的环境非常美丽，我们都很喜欢她。

　　我们每个人都要做到，从现在开始，从我做起，为地球妈妈做一件我感到很光荣的事，这些事让我们的地球妈妈变得更加美丽，更加健康。

　　6年级上册语文第四单元作文 7

　　保护地球是我们每个人的责任和使命。"地球，我们的家园"，这句简单而深刻的名言凝聚着对地球的热爱和敬畏。

　　地球是我们赖以生存的宝贵资源，但目前面临着日益严重的环境问题。人类的破坏行为导致气候变化、生物灭绝、水源枯竭等现象频发。如果我们不重视保护地球，后果将不堪设想。

　　首先，我们应该重视能源的合理利用。过度消耗化石燃料不仅导致环境污染，还会加剧全球变暖。因此，我们应该推广可再生能源，如太阳能和风能，减少对化石燃料的依赖。

　　其次，我们应该关注生态环境的恢复。森林是地球上最重要的生态系统之一，但近年来遭受了砍伐和火灾的`严重破坏。我们应该加强森林保护工作，植树造林，并且警惕非法砍伐行为，保护野生动植物的生存空间。

　　此外，我们还要注重垃圾分类与回收利用，减少对自然资源的浪费。通过垃圾分类，可有效提高资源再利用率，降低环境污染的风险。同时，提倡绿色消费，选择环保产品，减少不必要的购买和浪费。

　　最后，保护地球离不开每个人的积极行动。我们应该养成良好的环境意识，减少对地球的损害，鼓励他人加入到保护地球的行列中。只有通过共同努力，才能真正守护好我们的家园。

　　保护地球是一项长期而紧迫的任务。让我们从现在做起，通过个人的努力和全球合作，共同呼吁人类的责任，为子孙后代创造一个美好的未来。

　　6年级上册语文第四单元作文 8

　　那天，天气很好，我和表哥爬上了自然山。

　　在我们的路上，我们看到了一小片草地。它生长在肥沃的土壤旁，没有阳光，但它一直在茁壮成长，希望有一天它会长得比土壤还高，享受阳光。那一刻，我被感动了。我跑过去，慢慢地看着草地。我看到了其中蕴含的生命力量。我的眼泪不由自主地流了出来。

　　当我到达山顶时，我向下看去，看到下面有一片绿色的土地。这些草靠自己的力量生长。他们不依靠大树或屋顶。它们用自己的.小身体在土壤中扎根并茁壮成长。

　　我也看到了许多树，它们的叶子已经枯萎了，但是它们的根仍然卡在这片土地上。明年当他们的树叶开放时，他们将保护这座山免受沙尘暴的侵袭，保护这片土地。那一刻，我深感震惊。虽然这些植物不会说话，但它们是精神的。他们没有向地球要求任何东西，只是默默地提出要保护地球。我想:连一棵小植物都知道如何保护地球，保护地球，更不用说人类了。难道我们，最先进的动物，连保护家园的意识都没有吗？如果没有地球，我们后悔是没有用的。因为只有一个地球。我在深思。

　　下山前，我向天空鞠躬，因为我决定在未来照顾众生。我相信只要每个人都有保护地球的意识，地球一定会变得更好。当山下山时，太阳终于出来了。我想:这一定是上帝对我的恩惠，也是对我幻灭表示的认可！

　　6年级上册语文第四单元作文 9

　　人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。地球是人类唯一的家园吗？事实证明，这是对的。

　　诸多的科学家向我们证明了：宇宙中千万个星系都不一定有第二个适宜人类居住的星球。有一条消息指出：现在还没有证据表明有能够适宜人类居住的行星。如果在将来的某天地球毁灭，人类的衍续和生存都将在那刻断开，再无重生机会。然而……

　　随着人口日益增长，人类活动的日趋频繁，空气污染、水污染、土地沙漠化、水土流失等都在加剧。私家车的出行、工厂的建设，导致二氧化碳大量地排放，严重地破坏了臭氧层。各地气候极端化逐渐明显，旱涝灾害频发，沿海地区海啸时有发生，人类的生命再次受到威胁。地球的未来关系着人类的生存，我们自己也应该引以为戒，不违反大自然的规律，不破坏大自然的法则。否则，地球的'毁灭也是不远的将来。

　　幻想一下，如果有天彗星撞地球，或者火山喷发，人类能做什么？能以什么样的方法保护物种繁衍？溪水变成红色，大地染成黑色，人类又将怎么生存？

　　大量的生活经验告诉我们；保护自然有多么迫切。从原始人的时代，人类一代代发展，最终成为世界物种的主宰。可是反观人类的所作所为，我们也可能在未来某一天，被自己所造成的后果“湮没”。

　　因此，我们必须保护家园，保护我们的地球。这一切做起来也不是很难，然而不能因为自己“小而不为”，也不能因为自己“富而不为”，更不能因为别人“不为”自己“不为”。

　　6年级上册语文第四单元作文 10

　　在无边无际的太空中，有着这样一颗美丽的星球：一个晶莹透亮的球体，上面有蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。这就是我们的家园——地球。

　　可是又有谁曾发现过美丽背后所暗藏着的无奈和悲哀？又有谁曾认真倾听过这美丽的背后所隐藏着的默默哭泣？又有谁曾真正重视过这美丽的背后所充斥着的无声的抗诉？

　　山脚下，曾有一个美丽的山村，山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的`小河，村里住着几十户人家。

　　不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山里去，把树木一棵棵砍到，运下来。这样，山上出现了裸露的土地。

　　一年年，一代代，山上的树木不断的减少，裸露的土地不断增加……树木变成了大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。不管怎样，靠在锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。

　　然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明才停下来。可是，这个小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了……

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　让我们一起保护好我们唯一的家园——地球吧！

　　6年级上册语文第四单元作文 11

　　地球给人类提供了良好的生活环境，它是一位和蔼可亲的母亲。宇航员在邀游太空时说：地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，十分美丽。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，同时也很容易被毁坏。

　　大自然予以人类许多东西，如我们常吃的麦籽；冬天能取来做棉衣的`白霎霎的棉花；如臂如股的参天大树；白天叫的最欢的蝈蝈等。但是或许人们从来没有想过自己脚下这片经历过沙尘暴和蝗虫的肆虐等自然灾害的土地怎么会枯竭，可是现实就在我们的目睹之下。人类前几年大量的砍伐树木，导致地球变暖，南极北极的冰川正在不断融化，让那些小动物没有归宿。如今新冠肺炎蔓延于整个世界，因为是人类对野生动物不加节制的杀害它们，把它们搬到饭桌不顾后果的满足自己的虚荣心和口腹之欲，正是因为人类的贪婪才导致了现在的结果。如果人类还不意识到自己的错误，那这个上天恩赐给我们的地球，这个和我们风雨同舟的地球就会毁在我们的手上。

　　我们只有这一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处。因为科学家发现目前为止，以地球为中心的至少40亿万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，所以人类没办法移居到别的星球上去。所以我们一定要保护地球的生态环境，不让它受到伤害。

　　6年级上册语文第四单元作文 12

　　有一天，我做了一个五彩缤纷的梦，梦见我在蓝天上飞翔。我以为我能看到青山绿水，但眼前的景象让我大吃一惊。

　　我看到了笼罩着整个地球的阴霾，笼罩着从地面升起的高楼大厦。城市之间几乎没有额外的差距，就像一个“雾都”。路上交通拥挤，汽车尾气不时冒出黑烟。道路两旁的河流被工业废气染成“黑色绸缎”。一阵风吹来，臭气熏天。

　　远处的森林不时传来伐木的刺耳声音，每一棵大树都倒下了。伐木工人仍在讨论他们能否卖个好价钱。我仿佛看到了大树留下的`眼泪，又仿佛听到了大树的哭声。

　　看，那不是我小时候常去的公园吗？现在怎么变成垃圾场了？各种生活垃圾堆积如山，隐约看到几个人在里面找东西。

　　丁铃铃，丁铃铃。我被闹钟吵醒了。我久久不能平静。我认为，如果你出去，你可以尽可能地乘坐公共汽车或骑自行车，这不仅可以锻炼身体，还可以减少废气对空气的污染。我觉得，如果把工业废水处理后排放出去，道路两旁的河流会干净漂亮。我想，如果每个人的生活垃圾都能及时分类，那么我们的公园就不会变成“垃圾山”，孩子们又可以在那里尽情玩耍了。

　　地球只有一个，地球母亲养育了我们。但是，我们的兄弟姐妹在迅速增加，地球母亲也在一点一点变老，负担越来越重。我们非但没有努力让地球母亲“享福”，反而成了“不孝之子”，让地球母亲离死亡越来越近。这是作为孩子的义务吗？不，不是。所以，从现在开始，我们不能让地球母亲受到任何伤害。让我们一起保护地球！

　　6年级上册语文第四单元作文 13

　　地球是我们美丽、可爱的家，人人都爱干净、整洁的地球，可现在地球正面临着危机，世界范围内气候异常，沙漠在不断扩大，洪水泛滥，地震频繁，火山爆发，甚至连动物也开始显得“神经错乱。”所以现在环境的保护迫在眉睫。

　　亲爱的伙伴们，当我们走路遇到草坪的时候不要去践踏它们，它们也是有生命的，它们也会感觉到疼痛。千万要记住要绕过它们行走。因为绿地是我们城市的肝脏，具有解毒的作用。它可以帮助我们清除有害物质，净化空气。绿色保护了地球，保护了人类，请珍惜绿色。我相信大家一定会做得很好。对吗？

　　你能想象没有了水的生活吗？我们需要水，动物也需要它。当你随手拧紧一个未关上的水龙头时，你就拯救了一片海洋，当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的生命……拯救我们的地球，我们的生命，请节约用水吧！珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

　　不要再向天空吐烟，让地球心酸；不要再乱扔杂物，让地球难过。顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的'灵魂。诺曼·卡曾斯也曾说过：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。”

　　希望我们用自己的实际行动来保护环境，让地球妈妈开心。一起行动起来吧！用我们博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类赖以生存的环境。

　　6年级上册语文第四单元作文 14

　　在地球上，有着很多的生命。我希望，地球是一个美丽的星球。

　　我的家乡在杭州，那里是一个美丽、温和的地方。春天，柳树长出新的枝条，花开的好像一群小仙女翩翩起舞。夏天，大家都在树底下乘凉，大家一边乘凉，一边聊天，真是一种享受，真是一种享受啊！秋天，大家都会把树木染成了黄色，大家都喜欢在树底下乘凉，这时候大家可以在树底下休息，这时大家就会得到休息的机会，这也是很不错的。冬天，地白雪飘，整个杭州都铺上了厚厚的、白色的地毯，大家都可以在树底下堆雪人、做游戏，还可以打雪仗呢！杭州真是个好地方，每天玩的开心啊！

　　最后在我的心里想象一下，我们杭州的景色会是什么呢？就是那里的环境更美丽。那里的空气是那么地清新，树木是那么地绿，草木是那么地清晰，空气是那么地清晰。夏天，天气非常地热，大家都穿着短袖在树底下乘凉，这样的场地，人们就可以呼吸到新鲜的`空气了。那里还有一个非常美丽的湖，那里的湖水非常清澈，还有一座用大理石砌成的桥，在那里有个非常美丽的湖，那里的湖水非常清，就像一面镜子，湖里还有好多鱼呢。

　　我希望杭州的天更蓝，云更白，我希望杭州的天更蓝，云更蓝，水更清，空气更清新，我希望杭州的天更蓝，天更蓝，水更绿。

　　6年级上册语文第四单元作文 15

　　当我们舒服的躺在柔软的沙发上，吹着空调，随意的切换遥控器看电视时，你是否曾经想过地球的资源正一点一滴的消失。如果有一天，居住的环变成一个充满垃 圾，噪音; 空气污染……和没有绿地的环境，是多么可怕呀！为了保护地球，全世界都在推广“节能减碳”的重要性，我们要全力配合，让地球再现美丽的风采。

　　首先，我们要从生活上的一些小动作开始做起，例如洗米、洗菜的.水可以用来浇花；出门或离开房间时，随手关灯；出门购物时，自备购物袋，尽量以走路或骑脚踏代替开车，并且不买包装太过于复杂的商品。而空调机所排放的气体，也会造成全球暖化。

　　回到家，弟弟就说要开空调，我只好以姐姐的榜样，告诉他吹电风扇就好了，不但可以减少电费，也可以使地球的负担少一点。而且，弟弟平常使用卫生纸，一抽就是四、五张，我也会当诉他要珍惜，不然少了树木吸收二氧化碳，空气品质会更恶化。

　　当然垃圾分类是不可少的，配合清洁队的分类方式，做好一般垃圾，资源回收、厨余回收、堆肥回收的分类，确实做好。只要是做了对环境有助的事，就会帮助地球重现光彩。

　　创造一个绿色的地球，是人人应尽的责任，如果大家都能发挥公德心，不破坏环境，做护大自然，多种植花草树木来绿化环境，人人做好资源回收，节约能源，给自己，也给下一代一个干净的地球。

　　6年级上册语文第四单元作文 16

　　地球是我们唯一的家园，如果我们一直伤害它，它也会给我们人类惩罚的。因此，我们应该保护好地球，让地球重回绿色。

　　在我们的生活中，有很多伤害大自然的错事。比如，人类不停地砍树，造成了水土流失，洪水、沙尘暴等发生。人类对农作物使用农药、化肥，把废旧的电子产品扔掉，对土壤造成了非常大的伤害。

　　还有更严重的是海洋污染。日本人，经常到海里捕捞鲸鱼，无论环保组织和人士怎么抗议，他们还是不肯收手。

　　水污染。人们现在能用的水只有雨水、地下水、河水、淡水湖水。但是现在人们把生活污水、垃圾等东西直接扔掉，污水和垃圾到了河流里，有的到了淡水湖里，使水受到了污染。现在每天有5千人死于受污染的`食物和水，10亿人没有干净的饮用水，10亿人在饱受饥饿。

　　我们要怎么拯救我们唯一的家园呢?

　　我们应该节约粮食，在外面吃饭时，吃剩下的饭可以打包带走，而不是直接走。

　　我们应该节约用电，不要让灯一天一夜一直开着，也不要能看见也开灯。

　　我们要多种树，少砍树，让我们勇敢的“士兵”，为我们挡住水土流失和沙尘暴。

　　地球是我们唯一的家园，如果我们一直伤害它，它也会给我们人类惩罚的。我们没有地球不行，但是地球没了我们照样转。

　　6年级上册语文第四单元作文 17

　　也许很多人都认为只是在地上扔一张纸巾、垃圾袋没关系，你就大错特错了，也许有些让一整天辛苦打扫卫生的阿姨扫走了，那其它的一些呢？也许让风吹到河里了，也许让人踢到一边去了。我们应该把它捡起来，扔到垃圾桶里，而不是视而不见。

　　有一些人从家里把垃圾袋带出来扔掉，就差几步就到垃圾桶旁边了，可是，他们为了节省体力，就直接把垃圾丢进了小河或湖里，这时，我想对他们说：“小河原本是清澈的，你们却把垃圾丢在里面，这样的话，垃圾就会让小河变的浑浊、发臭，这样对人类没有任何好处，反而有副作用，所以希望你们能把垃圾扔进垃圾桶，不要在扔进小河里了。”

　　水，是我们必要的资源，可是浪费水的人却数不胜数。有些人洗完手后居然不关水龙头，让那些宝贵的.资源“哗哗”的流走了。还有些人把手洗干净了还要洗，让水从干净的手上流走了。水资源是多么珍贵，我们所浪费的水足够救活一个正在闹旱灾的地区了，足够救活许多株快枯死的植物。因此，请大家不要在浪费水了。

　　地球的痛苦主要来源是谁？对，就是我们人类，是一些人类把垃圾扔进河里，让小河变的浑浊、发臭；是谁总浪费水资源？是我们人类，水资源是我们必要的，可有些人还是浪费它；是谁把垃圾丢在干净的地上？还是我们人类，让垃圾在每个角落“流浪”。地球是我们的，我们应该爱护它，而不是伤害它，让我们一起行动起来保护它吧！

　　6年级上册语文第四单元作文 18

　　现在我们有个美丽的地球——人类的母亲，可是她的脸却越来越脏。这不是别的原因造成的，而是我们这些作为她的子女造成的。这不仅不利于我们的地球人类母亲健康，更不利于我们人类的生活。因为她已经被我们破坏了呀!

　　有些人很没有道德，果皮纸屑随手乱丢，其实在不远处就有垃圾箱。有些工厂还不停的向河流排放污水。使得人们不能再去利用那条河流的水资源了。

　　人们常常将自己周围的环境当作一种免费的物品，任意地糟蹋而不去加以珍惜。而作为少先队员的'我们，就更应该有职责去宣传并带头进行环保。因为人类的母亲——地球。为我们提供了生存的空间，那我们就更有职责去保护我们的地球母亲。大地，是她的肌肤，给予人类物质的精华，而相反，它从我们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。善待地球就是善待自己，不是吗?作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋……

　　人类只有一个可生息的村庄，保护环境是每个地球村民的责任，让我们一起行动，保护好我们的地球母亲和美化我们的生活环境，重给地球母亲还原容貌吧!

六年级上册语文第四单元优秀习作文 1

黄昏的冬日，天色已经暗下来，7点半了“丁零零”下课了，同学们一个个穿着厚厚的羽绒服走了出来，三五成群，顿时寂静的街道热闹起来了，小贩们你争我抢地往学校门口跑。陆天刚打完球，跑出校门，准备买些食物，这时远处传来了叫声“汪！汪汪！”

陆天心中很奇怪脚不由自主地走了过去，一群三年级的小孩们正踢打着这条可怜的小狗，小狗那楚楚动人的眼睛让陆天忍不住抱起了它，“喂！这是我家的狗！你不可以抱它”雪花落在了小狗的身上，小狗呜咽着不！不是你家的，这是我们邻居家的小狗，陆天终于将这些讨厌的小男孩驱赶走了。

陆天笑了笑说：“小家伙，你是不饿了？”小狗依然呜咽着。陆天去了超市只买了三根火腿肠，喂给了小狗，很快他注意到了小狗身上的铜牌，原来你叫小雪花呀！你住在富贵大厦，唉，可惜我不能收养你。陆天的心情跌入了谷底。

小雪花不一会儿竟趴在陆小天怀里睡着了，多么可爱的小狗啊！陆小天自言自语地说：“哥们！怎么打完球不等我们呀！害得我们找了你一通。”陆天吓了一跳，转过身去指了指小狗。这些“哥们，小声地说”天哪！这不是纯种的小白狗吗？陆天你家的？不是，捡的，今天去我家玩吧！”“不了。”这些话如寒风一样刺骨。陆天独自抱着狗回家了。

一回家，陆天便将它叫醒，给它洗了个澡，真别说它太漂亮了，陆天和小雪花坐在沙发上吃起了香喷喷的香肠。

这时，陆天的妈妈回来了。她惊讶地看着眼前的一幕，努力克制自已不要生气，她走了过去，尽量让自已的神情温柔一些。

“陆天，你不知道妈妈怕狗吗？”

“妈妈……”陆天将实情告诉了她。

“孩子，可是，算了吧？”

陆天把小雪花带回了卧室笑着说：“你一定要听话哦！”早晨阳光很灿烂，陆天依依不舍的把小雪花留在家中，他去上学了，中午一放学陆天便像一阵风似的往家赶，“咦那条狗好像小雪花呀！”

他停了下来，走了过去，正是小雪花嘛！“小家伙！你怎么来了？”陆天将它抱在怀中，一步

一步走回了家。日复一日，年复一年，人们也都认识了忠诚的小雪花，渐渐地小狗也长成帅气的大狗了。

夜晚，他们依偎在一起看着星空，一切是那么的美好！

这个大雪纷飞的冬日，只有下学的孩子调皮地在路上打闹，可是谁也没有注意到躲在角落里的朵朵。

至于朵朵的名字从何而来，就得从它的主人说起了！朵朵是一条黑白狗，身上的小黑点很小但又很聚集，像一朵朵花似的所以称之为“朵朵”。学生们盼望中的放学终于来到了！噢，对了，爱心少年陆天，要去喂他那满身是“小花”的朵朵。到了朵朵的家(是陆天这个爱心男孩用纸箱盖起来的狗房)。陆天从书包里拿出他的最爱，啊太香了！“不要吃”陆飞强制住自己不要吃。终于来到了朵朵的住处了，陆天连忙说“朵朵快点来吃吧，咦，你怎么只吃火腿啊？”陆天见朵朵不吃其它，连忙狼吞虎咽地吃了起来，嗝，饱了！

哇，妈妈今天好反常呀！不管他了！反正让我干啥就干啥。陆天一回家居然发现妈妈没在家。接下来陆天的生活怎么样了？学习怎么样？让我们来看吧！朵朵一回家可高兴了，即使有了新家也不兴奋得胡闹，反而更爱惜了！

朵朵，一只曾经的流浪狗，一只世界上最幸福的狗！

六年级上册语文第四单元作文 2

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！

我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？

就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？

……

在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……

六年级上册语文第6单元作文板书设计 3

六年级上册语文第6单元作文板书设计

【教材解读】 教材简析：

本次习作的要求是通过调查访问或直接拜访的方式，了解自己家乡的名人，写一篇介绍家乡名人事迹的文章。它是第二学段习作的“写人类”文章地延续和提升。要求学生在较全面了解、搜集名人资料的基础上，通过学生真实地体验和有个性地表达，真实、具体、生动表现出人物的特点。鼓励学生勇于表达自己的真情实感，培养学生喜欢社会实践与人沟通交流的态度。

教学目标：

1、明确本次习作的要求，通过调查访问或查阅资料的形式了解家乡名人的事迹，使学生养成喜欢“观察生活，留心周围事物”的习惯。

2 、了解家乡名人的特长和奋斗历史，取自己印象最深、最受感动的材料具体描述人物，表现人物的特点和品质。能真实、详略得当地写出来。

3、通过与名人的亲密接触，让学生在潜移默化中树立积极向上的人生观，培养学生奋斗不息的学习品质。

教学重点、难点：

1、学生乐于主动参与社会实践活动，在调查访问名人的活动中学会观察生活，独立思考，积累丰富的习作素材。

2、选取典型事例，反应名人风采，语言朴实，能表达自己真情实感，愿意与人交流。

【教学准备】

1、指导学生拜访调查身边的名人，并做好访问记录，有条件的同学可以带上照相机、录音机等留下有关音像资料。

2、调查访问、查阅名人的事迹资料。

【教学过程】第一步：习作前准备。访问名人，搜集资料。

一、谈名人，丰富话题。

（1）我们的家乡历史悠久，人杰地灵，自古至今出了许多的名人，在我们身边也有很多在不同行业中做出突出贡献的人，一提起他们的名字，几乎是家喻户晓，你知道哪些家乡的名人呢？

（2）学生交流，教师补充。（可以是古代名人，如：墨子、孟尝君、鲁班、毛遂……也可以当代名人：李继耐、李景……可以是自己村里的致富能手，也可以是我们学校的老师，班里的同学。）

（3）教师小结：是啊，大到国家政治领导人物，小到街头的手工艺人，村里的“种田能手”，身边的同学、朋友、老师、邻居，只要有特殊才能的，都是名人。正可谓三百六十行，行行出状元啊！

（设计简析：通过启发谈话，师生、生生交流，丰富学生对“名人”的认识，拉近学生与“名人”之间的距离，使“名人”不再遥远，使习作“平易近人”。）

（4）列提纲，探名人。

我们只有走近家乡的名人，亲自拜访、调查了解身边的名人，名人的形象才能呼之欲出，我们自己眼中的名人才是真实生动的。如果走近名人，你最想了解他们的什么？

学生讨论自己想了解的事迹，列好访问提纲。

如：名人的职业、奋斗成长历程、他们的成就……动笔列好访问提纲。

（5）学生自由组合，利用课余时间深入社会生活，寻找、了解或拜访身边的名人，主要了解名人的事迹。细心观察，并做好活动记录。有条件的，可以拍摄图片或录像，然后要求每位学生根据活动经历和感受，选择“名人”最突出的事迹进行简要概括，形成文字介绍资料，并配上照片，制成图文并茂的“家乡名人资料库”。

（设计简析：生活是习作的源泉，写作离不开生活，凡是学生写自己熟悉而有体验的生活，他们一般都能写得有血有肉。因此作文指导必须从学生的生活实际出发，有计划、有组织地带领学生走出课堂，让他们到社会实践中去锻炼，在实践中学会“ 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”这样写出来的文章才内容生动，感情真挚，形式活泼，才能做到“内容具体，感情真实” ）。

第二步：指导写法，快速成文 一、交流采访所得，丰富习作素材。

课前同学们已经访问、调查了自己心目中的名人，有的同学对采访的内容做了文字记录，有的同学还对采访的。内容录了音，留下了照片。为了全面深刻的了解名人的事迹，同学们积极地做了大量的准备工作，你们如蜜蜂一样采了许多花，为酿出香甜的蜜做了充分地准备。同时在社会实践中也锻炼了自己与人交流沟通的能力，看着你们丰硕的成果，老师真为你们骄傲！

4、学生用自己喜欢的方式展示自己收获。

请同学们把自己的采访收获展示出来，让打家一起分享吧！

5、小组内互相交流自己的资料。

6、学生自荐介绍名人。

介绍形式灵活多样：可用图片、录像、录音展示，也可以是文字介绍、模拟表演展示……，可以是对名人的整体印象，也可以是你最想让人了解的。（边介绍，边用实物投影仪投出资料。）

对于学生口头介绍名人的情况，教师相机引导评议，并作适当提示和小结，让学生在互动对话中初步领悟描述人物的基本要领。

（设计简析：在多种形式的交流展示活动中，既给每个学生展示访问收获的机会，让他们享受劳动的快乐，也在交流活动中训练了学生的口头表达能力，完成了”由说到写”的过渡，同时也激发了学生习作的兴趣。）

二、审明题意、明确习作要求。

通过访问或查找名人的资料，我们已经搜集到了非常丰富的资料，但我们在写家乡名人的时候，不能面面俱到，要有选择的运用所得的资料，那么我们要怎样写好名人呢？再看看《习作6》的要求吧！

1、学生阅读《习作6》。对于本次习作的内容和要求，你有什么看法？

2、学生审题。

（1）学生默读习作要求，把自己认为重要的信息用笔划下来。

（2）交流自己的审题所得。

通过审题，� （学生交流自己的审题所得。）

（3）根据学生的收获，教师小结：

要写“家乡”的“名人”。可以是“各行各业”的有“突出业绩的能手”，也可以是“道德品质优秀，被广大的人民群众热爱拥戴的人”……要用“真实、具体、典型”的事例，表现人物“鲜明”的特点。

（设计简析：审准题意，是习作立意的基础，也是在习作教学中需要培养的重要能力。在审题教学环节中要引导学生通过“咬文嚼字”把“抽象”的语言读“具体”，把“简短”的要求读“丰富”，这样学生的写作才有路可循，有话可说。）

三、读写联系，领悟写法。

1、同学们学过的课文中，有不少是描写人物的，比如6单元的课文就记叙了中外名人的事迹，有巴金、钱学森、詹天佑、林肯等。想一想：哪些人物给你留下的印象最深？为什么？

2、学生交流课文人物的表达方法：

（1）明确中心。寻访家乡名人的成长足迹，我们一定会发现许多闪光点，要表达出自己眼中的名人形象，确定要表达的中心。

（2）精心选材。

A、内容：“名人”身上的闪光点很多，故事也很多。那么，怎样表达闪光点呢？就要选取最让你感动的，最吸引你的事情，来凸显名人特点。

B、表达形式：要善于抓住人物的外貌、语言、行动、心理活动等细节描写来反映人物的特点。

C、道出真情。在讲述“名人”事迹的同时，也是我们自己心灵接受洗礼的时候。在习作中，我们要随时道出我们内心的感动，写出对家乡名人的敬佩之情。

（设计简析：教材中的课文是语言的典范，引导学生把习作与阅读相结合，去发现和把握阅读与习作之间的内在联系，把在阅读教学中习得的语言表达方法恰如其分地运用在习作中，能为学生抽象的语言思维引线搭桥。通过搜索、筛选、提取、加工相似信息或相似模式，进行相似激活、相似选择、相似重组、相似匹配的构思运作，能使阅读和写作起到“同频共振”，相互促进的效果。）

四、重点突出，快速成文。

1、请同学们提起笔来，选取一两件事快速表达出你心目中的名人形象。再写作过程中要注意整体思路，一气呵成。

2、学生写作，教师巡视指导。（对于在习作中出现的问题要及时地加以指导。）

五、指导修改。

1、自我修改。

学生出声朗读自己的习作。边读边修改字词句，做到文通字顺。引导学生抓住这样的习作目标进行重点修改与补充：

（1）选取自己印象深刻的材料，通过语言、动作、外貌等细节描写反映人物的品质或特点。

（2）是否做到“说真话、写真事、抒真情。”写出了心目中的名人形象。

（课件出示修改要求。）

2、学生自荐读习作，根据习作的目标师生共同评议。

（1）文章三分写，七分读，希望通过你声情并茂地朗读，给自己的作文增添更亮丽的色彩！学生读自己的习作。

（2）学生自荐的习作一般是他 师生共同评议学生的习作的优点和不足。

3、再一次自我修改完善，然后小组内互评互改。可从选材、语言描述等方面进行修改。

（设计简析：真实地表达自己的感受是作文生命，说真话、写真事、抒真情是养成良好文风的要求。对照本次习作“通过印象深刻的事情表现人物特点”的训练目的，引导学生对习作自评自悟自改互改，在评价中学会取舍，学会鉴别什么样的习作才是好的作品，以此引导学生形成良好的写作习惯。）

第三步： 作后延伸，设计展示“名人名片”。

小组合作，把习作或习作的精彩片段设计成图文兼美的“名人卡片”，张贴在展示栏里，大家共同分享。

（设计简析：享受成功是学生热爱写作的动力，在展示栏里展览图文并茂的习作既给学生一个展示自己的平台，让学生品尝到成功的喜悦，激发学生写作的热情，又能够在欣赏别人作品的同时有更多的收获，达到资源共享，共同进步的目的。）

六年级上册语文第四单元作文 4

第一组：环境：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

那是一个春天，校园里的丁香属盛开得正艳丽。淘气包张明在丁香属树下翻跟斗，引来了欢声笑语。就在这时，一位班长王寒冰走了过来。

王寒冰是个雷厉风行的人，他看到张明满脸灿烂的笑容，皱起了眉头。“张明，你又在闹了！”他严厉地说道。

张明一副无所谓的表情，“王班长，我只是想给丁香属增加点欢乐气氛而已。”

王寒冰面色稍缓，“不错，丁香属确实美丽，但我们也要保护好它们。”他指着校园的角落，“我们一起去栽种一些新的花苗吧。”

他们来到花坛前，年轻的班主任李军已经在那里等候。李军带着微笑：“王班长，张明，你们来得正好。”

大家拿起工具开始忙碌起来。王寒冰挥舞着铁锹，李军轻轻地抚摸着花苗的嫩叶，而张明则用小手捧起泥土，小心翼翼地埋进花坛里。

整个校园充满了春天的气息。在紫色的丁香属中，他们一起完成了这项任务。李军满意地看着他们的劳动成果，“你们真棒，校园因为你们变得更加美丽了。”

王寒冰感到自己的心情也随之明亮起来，他突然说道：“张明，下次我们可以组织一个花艺比赛，让每个人都来展示自己对花的热爱。”

张明眼睛一亮，“好啊！我一定会赢的。”他开心地跳了起来。

从那天起，丁香属校园成为了大家的共同乐园，每个人都积极参与其中。阳光下，他们一起种植、浇水、打理花坛，展现出对生命的热爱和责任。

而张明也逐渐明白了，破坏和保护之间只是一念之间。他学会了用自己的行动去爱护丁香属，也收获了友谊和成长。

六年级上册语文第四单元作文 5

第一组：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

在开满丁香属的校园里，春风轻拂树梢，阳光洒在绿草地上，整个校园显得格外美丽宜人。张明是个淘气包，经常调皮捣蛋，但他也是个聪明机智的孩子。王寒冰是班级的班长，他雷厉风行，一丝不苟，总是严肃认真地处理班级事务。李军是年轻有活力的班主任，他对学生们充满关怀和理解。

有一天，校园里举办了花展，丁香属开得正盛，散发着迷人的香气。张明看到花展的消息后，心生一计。他想给班级一个惊喜，于是决定偷偷将一束丁香属摘下来，送给班主任李军，以表达对老师的感谢。

当晚，张明趁着黑暗悄悄来到花展的场地。他小心翼翼地摘下了美丽的一束丁香属，并迅速跑回了宿舍。然而，他没想到的是，王寒冰早已发现了他的行踪。

第二天早上，张明来到教室，发现王寒冰坐在他的座位上，面带微笑地等着他。王寒冰递给张明一束丁香属，说：“我知道你昨晚去摘花了，别以为我不知道。但是，我理解你的心意，这束花是我给你的礼物。”张明感动得不知所措，接过花束，内心充满了感激。

就在这时，李军走进了教室，看到张明手中的花束，露出了惊喜的表情。“这是给我的吗？”他问道。张明点了点头。李军笑着说：“谢谢你，张明。你用行动告诉我，你是一个有爱心又懂得感恩的孩子。”

从那天起，张明和王寒冰之间的关系发生了改变。王寒冰不再对张明那么严厉，而是开始与 而李军也更加关注张明，给予他更多的鼓励和帮助。

小学6年级上册第4单元作文建议书 6

语文综合性学习第4单元练习题

1、综合性学习。

（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。

（2）请你写一句“

（1） 请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。

2、班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。

【活动一：拟写开场白】

语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：

【活动二：拟写推荐词】

班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏《读书是永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。

推荐词：在《读书是永远的》这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。

作品

推荐词

3、阅读下列材料，做一些思考。

材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”

（1） 以上两则材料反映了一个什么现象？

（2） 简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。

（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。

4、综合性学习。

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的'成语故事参加这一活动。”

孔子：

孟子：

【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会“，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的病句。

正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读的中学不到的知识，可以给根据自己的情况自由的选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

A、正方辩词中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ” 。

B、反方辩词中的第 句（只填句子序号）不能证明反方观点。

【展览厅】（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中语文课本中出现的人物除外）

英雄姓名：

相关故事：

英雄姓名：

相关故事：

5、某校九年级学生拟开展一个“好读书，读好书”的主题活动，请按老师要

求，做好以下准备工作。

① 简要介绍你的读书经验。

② 假设著名学者（作家）余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根

据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。

六年级上册语文第四单元作文 7

在一个阳光明媚的早晨，开满丁香属的校园里传来“淘气包”张明的歌声，大摇大摆的走去教室。这时，班长王寒冰拿着一支笔与一个本子走来。

张明大大咧咧的走到号称“小辣椒”的班长王寒冰面前，看了看班长手上的`一支笔，以为是自己的笔，心想“真是活见鬼！没想到班长居然拿别人的笔。这次我一定要让全班同学知道这是一个怎样的班长！让他天天在我面前秀！”王寒冰喵了一眼张明，就走过了张明身旁。可张明一把抓住了王寒冰的手。大声哄道：“我们的班长怎么乱拿别人笔呀。”班长听到后，死死地盯着张明，生气的说：“这是我的笔我没拿你笔请不要胡说八道。”说完便生气的甩开了张明的手。

突然，班主任来了。“干什么？干什么？怎么那么吵……”“王寒冰拿了我的笔，还在那里狡辩。”“我没拿，你有什么证据？”班主任说道：“张明，你看见王寒冰拿你的笔了吗？如果你没看见的话，俗话说凡事要讲证据。”张明嘟嚷：“老师，我虽然没有看见他拿我的笔但是我有证据。我的这支笔上面有一个刮痕。张明刚说完，就抢过了王寒冰手上的笔。发现笔上并没有刮痕。

怒气冲冲的王寒冰大发雷霆：“我都说了，我没拿你笔，这是我自己的笔。”张明大惊失色：“我……我……”班主任看见心平气和的说：“还不快向王寒冰同学道歉。”“对不起，班长，我不应该在没弄清情况下就说你拿我的东西。”“嗯，没事，下次一定要注意啊。”这个误会终于解开了。

“小辣椒”和“淘气包”和好了，校园的丁香属盛开的更旺了，香气更浓了！他们的友谊也像丁香属的香气一样浓郁！

六年级上册语文第四单元作文 8

第三组：环境：月光下的村庄；人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥。

铁蛋是一个勤劳的农村青年，在村子里代代务农。他没有上过学，但是非常聪明，懂得很多技术。这一天，他的表哥从外面来看他，并向他介绍了一项新技术——光伏发电。表哥告诉铁蛋，如果他能够掌握这项技术，不仅可以提高村里的生活水平，还可以为整个社会做出贡献。

铁蛋听了表哥的话，非常激动。他决定学习这项新技术，并用自己的双手来实践这个梦想。于是，他开始翻阅书本，收集资料，进行实验。起初，他遇到了许多困难，但是他却毫不放弃，不断地尝试。经过不断地努力，他终掌握了光伏发电这一技术，并在村里建立了一套完整的光伏发电系统。

这项技术让整个村庄都变得更加美好。人们在月光下，喜欢聚在一起，欣赏这种新奇的能源。铁蛋也因此而名声大振，成为了整个村庄里的明星。他享受着这样的声誉，同时也明白，技术只有不断地更新才能跟上时代的步伐。因此，他又开始了新一轮的探索和实践，为自己和村庄，甚至是整个社会带来更多的光明。

六年级上册语文苏教版第4单元复习资料 9

11 一本男孩子必读的书

【日积月累】

1. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前

2. 富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道……

江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

【习题解答】

习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

习题3答案：女孩子也要读。因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。

推荐书目：《我飞了》黄蓓佳

内容简介：《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。

小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六(3)班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。

苏教语文七年级上册第4单元教案 10

苏教语文七年级上册第4单元教案

第四单元教学设计

一、单元教学目标 ：

1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文。

2、能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。

3、能对作品中感人的情境和形象，说出自己的情感体验，力求走进作家的心灵世界。

4、能培养细致观察的能力，学会抓住景物特征状物抒情的写法。

5、能以“多彩四季”为背景，确定各种主题并展开相应的探究活动。

6、能积极参与说话活动，使语言具有针对性，有吸引力，打动别人。

二、单元课时安排：  共13课时

单元整体学习           1课时

《春》                 2课时

《三峡》               1课时

《济南的冬天》         2课时

《夏》                 1课时

写作                   3课时

口语交际               1课时

专题交流或语文活动     1课时

单元专题小结           1课时

三、教学设计：

本单元所选的课文都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然，给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色，而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感。色彩明丽、诗意盎然的《春》就是一曲“春”的颂歌；《济南的冬天》，山美，水美，树美，雪美……一切都充满了诗情画意；《三峡》篇幅虽短，却充溢着对大自然的叹服和赞美之情；《夏》用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的夏季。《古代诗歌四首》都是写景抒情的佳作，精美的景物描写、独特的思想感情，让我们与诗人同喜共悲。

学习这个单元要指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言；培养他们发现美、欣赏美、表现美的能力，以激发他们热爱大自然的思想感情。以学生为主体，尝试自主、合作、探究的学习方法。本单元的诗文文质兼美，是绝佳的朗读材料，要在朗读中体味感情。

本单元的`写作目标是要求学生带着对大自然的爱与敬畏，走近大自然，去观察，去感受，把观察到的景物和内心的感受写出来，具体、生动，就会是一篇感染人的好文章。

四、教学过程 ：

第1课时

确定本单元的学习内容：

第一块：

明确单元专题含义（教学步骤  教师活动 学生活动 教后反思 ）

1 导语 ：明确任务 听讲

2 布置活动：让学生阅读单元提示 阅读、做好批注。 教后反思

3 布置活动：谈谈你最喜欢哪个季节？为什么？准备3―5分钟，然后口头作文，注意要说出真实而独特的感受，若能情景交融就更好。 讨论，结合阅读提示，谈谈自己对四季的理解。

第二块：

了解单元大概内容（教学步骤  教师活动 学生活动 教后反思）

1 导入  ：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册） 明确任务

2 巡视、指导 浏览目录、课文

3 布置讨论：本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内� （如探究中外文学作品“春夏秋冬”所蕴涵的生活哲理等等） 讨论、组建学习小组

第三块：

确定单元活动方案（教学步骤  教师活动 学生活动 教后反思）

1 布置学生商定单元的活动主题及计划（活动要有广泛性和趣味性要结合单元专题，如从四季中选取感兴趣的专题，收集各方面的材料，编制一期 “

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六年级上册语文第四单元作文 11

同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！

我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。我想：这家店主错的也太离谱了！我必须要给他说说。我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。”我很高兴，总算成功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的说：“写错了就错了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。

这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的`美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有一天，我们大家都不在写错别字！

小学六年级下册语文课本第4单元作文 12

小学六年级下册语文课本第4单元作文

【六年级下册语文书第4单元_作文1】

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊？克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。

初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。

辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富！

【六年级下册语文书第4单元_作文2】

生命，我们只有一次，可见生命尤其可贵。所以，我们更要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。

以前，在电视上，杂志上看见什么绑架案，抢劫案，都觉得这是跟自己遥不可及的，可自从一年前看到的一则新闻，把我的。整个想法都得到了否定。

新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。

这件事，让我至今记忆犹新，一个仅仅8岁的小女孩都这么聪慧，能够这么机灵，小小8岁女孩都能有这么强的自我保护意识，何况是我们呢？可我从出生到现在，已经整整14个年头，却连这8岁女孩的一点机智都没有。

想想我，生长在父母的疼爱中，都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝，小公主。但是，我们这些在温室中的小羊，怎能想到在当今社会中，那些虎视眈眈的狼呢？我们应该学会自我生存，去勇于和那些凶悍的狼做斗争。

坚强起来吧，新一代的中国少年，学会生存，刻不容缓。

【六年级下册语文书第4单元_作文3】

读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。

他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。

如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。

如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。

如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。

还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣� 对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。

可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。六年级下册语文第四单元作文学会生存

曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨逊的生命历程，我想我们应该做的还有很多……

六年级上册语文第四单元作文 13

傍晚夕阳西下，太阳也只剩下一片金黄的余晖。小路上，寒风阵阵袭来，像利刃一般刮在脸上。路人把自己裹得密不透风。生怕进了一点点的风。

昏暗的路灯下，充满爱心的少年陆天走在放学的路上。一边对着冻红的手哈着热气，一边说：“这天气怎么这么冷？″忽然，一阵阵微弱的狗叫声传入陆天的耳边。“咦，什么声音？″陆天顺着狗叫声看去。一只小黄狗正可怜巴巴的看着路人。那小狗浑身脏兮兮的耷拉着耳朵被冷地瑟瑟发抖。可是没有一个路人看向它，一个个匆忙的离开。陆天心底生出了怜爱之情。

陆天走了过去，问“小狗狗饿了吧？我这儿有香肠要吗？”随后从口袋里拿出一个香肠递上去。小狗感激的看着他，很快吃完了香肠。陆天刚要走，小狗在后面又汪汪汪的叫了起来。陆天说：“好吧，就带你回家吧。”陆天抱起小狗，将他裹在怀里。裹得严严实实带回了家。

回到家，陆天为小狗洗了澡，然后用纸片为小狗做了一个小窝，然后从冰箱里拿出了一些肉又倒了一些水放在小狗面前说：“你就叫小黄吧！这里就是你的家了。″小狗感激的`看了看他安静的睡了下去。

陆天看着睡熟了的小黄笑了笑走开了。

小学六年级上册数学第4单元模拟题 14

小学六年级上册数学第4单元模拟题

一、填空。(每空1分，共20分)

1.14：1化简比是，比值是()。

2.将10克药粉溶解在100克水中，药与药水重量的比是()：()。

3.已知a×=b×=×c，a、b、c都不等于零，那么a、b、c三个数中，

( )最大，( )最小。

4.某班学生人数在40～50之间，男生人数与女生人数的比是5:6，男生有( )人。

5.公顷的是( )公顷，( )吨的是吨。

6.4÷( )==( ):15

7.一本故事书有120页，小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天应从

第( )页读起。

8.1的倒数是( )，( )的倒数是0.25.

9.3千克的是( );( )千米的是36千米。

10.一个分数，分子加上8就等于1，如果分母减去8也等于1，这个分数可以是()。

11.甲数的'16等于乙数的23，甲数与乙数的比是( )。

12.一辆汽车25小时行24千米，照这样的速度1小时行( )千米，行1千米需

要( )小时。

二、用你的“火眼”去鉴别真伪吧！(正确的打“√”，错的打“×”)(共5分)

1、甲数是乙数的15，那么乙数是甲数的5倍。 ( )

2、从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟。甲和乙的速度的比是8:9。( )

3、20吨增加15吨后，再减少15还是20吨。 ( )

4、一个自然数除以分数，商一定大于这个自然数。 ( )

5、4分米的15和5分米的14相等()

三、精挑细选，相信自己！(把正确答案的序号填在括号里)(共5分)

1、与12÷45相等的式子是()

A12÷5×4B12÷4×5C12×0.4

2、甲乙两筐苹果各24千克，从甲筐取出4千克放入乙筐，这时乙筐里的苹果是甲筐的()。

ABCD67

3、a是一个不等于0的自然数，下面的算式中得数最大的是( )

A、a÷57 B、a×57 C、57÷a

4、同样长的绳子，第一根截去34，第二根截去34米，余下的( )长。

A、第一根 B、第二根 C、无法比较

5、一批水泥，用去58，剩下的是用去的( )

A、35 B、35 C、135倍

四、小小神算手。(共40分)

1、直接写出得数：(共5分)

12÷25= 34÷6= 47×34= 8×(18+7÷8)= 13÷2÷15=

2、求未知数X。(共8分)

23X-15X=1 34x÷16=18 58x=15x—=

3、怎样简便怎样算(共18分)

÷÷(+)÷÷0.2×

(58+56)×425(2-0.6)×71549×516÷56

25÷(34+25) 78×57÷78×57×

4、列式计算：(共9分)

(1)一个数的910是36的16，求这个数？

(2)用58除以56的商，再去除以38得多少？

(3)(3)914与67的和的13是多少？

五、应用题：(共30分)

1、一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的59，这批水泥有多少吨？

2.桃树有40颗，杨树的棵数是桃树的58，桃树的棵数是柳树的45。三种树木共有多少颗？

3、笼册小学六年级有学生112人，它的34正好是全校学生人数的111，这所学校共有学生多少人？

4、王大伯计划640平方米的塑料大棚内种黄瓜和西红柿，种植面积的比是5∶3，两种蔬菜各种了多少平方米？(4分)

5、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行75千米，第二小时行了第一小时的23，两小时正好行了全程的47，甲乙两地相距多少千米？

6、小刚计划1周内(7天)看完一本120页的故事书，第一天看了全书的15，剩下的每天看16页，他能否在原定的时间内看完？(计算说明)

六年级上册语文第四单元作文 15

选择第一组：环境：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

今天是学校里的文艺节，张明一大早就跟着同学们在操场上排练了一整个小时，他一直没有注意到校园里开满了丁香属。等他站定，抬起头后才发现自己四周被熏染着淡淡的花香包围着。他不禁有些惊奇，这个季节里还能遇见丁香吗？

眼神向四周扫去，他看到班级门口已经排起了长队，年纪稍大的班主任——李军正在帮忙检查衣服和化妆，而他所在的班级却一个人也没来。张明正要准备找班长王寒冰问问情况，就在这时，一个有些陌生的男生推门进来了，他手里拿着一个小型音响，张明认识他，是这个学期新转来的同学。

“大家好，我是新来的王涛，我来自XX中学，今天我给大家奉上一首小清新的歌。”王涛亲切地向大家打了招呼，然后打开音响，响起了悠扬的旋律。

张明不禁有些心动，他想到如果他能像王涛一样勇敢，一定能够展现出自己的才华。他决定要和班里的同学们商量一下，看看有没有机会可以在这个艺术节上表演一番。

不久，王寒冰也来到了教室，按照计划，班级表演的时间是下午两点。张明跟王寒冰说了一下自己的想法，希望班主任能够支持。王寒冰考虑了一下，同意了张明的提议，但是也提醒他们如果要参加比赛，必须提前准备好方案，不能临时抱佛脚。

终，在李军老师的组织下，张明和班级其他同学在学期结束前成功地为文艺节准备了一台精彩纷呈的舞蹈表演。文艺节上，当张明第走上舞台，耳边只有自己的心跳，周围的人，很快，也跟随着音乐的节奏一起狂欢。那种快感和成就感，让张明感觉自己是这个世界上幸福和自信的人。

从那天起，张明变得更加自信，在学校里也变成了一个受尊重的人。他坚信，只要努力，每个人都可以拥有属于自己的“文艺掌声”。

六年级上册第四单元作文优秀 16

游龙板是一种有趣又刺激的运动项目。以前，我看见其他小朋友玩游龙板特别高兴，心里都羡慕死了，也想学滑游龙板。

终于有一天，母亲答应带我去政府广场学游龙板，我别提多开心了。来到政府广场，先观察其他小朋友如何滑，只见他们先扶着墙把脚放好，然后一使劲一推墙，前后摆动起来，如此就能滑起来了。我看得心里痒痒的，就不由自主地训练起来。刚开始我一直摔跤，日渐地我困难摔跤。，一小时后，我终于掌握了滑游龙板，而且还学会了一个诀窍——我先把左脚放上游龙板，然后用右脚使劲蹬几下地面，如此趁游龙板滑行的惯性，我快点把左脚踩上游龙板，筹备工作就做完了。我一边看着前方，一边借往腿和脚的力气使身体前后晃动，游龙板就开始加快了。

哈哈，我终于学会滑游龙板了！真是“世上无难事，只怕有心人”啊。

六年级上册语文第4单元作文 17

冬日的黄昏，飘着片片白雪，今天的街上，显得格外寂静。路灯微弱地亮着，太阳闷声不响地爬下山岗。

街头，一条流浪的白狗正伏在墙角呻吟，它柔软的毛变得卷曲，饿得寸步难行，它已经流浪将近一周了。

马路上空无一车，人行道上空无一人，富有爱心的少年陆天从校园走出，看到小狗，快步走上前去看它。这是一只可爱漂亮的小狗，圆溜溜的小眼珠，铃铛似的小鼻子，两只耳朵温驯地耷拉下来，不同于其他狗一样直立起来。

小狗饿得“嗷呜嗷呜”叫起来，陆天急忙从包里拿出香肠，说：“这是给你的，快吃吧。”

他将香肠放到小狗面前，向后退了几步。小狗嗅了嗅，立刻狼吞虎咽地吃起来，一眨眼的功夫，香肠已经进入了它纸一般薄薄的肚皮。

“汪——汪——”小狗可怜巴巴地叫道。

陆天用温暖的手抚摸着它，说：“跟我回家吧。”小狗又可怜地叫了一声：“呜——”陆天一看，原来小狗的腿上被划了一道伤口，陆天把小狗抱起来，看到它的狗牌上写着“朵朵”二字，就知道了它叫朵朵。于是它抱着朵朵回家了。

进了家门，一向讨厌狗的妈妈尖叫道：“怎么是狗？你养了狗既要定期打疫苗，还要喂它吃饭，给她洗澡……多麻烦！”

“我觉得这样是对的。”陆天的奶奶说：“对待小动物，我们要富有爱心，搭救一只小动物，相当于挽救了一个小生命。”

终于，在奶奶不停劝说下，妈妈终于同意朵朵住下来，但是朵朵要让陆天养，陆天一口答应了。

陆天先给朵朵洗澡，奶奶也来帮忙。陆天将朵朵浸在一盆温水中，给她全身涂上沐浴液，奶奶用柔软的小刷子给朵朵刷毛，朵朵安静地躺在水盆里，一点也不反抗。它感到很舒服。

洗完澡，朵朵就像变了只狗似的，全身洁白发亮，毛顺滑柔软，眼睛显得更清澈，朵朵变得更可爱了。

第二天，陆天贴出了“寻狗启事”，希望可以找到它的主人。一天过去了，两天过去了，朵朵的主人依然没有出现，陆天焦急地想：朵朵的主人怎么还没有出现呢？我也没有足够的钱养它了。这可如何是好？

三天过去了。有人上门来了，说自己是朵朵的主人，陆天很高兴，但这个主人也家境清贫，养不起朵朵。他们便携手照顾朵朵。

六年级上册语文第四单元作文 18

第三组：月光下的村庄

村庄里有两个年轻人，他们都叫铁蛋，一个是村里的本地人，一个是来自外地的表哥。晚上，他们出门去散步，在月光的照耀下游走在小路上。

铁蛋本地的铁蛋对他的家园非常了解，他向表哥介绍了许多这里的文化和传统。他指着一所房子对表哥讲述这所房子曾经发生的许多故事，让表哥听得入迷。

突然，月光下出现一个身影，它看起来像一条大狗，但眼睛闪烁着奇怪的光芒。两个铁蛋吓坏了，他们不敢再前进。这时，一位老人从画面的另一侧跑过来。他向他们解释道，那是一只神秘的小精灵，常常在月圆之夜游荡。

铁蛋表哥非常感兴趣，他想要见一见这只小精灵。老人点点头，告诉他们去村子里的神秘角落就会有机会遇到它们。当他们走过去时，只看到了一些流光溢彩的东西，不知所措。

虽然他们没有真正看到这个神秘的小精灵，但这次探险让他们收获满满。他们回家的路上，留下了许多美好的回忆，这将成为他们一生中很珍贵的记忆。

八年级上册数学第4单元测试题 19

八年级上册数学第4单元测试题

一、选择题(每小题3分，共24分)

1.(四川南充中考) 若mn，下列不等式不一定成立 的是( )

A.m+2n+2 B.2m C. D.

2.下列不等关系中，正确的是( )

A. 与4的差是负数，可表示为

B. 不大于3可表示为

C. 是负数可表示为

D. 与2的和是非负数可表示为

3.不等式 的正整数解的个数是( )

A.2 B.3 C.4 D.5

4.(2015山东潍坊中考)不等式组 所有整数解的和是( )

A.2B.3C.5D.6

5.若 则 ( )

A.大于零 B.大于或等于零 C.小于零 D.小于或等于零

6. (2015浙江温州中考) 不等式组 的解集是( )

A. B.3

C. 13 D. 13

7.不等式组 的解集在数轴上表示为( )

AB

CD

8.已知不等式组 的解集是 ，则( )

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分，共24分)

9.若 ，则 __ ___ (填 或 ).

10.若 .

11.不等式 的解集为 1,则 的值为 .

12.已知关于 的不等式(1- ) 2的解集为 ，则 的取值范围是 .

13. (2015南京中考)不等式组 的解集是______.

14.若不等式组 的解集为34，则不等式 0的解集为 .

15.学校举行百科知识抢答赛，共 有 道题，规定每答对一题记 分，答错或放弃记 分。九年级一班代表队的得分目标为不低于 分，则这个队至少要答对_____道题才能达到目标要求。

16.五四青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树。某校九年级(3)班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有 棵。

三、解答题(共52分)

17.(6分)若关于 的方程 的解不小于 ，求 的最小值。

18.(6分)若不等式组 的解集为 ，求 的值。

19.(6分)解不等式组 并指出它的所有的非负整数解。

20.(6分) (2015湖南株洲中考)为了举行班级晚会，孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品，已知乒乓球每个1.5元，球拍 每个22元，如果购买金额不超过200元，且买的球拍尽可能多，那么孔明应该买多少个球拍？

21.(6分)某校在一次课外活动中，把学生编为9组，若每组比预定的人数多1人，则学生总数超过200人；若每组比预定的人数少1人，则学生总数不到190人，求预定的每组学生的人数。

22.(6分)某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生，买了若干本课外读物准备送给他们，如果每人送3本，则剩余8本；如果前面每人送5本，则最后一人得到的课外读物不足3本，设该校买了 本课外读物，有 名学生获奖，请解答下列问题：

(1)用含 的代数式表示 ;

(2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数。

2 3.(8分)某学校计划购进一批电脑和电子白板，经过市场考察得知，购买1台电脑和2台电子白板需要3.5万元，购买2台电脑和1台电子白板需要2.5万元。

(1)求每台电脑、每台电子白板各多少万元。

(2)根据学校实际，需购进电脑和电子白板共30台，总费用不超过30万元，但不低于28万元，请你通过计算求出有几种购买方案，哪种方案费用 最低。

24.(8分)某服装销售店到生产厂家选购 两种品牌的服装，若购进 品牌服装3套， 品牌服装4套，共需 元；若购进 品牌服装2套， 品牌服装3套，共需 元。

(1)求 两种品牌的服装每套进价分别为多少元？

(2)若 品牌服装每套售价为 元， 品牌服装每套售价为 元，根据市场的需求，现决定购进 品牌服装数量比 品牌服装数量的2倍还多3套。如果购进 品牌服装数量不多于 套，这样服装全部售出后，就能使获利总额不少于 元，问共有几种进货方案？如何进货？

参考答案

1.D 解析：∵ mn，根据不等式的基本性质1，不等式两边同时加上2，不等号方向不变，故A项正确；∵ mn，且20，根据不等式的基本性质2，不等式两边同乘(或除以)同一个正数，不等号方向不变， 2m2n, ，故B，C项都正确；∵ 当m=1，n=-3时，mn，但 ，故D项不一定成立。

2.A 解析：A项正确； 不大于3可表示为 故B项错误； 是负数可表示为 故C项错误； 与2的和是非负数可表示为 故D项错误。

3.C 解析：解不等式 得 所以不等式 的正整数解为1，2，3，4，共4个。

4.D 解析：解不等式2x-1，得x 解不等式-3x+90，得x3，

此不等式组的解集为-

不等式组的所有整数解的和为0+1+2+3=6，故选D.

5.D 解析：由 得 所以 由 得 即

所以 .

6.D 解析：根据不等式的解法，先分别求出不等式组中两个不等式的解集，然后取这两个不等式解集的公共部分。 解不等式 ，得x解不等式②，得x3.所以不等式组的解集是1

7. 解析：在数轴上表示不等式的解集时，大于向右画，小于向左画，有等号的用实心圆点，无等号的用空心圆圈。解不等式 ，得 在数轴上表示为实心圆点，方向向右；解不等式 得 在数轴上表示为空心圆圈，方向向左。故选A.

8.B 解析：由 又由已知不等式组 的解集是 知

9. 解析：因为 所以 所以

10. 解析： 两边都乘 得

11.4 解析：解不等式 ( )3 ，得 .因为不等式 的解集为 所以 解得 .

12. 1 解析：由题意可得1 0.移项，得 -1.系数化为1，得 1.

点拨：本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题往往忘记移项要改变符号。

13. 1

14. 解析：解不等式组 可得 因为不等式组 的解集为34，所以 .代入不等式 ，得 解得 .

15.12 解析：设九年级一班代表队要答对 道题才能达到目标要求。

由题意，得 .

所以这个队至少要答对 道题才能达到目标要求。

16. 解析：设市团委组织部分中学的团员有 人，则树苗有( )棵，由题意，得 去括号，得

移项，得 解得

∵ 取正整数， 当 时

则共有树苗 棵。故答案为： .

17.解：关于 的方程 的解为 .

根据题意，得 .

去分母，得

去括号，得 .

移项、合并同类项，得 .

系数化为1，得 .

所以当 时，方程的解不小于 的最小值为 .

18.解：原不等式组可化为

因为它的。解集为 所以 解得

19.解：

由①，得 -2.由②，得 . 原不等式组的解集是-2 .

所以它的非负整数解为0,1,2.

20.解：设孔明购买球拍 个，根据题意，得 ，

解得 .由于 取整数，故 的最大值为7.

答：孔明应该买7个球拍。

21.解：设预定的每组学生有 人。

根据题意，得 解这个不等式组，得

所以不等式组的解集为 即

其中符合题意的正整数只有一个，即 .

答：预定每组学生有22人。

22.解：(1) .

(2)根据题意，得

解不等式组，得

因为 为正整数，所以 .

当 时

所以该校有6人获奖，所买课外读物有26本。

23.分析：(1)设电脑、电子白板的价格分别为 万元、万元，根据等量关系：1台电脑的费用+2台电子白板的费用=3.5万元，2台电脑的费用+1台电子白板的费用=2.5万元，列方程组即可。

(2)设购进电脑 台，则购进电子白板(30 )台，然后根据题目中的不等关系列不等式组解答。

解：(1)设每台电脑 万元，每台电子白板 万元。

根据题意，得 解得

答：每台电脑0.5万元，每台电子白板1.5万元。

(2)设需购进电脑 台，则购进电子白板(30 )台，

则

解得1517，即 =15，16，17.

故共有三种方案：

方案一：购进电脑15台，电子白板15台，总费用为0.515+1.515=30(万元);

方案二：购进电脑16台，电子白板14台，总费用为0.516 +1.514=29(万元);

方案三：购进电脑17台，电子白板13台，总费用为0.517+1.513=28(万元).

所以方案三费用最低。

点拨：(1)列方程组或不等 式组解应用题的关键是找出题目中存在的等量关系或不等关

系。(2)设计方案题一般是根据题意列出不等式组，求不等式组的整数解。

24.解：(1)设 品牌的服装每套进价为 元， 品牌的服装每套进价为 元。

根据题意，得 解得

答： 品牌的服装每套进价为 元， 品牌的服装每套进价为 元。

(2)设购进 品牌服装 套。

根据题意，得 解得 .

因为 取整数，所以 可取16、17、18，即共有3种进货方案。具体如下：

① 品牌服装 套， 品牌服装 套；

② 品牌服装 套， 品牌服装 套；

③ 品牌 服装 套， 品牌服装 套。

六年级上册第四单元作文优秀 20

我已经上了小学三年级了，可却从来没做过饭。由于老师布置的作业非常多，我从来没空闲的时间来做饭。正好，今天是“六·一”六一，老师布置的作业极少，我非常早就做完了。于是，我便叫母亲来教我做饭。

母亲先教我如何用电饭煲做饭。先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就好了。下面就应该切菜了，菜刀在母亲的手里非常“乖”、非常“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。我费了很大的劲才把菜切好。最后就是炒菜了，母亲先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。饭做好了，我先吃了一口，感觉非常不错吃。父亲也尝了一口，说：“跟以前的味道是否一样！没什么特别的呀。

直到这个时候候，我才了解，只有自身享受我们的劳动成就，才是最香的。

六年级上册语文第四单元作文 21

第二组：冬日黄昏时车来人往的街头

陆天是一个即将高考的学生，虽然他非常努力地学习，但是他更喜欢去做一些有意义的事情。今天是冬日的黄昏，他走到了街头，看到徐明在为无家可归的流浪汉分发睡袋和食物。

他决定加入这个志愿活动，为社会做一份贡献。陆天和徐明一起走到了城市角落里，那里有许多流浪汉和无家可归的人们。徐明给他们分发了大量的物品，跟他们聊天。陆天也深受启发，与他们相处得非常亲近，他们分享了一些生活的故事和经历。

后，徐明给了陆天一个任务，让他去买一些急需的药品。陆天跑到药店，花费自己的零花钱购买了需要的物品。回到街头时，他发现徐明正在为一名中年男子缝补衣服，他立刻加入进来，帮忙把这件衣服修复好了。

徐明看到陆天的表现非常出色，他感到非常欣慰。陆天也很高兴能够为别人做些事情，这个志愿服务让他学会了如何关爱他人。他希望下次还能为这个团队做出更大的贡献。

六年级上册音乐教案 第一单元 第4课时 22

苏教版六年级上册音乐教案 第一单元 第4课时

第四课时 ■教学内容 唱：《手拉手，地球村》 听：《送别》 ■教学目标 1．学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。 2．学生能意识到地球环境的危机，并在听赏活动中能进一步感受音乐所表达的“地球的美”，从而喜爱地球，愿意保护地球。 3．在充满深情的《送别》旋律中，体会音乐所表达的情感。 ■教学重点 （1）学生能用饱满的热情演唱《手拉手，地球村》 。 （2） 在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。 ■教具准备 课件、钢琴、■教学过程 一。 地球的灾难――欣赏影片《后天》 导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将毁灭，我们首先来看一个片断。 1．看 放映电影《后天》有关于地球上各种气候如龙卷风、洪水、冰川等气象给地球所带来的毁灭性的灾害这一片断。 2．谈 谈看完《后天》的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。 3．想 师：地球为什么会遭到这些灾害呢？ 观看有关于地球环境遭受破坏的录像片。  二、保护地球――演唱歌曲《手拉手，保护地球》 师：地球是我们生活的家园，我们不忍心看到自己温馨的家乡遭到灾害，甚至毁灭，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道我们等待这些灾害的到来吗？不，保护地球是我们神圣的使命，让我们一起齐心协力来保护地球吧！ 1. 说出我们的愿望――歌词教学 说： 激发学生说出自己保护地球的想法。 编： 以师生合作的方式，引导学生将自己保护地球的想法说成第一部分 歌词。 念： 以Rap的形式，师生合作念歌词（老师念括号里的部分） 3/4×0  ×0 × O×.× × ×× O ×× × | 生：弯 弯  腰丨捡。回 一个 希 | 望 师：（真棒）| ×0  ×0 × O×.× × ×× O ×× × | 生：手 拉  手丨捡。出 一个 太丨阳  （你真 棒）| × × × ×0| ×0×.××| ×××| 希望的太 |阳 就是 我| 们（真 棒）| 绿色的长 |河 就是 我| 们（真 棒）| ××× ××| ×0× × × |×.× ×× |××× ×|| 我们把地球| 村， 打 扮 得 |漂漂亮 |亮！（你真棒）|| 2. 歌唱我们的愿望―― 二声部学习听 CAI播放全曲 师：你能听出这是一首几个声部的歌曲吗？ 奏 CAI播放两个声部的部分，请学生选择最喜欢的打击乐器和节奏给二声部伴奏。 唱――第一声部 随CAI唱第一声部旋律。 师：请同学们跟着唱一唱，是否觉得声音太单薄，就像保护地球的小朋友力量不够，不够团结。 编――二声部旋律 师：地球村是我们共同的家乡，让我们用歌声唱出保护地球的决心，好吗？怎样让歌声更雄厚有力呢？老师有个提议，我们一起来创编“第二声部”好吗？ a.CAI出示作曲秘诀 两声部的`节奏，大体上要求一致。 两声部的旋律一般以协和的三、四、五度音程为主。 结束时，一般要找到有终止感觉的音。 b. 师生合作作曲 以分组讨论的形式，将全班同学分成四大组，每两组同学创编一乐句进行比赛。老师到各组分别指导创编四、五度和相同度数的音，学生创编括号里的音。 第一组 3/4 56 5- | 123 - |432 6|77655 1 3 | 2 - - | （3）2 1- |（ 671 -）|（217 ）6|（55） 655 （6 1）| 7 - - | 第二组 3/4 5 6 5. 1 |6 7 6 - | 4 3 26 | 77 65523 |1-- || （3）2 1 - |（ 454 -）|（21 7 ） 6|（55） 65575 |（1 - - ）|| c. 成果展示 将优秀的作品输入电脑，说一说成功之处。 唱――第二声部 a.跟琴分组视唱。  b.全班同学在二声部音乐里找到自己的声部视唱。 c.用la跟琴演唱两声部，要求声音的高位置的演唱及声部的协调。 3．实现我们的愿望――歌唱全曲 倾听全曲 师：请同学们感受一下这群小朋友对保护地球的热情。 哼唱全曲 跟CAI唱全曲。 学唱全曲 师：你觉得最难唱的是哪一句？ 注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。 演唱全曲用饱满的热情，有感情的演唱全曲。 三、欣赏――《送别》 1．导入  今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》,它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》。 2．介绍词曲作者 学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。 初听《送别》，说说对音乐的感受。 朗诵《送别》的歌词，体会诗此与音乐内容表达的情感。 复听，轻声跟唱 四。 心中美丽的地球村――课外拓展 师：小朋友们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗？ 课后，请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来，且说出各自所画的地球村美在哪里。

四年级上册语文第4单元重点句子总结 23

四年级上册语文第4单元重点句子总结

1.先体会词语的用法，再学会使用。

(1)只要你不向任何人泄露我的。住处，就算是知恩图报了。

(2)国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

(3)他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！

2.结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

(1)他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

(2)他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

3.了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

(1)红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

(2)一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗？

小学六年级上册语文第四单元作文 24

尊敬的环保局局长先生：

您好！

我是城东小学的一名小学生。

从小就在青田长大，青田的变化，我都亲眼目睹。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了石雕节。

可是，我发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股腐臭味，特刺鼻。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔细观察有没有臭味。经过观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问清洁工为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可来，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了丽水市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气，要美化地球

署名：一名学生

20xx年11月

六年级上册语文第四单元作文 25

走进姑姑出嫁前住的房间，那个木制上锁的木桌看上去十分显眼，可以看出，那是一个用红漆喷上去的，经历了很长岁月的桌子。

好奇心驱使着我想看一看里边到底藏有什么东西，于是我开始带着妹妹一起四处去寻找钥匙。我们翻箱倒柜，楼上楼下跑了三四遍，找了十几个抽屉，也没有找到钥匙，可能是根本就没有，也可能是遗漏了哪个地方。

后来，我想起之前奶奶说她有一个盒子专门放旧钥匙，我又跑去那个放盒子的所在地。

轻轻推开门，只见一个白盒子静立在柜子的上面，我爬上凳子将它取了下来，又将里边的'钥匙拿出来，一个一个的试，终没有一个可以打开，我的妹妹气馁了，一下子坐在椅子上不起来了。

这时，我见姑姑回来便问道：“姑姑，您知道您卧室里那个抽屉的锁用的钥匙，在哪里？”姑姑抬了抬头想一想说：“应该是被我埋在那个种花的土里，还有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一声，快速的走土堆上，不管脏不脏直接用手开挖，我便从那黑黄的泥土中看到一丝白色，我看见了姑姑盒子的一角，便赶快加速挖土，一下子便见到了一有一大片一大片锈斑的铁盒。

我迫不及待的打开那铁盒，里面不仅有钥匙，还有一些贴纸，不过那些贴纸已经变得十分发黄。

我赶快把东西交给姑姑，姑姑让我用钥匙打开那小抽屉，我以期待的眼神看着那抽屉打开，却只看到一本日记，里面只写了姑姑中午或一天的消费情况和支出，虽然只有这些，但是我还是很满足。

人生亦是如此，很多事情结果可能跟想像的不一样，但是过程才是值得去回味的。

1.六年级上册语文第四单元作文 篇一

　　校园里的淘气包张明正在四处乱窜。要想让他停下来是不可能的，停下来一秒钟都好像要了他的命一样。

　　今天天气特别晴朗，空气是那么清新，就连树上的小鸟也在和张明招手。校园里的丁香显得格外妩媚。忽然一人在丁香旁边左看看、右看看，闻一闻、摘一朵，原来那就是学校里出了名的淘气包张明啊，张明好奇的想：这花怎么长得这么小啊？一个树枝上就长这么多？张明情不自禁地喊了一声：“哇！好美啊！”

　　这时雷厉风行的班长王寒冰刚好经过，班长也惊讶了，只见星星般的丁香属缀满枝头，一个个都喜笑颜开。但是不知趣的张明打断了陶醉在丁香中的班长：“喂，小班长你干什么？是不是被我的那一声大叫吸引了。”“胡说八道，我堂堂班长怎么能被你吸引呢？”班长辩解道。说着两人争吵起来，此时那星星般的小花好像收回了自己的'笑容，树上的小鸟似乎也叽叽喳喳地议论起来。

　　充满活力的班主任听到争吵声，赶了过来，班主任正要批评他俩，可谁知突如其来的一阵沁人心脾的香味瞬间把他们三个的心都暖化了。三人呆呆地立在了那里，陶醉在香味中，久久不能自拔。

　　原来丁香不仅姿态优美，还能治愈人们的心灵……

2.六年级上册语文第四单元作文 篇二

　　红霞在空中漫步，太阳已经被高楼遮挡住了一部分，残阳照得路旁的红枫更艳丽了。

　　夕阳下的步道上，一位年轻人搀扶着一位老人，缓慢地向着前方行进。一路上，年轻人和老人聊着天，两人都眉开眼笑。一直走到路的尽头。每天都是这样。

　　有一天，年轻人独自一人走在那条步道上，一位路人看见了他，上去和他搭话：“你就是那个每天都陪在你爷爷散步聊天的人啊，可真是孝顺呢，今天怎么只有你一个人在这？”“是的，我是，你说的那位老人并不是我的`爷爷，他已经离开这个城市了。”“什么？你不是吗？”路人有些难以置信，他回想起年轻人搀扶老人时的一举一动，每一个动作都充满着温情，怎么看都是只有至亲的亲人才能做到的啊。路人呆在原地。

　　“我是一名志愿者，这位老人因为患病才来到这个城市，我偶然间从医生那里听说了这件事，我知道老人患的还有心病，又了解到他的儿子在外地出差，一时无法回来，就主动申请每日带着他在这条步道上散步。”年轻人笑了“他的病已经好了，不过他还想和我继续交往，他喜欢这条步道上的枫叶，我正打算找一片红的送给他呢。”说着，年轻人去寻找那张红的枫叶了。

　　路人看着他远去的背影，夕阳将他的心照暖了。

3.六年级上册语文第四单元作文 篇三

　　要说起我的拿手好戏，有十八般武艺样样精通，但要谈起散打，那我就是拿手的一项了。

　　要说起散打我喜欢，不是打人打的厉害，而是学防身的.一些招数，使自己不被别人欺负，在我学散打的背后，付出很多辛苦和汗水。

　　在去年9月份，妈妈给我报了一个散打班，让我锻炼锻炼筋骨，让我瘦小的身体长的强壮一些，进了散打班后，发现学员很少，带上我才五六个人，刚开始训练出拳，出拳的动作要干脆，有力角度合适，教练让我出拳100次，以为出拳是简单的动作，但是认真做起来还真正累人，不一会两个胳膊酸疼，第二个练习动作是做俯卧撑100个，俯卧撑动作是我的弱项，刚做了几个浑身就泄气了，手臂支撑不了身体，整个人爬在地上，哎，学习技能不付出是没有收获的，我咬紧牙关，爬起来让疼痛双臂做支撑点，一个，两个，三个一直坚持到100个，就这样我艰苦训练，坚持了无数个风风雨雨的日子，使散打也取得一些成绩。

　　人生漫漫路上，不付出就没结果，不经风雨怎能见彩虹？学习也是一样的，不下功夫，不动脑筋，学习成绩怎样会提高呢？

4.六年级上册语文第四单元作文 篇四

　　在这世上，每个人都会有上一些拿手好戏，有的人会做饭，有的人会绘画，有的`人会打乒乓球……而我的拿手好戏，就数跳绳了。

　　我第跳绳时是在幼儿园。那时，我们学校举行跳绳比赛，赢了还有奖品，可我一向不跳绳，顶多也只能跳上两三个，于是，我一到家，就勤加练习，让父母甩绳子，我站在中间跳，一开始我只能跳上几个，可经过我不断练习，我就慢情找到了节奏感，就好像我在甩绳子一般。我感觉到了绳子的晃动，每一个绳子我都轻松的越了过去，可是过了会儿，我没力气了，绳子也越来越慢。

　　终，我停了下来。一问父母，跳了114个，我十分开心，之后，我一有时间，就勤加练习，到了比赛的时候，我们是一人一人数上去跳的，谁跳的次数名，谁就获胜，选手们一一上阵，几乎人人过百，看到这里，我不觉紧张起来，轮到我了，我走了上去，拿起了绳。我一听到哨声就跳了起来。一直跳到100个时，我渐渐体力不支了，经过后的拼搏，我跳了140个，获得了一等奖，心里美滋滋的。

　　果然，坚持到底就是胜利。这就是我的拿手好戏一跳绳。

5.六年级上册语文第四单元作文 篇五

　　傍晚夕阳西下，太阳也只剩下一片金黄的余晖。小路上，寒风阵阵袭来，像利刃一般刮在脸上。路人把自己裹得密不透风。生怕进了一点点的风。

　　昏暗的路灯下，充满爱心的少年陆天走在放学的路上。一边对着冻红的手哈着热气，一边说：“这天气怎么这么冷？″忽然，一阵阵微弱的狗叫声传入陆天的耳边。“咦，什么声音？″陆天顺着狗叫声看去。一只小黄狗正可怜巴巴的看着路人。那小狗浑身脏兮兮的耷拉着耳朵被冷地瑟瑟发抖。可是没有一个路人看向它，一个个匆忙的离开。陆天心底生出了怜爱之情。

　　陆天走了过去，问“小狗狗饿了吧？我这儿有香肠要吗？”随后从口袋里拿出一个香肠递上去。小狗感激的看着他，很快吃完了香肠。陆天刚要走，小狗在后面又汪汪汪的叫了起来。陆天说：“好吧，就带你回家吧。”陆天抱起小狗，将他裹在怀里。裹得严严实实带回了家。

　　回到家，陆天为小狗洗了澡，然后用纸片为小狗做了一个小窝，然后从冰箱里拿出了一些肉又倒了一些水放在小狗面前说：“你就叫小黄吧！这里就是你的家了。″小狗感激的`看了看他安静的睡了下去。

　　陆天看着睡熟了的小黄笑了笑走开了。

6.六年级上册语文第四单元作文 篇六

　　冬日的黄昏，阳光是那么刺眼，寒风调皮地将大树爷爷吹得瑟瑟发抖，行人把身子抱成一团，如潮水一般往各自家涌去。

　　陆天从学校走出来快速向家走去，天渐渐阴了下来，陆天的肚子不争气地叫了两声。他往口袋里掏了一掏，结果只找到了个馒头，正张开嘴准备吃时，却看到了对面有个小毛球。陆天好奇地走过去一瞧，发现是一条可怜巴巴的小狗。它瑟瑟发抖地蜷在墙角，一身是灰，尾巴垂得低低的，眼神十分空洞，透着难受、疲惫、绝望。陆天不禁蹲下轻轻抚摸小狗的背，小狗的'目光变得期待救助。陆天看见这小狗已被冻得鼻头发紫，于是他顶着寒风将衣服脱了下来，披到了小狗的背上，被冻得手都止不住地颤抖，肚子也像柴烧完了般空空的。尽管如此，他还是将这份珍贵的食物给了小狗。

　　小狗吃饱以后，从渴望的眼神中看出他想主人了。于是陆天抱起它，开始了找主人之旅。他用外衣包住小狗，自己却被大刀般凛冽的寒风吹得面红耳赤。这时，一滴雨、两滴雨，整个城市被冷冷的雨水包住，一阵寒风让雨水乱飘，使整个城都像个大冰柜。陆天不知走了多久，累得腿都抽筋了，终于看到了志愿者求助站。陆天走了进去，对一个叔叔说：“您好，这条小狗走失了，您可以帮我找主人吗？”叔叔笑了笑说：“你好，我是志愿者徐明，刚刚有位老太太来找狗，我带你去找。”过了一会儿，陆天找到了老太太，她看着小狗激动地说：“谢谢你，好孩子！你可真是个充满爱心的少年。”

　　爱，让这个寒冷的夜晚变得更加温暖，就让寒风把这份温暖传播下去。

7.六年级上册语文第四单元作文 篇七

　　秋夜，天气微凉，风儿习习地吹着，送来了阵阵蛐蛐的歌声。皎洁的月亮升起来了，月光穿过树梢的缝隙，洒在村边的树林中，也洒在村庄的每一个角落。

　　铁蛋和表哥走在村庄的大道上，如水的.月光洒在他们的身上。他们就这样走着，没有说一句话。突然，铁蛋开口了：“表哥，非要明天走吗？”表哥只是“嗯”了一声。铁蛋的脸色一下子变了，他的嘴角微微抽动了一下，鼻子酸酸的，眼泪快要流出来了。“为什么非要明天就走？我不同意！”铁蛋撂下一句话，捂着嘴向前跑去。

　　表哥在后面追着他，“铁蛋，铁蛋，你听话，停下，听我说！”铁蛋还是不听话地往前跑。

　　从小，铁蛋就非常粘他的表哥。表哥和他一起玩耍，陪他长大。他们虽只有六岁的年龄差，但是表哥成熟得像个大人。自小，表哥被寄养在外婆家里，一直到三年前才被接回自己家里。从此，铁蛋就很少再见到他的表哥了。

　　铁蛋的父母常年不在家，自记事起，是表哥一直陪伴着他，是表哥教他如何打弹弓、怎样在河面打好多水漂、怎样捏泥人，怎样做老鹰捉小鸡的游戏。就连上学写字，也是表哥握着他的小手一笔一画地教他写的……幼年的时光，表哥是他的玩伴，的朋友。

　　可是，表哥明天就要离开他了。下次见面又指不定是何时，铁蛋心里是那样不舍。他的脚步慢了下来，用衣袖抹去了噙在眼角的泪水。

　　“铁蛋，听我说。表哥的家虽然遥远，但是我向你，一有机会我就会回来看你和外婆。你要乖，要好好学习，放学回家后多帮外婆做做家务，她的年纪越来越大，别总让她操心了！”铁蛋还是不说话，身子仍止不住地抖动。表哥知道，那是铁蛋同意他离开了。

　　如水的月光下，铁蛋停止了抽噎，望着表哥，笑了起来……

8.六年级上册语文第四单元作文 篇八

　　在一个宁静的校园里，有一群活泼，调皮又可爱的读书生，我—颜小乐就是其中之一。我不仅在一个文雅的班级，还有一群与众不同的同学。比如成绩好而且又搞笑的颜风起，是我要好的朋友之一。

　　在学校里，我正在和同学打乒乓球的时候。颜风起冷不丁在背后拍了我一下，“颜小乐，你还在这里打乒乓球，还不去写学习单？〞“没事，再让再我玩会儿”我头也不转地回他，“但是胡可气过来了”，话毕，只见收学习单的`胡可气怒气冲冲地向我走过来，“颜小乐，你怎么在这儿？快去写学习单，不然我剥了你的皮”。我吓得跑进了卫生间。过了一会儿，班长易超凡跑到了卫生间，我吓了一跳，“啊，这是什么东西啊〞“我才不是东西呢〞！“哦，原来你不是东西呀”！“你，你……”易超凡气得直接把我踢出了卫生间。

　　回到教室，石国梁走了过来，说“颜小乐，你完蛋了，胡可气今天找你，找了整个学校连女卫生间都没有放过，等他回来，看不把你皮剥了，”“彼此彼此，你不也没写完吗？〞“对啊，那我们俩赶快写吧，等他回来我们就完蛋了”，我们俩赶紧回到座位开始写起来，写完后，石国梁说把我的学习单跟他的一起交给胡可气，但是他一不小心把我的学习单跟他的垃圾一起扔掉了，“呜呜，石国梁，我恨你”！

　　下午我无精打采的踢着足球。突然，球踢到了花盆上，把花盆踢碎了。向风椅说：“哈哈，颜小乐你也有今天啊”，他开心的手舞足蹈，一不小心把旁边另外一盆花也摔坏了，轮到我哈哈大笑了。今天虽然我们俩被班主任给罚了，但我却很开心，又是一个美好的一天！

9.六年级上册语文第四单元作文 篇九

　　在一个阳光明媚的早晨，开满丁香属的校园里传来“淘气包”张明的歌声，大摇大摆的走去教室。这时，班长王寒冰拿着一支笔与一个本子走来。

　　张明大大咧咧的走到号称“小辣椒”的班长王寒冰面前，看了看班长手上的`一支笔，以为是自己的笔，心想“真是活见鬼!没想到班长居然拿别人的笔。这次我一定要让全班同学知道这是一个怎样的班长!让他天天在我面前秀!”王寒冰喵了一眼张明，就走过了张明身旁。可张明一把抓住了王寒冰的手。大声哄道：“我们的班长怎么乱拿别人笔呀。”班长听到后，死死地盯着张明，生气的说：“这是我的笔我没拿你笔请不要胡说八道。”说完便生气的甩开了张明的手。

　　突然，班主任来了。“干什么?干什么?怎么那么吵……”“王寒冰拿了我的笔，还在那里狡辩。”“我没拿，你有什么证据?”班主任说道：“张明，你看见王寒冰拿你的笔了吗?如果你没看见的话，俗话说凡事要讲证据。”张明嘟嚷：“老师，我虽然没有看见他拿我的笔但是我有证据。我的这支笔上面有一个刮痕。张明刚说完，就抢过了王寒冰手上的笔。发现笔上并没有刮痕。

　　怒气冲冲的王寒冰大发雷霆：“我都说了，我没拿你笔，这是我自己的笔。”张明大惊失色：“我……我……”班主任看见心平气和的说：“还不快向王寒冰同学道歉。”“对不起，班长，我不应该在没弄清情况下就说你拿我的东西。”“嗯，没事，下次一定要注意啊。”这个误会终于解开了。

　　“小辣椒”和“淘气包”和好了，校园的丁香属盛开的更旺了，香气更浓了!他们的友谊也像丁香属的香气一样浓郁!

10.六年级上册语文第四单元作文 篇十

　　走进姑姑出嫁前住的房间，那个木制上锁的木桌看上去十分显眼，可以看出，那是一个用红漆喷上去的，经历了很长岁月的桌子。

　　好奇心驱使着我想看一看里边到底藏有什么东西，于是我开始带着妹妹一起四处去寻找钥匙。我们翻箱倒柜，楼上楼下跑了三四遍，找了十几个抽屉，也没有找到钥匙，可能是根本就没有，也可能是遗漏了哪个地方。

　　后来，我想起之前奶奶说她有一个盒子专门放旧钥匙，我又跑去那个放盒子的所在地。

　　轻轻推开门，只见一个白盒子静立在柜子的上面，我爬上凳子将它取了下来，又将里边的'钥匙拿出来，一个一个的试，终没有一个可以打开，我的妹妹气馁了，一下子坐在椅子上不起来了。

　　这时，我见姑姑回来便问道：“姑姑，您知道您卧室里那个抽屉的锁用的钥匙，在哪里？”姑姑抬了抬头想一想说：“应该是被我埋在那个种花的土里，还有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一声，快速的走土堆上，不管脏不脏直接用手开挖，我便从那黑黄的泥土中看到一丝白色，我看见了姑姑盒子的一角，便赶快加速挖土，一下子便见到了一有一大片一大片锈斑的铁盒。

　　我迫不及待的打开那铁盒，里面不仅有钥匙，还有一些贴纸，不过那些贴纸已经变得十分发黄。

　　我赶快把东西交给姑姑，姑姑让我用钥匙打开那小抽屉，我以期待的眼神看着那抽屉打开，却只看到一本日记，里面只写了姑姑中午或一天的消费情况和支出，虽然只有这些，但是我还是很满足。

　　人生亦是如此，很多事情结果可能跟想像的不一样，但是过程才是值得去回味的。

11.六年级上册语文第四单元作文 篇十一

　　第一组：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

　　在开满丁香属的校园里，春风轻拂树梢，阳光洒在绿草地上，整个校园显得格外美丽宜人。张明是个淘气包，经常调皮捣蛋，但他也是个聪明机智的孩子。王寒冰是班级的班长，他雷厉风行，一丝不苟，总是严肃认真地处理班级事务。李军是年轻有活力的班主任，他对学生们充满关怀和理解。

　　有一天，校园里举办了花展，丁香属开得正盛，散发着迷人的香气。张明看到花展的消息后，心生一计。他想给班级一个惊喜，于是决定偷偷将一束丁香属摘下来，送给班主任李军，以表达对老师的感谢。

　　当晚，张明趁着黑暗悄悄来到花展的场地。他小心翼翼地摘下了美丽的一束丁香属，并迅速跑回了宿舍。然而，他没想到的是，王寒冰早已发现了他的行踪。

　　第二天早上，张明来到教室，发现王寒冰坐在他的座位上，面带微笑地等着他。王寒冰递给张明一束丁香属，说：“我知道你昨晚去摘花了，别以为我不知道。但是，我理解你的心意，这束花是我给你的礼物。”张明感动得不知所措，接过花束，内心充满了感激。

　　就在这时，李军走进了教室，看到张明手中的花束，露出了惊喜的表情。“这是给我的吗？”他问道。张明点了点头。李军笑着说：“谢谢你，张明。你用行动告诉我，你是一个有爱心又懂得感恩的孩子。”

　　从那天起，张明和王寒冰之间的关系发生了改变。王寒冰不再对张明那么严厉，而是开始与他成为好朋友。而李军也更加关注张明，给予他更多的鼓励和帮助。

12.六年级上册语文第四单元作文 篇十二

　　选择第一组：环境：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

　　今天是学校里的文艺节，张明一大早就跟着同学们在操场上排练了一整个小时，他一直没有注意到校园里开满了丁香属。等他站定，抬起头后才发现自己四周被熏染着淡淡的花香包围着。他不禁有些惊奇，这个季节里还能遇见丁香吗？

　　眼神向四周扫去，他看到班级门口已经排起了长队，年纪稍大的班主任——李军正在帮忙检查衣服和化妆，而他所在的班级却一个人也没来。张明正要准备找班长王寒冰问问情况，就在这时，一个有些陌生的男生推门进来了，他手里拿着一个小型音响，张明认识他，是这个学期新转来的同学。

　　“大家好，我是新来的王涛，我来自XX中学，今天我给大家奉上一首小清新的歌。”王涛亲切地向大家打了招呼，然后打开音响，响起了悠扬的旋律。

　　张明不禁有些心动，他想到如果他能像王涛一样勇敢，一定能够展现出自己的才华。他决定要和班里的同学们商量一下，看看有没有机会可以在这个艺术节上表演一番。

　　不久，王寒冰也来到了教室，按照计划，班级表演的时间是下午两点。张明跟王寒冰说了一下自己的想法，希望班主任能够支持。王寒冰考虑了一下，同意了张明的提议，但是也提醒他们如果要参加比赛，必须提前准备好方案，不能临时抱佛脚。

　　终，在李军老师的组织下，张明和班级其他同学在学期结束前成功地为文艺节准备了一台精彩纷呈的舞蹈表演。文艺节上，当张明第走上舞台，耳边只有自己的心跳，周围的人，很快，也跟随着音乐的节奏一起狂欢。那种快感和成就感，让张明感觉自己是这个世界上幸福和自信的人。

　　从那天起，张明变得更加自信，在学校里也变成了一个受尊重的人。他坚信，只要努力，每个人都可以拥有属于自己的“文艺掌声”。

13.六年级上册语文第四单元作文 篇十三

　　第一组：环境：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

　　那是一个春天，校园里的丁香属盛开得正艳丽。淘气包张明在丁香属树下翻跟斗，引来了欢声笑语。就在这时，一位班长王寒冰走了过来。

　　王寒冰是个雷厉风行的人，他看到张明满脸灿烂的笑容，皱起了眉头。“张明，你又在闹了！”他严厉地说道。

　　张明一副无所谓的表情，“王班长，我只是想给丁香属增加点欢乐气氛而已。”

　　王寒冰面色稍缓，“不错，丁香属确实美丽，但我们也要保护好它们。”他指着校园的角落，“我们一起去栽种一些新的花苗吧。”

　　他们来到花坛前，年轻的班主任李军已经在那里等候。李军带着微笑：“王班长，张明，你们来得正好。”

　　大家拿起工具开始忙碌起来。王寒冰挥舞着铁锹，李军轻轻地抚摸着花苗的嫩叶，而张明则用小手捧起泥土，小心翼翼地埋进花坛里。

　　整个校园充满了春天的气息。在紫色的丁香属中，他们一起完成了这项任务。李军满意地看着他们的劳动成果，“你们真棒，校园因为你们变得更加美丽了。”

　　王寒冰感到自己的心情也随之明亮起来，他突然说道：“张明，下次我们可以组织一个花艺比赛，让每个人都来展示自己对花的热爱。”

　　张明眼睛一亮，“好啊！我一定会赢的。”他开心地跳了起来。

　　从那天起，丁香属校园成为了大家的共同乐园，每个人都积极参与其中。阳光下，他们一起种植、浇水、打理花坛，展现出对生命的热爱和责任。

　　而张明也逐渐明白了，破坏和保护之间只是一念之间。他学会了用自己的行动去爱护丁香属，也收获了友谊和成长。

14.六年级上册语文第四单元作文 篇十四

　　第二组：冬日黄昏时车来人往的街头

　　少年陆天是个心地善良且充满爱心的孩子，每天放学后都会到附近的社区参加志愿者活动。在寒冷的冬日黄昏，陆天来到繁忙的街头，准备帮助有需要的人们。

　　街上车辆如梭，人们匆匆而过，陆天站在人流中，目光不断搜索着可能需要帮助的人。突然，他发现一个老奶奶在路边踟躇不前，似乎迷失了方向。陆天快步走上前去。

　　"奶奶，请问您需要帮助吗？"陆天温和地问道。

　　老奶奶抬起头，眼中透着迷茫和焦虑，她告诉陆天她走丢了，不知道怎么回家。陆天心生同情，他牵起老奶奶的手，在人来人往的街道上小心翼翼地引导着她。

　　就在这时，突然一个年轻女士跌倒在了街头，她满脸痛苦着。陆天心急如焚，他急忙放开老奶奶的手，跑去扶起了女士。

　　"你没事吧？我帮你去找个地方休息一下。"陆天关切地询问道。

　　女士点点头，她名叫徐明，是一名社区志愿者。她告诉陆天自己刚才替一个残疾人送餐，在赶回社区的路上不小心摔倒了。陆天立刻拿出口袋里的纸巾，为徐明擦去额头上的血迹，并帮她找了一家咖啡店，让她坐下休息。

　　陆天回到老奶奶身边，发现她还在原地等待着。他耐心地解释了刚才发生的事情，然后带着老奶奶一起去找她的家人。经过一番努力，他们终于找到了老奶奶的孙女，让她和家人团聚。

　　陆天心满意足地看着老奶奶和孙女紧紧相拥，感受到了无尽的温暖和幸福。他知道自己的帮助虽然微小，但却带给了这些人希望和安慰。

　　回到家中，陆天坐在窗前，凝望着冬日黄昏的街道。

15.六年级上册语文第四单元作文 篇十五

　　第一组：环境：开满丁香属的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

　　张明是一个典型的淘气包，他总是喜欢恶作剧和捣蛋。在学校里，他经常会惹出一些小麻烦来，不过他也总能在玩乐中学到一些东西。这一天，校园里开满了丁香属，美丽的紫色花朵在微风中摇曳生姿。张明看到了这些花，便跑去摘了几朵，拿到了教室里炫耀给大家看。班长王寒冰看到了他的行为，生气地责备他，并告诉他这些花是不可以随意摘的，应该保护环境。张明一听就不高兴了，但是李军老师却赞同王寒冰的说法，并告诉张明如果他愿意，可以参加学校的植树活动来保护环境。

　　张明算是被李军老师感化了。他开始觉得学校里的环境很重要，应该保护好。所以，当学校组织植树活动的时候，张明毫不犹豫地参加了进来，并带头劝说其他同学一起来参加。他们一起种下了许多树苗，为学校的环境增添了一分美好。从这一天开始，张明的行为变得温和了许多，他也开始更加注重环境保护，并做出了一些实际的贡献。

16.六年级上册语文第四单元作文 篇十六

　　第二组：环境：冬日黄昏时车来人往的街头；人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明。

　　这是一个寒冷的冬日黄昏，在熙熙攘攘的街头，很多市民急着回家。但是，充满爱心的少年陆天却没有离开。他站在路边，拿着一面牌子，上面写着“免费搭车，请有需要的人过来”。虽然路人看到这个牌子时有些疑惑，但陆天却是非常认真地等待着那些需要帮助的人。

　　这个时候，一位老年人过来了，他一身单薄，看上去有些无助。陆天立刻把他带到了自己家里，为他泡了一碗热汤，并为他准备好了暖气。老人非常感激陆天的帮助，也觉得这个年轻人非常可爱。不久之后，还有许多人过来寻求陆天的帮助，陆天则是毫不犹豫地给予他们帮助。

　　就在这时，一个志愿者组织的成员徐明走了过来。她看到了陆天这样的行为，感到非常惊讶。经过了解，她发现陆天从小就是一个为别人着想的人，他曾经经历过一些困难，因此对别人的困难更加敏感。于是，徐明邀请陆天加入志愿者组织，一起为社会做出更大的贡献。陆天欣然接受了邀请，开始投入到更多的志愿活动中去。

17.六年级上册语文第四单元作文 篇十七

　　第三组：环境：月光下的村庄；人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥。

　　铁蛋是一个勤劳的农村青年，在村子里代代务农。他没有上过学，但是非常聪明，懂得很多技术。这一天，他的表哥从外面来看他，并向他介绍了一项新技术——光伏发电。表哥告诉铁蛋，如果他能够掌握这项技术，不仅可以提高村里的生活水平，还可以为整个社会做出贡献。

　　铁蛋听了表哥的话，非常激动。他决定学习这项新技术，并用自己的双手来实践这个梦想。于是，他开始翻阅书本，收集资料，进行实验。起初，他遇到了许多困难，但是他却毫不放弃，不断地尝试。经过不断地努力，他终掌握了光伏发电这一技术，并在村里建立了一套完整的光伏发电系统。

　　这项技术让整个村庄都变得更加美好。人们在月光下，喜欢聚在一起，欣赏这种新奇的能源。铁蛋也因此而名声大振，成为了整个村庄里的明星。他享受着这样的声誉，同时也明白，技术只有不断地更新才能跟上时代的步伐。因此，他又开始了新一轮的探索和实践，为自己和村庄，甚至是整个社会带来更多的光明。

18.六年级上册语文第四单元作文 篇十八

　　第一组：开满丁香属的校园

　　春天的丁香属开得正盛，高中生张明正在操场上跑步，他一直都是个淘气包，常常惹得班主任李军大怒。今天，他发现班长王寒冰在远处召集班里的同学参加一个活动，便放弃了慢跑绕到王寒冰身边。

　　原来，班里的老师们正在计划社区活动，旨在通过义卖和志愿服务来为留守儿童筹款。张明被要求担任宣传队长，他很高兴能够贡献自己的力量。李军和王寒冰对他表示了肯定，这让他感到非常荣幸。

　　整个下午，张明和他的团队利用课余时间开始了活动的宣传工作，他们在校门口张贴海报、派发传单，还到商店去征询赞助。晚上，他们举办了一场小型义卖活动，为社区的儿童们筹到了不少善款。

　　整个过程十分顺利，张明收获了很多的赞扬和鼓励，这让他更加有自信。活动结束之后，他在校园里漫步。这时，王寒冰靠近他，表示感激，并求助于他帮忙协调毕业典礼的一些事务。

　　张明深深地感受到班长对他的认可与信任，他更加珍惜和爱护这片美好的校园，丁香属繁花似锦，他满怀着信心和勇气继续前进。

19.六年级上册语文第四单元作文 篇十九

　　第二组：冬日黄昏时车来人往的街头

　　陆天是一个即将高考的学生，虽然他非常努力地学习，但是他更喜欢去做一些有意义的事情。今天是冬日的黄昏，他走到了街头，看到徐明在为无家可归的流浪汉分发睡袋和食物。

　　他决定加入这个志愿活动，为社会做一份贡献。陆天和徐明一起走到了城市角落里，那里有许多流浪汉和无家可归的人们。徐明给他们分发了大量的物品，跟他们聊天。陆天也深受启发，与他们相处得非常亲近，他们分享了一些生活的故事和经历。

　　后，徐明给了陆天一个任务，让他去买一些急需的药品。陆天跑到药店，花费自己的零花钱购买了需要的物品。回到街头时，他发现徐明正在为一名中年男子缝补衣服，他立刻加入进来，帮忙把这件衣服修复好了。

　　徐明看到陆天的表现非常出色，他感到非常欣慰。陆天也很高兴能够为别人做些事情，这个志愿服务让他学会了如何关爱他人。他希望下次还能为这个团队做出更大的贡献。

20.六年级上册语文第四单元作文 篇二十

　　第三组：月光下的村庄

　　村庄里有两个年轻人，他们都叫铁蛋，一个是村里的本地人，一个是来自外地的表哥。晚上，他们出门去散步，在月光的照耀下游走在小路上。

　　铁蛋本地的铁蛋对他的家园非常了解，他向表哥介绍了许多这里的文化和传统。他指着一所房子对表哥讲述这所房子曾经发生的许多故事，让表哥听得入迷。

　　突然，月光下出现一个身影，它看起来像一条大狗，但眼睛闪烁着奇怪的光芒。两个铁蛋吓坏了，他们不敢再前进。这时，一位老人从画面的另一侧跑过来。他向他们解释道，那是一只神秘的小精灵，常常在月圆之夜游荡。

　　铁蛋表哥非常感兴趣，他想要见一见这只小精灵。老人点点头，告诉他们去村子里的神秘角落就会有机会遇到它们。当他们走过去时，只看到了一些流光溢彩的东西，不知所措。

　　虽然他们没有真正看到这个神秘的小精灵，但这次探险让他们收获满满。他们回家的路上，留下了许多美好的回忆，这将成为他们一生中很珍贵的记忆。

六年级上册第四单元作文1

　　水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。

　　一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

　　很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的'水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！

　　在此，我特地向广大市民提出以下建议：

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

　　2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

　　4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

　　5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

　　让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜水资源，保护水资源，节约水资源。希望市民们能研究并采纳我的建议，让我们的家园变得更美丽！

六年级上册第四单元作文2

　　一、提出问题

　　我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。

　　二、调查

　　我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。

　　三、调查资料整理

　　调查人数：50人

　　调查项目： 人数

　　抽水马桶使用者 48

　　器具接水洗脸者 43

　　洗澡不超过25分钟者 49

　　废水利用者 50

　　不经常大扫除者 50

　　洗菜淘米水利用者 17

　　四、主要原因

　　第一、大家都认识到水资源是有限的'。

　　第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

　　五、结论

　　对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水

　　六、建议

　　1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

　　2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

　　3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

　　4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

　　5、请做到一水多用，充分利用水资源。

　　6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

　　7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。

　　8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

六年级上册第四单元作文3

　　在现代生活中，有多少人为了探索月球之谜而努力。为了把家搬到月球上去，每位科学家都在拼搏，然而我的理想是……

　　有一天，我登上了月球，月球是一望无际的“沙漠”。我拿出在地球带的黄瓜种子，把种子埋在月球上的土里，会有怎样的变化呢？不到5分钟，黄瓜种子长的有地球上的一堵墙那么高，原来是因为月球离太阳比地球离太阳近得多。所以黄瓜才会长这么大，这下我可乐了，把我从地球带来的茄子，西红柿，白菜都变成了太空茄子，太空西红柿，太空白菜，我把这些食物带到地球，千家万户都尝到了美味的太空蔬菜。这是月球探索一。

　　月球探索二，我又一次来到了月球，带了一些工人，让他们在这里盖房子，可奇怪的是，房子盖好了，一拉就能走了。原来是月球没有吸引力，我们轻轻一跳就飞了起来，要是我们去朋友家聚会，房子一拉就走了，多有趣呀！

　　月球探索三，我试着把地球上的一些植物放在土里，看着它们能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的.长起来了，并且看起来很精神，既然植物能生存，那人类也一定有发生村。

　　哎！这是多少年后的事啊！爷爷告诉我，只要我们怀有一颗探索的心，梦想一定能成真。

六年级上册第四单元作文4

　　校园里的丁香花又开了，瞧！同学们正在开满丁香花的操场上玩耍呢！

　　张明正踢足球。一个同学正和别人相互追逐玩耍，一不小心把一个一年级的小同学撞到了。张明见状，立马飞奔过去，把小同学扶起来了，对那个正在追逐打闹的人说：“你能不能慢点，都撞着人了！”那个同学没理会，还在奔跑。张明十分无奈，这时，张明班里的班长王寒冰看见张明和被撞的满身是土的小同学，觉得一定是张明故意撞到了小同学，就告诉其他同学。

　　大家一听到这事，都气不打一出来，大家有的说：“他也太讨厌了，平时淘气也就算了，还欺负小同学，太讨厌了！”还有的说：“要不告诉老师吧，让老师治治他。”班长王寒冰听了，觉得不错，告诉老师去了。

　　班长王寒冰把他看到的告诉了班主任李老师，李老师是一位年轻又充满活力的老师，李老师听了此事把张明叫到了办公室，让班长回教室里了。李老师问：“张明，我听班长说你欺负小同学了？”张明一听，十分诧异：“老师，我没有啊！”老师说：“他说你在操场上，故意撞到了小同学，是这样吗？”张明听了，把事情的经过讲了。李老师这才明白，可能班长错怪张明了。这时，办公室门开了，那个被张明扶起来的'小同学走了进来，说：“老师，就是这个大哥哥把我扶起来的。”李老师听后，明白了真是张明把小同学扶起来的。

　　上语文课时，李老师把张明的所作所为讲给同学们听，大家都不好意思的和张明说对不起，班长王寒冰说：“对不起我们错怪你了，请你原谅我们。”张明笑着说：“没关系。”

　　此时，校园里的丁香开的格外灿烂。

六年级上册第四单元作文5

　　有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”

　　看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的.心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。

　　所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！

　　拓展阅读：关于环保的作文

　　地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

　　1、珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。

　　2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

　　3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！

　　虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸！

六年级上册第四单元作文6

　　在一个美丽的夜晚，这天晚上的月亮很亮，两个女孩又在这晚相遇了。

　　一个女孩叫陆月，另一个叫林如烟，她们之前是一对最要好的闺蜜。她们在一天晚上相遇，那天的月亮，很圆很圆，也很亮。

　　这天晚上，陆月出来散步，她走在乡间的小道上，显得十分悠闲，可是谁知道，这个女孩心中十分郁闷，因为自从林如烟走了之后，她就再也没有一个知心朋友了。陆月的父亲在外地打工，一年回来不了几次，母亲在她很小的'时候就去世了，她与外公外婆一起生活。

　　之前，陆月因为被同学欺负，常常躲起来偷哭，也就是在那时，她遇见了林如烟。这个女孩安慰她，与她交朋友，和她一起玩。

　　林如烟是一个十分可爱、惹人喜爱的女孩，她活泼的性格使她有很多朋友，那些朋友见她与陆月玩，就也与陆月玩，陆月因此十分开心。

　　可是，林如烟的爸爸要去外地出差，林如烟在临走前送给陆月一串贝壳手链，她们相互拥抱，林如烟对陆月说：“小月，我肯定会回来见你的，一定！“林如烟说完后，上了车，车开走了。后来陆月发现林如烟的日记落在了她这里，她打开日记本，有一行十分醒目的字：小月，我可能不回来了，你要坚强。

　　不知不觉，陆月走到了小桥上，呆呆地看着小河。这时，有人拍了她一下，原来是林如烟回来了，她说：“小月，别发呆了！“陆月与林如烟拥抱在一起，流下了欣喜的眼泪。

　　她们如同月光般纯洁的友谊，从这天又重新接了上去。

六年级上册第四单元作文7

　　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

　　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的'纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

　　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

　　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

六年级上册第四单元作文8

　　学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。

　　那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要小心点！妈妈出去后，嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿势不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我连忙把碗放下，直对手背吹气，还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可疼痛不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本《安全手册》吗？我连忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流动的.清水缓慢冲洗10分钟，再涂些清凉油就可以了。如果很严重，要及时就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家翻天覆地寻找清凉油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹均匀，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！

　　妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后，妈妈还夸我勇敢呢。

　　我们要记住和应用所学过的知识来保护自己，使我们与安全同行。

六年级上册第四单元作文9

　　夏天即将结束，却为我们留下了一份美丽精致的礼物——六月丁香。他遍布了孩子们的校园，兴许是好奇？兴许是对知识的渴望太过强烈？兴许只是单纯的想要听见孩子们响亮的读书声，以此入眠。它总趁孩子们上课时散发出十分浓烈的香味刺激着他们的神经，让他们为此沉迷不已。

　　丁香花树丛里，有一位被学校公认的“淘气包”来到了这儿，他是来干嘛的？只见他左手紧握着拖把，那上面还滴着水，看来他还没有来得及把拖把拧干，而右手提着一个小水桶，那里面满满当当的'水被张明荡的快没了而张明却全然不知，只是一路哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地向前走着。张明走到水槽将水给倒掉后，他东张西望，发现附近空无一人，便偷偷摸摸的来到了一棵丁香花树下，拿起地上的拖把，往树上戳了戳，像是想要获取树上那洁白无瑕的丁香花，想象很美好，可现实却很残酷。张明他是高年级中属于较矮的一个，连数的1/2都不到，就是拿着拖把，垫起脚尖，也够不到那树上的丁香。他转了转眼珠子，动了动他自以为聪明绝顶的脑袋，想出了一个愚蠢至极的办法——爬树。时间飞逝，雷厉风行的班长王寒冰，发现总是爱调皮捣蛋的张明不见踪迹，他摇了摇头走出教室门去找张明，不知是什么牵引着他，王寒冰出了教室门就情不自禁的往丁香花树丛中走去，不知不觉地停在了张明所在的树上。“班长你怎么在这儿？班主任没来吧？”张明坐在树枝上瑟瑟发抖。“没有，张明你这是干什么？快下来！”“我要摘丁香花，才不下来呢！”班主任李军走在树丛中，他听见了这段对话后莫名其妙的歪了歪头：这声音好像是我们班的同学……想到这里，李军便急忙的跑了过去，看见了眼前的这一幕。“张明，快下来！你放心，我不会打你、骂你的！我保证！”“班主任，我妹妹特别喜欢丁香花，我想要在她生日礼送一束给她……”“班主任家有，班主任知道你没钱，我给你花好不好？”张明点了点头缓缓地下了树。“老师我知道摘花是不对的，我妈妈从小就这样教育我，你放心，我下次不会这样了。”“嗯，走吧，上课了！”李军牵起他们俩的手，缓缓地向教室走去。

　　课上，张明向窗外望了望，那伸进窗的丁香花芬芳馥郁，似乎比以往更艳更美了呢！

六年级上册第四单元作文10

　　“小杰，小杰，咳咳，快起来，太阳照屁股了，”爷爷边咳嗽边说道。小杰慢慢睁开朦胧的眼睛说道：“我爸妈来电话了吗？”爷爷答道：“还没”。小杰的父母多年前进城打工去了，把他留给爷爷一人照顾。

　　早饭时，气氛异常安静，彼此的呼吸声都能听见。爷孙两没有任何交谈。这一天唯一能让他打起精神的事儿，就是李三喊他去逛庙会。

　　终于，夕阳西下，月亮代替太阳出来值班了。皎洁的'月光照耀着村庄，本来十分宁静的村庄因为这一场庙会，洋溢着热闹欢快的气氛。“小杰，该出发了，”李三在喊。小杰连忙答道：“马上就来。”这时，爷爷从床头下拿出了那被好几层塑料袋包裹着，布满褶皱的零零碎碎的钱。随后他们的出发了。到了之后，小杰惊讶的说：“这么热闹啊！”各式各样的物品，各种表演活动映入眼帘，逛着逛着，小杰停在了一家书店前，他拿起了一本书久久没有放下，脸上满是渴望。过了一会儿，小杰看了看定价，摇了摇头恋恋不舍地放下了书，转身离开了书店。爷爷在他后面也出了书店。小杰怏怏不乐的看完表演，爷孙两仍旧什么也没说，默默往回家的方向走去。

　　途中下起了蒙蒙细雨，雨滴随风摇摆。可是他们没有带伞，只能小跑回家，路上爷爷坚持把自己的外套披在小杰的头上，而自己紧紧捂着胸口，好像在在保护着什么。到家后爷爷浑身都湿透了，猛的咳嗽了几声，顾不得换衣服，他从怀里颤颤巍巍地掏出来一本书，说道：“小杰，这是你刚才看的那本书吗？”小姐不知道在他离开书店后，爷爷偷偷把那本书买了下来。小姐惊讶得说不出来话，看看这本一点儿都没被淋湿的书，眼泪止不住地流了下来，一下子扑进了爷爷的怀里。

　　这时，雨停了，月光再次照耀着这个充满亲情的村庄。

六年级上册第四单元作文11

　　记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

　　我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”

　　妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”

　　我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

　　爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

　　我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞快伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈爱看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

　　父母良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己实际行动来回报父母。

六年级上册第四单元作文12

　　“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声。

　　现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……

　　在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家！

　　我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

　　我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的'顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。

　　可是到20世纪90年代初，全球本来100﹪的树木却一瞬间用去了25﹪的树木，那个时候还剩75﹪的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了！”

　　听了我那么多的介绍，同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗？大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护！让我们一起来保护大自然吧！

六年级上册第四单元作文13

　　清晨，小区里人来人往。有买菜回来的，他们讨论着哪个菜场的肉更新鲜；有辛苦的环卫工人，他们正认真地清扫落叶；还有正在嬉笑打闹的小明和力力。

　　“追我呀，快来追我啊！”小明一边跑一边向身后的力力做着鬼脸。“哈哈，追不到我吧！”看着气喘吁吁的`力力，小明哈哈大笑。力力缓了会儿，便继续追赶小明，嘴里喊着：“我一定要抓住你！”谁知，迎面走来了李奶奶。她手里拿着刚买来的菜，小明一闪身躲了过去，可力力没有躲过去，来不及停脚就撞到了李奶奶。庆幸的是，李奶奶没有被撞倒，但手中篮子里的东西滚落了一地。力力一看自己闯祸了，急忙跑过去捡，小明也跑过来帮忙，不停地对李奶奶说“对不起”。

　　当他们看到地上碎了的鸡蛋，被踩扁的茄子，傻了眼。“李奶奶，对不起，我们再也不在小区打闹了。”“没关系，你们不是故意的。你们经常帮我取报纸，扔垃圾，我还要谢谢你们呢！”说完，捡起烂了的东西扔到了垃圾桶。看着李奶奶的背影，他俩心里特别不是滋味。

　　小明想了一会对力力说：“我这周的零花钱还剩下二十元，我们把菜赔给李奶奶吧！”“好主意，我也有十元钱。”他们一边说着，一边往小区旁边的菜场走去。买完菜后，他们悄悄地把菜放在了李奶奶家门口，然后敲了敲门快速跑开了。

　　一想到李奶奶打开门惊讶的表情，小明和力力就高兴得合不拢嘴。

六年级上册第四单元作文14

　　在两亿多年前的地球上，占有现今地球最大优势的人类诞生了，从原古时代的钻木取火演变到至今的煤气开火，人类的文明在其过程中产生很大的改变，一些新发明的器物，新产生的理念，甚至新出现的问题，全都深深地影响我们的生活，由于这些器物普遍被大众所使用，因此产生了许多曾未见的问题，为了解决，并推展出应对的理念，所以这些都是息息相关的。

　　在这个时代，石油是不可或缺的原料，身上穿的`衣物到交通及平常用的塑胶带都和它脱离不了，平常骑机车或开车所使用的汽油，即为石油所提炼的，为了求取便利，人们毫无限制地排放黑烟、砍伐树木，殊不知大自然已浑身血淋淋的落着泪，一滴滴晶莹的泪落在工厂、落在交通堵塞的马路、落在已满目坑疤的森林，但就是没滴入人们的心坎里，仍旧滥垦滥伐，使地球暖化这新的名词从原本无人知晓的小角落，发扬到全世界。

　　终于，大自然的泪珠滴入了人类的心里，并渗入其中，开始有一些环保团体出来为大自然发声，并想了个全新的口号──节能减碳，誓言要大伙儿一起拯救这性命垂危的母星，这项创举立刻得到世界各地的热烈响应，这个活动强调，无论是大人还是小孩，都有义务要节能减碳，而且是要从最贴近人们的日常生活中做起，例如：少骑机车，多骑脚踏车、少开车，多搭大众运输工具或少用纸，多种树，甚至要少用塑胶袋，多自备环保袋等方案，强调只要我们一个小动作，地球就能多活几年，所以这是项全民运动。

　　由于人们近几年来的努力，我们的母星已逐渐恢复生机，但在开心之余，千万不能抱着一丝怠惰的心，如同心想着：有那么多棵树，砍倒一棵也没关系！，一个人付诸行动后，必定会引来想法一致的一群人，如此，就算是面积广大的丛林，也会有被砍伐殆尽的一天，因此，节能减碳这项活动是要持之以恒的，日子一久，环保的习惯，自然会随着时间养成。

　　我现在虽然只是一名小学生，但只要在生活中多用点心，就能使这颗美丽的蓝星展开笑颜，为此，节能减碳将会持久地实行着，我们也将会从自然的观察者跃身成为自然的生活者。

六年级上册第四单元作文15

　　清晨，香气迷人的丁香花开了充满活力的校园。

　　人人皆知的“淘气包”张明拿着扫把和桶走向了操场。雷厉风行的班长看见了这一幕，他觉得十分不可思议，因为他平时懒懒散散的，连扔个垃圾也要叫别人帮他扔。正当班长要去表扬张明时，突然看见张明东张西望的，班长又藏了起来。张明用扫把打下来许许多多的花瓣。张明又一眨眼的功夫爬上了树的在树顶，在树顶上左顾右盼的。张明没有发现人，便用手摘下了几朵花。班长火冒三丈，怒气冲冲地走向了张明。班长大喊了一声：“张明”张明被吓了一跳，差一点就掉了下来，两个人都心惊胆战的。张明说：“你干什么，吓我一跳？”班长恶狠狠地说：“你快点下来。”张明摆出个若无其事的样子，说：“你如果还不下来，我就马上惩罚你连续做两个周的清洁。”一听到这儿，张明马上爬下来了。班长说；j我有很多种方法可以下来。”张明看了看他说：“你为什么要叫我下来，你没有看到看见我正在树上玩得这么开心吗？”班长目不转睛地盯着张明，说道：“你爬到树上在花，破坏了这么美丽的风景，这还算轻的，我还没有罚你，如果要是其他人的'话我让他一天到晚都在为学校无私奉献。”张明强词夺理的说：“我摘花怎么了，种这么多不就是给人摘的吗？”班长说：“你这样说就错了。”张明说：“是对的。”“错的！”“对的！”班长斩钉截铁的说：“走，我们去找班主任。”“好！”张明昂首挺胸的说。他们俩个人争先恐后地跑向了班主任的办公室。他们俩冲进办公室，异口同声的说：“老师，你来评评理！”班主任大步流星地走向他俩，手里还拿着一个哑铃，老师和爱亲切地问：“你们俩怎么了？”班长说：“张明爬上树然后摘花，我实话实说，他还对我爱答不理的。”张明这时无话可说。班主任笑眯眯地对张明说：“从今往后不要再摘花了，听明白了吗？”张明点了点头，他们俩就走出了办公室。

　　看着那两个消失在不远处的背影，此时此刻，校园内的丁香花仿佛格外美格外香。

六年级上册语文课本第四单元作文 1

　　阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

　　但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

　　1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

　　2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

　　3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

　　4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

　　5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的`一草一木。

　　6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

　　让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 2

　　“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏!”这是大家的心声。

　　现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的'公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢?人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家!

　　我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

　　我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初，全球本来100﹪的树木却一瞬间用去了25﹪的树木，那个时候还剩75﹪的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了!”

　　听了我那么多的介绍，同学们!这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗?哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗?大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护!让我们一起来保护大自然吧!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 3

　　温暖的春天，炎日的夏天，寒冷的冬天，不冷不热的秋天，这四个美丽的季节，我最喜欢秋天。

　　秋天是一个瓜果飘香，果实累累的`丰收季节。秋姑娘悄悄地来到果园，它轻轻地一挥手，整个果园变成一个充满香味的果园。有的水果还你挤我碰互不相让，好像都争着让人们去采摘自己呢！人们一边摘水果一边品尝，还谈论着今年又能卖个好价钱，如果有过路人经过，他们一定会非常热情地招呼你随便摘些水果尝尝。不信，请你到我的家乡来作客。秋天的白云变化万千，每当太阳照在果园里，苹果葡萄等水果都笑红了脸 。

　　秋姑娘来到马路上，它又把手轻轻一挥，小草就把自己那心爱的绿衬衣脱下来，换上那金黄色的裙子，有的树叶在天空中翩翩起舞，落在地上真是美丽极了，人们在布满黄叶的小路上走着，还发出悦耳动听的声音，听得真让人陶醉。

　　秋姑娘来到花园，再挥挥手好像人们已经走进了花的海洋，花园里的菊花开了，有红色的，白色的，黄色的，这五彩缤纷的颜色显得格外靓丽，秋风轻轻吹过，花儿们轻轻点头，就像一个个美少女在迎接我们的到来。

　　秋姑娘又走进了田野，开到一片金黄的稻田在太阳的照射下，显得格外耀眼，好像给大地披上了金色的衣服，每当秋分吹过，那金灿灿的稻田让人们感到富丽香甜的味道。

　　啊！秋天，我迷恋你，你真是个丰收美丽让人陶醉的季节。我爱你秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 4

　　一年四季，我最喜欢的是秋天。金秋十月，妈妈带着我去外婆家，欣赏秋天的景色。

　　一路上的景色真是美极了，顽皮的秋风吹过，树叶便像一只只长着金色翅膀的小蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，它们飞到草地里、小河边、庄稼上……好像在告诉大家：“秋天来了，秋天来了。”小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

　　到了外婆家，我迫不及待的来到了院子里。这里的菊花开得特别美，菊花的颜色很丰富，红的像火、白的似雪、橙的如霞......它们有的昂首挺立，像一个骄傲的小公主；有的低头沉思，像一个充满智慧的哲人；还有的'几朵花凑在一起，就像快乐的同学们在开心的窃窃私语呢！

　　吃过午饭，外婆带我来到了田野。你看！沉甸甸的玉米把杆子都压弯了，像一个老公公，直不起腰来；高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎面飘扬；稻子也成熟了，在秋阳的照耀下，闪耀着点点金光，微风吹过，此起彼伏，好像大海里的波浪；田里的茄子像一把把小镰刀，好像在为收割做准备呢；远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。许多农名伯伯在田野里收割，到处一派忙碌、丰收的景象。

　　秋天真是一个美丽、丰收的季节啊！我喜欢秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 5

　　夏天刚走，美丽的秋天就到了，田野里、果园内……到处都说一片美丽的景象。

　　星期日的上午，老师带领我们去果园摘果子，我们在路上看到了红红的苹果，它像小朋友在笑脸；黄澄澄的梨子像一串串糖葫芦；红红的柿子像一个个小灯笼；紫色的葡萄像一颗颗宝石。真是太美丽了！它们你挤我碰，争着要人们在摘呢！我们去摘果子，一个小男孩摘到了一个又大又红的果子，放进篮子里；另一个男孩摘不到，他跑到一棵矮一点的苹果树去摘果子；一个小女孩看见了像星星般的叶子，她高声说：“大家看！我拿到的叶子像星星呢！”这时，听到另一个声音，一个男孩说：“大家看！大家看！我拿到的`叶子像扇子呢！”叶子扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽！

　　旁边的花园中，有一朵朵美丽的花儿，有红的、黄的、紫的、白的，五颜六色，十分美丽！玫瑰红红的像娇艳的姑娘；太阳花被蜜蜂吸取了许多的花蜜；蒲公英被风吹了天空寻找着新家；牵牛花吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天就要来了，动物们都准备过冬了！远处的田野里，高梁举起红红的火把；金黄的稻谷像一片浩瀚的沙漠……

　　农民伯伯在丰收了，他们脸上露出甜甜的笑容。菜园地里，冬瓜、茄子、辣椒都成熟了，让人们看着都充满食欲！这也是一个美丽的秋天，我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 6

　　秋天，是一只小巧可爱的鸟，带我飞过夏天，来到秋天。

　　秋天，是五谷神的助手。它一来，田野就变成了欢乐的海洋，笑声的世界。看，一阵阵秋风掠过，小麦就翩翩起舞，扭着身子。高粱像喝醉酒的大汉，歪着身子。玉米的“胡子”在秋风里摇摇摆摆，像在跳舞。青菜长得又大又密，棵棵碧绿碧绿的，挺着身子像保家卫国的`士兵。果园里也热闹非凡，水果娃娃正在欢庆秋天呢！葡萄提着紫幽幽的、晶莹剔透的水晶灯来了。香蕉大伯撑着弯弯的小船急匆匆地划来了。梨的身子金灿灿的，好像把金甲披在身上了。

　　秋天还是一个充满欢声笑语的季节。上次我就去摘了名符其实的“老头子”玉米。我伯伯告诉我：“玉米要挑大的、肥的、才好。”我精心挑起玉米来，还没有一分钟，就“搜”到了一个。伯伯说可以，还对我说：“掰玉米要抓着行秆子，捏住玉米一折，玉米就下来了。”我照着伯伯说的做，终于掰了一个大玉米。我高兴地捧着我的“战利品”笑了。我一看伯伯的女儿掰的玉米“瘦不垃圾”的，像个乞丐。我帮她挑了一个，可惜她秆没有抓好，玉米的“衣服”被她撕了半边露出黄黄的籽粒，玉米好像对她嚷嚷：“你怎么这么没技术，把我衣服撕了……”我带着“一窝”玉米兴高采烈地回家了。

　　秋天真好！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 7

　　秋天是一个成熟的季节。她没有春天的生机勃勃，没有夏天的骄阳似火，也没有冬天的寒风凛冽，有的只是自己特立独行的美。

　　秋天来了，苹果红了，桔子黄了，金黄色的谷子也弯下腰了。在谷田里、果园里农民伯伯忙碌着，汗水不时从额头滚下，丰收的笑容也慢慢爬上他们的脸庞。秋天来了，让一切变得沉甸甸的、喜洋洋起来！

　　秋天来了，树叶随风翩翩起舞。它们落在草坪上、水中、路上，形成了一幅亮丽的风景画，也变成了一条彩色的地毯，让整个世界都变成了金黄色的海洋。

　　秋天来了，天空变得明净起来，在满地的金黄落叶的'衬托下，显得更加高远，更加深邃，河水也试图和蓝天比色一样变得幽静、深蓝，以达到天水一色的效果，让人难以分辨。

　　秋天来了，大雁开始南飞，动物们也都忙碌着准备过冬的食物。尤其是小松鼠，每天在树上爬上爬下，找松果，藏松果，累得气喘吁吁，忙的不亦乐乎。只有不知道忧愁为何物的麻雀，在“叽叽喳喳”的歌唱着秋日最后的美好时光。

　　秋天来了，树木变得更加萧条，唯独枫叶在这金黄的画中世界中与众不同。秋姑娘给她披上了火一样的衣裳，让世界因它喜庆、因她快乐。在冬的严寒来临之际给人们带来些丝丝暖意。

　　我喜欢秋天，爱她的忙碌，爱她的成熟，爱她的五颜六色，更喜欢她独特的美！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 8

　　秋天是许多学者喜欢的季节，也是我最喜欢的季节，因为我觉得秋天充满了诗意和绘画:平静的湖，芬芳的乡村和树木火红、银花盛开的山，所有这些都让人遐想。秋天，我最喜欢的'是小溪。

　　清晨，山中溪水娇艳。秋天，天气变冷了，水面上经常漂浮着一些薄雾。微风吹来，雾气飘散，立在溪边，宛如仙境。白雾缭绕在你的周围，溪水在你的脚下，水声如伴你左右。不知不觉，太阳也升到了空中。突然，它明亮地照耀着，小溪的薄雾变得五彩缤纷，更加美丽。

　　下午，山里的小溪令人振奋。下午，小溪一直向前流。当它遇到大石头时，它会小心翼翼地绕过去。当它遇到小鱼时，它会和它们玩耍。一路上，他向树问好。听着，树问小茜:“小茜哥哥，你要去哪里？”小茜回答说:“大叔哥哥，我要去海边了。”“哟，大海有多远？你最好不要去。”小茜摇摇头说:“不，我的兄弟姐妹还在等我去见他们呢！”说完，小溪又快乐地向前流去。听了小溪的话，突然觉得，我们不应该像小溪一样吗？只有不怕困难，克服困难，才能胜利！

　　傍晚，山里的小溪美丽动人。夕阳把天空染红了，小溪在这个时候变得特别华丽，但是小鱼安静了许多，好像认不出这个和他们朝夕相处的老朋友。夕阳下，有时一片叶子掉到水里，小溪就和它玩耍。有时候叶子会转几下，有时候叶子会翻过来。晚上站在小溪边，一切都好舒服。

　　秋溪旖旎秀丽，令人奋进。我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 9

　　秋，一个多么优雅而动听的名字啊！她赶走了火辣辣的夏姑娘，却迈着轻盈的步伐，温柔地朝我们走来。她是那样的婀娜多姿，用灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩，和谐而自然。

　　我来到田野里，寻找秋的`足迹。

　　啊，秋被我充满智慧的双眼找到了！高粱像个害羞的小姑娘似的，见了秋姑娘，脸都涨红了，低着头，好似燃烧着的火把；玉米可高兴了，特意换了一件金装，笑呵呵地迎接秋姑娘，露出满口金牙；大豆也许太兴奋了，竟然笑破了肚皮；谷子最懂礼貌了，点头哈腰地跟秋姑娘打招呼。

　　我来到果园里，寻找秋的足迹。

　　啊，秋又被我找到了。红彤彤的苹果挂满了枝头；橘红色的柿子仿佛是一盏盏圆滚滚的小灯笼；那犹如水晶的葡萄，晶莹剔透，滴着一颗颗犹如珍珠般的露珠；黄橙橙的犁就像一个个小葫芦，穿着稀有的黄马衬，最后自然是石榴小孩上场了，它是水果小孩儿中的大王，头上戴着一顶“小孩之王”的皇冠。农民伯伯们忙得不亦乐乎，脸上洋溢着幸福的微笑。

　　我又来到公园里，寻找秋的足迹。

　　啊，秋还是被我找到了。公园里，花儿们竞相开放。菊花好似一头金黄色的卷发；棉花露出了雪白的牙齿；月季花犹如一张孩子的笑脸。花中最香的要数桂花了，它盛开的时候香飘十里，无不让人陶醉。

　　秋天真是一幅美丽的画卷。我爱秋天，爱她的独一无二！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 10

　　四季轮换，时光变迁，春夏秋冬每一位都有着自己独特的妖娆，作为学生，在写作方面四季通常会成为不可或缺的主题素材。

　　此刻虽然还是炎热，但已经是夏天的尾巴，秋已经欣然的开始展露自己的头角。想写好美丽的秋天作文，此时就不妨开始观察，观察秋日的来临。

　　细心的观察事物变化是写出有内涵文章的关键，当然那美丽的秋天写作也不例外。细心的观察能够让眼睛发现秋天一日一日的.悄无声息的改变：树叶什么时候开始发黄飘落;果子什么时候展开了笑脸;人们是如何在忙碌却又快乐的收获;整个大自然的色彩是怎样的在度过;这一切舞步需要你细心的观察和捕捉。随着观察和捕捉的内容增多，在你的脑海中就会存放一张张生动的秋天画面，那么当你需要完成一篇有关于秋天的美丽作文时，就可以毫不费力的从脑海中提取所需要的画面，轻松自然。

　　除了细心的观察秋日的变化之外，提高写作的技巧以及注意词语的运用，也是写好作文的关键。写作技巧的提高可以经过老师的指导，在知道的基础上多加练习才会有所进步。而词语的运用，并不是说语句通顺就可，而是要突出美丽秋天的特点，因而作文就要多运用一些妙语佳句。这一部分可以通过广泛的阅读来获取。

　　真正写好美丽的秋天作文，并非一日之功，但是如果你能够按照这个合理的方法去做，并坚持下去，就一定可以做好。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 11

　　炎热的夏天终于过去了，天气也开始慢慢转凉，秋妈妈用黄色的“被子”把大地包裹起来，盖得严严实实，暖和极了。

　　马路边的大树你看看我，我看看你，仿佛在和对方说：“天气转凉了，注意身体。”树叶宝宝们迫不及待地离开枝头，有的在空中翩翩起舞，随风飘荡；有的玩累了，躺在地上休息；还有的还没有玩过瘾，在地面上打滚。远远望去，就像给大地铺了一条金色的'地毯。

　　果园里各种水果挂在枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰，大家都在议论着：“农民伯伯怎么还不来摘我们呢？”就在这时，农民伯伯拿着箩筐来摘水果了，看着这么多水果，农民伯伯心里乐开了花。水果们一个劲地蹦跳着争先恐后地进到箩筐里来，被农民伯伯背回了家。

　　果园旁边是一望无际的田野，在秋风的吹拂下，金子般的稻谷掀起一层层稻浪，此起彼伏一浪接一浪，像极了一片金色的海洋。小鸟看见了纷纷前来觅食，玩耍，约上三五伙伴东啄啄西啄啄，玩得可起劲了。农民伯伯赶紧前来收割。现在收稻谷可方便了，收割机一路开过，稻谷和稻秆已经自动分开打包好。跟爷爷奶奶年轻的那个时候比起来，轻松了不知道多少。小朋友们在田野里你追我赶玩着游戏，开心极了。

　　秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，是一个丰富多彩的季节，很多东西值得我们去观察，去发现。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 12

　　秋天是那么绚丽多彩，层岭尽染；秋天是硕果累累，五谷丰登的；秋天也是大雁南飞，山河壮美的；秋天还是彩色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画；秋天还是生机勃勃的……春天草木萌发，夏天百鸟争鸣，冬天白雪纷飞，秋天就如唐代诗人刘禹锡在《秋词》中所写的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

　　秋姑娘来了，她先去看了看公园里的菊花。菊花仙子竞相开放，杨树和枫树的'叶子飘飘悠悠地落下来，红色的枫叶像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。松柏还是那么绿，大雁正在天上练它的毛笔字呢。

　　秋姑娘又去了果园，看着已经成熟的果实，露出了满意的笑容。梨树托起金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，葡萄挂起成串的玛瑙……

　　秋姑娘还去了树林，看见松树的叶子那么苍翠，枫树的叶子那么火红，杨树的叶子那么金黄……简直是一幅五彩图。落叶从天而降，像一只只金黄色的蝴蝶落在了大地上，就像给大地盖上了一床金黄的被子。

　　秋姑娘最后去了花园，她看见花园里的花争相开放，尤其是菊花，它们张开了一张张笑脸，红的像火，白的如云，粉的似霞，多姿多彩。

　　秋天是个丰收的季节，果实累累；秋天是个美丽的季节，五彩斑斓。秋天是大自然赐予我们的礼物，秋天也给我们留下了美好的记忆。啊！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 13

　　一转眼到了十月份，炎热的夏天已经被银杏树的那一把把黄色的小扇子给慢慢扇走了，而枫树的一枚枚红色邮票，也及时邮来秋天的凉爽。我们迎来了天高云淡，清风送爽的金秋。

　　秋姑娘有一大盒五彩的颜料，她勾勒出一幅又一幅如童话，如梦境般的美丽景色。你看，枫树上的每一片叶子都被那秋天的神奇魔法染得火红火红，鲜艳极了。再看那一棵棵又高又大的桂花树。树上面有一簇簇金色的小花，这就是桂花。有的还在含苞待放中；有的已经展开了金黄色的小小花瓣；还有的紧紧的长在一起好像在说悄悄话，而有的却长的松松散散，好像你与我之间互不干涉一样。虽然它们并不引人注目，却暗暗的散发着浓郁的沁人心脾的香味。

　　果园里，一排排果树上，果实宝宝们苏醒了。红彤彤的.苹果和柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。黄澄澄的鸭梨和橘子扒开树叶羞涩的往外瞧。旁边地里的高粱也不甘示弱，使劲的把脸涨得通红，像喝醉了酒，看的麦子们笑弯了腰。往远看去，金黄色的田野像一片金色的海洋，微风拂过，波涛起伏。

　　田野旁一条条弯弯的小路，远看好似一条条顽皮的小蛇，游向远方，游到大青山的脚下。大青山里坐落着许多村庄。每到晚上，昆虫们就在这几个小村庄的草丛里和着秋的月色召开庆丰收的演唱会，唧唧吱、啯啯啯……

　　秋天的风景如画，秋天的味道甘甜，秋天的气息让人陶醉，大自然的秋天真的好美啊！我爱秋天！我爱大自然！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 14

　　“一层秋雨一层凉”，今年秋天的雨格外多。天冷了，是啊，秋天来了!

　　果园里，苹果像一个个红红的灯笼挂在枝头，石榴裂开了嘴哈哈大笑，梨子像黄脸婆长出了一脸雀斑。马路旁，松柏穿上了油亮亮的衣裳，法国梧桐上演了一场金黄色礼服的时装秀，一串红在秋雨的洗礼下更加艳丽!

　　秋天最美的要数菊花了。上个周日是重阳节，正逢石鼓山公园菊花展开幕。我和家人就去石鼓山公园欣赏菊花。我们沿着台阶步行上山，秋阳照的人暖洋洋的，道路两旁的树木仍然郁郁葱葱，台阶上有些路段还有石刻画像。爬上石鼓山顶，石鼓阁就矗立在眼前。站在石鼓阁前放眼望去，是一片花的世界，人的海洋。本次菊花展共展出三百多种菊花，形状奇美，色彩缤纷，令人眼花缭乱，叹为观止。最具特色的是主展区代表宝鸡四区九县不同地区的菊花造型展。在凤翔展区，首先映入眼帘的是一架菊花簇成的大飞机，来自凤翔老家的.外婆，开心地带着我瞅空挤上前去拍照留念。在背景门头上鲜花簇成“太极源”字样的金台展区里，五颜六色的菊花和丰收的果实交织着，大南瓜、大碗、地标等各具特色……我最喜欢的是“幸福高新”的大帆船，它代表着美丽的高新在花海中扬帆起航。作为一个高新人，我也为之骄傲!

　　秋天的美景真是赏心悦目，我爱秋天!

　　六年级上册语文课本第四单元作文 15

　　四个季度中，有烈日炎炎的夏天，有滴水成冰的冬天，有鸟语花香的春天，但我最爱秋天。

　　秋天，是五谷丰登的季节。果园里，葡萄穿了紫色的大礼服，像是去参加晚会一样隆重。苹果看见了，心里又是羡慕又是妒嫉，连忙从一个身着浅绿色的连衣裙，摇身一变，成了一个红光四身的“大名星”。其它水果看见了，十分地眼红，就像美丽的花儿一样竞相开放。可惟独只有桔子妹妹没有像其它水果那样耀眼夺目，只是穿了一件鲜黄鲜黄的大皮袄，挂在那儿，安静地看着四周。

　　秋天，是绚丽灿烂的季节。田地里，一望无际的稻田，让农民伯伯们很是开心。看！它们整齐地穿着统一的'金光闪闪的衣服。在微风下，它们尽情地飘动着；在秋雨下，它们尽情地吸收着；在阳光下，它们尽情地享受着。好开心呀！

　　秋天，是叶落归根的季节。树林里，一片片镶着金黄色花边的叶子，像一群跳舞的小姑娘，纷纷扬扬飘落下来，落到了地上，落到了泥土里，准备开始新的旅途。

　　秋天，是令人向往的季节。学校里，儿童们在操场上你追我赶，生龙活虎，就像逃出笼子的小鸟一样自由飞翔。他们尽情地、开心地玩耍着，这情景，就像一幅令人心旷神怡的画。

　　啊，秋天，你不知带给人们多少快乐与喜悦，让每一个人都觉得你很美！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 16

　　夏姐姐刚刚结束了它辛勤的工作，秋姑娘就已经迫不及待地赶来接班了。用她那魔法般的巧手把大自然变得这样美丽。她来到田野，田野变黄了；她来到果园，果园变香了；她来到山林，山林变美了。

　　她让天变得那么高那么蓝，阳光那么明媚，让云朵变得像雪白的羊群，像洁白的棉花……千姿百态。瞬间，瓦蓝的天空变成了一个大画板，美丽极了！

　　她来到田野，田野里的高粱涨红了脸；玉米乐开了怀；稻子笑弯了腰。一望无际的稻田，变成了金色的海洋，秋风一吹，翻起金色的波浪……秋天的'田野是一副色彩缤纷的画。

　　秋姑娘也让果园里热闹起来了，葡萄架上，挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮，有紫的、红的、绿的、微黄的，五颜六色，漂亮极了。梨树上，结满了黄橙橙的梨，就像一个个可爱的葫芦。苹果树上，苹果熟了，像一个个害羞的姑娘，脸上红扑扑的，低着头，有的等不及了，就从树上跳了下来……整个果园都散发出诱人的清香。秋天的果园真是芬芳四溢呀！多么令人垂涎呀！

　　秋姑娘又来打扮山林，她给各种树木换上了不同颜色的彩装，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡衬着红叶，远远望去就像一副美丽的图画。一阵风吹过，各种颜色的树叶飘落下来，像彩蝶在空中翩翩起舞……秋天的山林是梦幻般的世界。

　　秋姑娘给人们送来了丰收，带来了喜悦，还悄悄地告诉人们：天气凉了，该换秋装了，可别受凉呀！

　　我爱秋姑娘！秋，是一个瓜果飘香的季节；是一个收获的季节；是一个美丽多姿的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 17

　　秋姑娘来了，她拿出神奇的水彩笔，画呀画呀，一幅美丽的图画展现在我们的眼帘。

　　你瞧，蔚蓝的天空一碧如洗，朵朵白云飘在天空中。它们一会儿像一匹飞驰的骏马，在空中奔跑，一会儿像几只白白的，胖胖的绵羊，在天上散步。

　　枫树的叶子全红了。远远望去，就像一团火焰在燃烧。一阵微风吹过，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的红蝴蝶，在半空中跳起了华尔兹，它们以优美的`姿势着地，给大地铺上了一层厚厚的红地毯。几片调皮的树叶，飞到了我的头上。好像在告诉我：秋天来了。

　　果园里，果实累累，瓜果飘香。苹果像一个个胖娃娃，在风中摇摆。摇啊摇啊，摇来了秋天的香甜。石榴见秋姑娘来了，笑啊笑啊，有的竟笑破了“肚子”。柿子像一个个“小炸弹”，赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。果园里到处弥漫着水果的香气。

　　五颜六色的菊花盛开了，有红的，有白的，还有黄的。红的似火，黄的似金，白的如雪，就像一个个穿着彩色连衣裙的小姑娘，美丽极了。

　　一望无际的田野里，金灿灿的稻谷成熟了，沉甸甸地散发着醉人的芳香。远远望去，就像一片金色的海洋。微风吹来，金色的海洋里掀起了朵朵“浪花”。农民伯伯正忙着收割稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　秋天真美啊!就像一幅多姿多彩的画卷。她给大地带来丰收，她给我们带来了欢乐。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 18

　　秋天，金风送爽，大自然变得五彩缤纷，我最喜欢！

　　秋天，枝凡茂盛的树木脱下绿色的军装，换上金黄色的衣服，别提有多精神呢！凉风吹来，树叶沙沙的响着，像在轻唱：“秋天来了，快添加秋衣！”天空中雁过留声，白云一会儿变成一匹白马，一会变成一群白鹅。

　　漫步在田野里，金黄金黄的稻穗笑弯了腰，一望无际，它们随着秋风在田野里轻轻摇摆，等待着农民伯伯收割；火红的高粱乐红了脸，棉花朵朵白……果园里真是秋色宜人啊！红彤彤的苹果，橙色的橘子，黄登登的梨，绿色的西瓜……吃在嘴里又香又甜，架子上挂满了紫红紫红的葡萄，看上去像小朋友那水灵灵的大眼睛。花园里百花盛开，争奇斗艳，尤其是那菊花，五颜六色的，你看那一片一片细长的花瓣儿，真是讨人喜欢呀，菊花的`茎是笔直的，就像那冬天挺拔的松树。一阵阵秋风吹来，菊花的芳香洒满人心。

　　秋天，动物们都忙着准备过冬的粮食，青蛙、蛇、松鼠等动物开始准备冬眠的食物，看那松鼠，摇着毛茸茸的大尾巴，发出哗哗的响声，似乎在说：“我多漂亮啊，我皮毛很厚，我一点也不怕冷。”我最喜欢看小蚂蚁搬食物了，他们有的背，有的拉，有的抬，忙的满头大汗，不亦乐乎，像一个个大力士呢！

　　秋天，真是一副美丽的画！我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 19

　　秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，帮世界画上了一幅美丽的画！

　　秋姑娘带着颜料来到了果园，把红色给了苹果，红红的苹果像我们的脸蛋。它还把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一颗颗小宝石。秋姑娘又把金色给了香蕉，金色的香蕉像一个个小牛角挂在树上。这些水果挤在一起，好像在说：“叔叔阿姨们，小朋友们，快来摘我呀！”人们看见这些水果，都争着去摘呢！

　　秋姑娘拿着蜡笔来到了花园，它给牵牛花画上了紫红色，粉色，红色，特别美！牵牛花吹着小喇叭，迎接秋天的到来！它还把白色和黄色给了菊花，黄色的菊花圆圆的`，像一个个小绒球，白色的菊花像一只只有力的龙爪。秋姑娘又把许多颜色给了其它花……这些花儿们抬着它娇嫩的头，好像都在和别的花比美呢！

　　秋姑娘带着黄色的蜡笔来到了田野！快看，黄色的谷子被风吹得摇来摇去，好像在和秋姑娘打招呼呢！金黄色的玉米像一个个小火箭，似乎在准备迎接新的任务！虽然这些东西没有玫瑰花那么娇艳，也没有铃兰花美妙的身姿，但是，玉米和谷穗是农民伯伯的快乐。农民伯伯也要你谢谢秋姑娘，正是秋姑娘的到来，玉米和谷穗成熟了！

　　秋天，是一幅多姿多彩的画，不但有美丽的色彩，还有农民伯伯收获时的欢声笑语！秋天真美啊！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 20

　　一年中，有桃红柳绿的春天，有骄阳似火的夏天，还有寒风刺骨的冬天，我却最喜欢果实累累的秋天。秋天可以赏菊花，可以摘果子吃，还可以漫步在金黄的田野中，感受徐徐吹来的秋风。我在这个美丽的秋天中不但看到了金黄色的银杏树，听到了小燕子离别的叫声，还做了一件有趣的事——捡落叶做树叶拼贴画。

　　我先去植物园捡了各种各样的落叶，有香樟树的，有银杏树的，还有不知名大树的落叶。香樟树的叶子是绿色的，形状是椭圆形的，像一只只绿色的小船。银杏树的叶子是黄色的，形状是扇形的，像一把把金黄的'小扇子。我带着叶子回到家，开始认真地想我用落叶做什么呢？有了！我要做小金鱼。我找来了一张椭圆形的绿色到红色渐变色的落叶，把它贴在一张白纸上，再拿出一张五角星形的黄色的落叶，把它贴在“小鱼”的“身体”上。一条小鱼就完成了！我看了看它，好像少了点什么。于是我又把菊花花瓣当作鱼鳍贴上，小金鱼变得更可爱了！它似乎在摇尾巴，又像在摆鱼鳍。我朝它笑了笑，又按原来的方法做好两条小金鱼贴在纸上。再贴上了用落叶做的水草和水泡，一幅可爱的树叶金鱼拼贴画就完成了！看着这幅变废为宝的作品，我开心极了！

　　秋天给我的感觉是美丽的，是她带给我那么多快乐。小朋友，你喜欢秋天吗？

　　六年级上册语文课本第四单元作文 21

　　秋天的美，不一样。

　　最美的还是那乡村，秋天对他们来说是一个满载而归——丰收的季节。那一大片的金黄中，闪动着几个身影，那是正在割麦子的阿伯们。穿过麦田，我走进枫树林，看着一片片红叶：瞧，新的生命在秋天发芽呢！

　　我坐上了飞驰的列车，踏上了回城之路。其实，城里的秋天，也是美哉。

　　秋叶飒飒，路边的梧桐树不住地飘着落叶，地面一片枯黄。轻轻踩上去，清脆的“咔吱”声，联想到家中垂暮的老人。老态、沧桑。那一片片枯叶，应该已过岁月漫长，觉得自己应该离去了，便离去了。世间万物皆如此。即使不愿的.，上天耶早已安排好，是时候了。

　　家中的菊花鲜艳，给冷清的家中留有丝丝活力。别看这些花花草草，它们也有自己的思想。秋天，给了它们生命。我们欣赏它们；它们“欣赏”我们。不过如此。

　　走在大街上，人来人往的。你或许不知道这些人他们追求什么，但是也只有你如同秋风。对别人不明不白，静静地看着人群，一带而过。风，世间之物，无情、无心。对待万物皆如此，而已。秋风具有别的季节没有的勇气，它敢呀！寒风，它仅仅是刺骨，可是秋风它有骨气！

　　秋天的天。秋的天，纯洁地、自然地蓝，那是碧空如洗的。给人一种心旷神怡的感觉、放松心情。

　　秋天的美，真的很美。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 22

　　秋姑娘来了，秋姑娘来了。小鸟在天地之间边飞边唱，小叶子一听秋姑娘来了，害羞的红了脸，从树上落了下来。

　　小蚂蚁开始搬运粮食，准备过冬。田野里也是一派丰收的景象。玉米露出了金色的牙齿，还笑着捋了捋胡子；高粱举起了燃烧的火把，好像火炬似的；稻谷远远望去像铺了一地的金子，风一吹，稻谷弯了腰，好像在感谢农民伯伯的养育之恩；豆子听到秋天来了，争先恐后地想出去，豆荚妈妈仿佛知道了他们的想法，把他们放在太阳底下，“啪”的'一声，豆子离开了妈妈的拥抱，欢蹦乱跳地跳到田野上。

　　秋姑娘来到了花园里，美丽的菊花争芳斗艳、红的似火、粉的如霞、白的像雪，美不胜收。

　　秋姑娘来到果园里，用自己的魔法棒，轻轻一挥，果子就成熟了。红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，又大又红的石榴......呦，那边那些小灯笼是什么呀！原来是小柿子，你挤我碰的爬满枝头。

　　咦？秋姑娘又跑到哪里去了？哎呀！她跑到树林里去了，她轻轻吹了一口气。把金黄的树叶变成了一只只可爱的小蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上便成了一层金色地毯，看看那边，枫叶红的像一团团火焰，松柏还是那么苍翠，这一层金色地毯好像是专门为他们准备的。

　　秋天是一个丰收的季节，更是五彩缤纷的图画。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 23

　　秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地披上了一件五颜六色的新衣，山川，田野，果园，花园，一切都变得那么美丽。

　　我们先来到了秋天的果园，一个个金黄的梨头挂满枝头，就像一盏盏金黄的灯笼。一串串紫莹莹的葡萄，就像一颗颗紫色的弹珠挂在了架子上，一颗颗又大又圆。

　　走过秋天的果园，又来到了秋天的花园。一簇簇迷你的小花儿挂满树，金黄的桂花发出了浓浓的花香，老远都能闻到。一朵朵深红的淡绿的紫红的`菊花，五颜六色，在秋风中频频点头。一朵朵喇叭花爬上了墙壁，好像吹响了自己的喇叭，秋天的花园真美啊！

　　走过秋天的花园，又来到了秋天的田野，一块块金黄的稻田就像一片金色的海洋。一朵朵雪白的棉花，就像可口的棉花糖，又如同轻柔的雪花。一颗颗饱满的高粱举起了燃烧的火把，就像一名探险家。远处传来了机器轰鸣的声音，那是农民伯伯在弹奏丰收的乐章。

　　走过走过秋天的田野，又来到了秋天的树林。火红的枫叶，就像熊熊燃烧的火焰。金黄的银杏叶漫天飞舞，就像一把把迷你的小扇子。一阵秋风吹过，梧桐树叶纷纷落下，有的像老鹰在飞翔，有的像蝴蝶在飞舞，还有的像舞蹈家在跳舞，树叶就像一个小巴掌。秋天的树林真美！

　　秋天是一幅美丽的图画，我爱这美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 24

　　一年四季里，我喜欢春暖花开，百花盛开的春天，烈日炎炎的夏天，白雪一片的冬天，其中我最喜欢果实累累的秋天。

　　果园里，红彤彤的苹果像弟弟的脸颊；葡萄架上的葡萄像一串串珍珠；有红的、绿的和紫红色的等；梨树上的梨成熟了，像小灯笼一样，他们好像在说：“先摘我。”

　　田野里一片金黄，像黄色的`海洋。稻谷、高粱成熟了。黄橙橙的大豆好像马上就会破裂了跑出来，落在地上的被小孩子捡起来当子弹，用弹弓射出去。农民们正在辛勤的收割着稻子，稻谷、高粱等，收割完后农民们都笑了。

　　菜园里茄子也穿上了紫色的衣服，白菜穿上了翠绿色的外衣。

　　花园里开着桂花、菊花仙子十分引人注意，颜色也非常多。有黄的、绿的、紫的。白的像雪，粉的像霞，红色似火，五彩缤纷十分漂亮。桂花在秋天也有自己的独特之处。几十里以外都可以闻到它的香气。

　　在动物的生活里也有变化。比如大雁排成人字形或一字型向南飞走了，狗熊也准备冬眠了，蛇也正在准备过冬的食物，鱼儿也正在准备度过寒冷的冬天，松鼠也正在准备食物冬眠。

　　秋天的树叶也开始从树上慢慢的飘落下来，像在天空中飞舞的蝴蝶，也像在空中跳跃的小鸟。

　　我爱秋天的果园、田野、花园，总而言之就是秋天非常的美。我爱你美丽的秋天。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 25

　　相信很多人都听过这句话，“春天是最美的季节。”。但我不这么认为。我认为秋天是一年中最美丽的季节。即使有点孤独，但也充满了美好。

　　秋天是落叶的美丽。一阵风吹过，夏天过去了，秋天来了。叶子从原来的浓密变成黄色，然后落下。这是一个过程，但也很美好。我走在小路上，厚厚的`落叶铺成了金色的路，走在其中，身心仿佛与自然融为一体。我捡起一片落叶，黄叶上有些颜色。看完之后，我心想：秋天的力量真大啊！即使叶儿还有一些想法，他也会带来秋天的气息。我又拿起几件，放在我的书里，溜出了田野。“落红不是无情之事，化为春泥护花”。

　　秋天是回家的美丽。树木把叶子还给大地，明天又把它们还给自己。化美为简，那动物呢？我坐在椅子上，看着秋天的天空。一群鹅飞走了。它们排成一行飞，整齐地在空中，就像排练过一样。

　　秋天是收获的美丽。路边虽然有落叶，但整个大地都弥漫着丰收的喜悦。秋姑娘来到地里，米叔叔向秋向她打招呼。秋姑娘先把米叔变成了金黄色。苹果的弟弟和梨的妹妹都跳起来让秋姑娘给他们打扮。秋姑娘会用手捧着，啊！苹果弟弟突然害羞了，小脸变红了。“噗通”可让旁边的石榴阿姨担心了。秋姑娘见了，轻轻用杖，石榴大妈开心地开了口。地球和世界之间是和平的。

　　看吧！秋天很美，是一个值得珍惜的季节。秋天有许多美丽……在天空，在地球上，在人们的心中，它等待着我们在生活中发现。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 26

　　秋天来了，金灿灿的阳光尽情地照耀着我们，湛蓝的天空又高又远，像一块巨大的蓝宝石，光亮光亮的。团团洁白的云朵就像一个害羞的小姑娘，常常和天空挤在一起。秋风一吹，就吹遍了许多大树，吹掉了很多五颜六色的衣服，更吹走了我们每个人的心。看到这一切，我的心情非常舒畅。

　　走进乡下的外婆家，便可以看到一个有很多果树的果园，苹果对着我笑了笑，梨子就像一个大葫芦。香蕉弯弯的，像是边跳舞边欢迎我来到果园，它们你望着我，我望着你，一直在讨论什么时候才可以蹦到我的篮子里。果园旁边有几棵银杏树，银杏树掉了许多落叶，仿佛一片片金黄的.小扇子，扇着扇着就扇来了凉爽的秋天。银杏树旁边的野花上有很多美丽的蝴蝶，它们每天都在野花上比美，给秋天带来了许多乐趣。

　　在乡下秋天的草地上，走来了一群快乐的人，有白发苍苍的老人，有天真可爱的孩子，也有许多强壮的大人，他们都在乡下的山上秋游。有些人在比赛爬山，他们在爬山路上有说有笑，有些调皮的孩子在美丽的草坪上放风筝，跑着跳着，可爱的小学生在采摘树叶做标本，有个小女孩找到了一片非常美丽的叶子，开心的跳了起来。有时会有人举起相机摆出姿势“咔擦，咔嚓”的拍着，相信我们都很喜欢这个美丽的秋天。

　　秋天美得令我陶醉，真希望有什么办法把秋天留住，让我好好享受这美丽的秋天。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 27

　　秋天是成熟的，不像春天那么羞涩，不像夏天那么火热，更不像冬天那么纯洁。

　　一旦到了秋天，那些长得正艳的花花草草也瞬间变成了黄色。随着秋天的到来，果园里的果实长得又大又饱满，可真是一个成熟的季节呀！我来到了姥姥家的菜园子里，走在小路上，小路的周围被枯叶铺满，像一只只枯黄色的小手。小路旁的狗尾巴草变成了黄绿色，那顶端的“毛球”向我鞠着躬，好似要给我挠痒痒一样。横七竖八的藤蔓和杂草交错在我的脚下，枯木被踩得“吱吱”响。我小心翼翼地走过，不要被藤蔓拌倒，菜地被黄色的杂草铺满。一眼望去，最显眼的就是那个丝瓜棚了，丝瓜藤爬上木架，低垂着头，里面好像还有被藏起来的丝瓜呢！这个丝瓜棚上长满了许多密密麻麻的大叶子，偶尔叶子上有过被虫咬过的小洞，但是现在也变黄了。丝瓜棚上还有一些黄色的小花朵，如果摘下来一朵小黄花，搓上一根细细的、绿绿的小藤，多像一杯丝瓜花茶呀！丝瓜虽然看上去很光滑透亮，但是摸上去它却有许多小毛毛隐形在身。丝瓜棚架下面的冬瓜被叶子遮掩，像一个害羞的小姑娘，可现在，它们露出了又大又胖又绿的身体，都像在欢迎秋天呢！

　　接着我来到了小河边。河边树上的.叶子一片一片的飘落下来，宛如一只只枯叶蝶，土地被枯叶和石子铺满，一丝缝隙都不会留似的。黄黄的小草还顽强地站着，其它的小植物也黄得不能再黄了。一阵秋风吹过，就是它们最后一次舞蹈了。

　　秋天果实累累，又是一年的大丰收，真是丰富多彩的季节呀！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 28

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。

　　秋天，天气渐渐转凉。看！在蔚蓝的天空中，一群大雁排着人字形的队形往南飞呢！在它们下方，是一片辽阔的草原。在草原上，有一头健壮的奶牛半卧着，好像在享受秋天的宁静。

　　田野里，高粱举超了燃烧的火把，稻子也笑弯了腰……田野旁两棵高大的梧桐树，看到了这种丰收的景像，借助秋风的力量摇摆着自己的.枝杆，好像在为农民伯伯鼓掌、欢呼。小路两旁树上的叶子也已经变的金黄金黄的。一阵风轻轻吹过，它们飘落下来的动作是那么的优美，但却不知自己已被人们称为落叶。落叶有的飘到了池塘里，成了小鱼的遮阳伞。有的飘到了地上，成为了蚂蚁的游乐场。细心的你，可能会发现，当有人踩到这些落叶时，会发出“咔嚓”的声音，这就是落叶在给大地说他们的故事。

　　果园里，苹果树上挂满了红红的大苹果，像小朋友一样在迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果掉在了地上，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”农民伯伯们来到果园里，看着成熟的果子，开心的笑了。秋风里飘着浓浓的果香，好多小朋友都被这迷人的果香招引来了，大家一起在果园里玩耍、嬉戏。有时侯，他们经不住诱惑，伸手搞了一个大鸭梨，咬一口，哇！甜汁四溅，清爽可口。玩累了，就躺在草地上小睡一会儿，小草为他们编出一个个甜美的梦。

　　啊！秋天是一个多么美丽的季节呀！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 29

　　夏姑娘慢慢离开了，可秋姑娘迈着优美的步伐来到了人间。一场秋雨过后，天空变得更加湛蓝、透亮，就像是被清水洗过的蓝宝石一样，湛蓝的天空中飘浮着一朵朵白云，这些白云真是形态各异，它们有的时候会变成一只只可爱的小绵羊，有的时候会变成一团团又软又甜的棉花糖，有的时候会变成一只只凶猛的狮子，有的时候会变成一只只漂亮的小白兔。

　　我来到了果园里，发现果园里的水果的种类数不胜数，有紫莹莹的葡萄，犹如一个个晶莹透亮的珍珠;有红通通的石榴，仿佛一个个小灯笼，后来石榴因为秋天来了，它太开心了，结果笑破了肚皮，露出了像牙一样的石榴籽;有黄澄澄的桔子，就像一个个穿着橙色礼服的小姑娘，果园里还有……

　　我又来到了公园里，发现那里的柳树还不怎么落叶呢，它有一个特点，那就是它掉下来的叶子竟然还是绿色的`。

　　我又来到了农田里，那里有玉米，有花生，有棉花，有黄豆，还有……那里的玉米就像军人叔叔用的手榴弹，当你看到连秧拔起的花生的时候，就会觉得花生是一串串鞭炮正在晃动着。那里的棉花裂开了嘴，犹如给秋天的大地穿上了一件厚厚的白棉袄。那里的黄豆成熟了，掰开豆荚，豆粒仿佛是一个个缩小的乒乓球。

　　我来到了菜园里，有冬瓜，有南瓜……，那里的冬瓜就像一个胖乎乎的婴儿，当你想摸它时，如果摸到了它白色的地方，你就会觉得手很疼，这是它害羞了，正在不让你摸它呢。那里的南瓜有圆的，有长的，真是形态各异——你找不到两个一样的南瓜。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 30

　　秋天在不知不觉中悄悄地来到了人们的身边。

　　蓝蓝的天空一碧如洗，蓝得你一汪海水，像一条蓝绸子，像颗用清水洗过的蓝宝石，上面还有许多洁白的云朵，真像一幅优美的水墨画。

　　秋天的田野上一片金灿灿的稻子，像撒了一地金子，又像铺了一条又长又宽的黄地毯；沉甸甸的谷穗频频点头……秋天的.树林中全都是火红的枫叶，或黄色的叶子，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬地落下来，仿佛一只只黄色或火红蝴蝶在空中飞舞，落在地上仿佛给大地披上了华贵的地毯，走在上面软软的还会发出“沙沙”“沙沙”的声音仿佛是树叶们在演奏着一曲“秋之歌”。

　　秋天是丰收的季节，在田野里金黄的稻谷成熟了，正招着手等着农民伯伯来收割做成白花花的大米呢！果园里一个个黄灯笼似的柿子高高挂在枝头，红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个个红色的小灯笼，多好看啊！黄澄澄的大鸭梨像金钟一样压弯了树枝……许多水果都等着果农们将它们采摘下来卖到市场去，让人们品尝。

　　秋天的花园里的主角当然是菊花了，看那菊花五颜六色有的火红，有的金黄、有的雪白，这些菊花像绒球像火焰，五彩缤纷，美丽极了。

　　秋天真美啊！美在枫叶、美在天空、美在人们丰收的喜悦、美在成熟的果实、美在成熟的稻谷……啊！秋天真是一个丰收的，美丽的，迷人的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 31

　　秋天里是人们丰收稻子的季节，操场上全部都是小朋友在放风筝呢！

　　秋天，金黄的橘子像一个个小灯笼，闪闪发亮。桔子的树叶落到了妈妈的脚上。秋天有不同颜色的水果，有红色、绿色，五颜六色的颜色，秋天的色彩真多啊！

　　秋天的公园里全是五颜六色的花。风筝在天空翩翩飘动，有各种动物风筝，燕子，老鹰，老虎……秋天里，蒲公英被风一吹，就随风飘动，去找自己的新家。

　　秋天菊花开放，金黄金黄的花瓣真美丽，真好看。人们把菊花一朵一朵的摘下来，把菊花放在家里的阳台上去晒干。菊花晒干了，第二天可以泡在温水里喝了，加些冰糖，喝起来很甜，很甜，还很清凉的，据说，这对喉咙能起保护作用呢。

　　秋天人们可以去登山，可以和小伙伴们一起去森林里去玩老鹰捉小鸡的游戏，也可以去玩捉迷藏的游戏。秋天摘橘子的的.时候，一定要小心，橘子会从树上掉下来，砸在你的头上；也不要爬到树上去，那不小心会掉下来了。操场上小朋友在踢足球比赛，有一个小朋友一脚踢进球了，还有个小朋友从地上一滑，把一个小朋友踢了个四脚朝天。

　　秋天有人在运动，有跑步也有跳远的人，有一些小朋友在滑滑梯上飞快的滑下来，有人坐在草地上野餐，有面包、牛奶、果汁和水果。

　　秋天的晚上可凉快了，天空的星星闪闪发亮，好像我们的眼睛，秋天下完雨后，天空出来了彩虹。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 32

　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运，我生长在苏州，一个充满灵气的美丽福地，我的家乡西山——，是天堂里的天堂。

　　家乡的秋天，像一幅色彩斑斓的油画，在我眼前缓缓展开。颜色那么鲜艳，线条那么流畅。其间流动的魅力让我陶醉。

　　家乡的秋天是收获的季节，你看！大片金黄色的大米，在阳光下亮黄色，几乎打中了我的眼睛。微风之下，沉甸甸的稻穗像波浪一样，来了又去，真是美不胜收。到处的橘子树都结满了沉重的果实，弯曲着树枝。金色的橘子在绿叶的衬托下更加艳丽，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想吃一口。我家乡的'特产不仅仅是橘子，还有著名的银杏和板栗。

　　我家乡的秋天是一个美丽的季节。秋高气爽，阳光明媚。站在山坡上，抬头望去，是一片蓝天；环顾四周，是美丽的西山；俯瞰脚下，是一望无际的太湖，真的是豁达清爽。山坡上的草已经枯萎变黄，仿佛给山披上了一层金色的外衣；红叶此时最茂盛，充满激情和活力，火红的，仿佛要燃烧起来，真是锦上添花；蜿蜒的路边长满了来自傲霜的金秋菊花，为这座山增添了活力。

　　家乡的夜晚很安静。十月的秋天，丹桂芬芳。明亮的夜晚让我想起了那首诗“每逢佳节，思念你的家人”。想起很多不在家的朋友，这个时候我一定会回家，沿着乡间小路散散步，摸摸弯桥，亲亲长河。感觉多舒服啊！

　　啊！家乡的秋天充满了果香和诗意，让人深深的眷恋。这一切怎么能不让我陶醉呢？

　　六年级上册语文课本第四单元作文 33

　　秋天来了！天空变高了，也变蓝了。蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群大雁拍着翅膀排着整齐的队伍向温暖的南方飞去。

　　秋天是丰收的季节。看，那红彤彤的苹果，真像一个害羞的小姑娘；那金灿灿的橘子，像极了一盏盏小灯笼；还有那紫色的葡萄，就像一串串紫色的珍珠，吃上一粒儿，酸酸甜甜别提多好吃了！

　　秋天不仅是丰收的季节，而且是个繁忙的季节，田野里的稻子成熟了，远远望去一片金黄。黄澄澄、沉甸甸的稻穗笑弯了腰，许许多多的稻穗聚集在一起，成了一片金色的海洋。一阵风吹来，沙沙的响，好像在说：“秋天到了，我们成熟了！”农民伯伯都在收割稻子，收获着自己辛勤劳动一年的成果。

　　路边的杨树伯伯和柳树伯伯的叶子一片片的飘落下来，有的像小鸟展翅飞翔，还有的仿佛一群群金色的.蝴蝶，在空中翩翩起舞，好像在诉说丰收的喜悦！地上满是落叶，踩上去软绵绵的，好像铺上了一层厚厚的地毯。

　　周末，我约上几个小伙伴去广场放风筝。一个人用手托着，另一个人拿着风筝线，我们拉开距离，大声喊“放”，线一松一紧，风筝就飞了起来。牵风筝线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们高兴的大喊大叫着，在广场拼命的奔跑着，我们快乐无比。

　　我爱这美丽的秋天！我爱这快乐的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 34

　　静悄悄的，秋天来了……

　　秋高气爽，风轻云淡，代表秋的邮票——落叶已为人们传递着“秋天来了，秋天来了，”的消息，看着飘落的树叶，让我想起“落红不是无情物、化作春泥更护花”，落叶虽然带走了树的期望，看似无情，可来年春天，落叶还要变成肥沃泥土养育树木。

　　自从秋姑娘来了以后，变化有好多，秋姑娘轻轻地吹一阵风，大片大片的黄树叶、红树叶飘落下来，宛如翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。田野里，黄澄澄的谷子笑弯了腰，随着秋风轻轻地摇摆，好像在为金色的.田野唱着赞歌；火红的高粱像害羞的小姑娘一样涨红了脸；成熟的豆子咧开了嘴，好像在对人们说：“今年又是一个丰收年。”森林里，看着那火红的枫叶，我不由地想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。看那果园里，红的是苹果、红彤彤的，好似灯笼；黄的梨子、黄澄澄的，惹人喜爱，紫的葡萄如玛瑙……。再看那菜园，红的辣椒、绿的毛豆、橙的南瓜……。到处一派丰收的景象。

　　空中的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，不时地发出“吱吱”声，好像在对人们说：“再见了，明年春天我们再相见。”秋天，还爱玩，你看，她让树叶们落下，把路铺成了一张张厚厚的地毯，小朋友躺上去，呵，比大软床舒服多了！再翻翻身子，“吱呀、吱呀……。”还配有音乐呢。秋天把大片的草地变成黄色，软软的，是孩子们天然的足球场啊！

　　秋天是一幅美丽的画卷，值得你去用心欣赏。我爱这美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 35

　　秋天到了！大地上到处是一片金黄的景色。

　　在秋天里，火红火红的枫叶扑向大地妈妈的怀抱，一边飞舞着，一边向人们展示她的舞姿，绿绿的大树变黄了，真像一位魔术师在为我们表演魔术呢！菊花仙子们个个穿着美丽的衣裳，她们向我点头表示友好，美丽极了！

　　在秋天里有一颗美丽而又茂盛的大树——银杏树，她只有在秋天才会换上金灿灿的头发，她的一片片树叶就像一把把小扇子，非常美丽，每当秋天来临的时候，他会把头发染成金色的，真像一位理发师给他修理了头发，使她在秋天里非常引人注目，那金灿灿的头发，看起来真的很美丽！

　　在秋天里，是农民伯伯丰收的季节，你看：稻田里到处都是金色的海洋，果园里有许多的水果，有苹果，那红彤彤的小脸蛋真像一位害羞的小姑娘，有橘子，一个个挂在树上，金灿灿的，真像一盏盏闪闪发光的小灯笼，十分美丽；还有那紫红色的.葡萄，一串串的葡萄上都有晶莹的露珠，在阳光的照耀下，色彩斑斓！真像一颗颗紫宝石。

　　站在一望无际的稻田边，展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过，金色的稻海荡起了一圈圈的波纹。在阳光的照耀下，黄澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。有时，沉甸甸的穗子压的稻秸抬不起头，像是再向秋姑娘致谢呢！

　　秋天，他是一个丰收的季节，也是一个多彩而喜悦的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 36

　　脾气火爆的夏姐姐安静地走了，她的妹妹清凉温柔的秋姑娘风风火火地跑来了。

　　秋姑娘十分爱干净，瞧她把天空擦得碧蓝碧蓝的，蓝得像一块蓝宝石。大雁排着“一”字队形或者“人”字队形整齐地飞往温暖的南方。

　　她不仅爱干净，还是一位大画家。你瞧！田野里，她把高粱的头涂上了红色，高粱于是挺直腰板子像一名名解放军一样守护着田野的安宁，她又把白色给了棉花姑娘，棉花姑娘还很娇媚地躲在叶子哥哥怀抱中，水稻姑娘弯着腰向那久别的故友秋姑娘问好。秋姑娘把自己最喜欢的颜色金黄色给了她。田野另一边，豆子妈妈把豆荚嗮在太阳公公下面，“噼里啪啦”，孩子们便四海为家，花生妈妈怀孕了，她挺了个大肚子等着农民伯伯把自己挖出来。

　　秋姑娘带着颜料笔和颜料来到了果园里，她把粉红色给了苹果，苹果像小娃娃羞红了脸蛋，浅黄色给了大鸭梨，黄色的鸭梨像一个个小铃铛“摇啊摇”好像是在提醒人们，秋天来了，大丰收了。果园里的水果不禁让我联想到一个词语：果实累累。

　　在经过秋霜煎打后的.枫叶红得像天边的晚霞，这让我不禁联想到一句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　秋天啊！你给大地带来了一派丰收景象，给大地带来了丰富多彩的颜色。

　　我爱你美丽的景色，秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 37

　　秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”小鸟在天空中叫着。瞧！秋姑娘来了，她把手一挥，山林变得美丽了；她吹了一口气，把田野变得金黄；她走到哪里，就会换上新的衣裳，变个可爱、亲切的模样。

　　她来到银杏树旁，手一挥，把叶子变得金黄。从远看，就像一大片金色的海洋。秋姑娘在吹一口气，就让那些可爱的小扇子”欢快的跳起扇子舞，让秋天变得更加凉爽。

　　她来到枫树旁，手轻轻的摸了摸枫树的叶子，它就变成火红了。从远处观望成片的枫树林，变得火焰一般，看了让人激动。她又向枫树吹了一口气，有些叶子从树上飘落，像是在和我们打招呼。

　　你瞧！秋姑娘又来到了田野里。玉米可高兴了，它特意换上了金宝石大礼服，迎接着秋姑娘的到来。高粱涨红了脸，弯下腰像有礼貌的绅士，等着秋姑娘的到来。大麦在田野里可傲慢了，它们有时把腰伸得老直老直，像是想让秋姑娘夸它。有时又弯着腰，像是知道了自己的`错误，请秋姑娘不要生气。

　　秋姑娘最后来到了山林里，拿出了开心魔法棒，向四周挥舞着，山林从轻新变成了五彩缤纷的色彩。红的、黄的、橙的、金的如果从这座山望到到另一座山时，它的形状更是千姿百态：有的像小狗，有的像大象，有的像大树还有的样子，叫也叫不上名字。

　　秋天真是一个神奇、美丽的季节，我爱美丽的秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 38

　　秋天是一位伟大的魔法师，轻轻挥动手中的魔法棒，便把我们眼中的世界变得绚丽多彩。

　　你瞧，那曾经翠绿的树叶上已洒下金黄和火红，一片片挂在枝头，宛如一朵朵绚丽的花儿。当秋风轻轻拂过，那些“绚丽的花儿”便从枝头缓缓飘落，瞬间又变成一只只轻盈的花蝴蝶，在空中翩翩起舞。飞舞的花蝴蝶有的降落在水面，则摇身一变成了一条条金色的小船，随着水流驶向远方。有的则飞落在地面，为大地铺上了一层金色的地毯。

　　你看，各种各样的水果也在枝头热闹起来。一个个红通通的苹果就像孩子红扑扑的笑脸；一串串紫莹莹的葡萄宛如闪烁诱人光芒的宝石；一个个黄澄澄的柿子如同一盏盏元宵节上的小灯笼；还有那咧着嘴偷笑的石榴……它们都在争先恐后地向人们炫耀着自己，恐怕被遗忘在这多彩的秋色中。

　　你听，秋风在枝头演奏沙沙啦啦的交响乐。顽皮的孩子踩在那一片片清脆的落叶上，那声音犹如一阵阵美妙的`音乐。田园上也不停地回荡着农民伯伯丰收的歌谣……

　　秋天真是一个伟大的魔法师，我爱这美丽的秋天！

　　教师评语：善于观察，并结合自己合理的想象，运用比喻修辞使文章更加唯美。通过描写树叶的变化、瓜果的颜色、所听到的声音将秋天的美丽展现在人们眼前！巧妙地运用了课堂所学的修辞技巧，让语句优美而不拖沓！加油！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 39

　　秋天来了，秋天来了！秋天的树叶五颜六色，有的黄，有的红，非常漂亮！枫叶从远处望去，就像一团团红红的火，非常艳丽。银杏叶像一把把金黄色的小扇子在风中摇摆。院子里的树叶都落了，踩上去软绵绵的，就像踩在了地毯上一样。有的树，它们的叶子好像一点儿都没变，如冬青、马尾松等，就算到了冬天它们的叶子也是绿的。

　　果园里，苹果树上结满了红彤彤的大苹果，看上去就像小朋友的笑脸。葡萄架上结满了一串串如紫珍珠般的葡萄。梨树上大大的'梨压弯了枝头。这些果子只要咬一口就会觉得一辈子也吃不够！

　　田野里，玉米、谷子都熟了。一穗穗金黄的玉米沉甸甸的，看上去就像一个个金娃娃。金黄的谷子笑弯了腰，远处望去像一片金色的海洋，十分壮观。农民伯伯正忙着收割呢，他们一个个高兴的都合不拢嘴。

　　秋天的天气千变万化，一会儿热，一会儿凉的。秋天的天空也格外的蓝，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。云朵一会儿像小狗，一会儿像小白兔，一会儿像小姑娘的笑脸。瞧，它正在冲我们笑呢！

　　到了秋天，小动物们也开始为过冬做准备了。看，小青蛙正在加紧挖洞，准备冬眠了。松鼠妈妈也开始觅食了，给小松鼠们准备了一大堆松果。大雁们也排着队往南方飞去了，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，非常整齐。

　　秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，秋天是一副五彩缤纷的画卷，我爱秋天！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 40

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢酷热奔放的夏天，还有人喜欢白雪纷纷的冬天，但是，我却喜爱硕果累累的秋天。

　　只是几天，气温就开始逐渐下降。秋姑娘伴随着秋风，轻柔地拂过我们的脸庞。不仅是这爽快的秋风，盈盈秋水也使我感到秋天的凉意。

　　在这秋高气爽之时，最引人注目的就是秋叶了。如果说燕子是春天的光荣使者，那秋叶就一定是秋天的美丽信使。温度下降，秋意渐浓的时候，我就发现地上已经有一些因枯黄而落下的银杏叶，但这些叶子才不会就这样静静地睡在那儿呢，它们三五成群地乘风飞起，与其他树叶共舞、玩耍、嬉戏

　　秋叶煞是好看，但没有秋雨有凉丝丝的感觉。外面正下着小雨的`时候，你就可以去感受一下，秋雨不是春雨的沉闷，而是特别的清凉。秋姑娘让一场秋雨去洗刷多日的尘埃，去浸润这世间万物。

　　前人也像我们一样，喜爱秋天，所以创作了许多关于秋天的诗句。不管是唐代杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”还是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”宋代范仲淹的“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”更有毛泽东主席的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这些秋天的诗句、诗词，还有诗情画意的文章，都体现出古人、今人对秋天的赞美之情。

　　秋天是多么美丽啊！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 41

　　秋天是一位伟大的画家，她有许多颜料，当夏天把时间的钥匙交给她时，她就会拿起毛笔，在画布上洒下色彩。

　　秋天把金黄色送给了田野，秋风吹起来，田野就像一片金黄金黄的大海，特别是被那温暖的阳光照耀后，显得更加金光闪闪。一阵秋风吹过，高粱见了她，羞得红了脸；稻子、果树，摆动着自己身上背着的食物，仿佛在说："呦呦！我的风朋友啊！你看看我身上的食物，真是要谢谢你呀！是你让我变的更加生机勃勃。"

　　秋天把颜色给了花园，红的给了玫瑰们，它们争先恐后的给自己穿上归自己的那件染成红的的外套，很可爱。猫儿脸多拿了一种颜色，它先用黄色把自己的脸刷了一遍，为了好看，它偷偷拿了点儿褐色，变成了一张猫儿的脸。花园里的树也得到了美丽的颜色，枫树从美丽的秋天那儿得到了一点儿黄色和红色，尽量快速的让自己变得通红通红起来。松柏则得到了一身绿油油的、厚厚的外套，急急忙忙的穿上，免得被秋天和冬天的寒风冻着。

　　秋天把自己拥有的最后一点儿颜料送给了果园，那里五谷丰登，闻了那气味儿，你准会肚子"咕咕"叫的'！红红的苹果好像是一个红了脸儿的小孩儿，挂着笑脸对着你笑呢！黄澄澄的鸭梨挂在枝头，似乎是黄黄的灯笼。又大又圆的柿子也渐渐变成了橙色，在枝头向果农们招着手。你一进果园，完全会被那景色宜人的美景陶醉住，你人在这里，但是魂却飞到了另一个美丽的世界。

　　秋天是个从万花筒里看到的季节。

　　六年级上册语文课本第四单元作文 42

　　在我心中，秋天是最美的。因为秋天有迷人的美景更有丰收的喜悦。

　　你听：机灵的柿子娃娃又在向妈妈提问了：“妈妈，我是不是最大的柿子？小朋友们会不会喜欢我？会不会把我摘痛？我离开您的时候您会不会伤心？……”这一问啊就把柿子树妈妈问得晕头转向了，你看，柿子树妈妈正在秋风中摇头晃脑呢！梨娃娃在树上荡秋千，把树妈妈的腰都压弯了！树妈妈生气地说：“小家伙，又长胖啦？可别把我的骨头压断了！”田里的的稻子正在做“广播体操”，左弯弯、右弯弯，做得可欢了！可爱的葡萄娃娃把一颗颗紫色的小珠子结成串，做成珠光宝气的衣裳，穿在葡萄树妈妈的身上，他们商量好在被农民伯伯摘走前，把妈妈打扮得最漂亮！还有苹果娃娃、橘子娃娃、石榴娃娃……他们都你挤我碰挣着要人们去摘呢！

　　丰收的果实着实让人喜悦，但秋天里多姿的.菊花和香气扑鼻的桂花组成了比丰收的喜悦还要让人着迷的风景线。

　　“瞧你，你这狮子头多难看！我开花的时候香气怡人，人们都喜欢闻我，我是最受欢迎的！”桂花仙子说，“不对，我的花瓣是流线型的，刚才还有个小朋友说我像美丽的烟花呢，你看我多独特啊！”菊花仙子也不甘示弱。他们俩争来争去，不分胜负。后来，决定和好，共同为秋天献上自己的美丽。

　　这就是我喜欢的秋天，独特的菊花和桂花是秋天最美的代言人！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 43

　　有人喜欢桃红柳绿的春天，有人喜欢赤日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，但，我喜欢五谷丰登的秋天。

　　看，树林里有各种各样的树木。银杏树那黄黄的叶子就像一把吧小扇子，小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，枫树也亮出了美丽的一面，火红的叶子就像一张张邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽，四季常青的松树，它的松针就像一支支小画笔，画出了美丽的风景。雨后，梧桐树的叶子落下来紧贴在地上，像是一个印着手掌的地毯。

　　看，花园里各种各样的花朵竞相开放。菊花开的'好热闹啊！五颜六色的，你看，那碧绿的叶子衬托着金黄的花瓣，让人看了心旷神怡。紫薇花在阳光的照耀下显得格外明亮，四季都开花的月季发出诱人的香气，好闻极了，桂花的香气就更浓了，他的香气飘向四面八方，让闻到香气的人们精神振奋。

　　看，果园里的果实累累，香气四溢沁人心脾。苹果在秋天里笑红了脸，石榴在果园里多像一个个大包子，山楂树上结满了红红的山楂，橘子、柿子、大枣你挤我碰，争着要人们去摘呢。

　　看，秋天的田野里到处都是一片丰收的景象，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱红了脸，稻谷弯了腰，一阵秋风吹过飒飒作响，仿佛田野里响起了丰收的奏唱曲。

　　这就是我喜欢的秋天，怎么样？好看吧！

　　六年级上册语文课本第四单元作文 44

　　读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天却是那么迷人。两篇诗文时常萦绕在我的脑海。我迷惑了，或许是老天赋给我一个多愁善感的性格。

　　出去散散步，或许能得到些答案。

　　信步走进公园。这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！

　　正是丰收季节，田里的稻谷已经成熟。沉甸甸的穗子压得稻秆直不起腰，……一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄色的！

　　下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾诉着自己的心事。我没有躲藏，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

　　树，开始落叶了。枯黄的'叶子落在了地上，堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”！哦，秋天是黄色的！

　　面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花。亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐地唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。啊，我明白了！秋天是五色的，它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹……

　　六年级上册语文课本第四单元作文 45

　　秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的，是农民丰收的季节，是农作物欢乐的季节。

　　秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

　　顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑，红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧，金黄色的大柿子把树枝压弯了腰，火龙果见秋姑娘来了，可高兴了，把自己笑得甜甜的……

　　田野里，稻浪滚滚，万里飘香，棉桃朵朵，一片银海。稻子知道秋姑娘已来到田野，特别礼貌地弯着腰，迎接那久别的好朋友——秋姑娘；高粱向来是怕见生人，这不，见了秋姑娘，不好意思地涨红了脸；大豆也许是兴奋了，竟笑破了肚皮；玉米见了秋姑娘，还特意换了一束金缨，咧开嘴笑，露出满口白牙……

　　最后，秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

　　秋天的.天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。

　　秋天的雨轻，轻得像纱，像雾，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像风，像雪，像闪电；秋天的雨凉，凉得像冰，像霜，像雪花。

　　秋天真是一个美丽的季节，它让我们感受到属于秋独特的美。

六年级上册语文第四单元作文 篇1

　　我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

　　不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

　　平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。

　　要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的`长河上消亡。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？

　　六年级上册语文第四单元作文 篇2

　　从古至今，我们生命的摇篮——地球母亲哺育了无数的人，她向人类慷慨地提供资源。原来的人们都对地球母亲怀有崇高的敬意。可是，如今，人类为了自己的金钱，地位，名利……去不断摧毁地球，去不断折磨我们万物的母亲。她的皮肤上已经有了丝丝裂痕，她水灵的身体已经变得干枯。我们只有一个地球，我们要保护我们人类的母亲。

　　伴随着一阵风，一辆大卡车沿着蜿蜒曲折的盘山公路缓缓爬上一座绿色环抱的小山，在半山腰的一处平缓地方停了下来。

　　那是一片小树林。一棵棵大树拔地而起，又高又大。绿油油的树冠像一把撑开的巨伞，遮住了耀眼的阳光。一片片树叶像一个个小手掌，随着一阵山风，小手掌欢快地拍起来。沙沙的声响像一曲幽幽的小令。

　　开车的司机下了车，在小树林里转来转去，瞪着铜钱般大的.眼睛，仔细地寻找着良好的树木。他从口袋里拿出一根烟，掏出打火机，悠闲地抽起来。屡屡青烟从他的嘴和鼻孔里冒出，周围的清鲜空气仿佛也被这青烟弄混浊了。

　　他又回到车上，从工具箱里摸出一把斧头，锋利而光滑的斧面上闪出阵阵可怕的寒光。他掂着斧头来到一棵长得细长的树旁，“唰唰”地砍起来。一刀接着一刀，是那么熟练，那么潇洒，不断发出“咚咚”声。突然，随着一阵“扑棱”声，一只啄木鸟停在了司机的身上，大声叫道：“这段木头里一定有虫！”

　　这是一幅漫画的主要情节。看完了这幅漫画，我的心中思潮起伏，久久不能平静。“这段木头里一定有虫！”这句话萦绕在我的耳畔。人的脑子里怎么会有虫呢？那么这只虫就是比喻人的贪心，无知，自私的坏习惯。金钱会让人贪心，会让人不顾后果地做事。这幅看似平常的漫画实际是向我们展示了人类对珍惜地球资源的漠视，与此同时，也告诉人们如果人类不加节制地滥用地球自然资源，我们的地球将会是一片荒凉，可怕的景象。

　　这一幅漫画暗示我们：人类要保护地球，珍惜地球的自然资源。不能让我们的地球母亲破碎，而是要让我们的地球变成美好的家园！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇3

　　一个人拿着斧子正在森林里砍树，边砍还边说着：“这段木头里一定有虫字！”而这个时候，一只啄木鸟飞过来，停在那个人肩上，愤怒地盯着他，对着那个人木头似的脑袋，说：“我看那段木头可能没有虫，这段可能装满了虫！”

　　就是这样一个故事，讽刺了那些“脑袋有虫”的`人。

　　一切生命都需要资源！没有了资源，人类和地球都会受到危害，会造成各种各样的生态灾难。泥石流、洪水泛滥、沙尘暴等等会给这个地球带来多大的打击？

　　是谁让花、草、树木无奈地低下了头，奄奄一息？是谁让动物们无家可归？又是谁让地球母亲的生存受到危害？不用想了，是人类！人类残酷地豪夺地球，破坏环境，浪费资源，本来可以再生的资源变得无法再生！

　　这就是人类想要的吗？我知道，人类作为高级动物是能够改正错误的。所以，我们应该行动起来，珍惜资源，节约资源！让所有的资源的变得很充足！

　　让我们一起珍惜资源，拯救地球！让我们在这个地球上更加快乐地生活。

　　珍惜自然资源，共营生命绿色！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇4

　　很久很久以前，有一片大森林，那里的风景幽雅，那里的河水清洁，那里的动物安详。那儿是动物的乐园，那儿是鸟的天堂，花儿的世界。

　　在森林里，生活这一群啄木鸟，他们无忧无虑，自由自在。有一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了它们的家，所有生活在这里的动物都没了家。

　　今天，那只鸟也像往常一样，在林子里低低地飞着，突然，“轰隆”的一声，它心想：这是什么声音？突然，它发现有一棵树倒了下去！它就赶紧飞过去，后面还跟着一群的'啄木鸟。原来，是一个伐木工人，他手里拿着锋利的斧头，用力地砍伐着一棵棵的树木。嘴里还抽着一支烟。

　　啄木鸟们看见了，都不知该如何是好，最后，它们心中共同有一个念头：保护树木，保护家园。刚才那只鸟突然飞到伐木工人的肩膀上，指着伐木工人的脑袋，大喊：这树干里一定有“虫子”！这时，一大群啄木鸟都去攻击那个伐木工人，可根本就没有用。它们眼睁睁看着一棵棵树都倒下去，心里痛得快要哭出来，它们都大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。

　　所以，没过多久，这片树林就成了光秃秃的沙漠。是什么毁灭了这片森里？是真正的虫子吗？不，是人们思想深处的那条贪婪的“虫子”。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇5

　　今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

　　唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的？

　　我的家乡也建起了一座座新房子，周围光秃秃的，这样才是美丽的吗？这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更重要吗？砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的.干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！

　　人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！

　　但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇6

　　嗨！大家好。我是一只啄木鸟，是森林医生，我每天替生了虫的树木看病。这是一个很重要的工作，要是没有我，很多树会被虫蛀死掉的。

　　你想想，森林对我们多重要，树木死了，我们的家园就没了，人类也将无法生存，因为没有森林这个天然氧吧，任何动物都会死去。

　　今天，我正尽职的巡视着森林，突然我发现一颗树在剧烈摇晃，似乎要倒下去了。我一惊，“怎么，这颗树生病了吗？病得这么厉害，一定是我往日失职，没有发现蛀虫。”

　　我以最快的.速度飞了下去，却发现一个人正在飞舞着斧头，正在卖力的砍树呢！“他为什么砍树呢？难道他不知道树木对人的重要性吗？”

　　我落到他的肩膀上，吃惊的看着他的举动，他的行为让我太意外了。“难道是这颗树没用了？”我仔细的审视着眼前这颗树，凭我的工作经验，我可以肯定，这是一颗生体健康的树，每天至少能生产50公斤氧气，转化大量太阳能，为三种以上的鸟儿提供筑巢的场所；从笔直的树干上看，它应该成为有用之材，但至少还应该生长三百年以上。

　　“这样的树怎么能砍呢？”我自言自语道。

　　突然间我的注意到砍树人精长的头，“这不开窍的木头脑袋，一定是有虫了。要不怎么干这么蠢的事呢？”我想。“有虫，我就要担负起医生的责任，”我看准目标，狠狠的、狠狠的啄了下去。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇7

　　珍惜自然资源，保护生活环境，我们完全可以从我们身边的小事做起。

　　我们先来说说环境的保护、珍惜自然资源的重要性：如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要花很多的资源，很多的人力、物力去恢复环境，如果我们能节约每一滴水，每一张纸，就能当上珍惜资源的小标兵。如果我们不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在，就一定不会让那些浪费资源的人继续浪费下去，那么，将来就不会有水喝了，即使有水喝，也会很珍贵。有一家报纸出版社曾经说过：70年后，水会比有还贵！由此，我们可以知道，珍惜地球资源的重要性了！

　　节约纸张，用完之后还可以做再生纸，用了一面的纸其实还是可以用第二面的等等。其实还有许多的节约资源的办法，比如：洗手的纸，用完后还可以用来清洁卫生间，洗菜的水用完后还可以用来浇花水……

　　我呢？当我需要扔垃圾时，我不会随手一扔，而是等找到垃圾桶的时候再扔；我在家里还做了一个“电池回收盒”，因为电池会污染土壤，破坏植被等。现在全球变暖的问题正一步步向我们逼近，这是一个迫在眉睫的问题，全球变暖的后果：会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的.平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

　　那样的话，将会危及我们的生活，许多地区将被水淹没，粮食将减产，将有许多的人饭，将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的，为了不让这样的情形发生，那从现在起，就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……

　　珍惜资源，保护环境，从现在开始！从我们身边的小事开始！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇8

　　“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假、不真实、骗人话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们信任。就如同《撒谎孩子》文中那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为他在撒谎。可见，谎言有碍于诚信。

　　但如果在“谎言”前加上“善意”，那么谎言本质也就发生了根本改变。“善意谎言”是人们对事物寄托美好愿望，是人们善良心灵对白，是人们彼此之间相互安慰一丝暖意，是人们心底里流露出来一种柔情……谁也不会去追究它可信程度，即使听到善意谎言人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者虚伪，有时还要从心里感激呢！

　　当一位身患绝症病人，被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

　　当一个不韵世事孩子，失去了自己亲人，该怎样向他说明自己亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人做法。难道这样话也有碍于诚信吗？

　　六年级上册语文第四单元作文 篇9

　　我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

　　今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

　　这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

　　向哪个人的`脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇10

　　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

　　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

　　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的.生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

　　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇11

　　同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！

　　我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。我想：这家店主错的也太离谱了！我必须要给他说说。我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。”我很高兴，总算成功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的.说：“写错了就错了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。

　　这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有一天，我们大家都不在写错别字！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇12

　　露珠滴下第一滴晶莹的钻石。牵牛花的歌声在我耳边荡漾，我还躺在树洞里，闻着阵阵的花香，迷恋着。突然，一阵不和谐的声音影响到了我的清梦，整个树洞中都充满了这种声音，我感觉到整个树都好像在摇晃。

　　我冲了出去，现在情况危急，又有一棵大树遭受了危机，我做为一名森林医生，这是我应尽的责任。

　　我看到了这个罪魁祸首，大约三十岁左右，头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，还留着一点儿胡子，手中的斧子使劲地挥在树弱小的身体上。

　　“嘿！盗木人！”我尖叫着，“吸烟对身体不好，并且污染空气！” 盗木人理都没理我。“嘿！嘿！”我再次发出尖叫。这时，随着斧子的挥舞，木屑在飞扬，大树在痛苦地呻吟。我的脑海中不断的浮现出可怕的事实：树木只剩下几个木桩子，动物们失去了家园，鸟儿飞走了，一个个动物都四处逃命，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林，变成了荒无人烟的沙漠······

　　不行！我必须阻止他！我快速地飞到盗木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一声：“这段木头里一定有虫······”对呀，这里有愚蠢的虫子，树木都被砍了，哪里还有家？地球不能克隆，我们还怎么办？这里还有自私虫，树木能让他富有，还能制造一次性用具，可砍完就没有了，要知道破坏地球就是破坏自己呀！

　　盗木人好像明白了，或者是看到我把虫子叼出来了，他放下斧子，转过身来，摸了摸我的头，深深地叹了一口气。

　　我们热爱地球，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的`怀抱，像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯，像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养，像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花，更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。所以，让我们不要竭泽而渔，好好爱护美丽的家园吧！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇13

　　有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”

　　看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的.社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。

　　所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇14

　　善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。

　　出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

　　善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

　　父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

　　善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。

　　这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。

　　虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……

　　六年级上册语文第四单元作文 篇15

　　学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。

　　那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要小心点！妈妈出去后，嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿势不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我连忙把碗放下，直对手背吹气，还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可疼痛不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本《安全手册》吗？我连忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟，再涂些清凉油就可以了。如果很严重，要及时就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家翻天覆地寻找清凉油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的'，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹均匀，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！

　　妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后，妈妈还夸我勇敢呢。

　　我们要记住和应用所学过的知识来保护自己，使我们与安全同行。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇16

　　记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

　　我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”

　　妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”

　　我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

　　爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

　　我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞快伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈爱看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。

　　父母良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己实际行动来回报父母。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇17

　　“叮零零……”，随着一阵阵清脆铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

　　来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

　　终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

　　走在回家路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外愉快。因为我今天做了一件非常有意义事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己行为不负责任！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇18

　　我是只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没了家。

　　今天我也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”，这是什么声音？我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

　　我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴，去盖房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的`肩头，用尽我的力气，我喊：“这根木头一定有虫！！！”妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次撒谎也许能让他停下来。

　　求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇19

　　我有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爷们都练合起来不告诉他。都对爷爷说：“没事，你患得只是一般肺炎”。开始我很不了解，认为他们谎言对爷爷治疗不利。可现在我却相信有时“善意谎言”是最美。应为……

　　爷爷是个老实巴交，一字不识，一生清贫农民。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大。他过惯了苦日子，很节俭。有一次他节俭还让我丢足了“面子”。

　　那一次是爷爷送我上学，早餐是在上学路上买面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔。爷爷看见了赶紧喊：“别扔，给我！”可他还没有说完我已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，我脸通红，为此我竟然好多天不理爷爷。

　　如今，爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。还以为治疗一般肺炎就得这样打针。所以每个疗程化疗他都配合很好。幸亏没告诉爷爷，否则他是绝对不会治疗，因为他怕花钱，心痛子女。认为自己病反正是治不好，干嘛要花那么多钱给子女增加负担。可是爷爷啊！你可曾知到要是没有你哪来姑姑大爷、叔叔爸爸还有我！

　　爷爷，你可一定要挺住啊！希望我们善意谎言能够延续你生命，哪怕是一分一秒也好！善意谎言最美！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇20

　　记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。

　　正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。

　　晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。

　　从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇21

　　每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。

　　我想再上六年小学，和老师同学们一起。

　　老师，我多想再上一节您的课。听着您的教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。

　　我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的`愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。

　　同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。

　　明天我们将各奔东西。

　　这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇22

　　我从小就喜欢尝试做东西。虽然可能成功也可能失败，但我还是要努力。

　　小时候有一次，父母不在家，我就开始找东西吃，但是厨房空空如也，我很失望。突然脑子里冒出一个想法：自己做辣串！

　　于是，我开始找土豆。发现土豆的时候觉得太脏了，就用水洗了。洗完之后，我开始脱皮。但他们就像淘气的孩子。它们一在我手里，就从我手里滑下来。几个回合下来，我终于把它们扒干净了。接下来，该用刀砍了。我一看到那把锋利的刀就不寒而栗。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”而且前几天才被伤到，还得把好吃的.辣串切了。

　　嗯？平时刀在我妈手里，现在在我手里，为什么我就不能听话呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一个个切开。结果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒进开水里，然后开始煮。

　　薯片在锅里煮，我就在旁边等着，不时往锅里看。过了一会儿，我闻到了土豆的味道，薯片煮好了！我赶紧把它们捞出来，往盘子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小卖部卖的少，叫好吃也不过分。为了让爸爸妈妈尝尝我的手艺，我特意留了一些给他们。

　　虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能骄傲，因为还有更多新的东西等着我去尝试成功。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇23

　　今天，是“六一”儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高兴地说着，笑着。过了不久，车开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。

　　我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛祖等。他们每个都栩栩如生，我还给佛上香了呢！

　　后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，勤劳的蜜蜂在采蜜。它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话！

　　我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴，到后来累的连笑的力气也没有了。

　　爸爸见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！

　　我们终于来到了山顶，这里的.风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴，到后来累的连笑的力气也没有了。

　　爸爸见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！

　　六年级上册语文第四单元作文 篇24

　　童年是一首诗，一首优美的诗；童年是一幅画，一幅绚丽的画；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年时的你天真可爱，但也做过不少傻事吧！今天我就给你讲讲我做过的傻事吧！

　　周六的`一天，我在家里看电视，看到了古代里的那些女子们，个个美如天仙，身着红衣，身材娇小，美丽的妆容让我心动不已，于是我萌生出了一个大胆的想法：拿被子当汉服。

　　计划已出，立刻行动。我一头扎进换衣间，打开衣柜，我先扯出一床淡蓝色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一条紫色的丝绸，固定住做衣袖。我站在镜子前左看看右看看，总觉得还缺了什么。啊！对了，随即我又找出一条白色的被单披在肩上，做成一件白色的披风，最后拿出一根细绳，绑在腰间。哈哈，衣服准备就绪。接下来就是给自己化一个美美的妆，我快速地找出妈妈的化妆盒，像大人一样，先打点粉底，再化点眼影，接着上点腮红，最后口红不能忘，嗯，看着镜子里的自己，还有模有样的。

　　这时，我听见门被打开的声音，我闻声走去，只见妈妈一脸奇怪地问道：“女儿，你穿成这样干嘛？”我一听，灵机一动，捏着嗓子不答反问：“娘娘，您看妾身今天美吗？”妈妈见我来这出，配合道：“美美美！”我踮起脚尖，捏着兰花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“谢谢娘娘夸奖。”随后便捧腹大笑起来。

　　童年是每个人的珍宝，它美好，幸福。你还记得小时候傻乎乎的经历吗？不妨一起分享一下吧。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇25

　　今天星期五的第三节课，老师叫我们找对手下棋。这时，高榕蔚从书包里拿出一副五子棋说：“小胡，我们俩来玩一盘”“当然可以”棋我爽快的答应了。

　　他连忙摆好棋盘，拿出棋子。我们黑白两方，我持黑子，他持白子，开始了斗智斗勇的五子棋大战。

　　第一局开始了。我先下，开始我还挺顺利，但渐渐地，局势对我越来越不利了。于是，我拿出了我的必杀技”小龙爆震”哈哈，看我把你杀得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子摆成一斜排，高榕蔚把两边都堵上了后面几次我都把棋子放在那斜排的旁边，慢慢的形成了一个“四角阵“和“三角阵”虽然我的'棋子被他包围了但我横、竖、斜排到处都是三颗子，他被我的“小龙爆震”的阵术完全迷惑了。我看着高榕蔚冥思苦想的样子，情不自禁的笑了，我最终还是赢了。

　　第二局，我又用同样的方法再次赢了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看来高榕蔚的棋艺也不过如此，看我继续杀他个措手不及。

　　第三局终于开始了。我准备再用'小龙爆震”不过高榕蔚吸取了上次的教训，等我还只有三颗子时就被他堵的上下不通。并且他下的时候都很小心，生怕下错了地方，导致这局输了。而我却因为上两盘赢了而得意洋洋，没注意，让他赢了。

　　这次下棋真有趣，不仅能考你的智力，还能从中得到启示。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇26

　　“一日之计在于晨，一年之计在于春”，春天正是一年中最美的时刻。

　　花园里，那一簇簇鲜嫩的花朵开得是那么的美丽，是那么的娇艳，在阳光下开得那么旺盛，真令人惊叹!蝴蝶们、蜜蜂们在花丛中翻飞盘旋，翩翩起舞，好像舍不得离开这么美丽的'地方。唐朝大诗人杜甫曾经写过七首《江畔独步寻花》，其中有一首是这么写的：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”诗中的“留连戏蝶时时舞”不正是这个场面的真实写照吗?

　　春天，天气渐渐转暖了，人们纷纷脱下了裹在身上的大棉袄，换上了轻便灵巧的春装。到南方去过冬的鸟儿们都飞回来了。鸟儿们可是我们的好帮手。在大白天，是它们用悦耳动听的歌声把被窝里呼呼大睡的我们唤醒;在深夜里，月光下的山谷中传来一两声鸟叫，更让我们感到幽静。这夜晚的情景颇有“月出惊山鸟，时鸣深涧中”和“明月别枝惊鹊”的诗情画意。

　　春天的到来使原来光秃秃的山峦充满了绿意。春天到来，山上嫩绿的新叶，使山谷变得更加优美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不觉地下着，天上就像有无数个洒水喷雾在空中喷洒个不停，小雨点儿满天飞舞，让人们感觉十分舒适。大家躺在床上静静地听着，就像听着一首舒缓的催眠曲，那又自是一种“春水碧如天，画舫听雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋润着万物，帮助植物们更好的生长，这就是“随风潜入夜，润物细无声。”

　　春天，让人们倍感亲切，倍感欢快，倍感舒适。

　　六年级上册语文第四单元作文 篇27

　　榕江西湖位于揭阳，是人们游览的好地方。今天我妈说带我和弟弟去逛西湖。久闻西湖之名，很想去那里看看它的真面目。听了妈妈的话，我心里很高兴。一路上我笑得像没人看一样，不知不觉已经到了西湖。

　　走进大门，我们面前有一个大花呗。里面有各种各样的花，包括菊花、牡丹花和一些不为人知的美丽的花。花中间有一尊牛的雕像，牛拿着一张写着2009的卡片，很威武。绕过花呗，前面是三条路，右边是动物园。当我们去动物园时，里面有许多动物：蛇、孔雀、老虎、猴子、狮子等。我们也去九曲桥。说到九曲桥，这是一座非常奇怪的桥。全桥呈弧形，分为九段，故称“九曲桥”。桥的两边都是大理石做的。湖的中央是一个亭子，叫做“湖亭”。我们走上桥，来到湖边的.凉亭，那里有许多老人和年轻人在下棋、聊天和看风景。我们还找了个地方坐下来听妈妈讲西湖的故事。参观完九曲桥，我们去了“慈善堂”，走进了慈善堂。我们面前有一个很大的三脚架，我们面前有一个很大的佛像。佛像两侧有两种基里巴斯，看起来很威武。右边有一个大时钟，左边有一个大鼓，旁边有一个小池塘，里面只有几条漂亮的鱼。慈善大厅外面是一个开放的空间，人们在那里做一些运动，一些中年妇女跳舞。

　　西湖确实是中老年人休闲运动的好地方，也是孩子们玩耍的好地方。

篇1：六年级上册第四单元作文

昨天，我和小姨一起回到了令我神往已久的姥姥家。今天，伴着下午凉爽的秋风来到了田野里。田野里一片繁忙，不时还能听到拖拉机的轰鸣。放眼望去，到处都能看到金黄色的大豆和已被砍倒的玉米秸秆，清新的气息弥漫了整个田野。

天上秋高云淡，地下一片繁荣，我们踩着玉米的残叶，在这田野里散步，一路上欣赏着美丽的景色，呼吸着新鲜的空气。这时我的脚突然被绊了一下，只见一个玉米棒子横在地上，露出了几粒金黄色的果实，个个长的十分饱满。我立即把它捡了起来，像捡到了宝贝，兴奋极了!蹦蹦跳跳地把玉米放入姥姥装化肥的大袋子里。嘿!只见小姨和姥姥二话不说，和我一起寻找了起来，看我们这仔细的样子，可不得收获颇丰!不久，我又发现了一个果实饱满的玉米。嘿!可真大，比一包方便面的块头还要大!看着我的两个玉米，可真是高兴极了，心里美滋滋的。

我们找了一会儿后，数一数袋子里已有十几个玉米了。我拎了拎，足足有三四斤了!这让我兴高采烈，并突发奇想：用火烤玉米吃!这时，我借了李灿一个打火机，把玉米放入了柴火中，点着柴火，过了大约十分钟，我想该差不多了吧，就把火扑灭了。玉米棒还真的烤熟了!黄黄的，焦焦的!可口极了!

吃着那美味的玉米棒，望着一望无际的美丽的田野，真的让我心旷神怡又回味无穷啊!

篇2：六年级上册第四单元作文

走出门，就与阳光碰了碰头，风中含有田野的阵阵麦香，早晨真美好。

带着好心情，我踏进田野，去拜访我的老朋友。

Hi！古老的大榕树，你像一个孤独的老人，在这美丽的田地旁站了有一百多年吧，绿色的长发遮掩了饱经风霜的脸庞。你像一个士兵，坚守在自己的岗位，保卫着这风景如画的田野，岁月流转，四季变迁，唯有你依然如旧。

走进田野，小甲虫和我打招呼，小草与我握手示好。瞧，这片黄澄澄的麦子是我的好友，他们随着风姑娘舞蹈，激起了阵阵麦浪，微笑着对我摆手。我拿起一株麦子，静静的，慢慢的，自己仿佛也变成了一株麦子，我和兄弟姐妹们弓着腰，弯着背，向挚爱的大地妈妈敬礼，无忧无虑地在这静谧的麦田中嬉戏打闹，好不快活！

这田野中的一切，哪一个不是我的朋友？我微笑着对他们招手，打招呼：嗨，胖胖的西红柿，你悬挂在枝头，是想玩荡秋千吗？你好，圆滚滚的土豆，你怎么这么害羞？见到我就躲地下了呢？可爱的小兔，你藏在地洞里，是在和同伴玩捉迷藏吗？哈喽，白白胖胖的白菜小朋友，你四肢抱在一起，又跟妈妈赌气啦？喂，淘气的小毛虫，别欺负叶子弟弟了，要做一个好孩子哟！胖得可爱的南瓜，你和朋友在聊什么呢？我猜你们一定在讨论这几天的趣事。

晚霞调皮地在天边涂鸦，蜗牛钻入了壳内，鸽子飞向家的方向，我该回家了，我恋恋不舍地向我的老朋友们挥手告别，带着好心情，好回忆，迎着最后一抹霞光，走向回家之路。

篇3：六年级上册第四单元作文

春天里，我家门前的那片田野是一个百花齐放的花园。

当我走在这片长满杂草的田野间，就像花仙子似的被各色鲜艳的花花草草簇拥着。这片田野几乎没有种菜，这些五颜六色的花草树木杂乱生长，但在我心中，这些不起眼的杂草却绘成了一片五彩缤纷的图画呀！

我静静地望着这些花朵，渐渐发现这些花朵中有很大部分的花跟普通的花朵不一样，不是翠绿的枝叶将那鲜艳且五彩的花朵高高托起，而是将花朵开在茂密的绿树中，用叶子遮挡这娇滴滴的花瓣，真像位害羞的姑娘用扇子遮住了自己的美丽脸庞。

我向东面看去，可不是吗？一位位亭亭玉立的姑娘们正向我点头呢！原来是一束束盛开的向日葵。瞧，她们正把头抬得高高的，向着太阳眯起了眼睛，多像一个个仰起头笑眯眯的小娃娃们呢！

正当我看的入神时，一阵微风吹来，将我的头发高高扬起。风吹拂着我的脸颊，吹落了我衣服上的花瓣，风把花朵压弯了腰，枝条、花朵都被风吹得朝一个方向去，多么像一支整齐而又有序的队伍，可壮观啦！

如果，我是一只蝴蝶，我要和这些花朵谈话，与鲜花共舞，去和大自然亲近，去听听春天的脚步声。我要拍着翅膀，来摸摸这朵花，去触碰那朵花，在花丛中来回穿梭着……

这就是我心中那片奇妙的田野，是一片百花盛开的田野，但与其说它是田野，不如说它是名副其实的大花园。

篇4：六年级上册第四单元作文

在一个阳光明媚、万里无云的一天，我来到了外婆家。刚一下车，我像一只刚出笼的小鸟冲进田野，观赏美丽的景色。

来到田野，首先我看到的是一片黄澄澄的油菜花田。远远望去，仿佛一片金色的海洋。下方的绿叶衬托着金灿灿的油菜花，显得更加美丽。一阵微风吹来，油菜花犹如一个个貌美如花的仙子，在田野上跳起了优美的舞蹈。

再往里走，可以看见一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，让油菜花更加生动、形象。

在田野的东面，有着一条清澈见底的小溪，坐在岸边，可以清晰地看到小鱼小虾在水草之间捉迷藏，东游游，西游游；有时还会跳出水面观赏景色。

在小溪的一旁，种着几棵婀娜多姿的杨柳。杨柳的纸条上，抽出了嫩绿的叶子，嵌在枝条之间，仿佛是一个个叶子状的发夹。杨柳姑娘弯着腰，欣赏着自己美丽的倒影。微风吹拂，枝条摇摆起来，就像在整理着自己的秀发。偶尔还会飞来几只小鸟停在枝条上唱歌，让寂静的田野热闹了起来，生机勃勃。

在一小块土地上，有几个小脑袋从土里探出了头，迎接春天。那些就是向日葵的种子。有的已经伸展开来，像一对展翅欲飞的翅膀；有的还在土里睡觉；还有的已经冒出了小脑袋，叶片被夹在了外衣里……

在这块地的旁边，有着绿油油的麦苗，整齐而有序的排列着，在太阳光的照射下努力地生长。

我爱春天，更爱春天的田野！

篇5：六年级上册第四单元作文

家乡的田野，一年四季都风景如画。现在让我带你去看看吧。

“沙沙沙，沙沙沙”伴着雨点落下时的节奏，春姑娘来了。“呼呼，呼呼”春风把沉睡地底的小草叫醒了。小草睁开了朦胧的双眼，好奇地打量着这个新世界。油菜花按捺不住心中的寂寞，叫上伙伴在田野中开放。霎时，田野里一片金黄，金黄中带着星星点点的白色，淡黄色和红色，那是蝴蝶和蜜蜂在花丛中跳舞呢！空中，身穿黑色燕尾服的燕子不停地飞来飞去，像是在向人们展示它高超的飞行本领。放学了，孩子们飞奔回家，拿起自家做的风筝，跑到田野里，在田埂上奔跑着。伴着他们欢快的笑声，风娃娃将风筝托上了天，有些调皮的风娃娃甚至将风筝送到了云朵上面呢！田里的油菜花，空中的燕子，田埂旁的草和花，它们的目光都随着风筝走。

“知了，知了”夏天来了。瞧，果园里的葡萄长得正旺，每一颗葡萄都是个大味美，皮薄肉甜，让你吃了还想吃；果园里的西瓜也不错呢，它身穿绿色外套，头戴一顶瓜藤帽，显得特别可爱。夜晚，荧火虫提着它的照明灯飞来飞去。夏天，人们最喜欢在树荫下垂钓了。垂钓者手提钓鱼竿，身旁放一只水桶。他们个个紧张地看着浮标，双手准备随时提起鱼竿，将咬上钩的鱼儿放进装了水的水桶。运气好的话，还能钓上些大鱼呢。

篇6：六年级上册第四单元作文

我的家乡，是个美丽的地方，那里山清水秀，众多的山连绵起伏，我最喜欢田野。

春天万物复苏，春回大地，田野里的植物都发芽了。山坡上的野花绽放出了彩色的笑脸，有红色的、白色的、有粉色的、有蓝色的……小树芽害羞的从大树妈妈的怀抱里探出了头，草地上的小草从地下冒了上来，嫩绿嫩绿的，一阵风吹过就跳起舞来。小豌豆小、小玉米、小青菜都从土地里跳出来，眺望远方。

夏天凉爽的夏姐姐带着一阵阵凉风来和炎热的太阳做抗争。整个大地就像被烤熟了一样，火辣辣的。但是小草却长得更加茂盛了，大树也张开了一张张大巴掌来为人们遮凉，田野里的小碗碗豆也长高了，而且还开出了一朵又一朵粉色的花朵，玉米也长出了许多宝宝，青菜长得又大又绿已经可以吃了。

秋天，是个充满喜悦的季节。各种果子都熟了，高梁地里的高梁们就像是因为丰收了，而喝了许多酒，脸红彤彤的，豌豆炸开了，那声音多清脆，它的肚子还滚出了一颗颗大圆豆，玉米成熟了，它们像吃得太多了肚皮撑破了，可风吹来还不忘跳起舞。

冬天，树叶都落了，玉米枯萎了，豌豆黄了，可是还有油菜、小麦和重新种的青菜在寒风中点头微笑，给大地添加了一片生机勃勃的景象。

这美丽的田野，总是给我们数不尽的收获，和赏心悦目的风景。

篇7：六年级上册第四单元作文

又是一年春意盎然。周末，更是踏春的好时候，大家一家三口去踏春。

温暖的春風迎面而来，像妈妈溫暖的手挥抚摩着我的脸。

走在路上，看着田野，一片淡绿色，草早就钻出了土壤，他那浅绿色的头，我忍不住要读书，留下了草，一岁，野火，春风吹起，还活着。但走入田野里，我禁不住吓了一大跳，小草仿佛跟我玩捉迷藏，低着头一看，刚刚也有的小草如今如何没有了呢？极目远眺，一片片浅黄绿又出現了，这可简直“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”啊。

远远地的，一条晶莹剔透的翡翠子蜿蜒曲折如蛇弯绕在蓬勃生机的田野里。我走近一看，原来是一条清亮的小溪。河两侧的垂柳早就抽出来了嫩芽，微风吹过，柳枝如翠绿色的彩带子一样轻轻地晃动。河两侧一片片的小麦绿油肥硕，放眼望去，地面上像铺了一层很厚毡子。

麦地的空中，双飞的小燕子喧闹着，细语着。一只肥肥的大小燕子一动不动地蹲在田坎上，垂着着圆溜溜大脑袋。我轻手轻脚地走近它，但见它口中还衔着一根草棍。大约是搬新家太疲劳了吧，即便在地面上歇息地空挡也舍不得把草棍学会放下。但我的蹑手蹑脚還是惊扰了它，它猛地吓醒后，机警地在地面上蹦了两圈后就飞走。

古代人说，一年之计在于春。我喜欢这一生机勃勃地初春，更爱初春蓬勃生机的田野。

篇8：六年级上册第四单元作文

离开故乡很久了，可故乡那一声声狗吠，一条条小路，一棵棵大树还是那么清晰，最令我难以忘怀的是外婆家旁坡下的那一片田野。

这是一片金黄的田野。秋天一到，整个田野像一片金色的海洋，散发着一股甜甜的稻香。漫步田野中，仿佛置身在金色的世界里。听着鸟鸣、狗吠，呼吸着清新的空气，遥望无边无际的田野，踩着泥泞的小路，享受着凉爽的秋风，真让人心情愉悦。

故乡的田野有一种说不出的韵味，一片片的稻田，在起风时也无比美丽，有的稻子像一位舞者随风起舞，有的稻子像一位演奏家和身旁的同伴发出沙沙的交响曲，这么宏伟的一场演出只为我一人所演。这时，我带着放松的心情从高高的坡上奔向田野。

我最爱傍晚的田野，天边的晚霞，时而红，时而紫，时而暗，时而亮。稻子们好像累了，都低着脑袋，睡着了。一般这时，在茫茫稻海中，总会出现一个小小的身影。啊，是外公回来了，他肩上扛着担子，赤着脚走过了泥泞的小路。有时额头上的汗珠滚落了，外公放下担子，用一块破破的汗巾擦了擦额头，又抬起担子继续朝家的方向走。外公的身影在稻海中是多么明显啊。我永远忘不了那场景。

如今故乡已离我千里万里，那片田野也已浓缩成一个遥远的记忆，然而我无时无刻不在思念那些金色的朋友。每当起风时，这种感情更加强烈，我又回到了那片田野，又踩着泥泞的小路，听着鸟鸣和狗吠……

篇9：六年级上册第四单元作文

今年暑假，我来到了外婆家。外婆家的后面就是一片田野……

外婆家的田野是最美的，几多淡淡的白云在天空中徘徊，蓝天下就是绿色的田野，一眼望去，田野是那样的辽阔，一条羊肠小道穿过田野通向那清澈的小溪。记得小时候，每到夏天时，我就经常到那儿去逛逛，每次都要待到天空已布满晚霞时，才手捧着一束野花回家。不知是那广阔的田野，还是那淙淙的溪水，总要把我留住。

有时，天刚下过一场大雨，我就迫不及待地来到寂静的田野。也许是那场大雨，把田野上的花花草草冲洗得一尘不染，而且这里还多了许多不知名的小野花，它们饱含着露珠。特别是一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣紧紧地凑在一起，盛满了露珠，流露出一股强劲的生命力。雨后的万物都显得生意凛然，草坪也是湿漉漉的，走在上面，有一种格外舒适的感觉。忽然，飞来几只蝴蝶，它们身披黄纱，展示着它们动人的舞姿。

时而飞过花丛，时而停歇在草叶上。不知怎的，突然飞过来几只活泼可爱的小鸟，它们边舞边“唧唧喳喳”地唱着，那声音好听极了！真是“蝶鸟汇集，各展英姿”！一阵阵微风吹来，小草向风点头表示谢意，好像在说：“谢谢，风姐姐！”我走在羊肠小道上，边摘野花，边回味这楚楚动人的画面。不知不觉，我来到了田野旁的溪水边，看见水里有几条时隐时现的小鱼，它们在水里嬉戏着，水淙淙地流着。

我捡起几颗小石子，向溪里扔去，贱起了许多欢快的浪花，这感觉真舒服！

篇10：六年级上册第四单元作文

我爱田野，爱她的花团锦簇，爱她的浓厚树荫，爱她的累累硕果，爱她的银装素裹。

阳春三月，田野里春意盎然。稻田绿油油的，一眼望不到边。远远望去，就像一片绿色的海洋，又像一块油绿的地毯。田野上空有不少燕子飞来飞去，为田野增添了无限生机。稻田旁的小溪，总爱一边欢快的唱歌，一边愉悦的向前奔跑。溪水清澈见底，可以清晰的看见可爱的鱼儿的一举一动。河面上，几只鸭子游戏水中，不时把头扎到水下觅食。河岸两旁，碧绿的草地上开满了五彩斑斓的野花，有红的，紫的，白的，黄的。花儿争奇斗艳，香味芬芳扑鼻。溪边得竹林，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。春雨过后，便有许多鲜嫩的竹笋成群的探出头来。紧挨着的是桃花林。桃花一团团、一簇簇，水灵灵的，在青翠欲滴的碧叶衬托下更显得娇媚可爱。春风拂过，桃花似粉蝶般扑闪着翅膀，在空中翩翩起舞。春天的田野，真是应了那句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知呀！ 金秋时分，田野一片火红。

稻谷熟了，金灿灿的，好像秋姑娘在上面撒了一层黄金。凉爽的秋风掠过树林，树上的叶子纷纷攘攘地飘落，像只只蝴蝶在空中翩翩起舞。略显枯黄的草地上，开满了五光十色的野菊花，它们白的似雪，粉的似霞，红的似火，傲然挺立，美不胜收。果子也成熟了，那香甜的果子味准会把每个路过的小孩子的小脚勾住，让他口水直流三千尺馋得不得了。 我爱这一年四季风景如画的田野！

篇11：六年级上册第四单元作文

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘拿着手中的画笔来到了田间，给大地涂上了五彩的颜色。

漫步在田间的小路上，一阵凉丝丝的风吹过，树叶纷纷飘落，像顽皮的孩子在地上翻滚、打转。放眼望去，满眼的绿色和金色，一望无际，慢慢的消失在天际。一排排整齐的玉米杆，像一个个小卫士笔直地站立着，腰里别着一颗或者两颗手榴弹，日夜守卫着这片田地。墨绿色的玉米叶也慢慢变成了金黄色，手榴弹也迫不及待地裂开了小嘴，露出了金黄色的玉米粒。成群的小麻雀也来凑热闹，一个个小黑点在玉米地里来回穿梭，享受着秋天赐给他们的美食。成片的大豆也快成熟了，金黄的叶子也快掉光了，露出了一串串豆荚。豆荚胖胖的，好像快要胀破褐色的肚皮。风一吹，豆荚左右摇摆，你挤我碰，发出沙沙的响声。矮矮的红薯秧平铺在地面上，叶子碧绿碧绿的，展现着它最骄傲的颜色。田埂上的喇叭花也不甘寂寞，吹起了紫色的小喇叭。

不远处传来了轰隆隆的响声，一辆橘红的色收割机在田间来回地穿梭，农民伯伯洋溢着丰收的喜悦，泛着高原红的脸蛋儿露出了灿烂的笑容。

果园里的柿子像一个个红灯笼，高高地挂满枝头，发出淡淡的清香。稍稍青涩的石榴也裂开了大嘴巴，露出了洁白的牙齿……

秋天的田野，美丽富饶，秋姑娘用手中的画笔快乐地向人们讲述着秋天的故事。

篇12：六年级上册第四单元作文

清明节回杭州去扫墓，我爸爸开车很快一会儿就到了。我们到老家的时候已经是下午了，已到老家我们就和我的大伯一起去扫墓了。

第二天因为我放假时间不多就回去了，再回去的途中，我们还去了海底世界玩。其实我以前已经去过了，不过那是3年前的事了，这一次回去杭州的海底世界又有了新的变化——多了一个企鹅馆。

我们首先买了票进入了“海底世界”，里面有许许多多的鱼儿五颜六色、各种各样、数以千计，我就拿我印象最深刻的就是那条大大的电鳗，他懒洋洋的躺在一个水池里的石头上，睁着大大的眼睛。看着人山人海、来来往往的游客。我看着旁边的介绍里面写着：电鳗是一种会发电的动物它的尾巴为负极，头部为正极，只要它在生气的时候，就会把头和尾接到一起产生600伏~800伏的强大电流。

最好看、最有趣的节目还要数人鲨共舞了，我和爸爸妈妈一起坐在前排的木凳上，足足等了20分钟终于一个人出来了，他首先向我们招招手，然后就将一只超大的鳐拿了起来放在墙壁上，那鳐就像一个懂事的小孩任那个驯兽师摆动，然后驯兽师给了那只鳐一条小鱼作奖励后来驯兽师将那只鳐拿在手中旋转，不一会儿那只鳐就成了一个星状的东西，接着又出来了一条比驯兽师大几倍的大鲨鱼摇头晃脑的来到了水池中间驯兽师将大鲨鱼卷成了一个O字形，还让大鲨鱼将自己缠住，那只大鲨鱼和鳐一样听话得很，最后节目接近了尾声，大鲨鱼游了回去，驯兽师向我们招手告别。

这一次的企鹅馆中的企鹅也有很多，但是他们都想害羞的姑娘躲在一个小房子里，只有几只大胆的在外面四处张望来来往往的游客。

这一次去海底世界真是直啊，让我对海洋生物有了更多的了解。

六年级上册4单元作文 篇1

　　地球不只是属于我的，也是大家的。地球是让大家去爱护的，而不是浪费的。下面我跟你们讲个小故事。

　　有两个池塘，一个非常干净，另一个却全是污水。里面有许多只小青蛙，有一天，在那个全是污水的池塘里，跳出了两只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨说:“哎呀!我们的池塘怎么全是污水啊!这让我们怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干净啊!”说完，它们受不了这污水的味道，就走了。过了好几天，池塘里的水不但没变化，反而更严重了。池面漂浮着许多垃圾，许多青蛙都被熏死了。

　　读完这故事，我真想说:“人类啊!你们为什么要把垃圾丢在河里呢?为什么不把垃圾丢在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，难道多走几步会很辛苦吗?小青蛙也是动物，动物也是有生命的，就因为你们的随手一丢，它们就失去了生命。你们也许不在意这些吧!但是你们想想，降临在动物身上的灾难，也有可能降临到人类身上。”

　　人类也是属于地球的，如果我们不珍惜自然资源，随意毁坏自然资源;不懂得环保，那么地球的资源都会枯竭。所以我们要珍惜自然资源，爱护地球!让地球更好的造福于我们的子孙后代。

　　六年级上册4单元作文 篇2

　　大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音有时候还夹杂着点点孩子气。

　　小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的姥姥家避暑。那儿有条小溪，有小鱼。但我可不管这么多，我一脚踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水，发出“啪啪”的声音，在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，这就是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！

　　冬天，我和家人围坐在沙发上，看着电视，屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风咆哮的声音，这是大自然带有“怒气”的声音。

　　清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，那声音仿佛是水与风的酬唱应答，仿佛是水与石的温和争辩，仿佛是水自顾自地自吟如歌与沉默无言，他好像正在诉说着许多故事。

　　调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣。

　　……

　　大自然就像一个小孩子，一个多么变幻莫测的孩子！

　　六年级上册4单元作文 篇3

　　“声音”无处不在，美妙的自然之声会勾起你无限的遐想。

　　“沙沙沙，沙沙沙”这是什么声音？原来是春雨老师给我们演奏的春之歌啊！真是一首美妙的歌声啊！春天的旋律给大自然带来了希望，我仿佛看到了小草正在欢快地唱歌、跳舞……

　　夏天来了，池塘里的小鱼和青蛙好像是在召开“夏之梦”音乐会。大家听说要召开音乐会连忙跑过来借着夏天这生长的黄金季节快快地成长，随意滴下来的珍珠似的小水滴声“噼里啪啦，噼里啪啦”真像一首动听的打击乐演奏啊！

　　秋天来了，美丽的叶子又要和大树妈妈还有大树爸爸告别了，他们要回到大地母亲的怀抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他们在为勤劳的人们送来祝福：祝他们丰收快乐，让他们得到回报。

　　冬天到了，大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上的雪被子越来越厚，寒风在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，冻得我浑身发抖，牙也冻得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不会向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起来。

　　大自然的声音真美妙，这声音合奏起来不就是一首《春夏秋冬之歌》吗？我爱你，美妙的大自然之声！

　　六年级上册4单元作文 篇4

　　大自然有各种各样的美妙声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼唱着一首快乐无比的歌曲；你再仔细听听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱一首美妙的歌；如果你听得很仔细，你会听到知了在小石头上拉小提琴。

　　忽然，你会觉得很凉爽，那是因为，风玩玩像一位不请自来的小淘气，“呼呼”地吹着，把树叶吹的“沙沙”的响，大家和大树一起打哆嗦。风玩玩还把大树吹的东倒西歪的，这下，树木们像喝醉的大汉子摇摆着，还不停的像唱歌一样的咆哮笑。

　　大家看到了上午的状况，下午就穿了许多衣服。果然，下午下起了倾盆大雨。雨点“滴滴答答”地下个不停，打在人们五颜六色的伞上，就像一个小孩在打鼓，还时不时的发出“咚咚”的声音。

　　风雨过后，第二天阳光灿烂。花儿喝饱了露水绽开欢快的笑脸，小草随着轻风摇动。不时传来动物们欢快的声音：小猫“喵喵”声、小狗“汪汪”叫、布谷鸟“布谷，布谷”的叫声。要在仔细的话，还会听到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑声。

　　大自然的声音，汇成了一首世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用心去倾听，用心去感受，你将会听到跟多的声音。让我们学会去倾听大自然吧！

　　六年级上册4单元作文 篇5

　　今天，站在这里，我很自豪，为什么自豪？因为我是中国人，我想说，是我自豪，我是中国人。

　　我很自豪！因为我国有壮丽的山脉和河流。如果你说你已经到了陡峭的山脉，那么你不能有长长的白雪皑皑的长白山，如果你说你去过中国的黄山，那么你一定是去青山高原珠穆朗玛峰。我很自豪！因为我国有着悠久的历史，我们的祖国，从皇帝的部落，到夏，尚，周，到秦汉，到隋唐，到宋代，到元代，到明朝，至清代，5000年，历史悠久。

　　我很自豪，因为我的国家有一个辉煌的文化。我们在安阳的Oracle中找到了;我们有蔡仑的造纸，火药，指南针，印刷;五彩丝，我和极为干净的瓷器，广泛而深刻的书法。

　　我很自豪，因为我国有一个丰富的财产。我称为中国鲟鱼的中国活化石，世界上只有3000只中国国宝 猫，象征着中国不屈不挠的优质梅花，出泥而不染莲，以及中国华南虎的特有物种。

　　我很自豪，因为我的国家有智慧的人，有聪明的鲁班，有著名的数学家张恒，祖崇志，有人称为诗李白和绑诗诗苏诗。

　　我很自豪，因为我是中国的一员，我很自豪，我是中国人。

　　六年级上册4单元作文 篇6

　　无名指和小指，体态都长得秀丽可爱，力气不如拇指，机敏不如食指，但它们也有独特的用处。

　　先说无名指吧。他基本与中指齐平，有两个关节。身材修长、生性娇嫩的它却很少出力，例如：握笔时，其它三兄弟都在卖力干时，它在一旁闲着……虽说他很悠闲，但还是有事干的，戴戒指时，就得它一个人扛了。

　　与其说无名指闲，就不如说小指闲。他可以闲到已经是一个摆设了。

　　小指生的短粗，清闲自在，灵活、灵巧。说白了，就因为他的细小可爱，所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全归他管，其他的活，它基本不出力。

　　虽说无名指和小指干的活不多，可团结起来，那可神采奕奕：舞蹈演员翘兰花指时则作为最耀眼的兰花瓣，握拳时，与其它兄弟同心协力……

　　五个手指各自工作不同，团结起来可是亲密无间的呦！

　　六年级上册4单元作文 篇7

　　天下万物皆有声。然而，有谁知道大自然的声音是怎样的吗？

　　大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听，春天来了，小鸟唱着欢快的歌，从北方飞回来，无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。公园里，百花齐放，争红斗艳，成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞；田野里，农民伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿，桃花开了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿着粉色衣裙的少女，娇滴滴、羞答答的。

　　大自然的声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了，炎热的天气闷的人喘不过气来。你快看，一道耀眼的、惊人的闪电冲破了黑暗，把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着，一声霹雳，震耳欲聋。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面，不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉爽了许多，云开雾散，天空出现了美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥，使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神秘的彩虹姑娘。

　　大自然的声音是“呼呼呼”的，这是秋天凉风习习的声音。田野里，金黄的麦子熟了；果园了，瓜果飘香，到处都充满着丰收的气息，每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。

　　大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘零的声音，一夜之间，触目所及到处都是白色的世界，雪的天地。孩子们欢笑着、奔跑着，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，虽然小手冻得红彤彤的，可还是玩的不亦乐乎。

　　大自然的声音无处不在，只要你细心倾听，你就会知道大自然的音乐多么美妙！

　　六年级上册4单元作文 篇8

　　这是2049年一个普通的夏日。我从甜甜的梦中醒来，伸了一个大懒腰，打了一个长哈欠。啊，淘气的阳光从窗户溜进来，空气闻起来像甜丝丝。多美的早晨啊！该起床了！

　　虽然是夏天，但我一点也不觉得热。因为我家的外墙已经用环保的理念进行了生态处理，墙面都是绿植。夏天，生态墙可以阻挡热辐射，降低外墙附近的温度。冬季，生态墙不影响墙面对太阳辐射热的吸收，还能起到保温层的作用，降低周围风速。小时候家里用空调和暖气…现在只能在博物馆看到！

　　该工作了！猜猜我靠什么谋生。哈，猜不出来？我是一名太空生物科学家，我的工作是研究和培育适合在每个星球上生长的生物物种！这是我小时候的理想！于是我向门口走去，我心爱的飞船以光速在绿草上静静地等待着。一会儿，我今天到达了我的工作地点——海王星的生物实验室。我的助手诺诺是土生土长的海王星人，我们过去称他为外星人。我们开始愉快地一起工作。你还不知道。现在我们地球上的人类已经和太阳系各大行星上的所有生物建立了友好的关系。我们共享资源和信息。由于空间的扩大和科技的发展，我们地球人不用长期做房奴和车奴了！

　　结束了一天的工作，我回到了地球上我温暖的家。我忠诚体贴的机器人家庭助手准备了一顿美味的晚餐。灿烂的星光从天窗落下，我和家人沉浸在和平与幸福中。

　　六年级上册4单元作文 篇9

　　什么是幸福？也许，生活中有一个难以捉摸，不和谐的答案。有人说，幸福是父母的怀抱，温暖，坚定，安全；有人说，幸福就是能如你所愿的生活，优越舒适；也有人说，幸福是个不明确的东西，仿佛近在咫尺却遥不可及。而且我觉得幸福很简单。

　　童年最容易满足。口渴的时候有一个冰淇淋；当你生日得到一个漂亮的洋娃娃，你会觉得自己是世界上最幸福的人。回想起童年的场景，还是有些好奇的：原来幸福的定义就这么简单。那时候的我们是那么单纯，没有掺杂一丝杂质。我们虽然那么天真幼稚，却比懵懂的少年时代更加渴望和向往。现在的我们比年轻的时候懂事多了，但是我们在海上迷失了方向，失去了童年的快乐，失去了纯真的童年和自然，失去了一张白纸一样简单的原本的自己。大量的课业、繁重的考试和繁琐的事情席卷而来，构成了日复一日紧张而单调的生活。谁还有时间去想幸福？“减负”大概是一种幸福吧。

　　把头从书的世界里拉出来，深呼吸。我沉默了很久，突然松了口气。世界并没有看起来那么复杂，真的。世界虽然是一根理不清的线，但如果用简单的方式去看，你会发现其实有很多美好的东西。不要太在意复杂的事情，因为人要周游世界并不容易。如果过于关注那些让生活复杂化的小事，一切都会变得不尽人意。

　　事实上，上帝给了我们健康的四肢和体贴的父母，让我们活在这个世界上，这是一种与生俱来的幸福。我很高兴我花了一个下午知道幸福在哪里，找到了失去的简单的幸福。

　　六年级上册4单元作文 篇10

　　什么是幸福？也许幸福是久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖。在我眼里，幸福就是和家人在一起。

　　我父亲需要透析，因为他奶奶病得很重。为了献上他的孝心，父亲不顾百忙之中赶回东北。我妈妈不仅要做家务，还肩负着帮我学习的重任。

　　中午下课后，我早早在华东毛、红日下了车，和戴静一起去大洋百货吃“奶品皇后”（即各种冰淇淋）。在浪漫的店里吃冰淇淋让人耳目一新。

　　五点左右，准备下班。每天都坐舅舅的“执勤车”，但是今天舅舅说要去掀门，我们只好坐公交车。等了半个小时，还是没车，准备走路回家。

　　夜幕降临，天色越来越暗。我扎了两根辫子，牵着妈妈的手，我和妈妈边说边笑着走在街上。有时候，我会调皮地叫妈妈吃我买的酸糖。每当看到妈妈酸酸的，无助的样子，我就忍不住笑。路人觉得我疯了。有时候依偎着妈妈，聊着美好的未来。当我说到等我有个好工作，孝顺父母，给他们买辆豪车的'时候，我妈皱起的眼角上扬，嘴角“裂开”了。妈妈笑了！我妈笑得那么好看，我也笑了。我妈妈总是一脸严肃。虽然不是第一次看到妈妈笑，但那是妈妈听了我的未来规划后开心的笑。

　　也许我在某些人眼里是个淘气包，但每个人都会感动，包括淘气包。

　　路灯下，两个妈妈牵手谈笑风生的幸福画面，将永远定格在我的脑海里！

　　六年级上册4单元作文 篇11

　　关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

　　当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。

　　我幻想着: 如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！

　　我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主

　　动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。 有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。

　　关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福!

　　六年级上册4单元作文 篇12

　　那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。

　　雨越下越大，风也刮了起来，窗外的树枝到处摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！

　　“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿。

　　我的心猛然一征：啊，怎么办？我没带雨伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼

　　身旁阿姨的手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。可是，谁会借给一个素昧平生的陌生人呢？我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手机。可能是阿姨发现了我的窘态，咳了几声，满怀关切地问我：“小妹妹，怎么呢？”她的声音柔和而悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍，并恳求她借我用手机。阿姨想也没想，就将手机递给了我，。于是我道了声谢谢，便给妈妈打电话。 我下了车，远远地看见了妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。

　　美丽的阿姨有一颗美丽的心，一位有一颗美好心灵的阿姨，给了我美丽的关怀。

　　六年级上册4单元作文 篇13

　　随着时间的流逝，记忆长河中许许多多的事情，我都已经渐渐淡忘了。唯独那件事情，始终让我刻骨铭心，难以忘怀！

　　那是一个星期五的下午，我照常到书城去看书。回家时，刚走出书城门口，天空就下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，在车站淋着雨等了半个小时的公交车，全身都湿透了。在公交车上，我连续打了十多个喷嚏，全身冷得发颤。

　　回到家，奶奶看到我浑身湿透的样子，既担心，又心疼。没一会儿，我的身体就滚烫起来，我发烧了。我躺在床上，奶奶打来盆热水为我洗脸。洗手。虽然当时的我昏昏沉沉，但是，我依稀看见奶奶那布满忧愁的脸颊，并清楚地感受到她在尽力尽力地照顾我。此时，我心中涌起了一股难以形容的感动！年过花甲的奶奶，本是应该安享天伦之乐的了，可是为了照顾我，她不得不日夜操劳！想到这里，泪水不禁夺眶而出！“君君，你躺着好好休息，奶奶去给你煮碗姜汤去。”奶奶亲切地对我说。我当时多想对奶奶说声“您辛苦了！”，可是，我实在是没有一丁点儿力气了！十多分钟过后，奶奶把一碗热气腾腾的姜汤端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起来，一口一口地喂我喝姜汤。那一刻，我再一次被感动了！那碗姜汤，温暖了我的心房，使我感受到了奶奶对我浓浓的爱！

　　感动。震撼，都不能贴切地形容我此时的心情！我只知道，那是爱，那是奶奶对我无私。伟大的爱！

　　六年级上册4单元作文 篇14

　　在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。

　　它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。

　　就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。

　　鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。

　　小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。

　　这时，太阳快要落山了，它们得回去了，巡警目送它们，大摇大摆地上路了。

　　六年级上册4单元作文 篇15

　　我是大自然中的一员——滴小雨滴。

　　我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

　　一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。

　　从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。

　　我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……

　　六年级上册4单元作文 篇16

　　我的拿手好戏是下国际象棋。那一个个黑白分明的棋子，已经陪伴我度过了三年。

　　我三年级的时候就开始学国际象棋了。第一节课当我打开棋盘时，将威风凛凛的棋子一把抓出来，听老师耐心的讲解着棋子的走法，感觉眼前不是棋盘，而是一个巨大无比的战场。我率领着千军万马奋勇杀敌，眼见敌人一个个死在我军将士的战刀下，心里乐开了花。当战斗结束时，我又兴奋又快乐。回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸学会后，我们经常一起对弈。其余时间我就自己摆棋谱练习，久而久之，我的棋艺日益增长。

　　有一年除夕，亲朋好友全聚集到我们家来了。中午吃完饭闲来无事，我便提出要和爸爸对弈，亲朋好友在一旁观战。起初，双方兵力相当，僵持不下。然后，我想了个妙招，一马当先杀了爸爸两员大将。爸爸开始着急了，一会儿抓耳挠腮，一会儿紧盯棋盘，怎么也拿不定主意。由于过度紧张，加上好几双眼睛紧盯着他，他一个失误掉进了我的陷阱，我大摇大摆地闯进了他的＂司令部＂，活捉了他的国王，并一举消灭了他的残余势力。这时亲友有的已经开始为我欢呼，有的朝我竖起大拇指大叫：“真厉害！”听了这些话，我高兴得一蹦三尺高。

　　这就是我的拿手好戏—国际象棋，他给我平凡的生活平添了许多乐趣。

　　六年级上册4单元作文 篇17

　　看着日历上的日子，马上就要期末考试，很期盼又很害怕这一天翻过去。

　　我对期末考试一直有着恐惧的心理。虽然自己这些天也很努力的备考，但是有些知识还是不会，并且害怕考试出到自己不会的题，很害怕自己考的很差，因为回家没办法向爸爸妈妈交代呀，估计过年也不会好好的过。

　　但是呢，我又很盼望着期末考试，因为早考试早结束，考完后就可以回家了，就可以吃到妈妈做的好吃的了，就可以和同学玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背书了，总之是一个小小的解放了。

　　期末考试前还是很紧张的，周围都是为考试而努力学习的同学，看到他们疯狂学习的样子，自己也就不自觉的紧张了起来，也就觉得是很重要的事情要来临了，但是还是担心自己能不能考试过关，能不能取得好成绩，很焦虑。

　　虽然期末考试前的日子很难熬，但是却觉得过的很充实，每天早早起床，背书，写字，上自习，没有多余的时间去胡思乱想，觉得收获了很多，也学到了很多。

　　在期末考试前我还很对自己失望。本来给自己制定了很详细的复习计划，要好好学习，要奋力备考的，但是我却没有坚持下来，总是不能集中精力学习，看书时总是思想抛锚，总是忍不住开电脑玩游戏，或者玩手机聊天。但是每次玩过之后，又很后悔自己没有好好学习，很恨自己，但是都无法挽救了。

　　不管怎么，期末就要临近了，我能做的就是要调整好心态，用自信快乐的心情去迎接考试！

　　六年级上册4单元作文 篇18

　　“卖泥人喽，卖泥人喽！”楼下爷爷的吆喝声，传入了我耳中。我下了楼，来到爷爷的小摊前。

　　爷爷皮肤黝黑，带着一副眼镜，虽然眼睛小，已经六、七十岁左右，但爷爷那捏泥人的绝活依旧存在。

　　你瞧，爷爷拿出一把小凳子坐了下来，捏起了小熊猫。不过一会儿，小熊猫的身就捏出来了，再等爷爷按上小熊猫的五官，哇！那有趣的神情在张爷爷手里表现得活灵活现，跟真的没多大区别！爷爷看了又看，满意地点了点头，也对这件作品爱不释手。

　　捏完小熊猫后，爷爷又从箱子里拿出了一大堆五颜六色的彩泥，捏起了新的作品。没想到在我欣赏小熊猫这短短几分钟里，爷爷就已经把蜡笔小新的半成品完成了，可真厉害！接着，爷爷用右手拿着它，左手托着下巴，那严肃的神情仿佛在思考着什么，真像大师在打量雕塑品。只见爷爷从箱子里拿出黄色的泥。他先把一团彩泥变成一只铅笔，又拿出白色彩泥做成一本书，又用黄色彩泥变为这本书的书皮，一支笔与一本书就这样完成了。一个蜡笔小新趴在地上画画的作品就完成了。顿时，我的眼前就出现了这样的画面。

　　接着，爷爷又做了孙悟空，猪八戒吃西瓜，皮卡丘，樱桃小丸子……个个人物都栩栩如生，过路的人看了后，都赞不绝口。

　　这就是爷爷，他虽然只是一位普通的街头艺人，但他这种捏泥人的高超技术，震惊到了我。

　　六年级上册4单元作文 篇19

　　一阵凉风吹来，我睁开了眼。咦？我怎么不在卧室里而在院子里？我的皮肤变成了棕色的、粗糙的树皮，脚变成了粗壮的根，头发变成了茂密的绿叶。我竟然变成了一棵树！

　　我伸了个懒腰，舒展枝叶。小鸟在我身上叽叽喳喳地歌唱，讨论着春的到来。忽然，我脚底下痒痒的，低头一看，原来是蚯蚓在为我松土。这时，有一只又黑又粗的大虫子在我身上啃了个洞，钻心的疼啊！我急忙呼救，一只啄木鸟赶来叼走了它，让我如释重负。

　　太阳炙烤着大地，我和其他树木小伙伴站得笔直，像一排站岗的士兵，撑起绿油油的大伞，为人们遮阴纳凉。大人们在树下下棋，孩子们围着我转起圈来。人们渴了，就从树上打下一颗果子吃。刮风下雨时，我和伙伴们为他们遮风挡雨。一切都是那么和谐的美好。

　　一天，一辆卡车缓缓驶来，从车上下来几个拿着电锯的伐木工。他们看到了我们，讨论了起来：“这些树长得真不错，又高又直，一定能卖个好价钱。”说完，他们就向我们走来。

　　霎时间，刺耳的声音此起彼伏，树干裂开了巨大的伤疤，树汁像鲜血一样流出。我看着同伴们痛苦地呻吟着，身体被锯断，倒在地上，被送上卡车。鸟儿们没有了家园，人们也唉声叹息。我不停地颤抖哭泣，大喊：“不要啊！”眼看他们举起电锯，就要把我懒腰锯断……

　　我猛然惊醒，发现自己还在熟悉的房间里，原来都是一场梦啊。这场梦却让我感同身受，树木也是有生命的，砍伐树木就是在破坏我们美丽的家园。保护环境，保护树木，人人有责！

　　六年级上册4单元作文 篇20

　　最让我刻骨铭心的一件事大概还是六年级上册的一次科学考试，因为那次考试让我感受到了失败的酸楚，也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试，老师刚发下试卷，我便挨了当头一棒，唉!根本没有几题会做，我艰难地做完试卷交了上去，刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试?

　　为什么不肯好好复习呢?时间像一列车，一星期转眼间就过去了，老师把试卷发了下来，老师边发试卷边报分数。我听到我的分数时简直不敢相信，居然只考76分!这是我读小学六年来从未有过的一个分数!听到的那一刻，泪水便涌上了我的眼眶，泪水里饱含着后悔：为什么当初自己不肯好好复习!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼泪，把卷子接了过来。老师说：不应该呀!不应该，要好好复习呀!我扑着脸回到座位，我清清楚楚地看清自己，也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛，用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说：不可能，林劲博怎么可能考得这么差?我咬紧牙，反复的告诉自己把眼泪留在心底。

　　好好复习吧!于是，从那一刻起，我更加努力。更加奋发，我心中只有一个目标;一雪前耻!到了期末，我终于考出了好成绩，那一天，我也哭了，那哭里有喜悦也有激动，但更多的感谢，感谢这次刻骨铭心的失败，感谢这次校园里的酸。它让我明白了太多太多……

　　六年级上册4单元作文 篇21

　　一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下，十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。

　　这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。晚上一见有吃的来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。

　　皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉，妈妈说：“天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。”谁知天亮起来一看，花花已经死了。摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。

　　六年级上册4单元作文 篇22

　　盼望着，盼望着，终于迎来入冬以来的第一场雪！，我爱雪，因而独自漫步在雪中欣赏这来自遥远世界的白色精灵。

　　开始，一片片小雪花慢悠悠地从天际飘落，像一个个害羞的少女，腼腆而矝持。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们手拉手，肩并肩，挨挨挤挤，推推搡搡，像赶集似的，奔涌而来。不多时，就成了纷纷扬扬、飘飘洒洒的大雪，像皎洁的鹅毛，像轻柔的柳絮，像纯白的棉花，像蹁跹的蝴蝶……铺天盖地，轻盈飘落……她们时而直线垂落，直扑进大地的怀抱；时而斜斜地疾奔，停留在树的枝头；时而盘旋飞舞，在空中嬉戏逗留……

　　我被簇拥在雪花的世界里，任雪花轻抚我的头发，亲吻我的面颊，敷上我的眉梢，钻进我的衣领。伸出手去轻轻地接一片雪花想细细欣赏，可她已调皮地幻化成晶莹透亮的水滴。伸出舌头卷一片雪入口，竟留下凉丝丝、甜滋滋的余味，那种愉悦，那层感觉，是何等舒畅，何等惬意！

　　晶莹的雪花似乎感觉到了我发自心底的爱意，飘得更密，舞得更欢了！转眼间，房顶、大地、河流、山川，整个世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，树枝上好似结了朵朵白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　置身于这童话般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，与雪同歌，与雪共舞，与雪一起充塞于天地间，与雪一起去迎接一个绿色的春天！

　　哦，雪！有着冰肌玉骨、洁体玉魂的雪，我爱你！

　　六年级上册4单元作文 篇23

　　寒假生活即将结束了，回想我的寒假生活，令我最难忘的还是游黄山的经历。

　　寒假出去旅游是我们一项必备的活动，这次寒假我们一家游玩了黄山。黄山位于安徽省南部，面积1200平方公里，有72座峰。黄山自古就是旅游胜地，有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，它有泰山的雄伟，华山的峻峭，衡山的烟云，以“ 奇松、怪石、云海、温泉”而得名，被誉为“天下第一奇山：。

　　黄山最高峰是莲花峰，海拔1864米，当我和爸妈爬上那耸立天外的峰顶，俯瞰四周，顿感一览众山小的磅礴气势。而莲花峰的两边都是万丈深渊，看的我心慌慌的。

　　说起黄山的怪石，更是生动有趣，有“梦笔生花 ”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“猪八戒吃西瓜”、“飞来石”等等，多的数不胜数，尤其是“松鼠跳天都”，只见那耕云峰上的“松鼠”纵身欲跳，惟妙惟肖。

　　黄山的奇松千姿百态，尤以玉屏楼前的迎客松最为著名，也是黄山的标志性景观。只见它一侧枝桠伸出，如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，雍容大度，姿态优美。在这里游人如织，人们争相在此拍照留念，我也急忙找好位置，在黄山留下美好的记忆。

　　这就是我寒假游黄山的经历，我觉得那一幕幕真是令我十分的难忘啊!希望下次有机会我能再去黄山一游!

　　六年级上册4单元作文 篇24

　　早晨，阳光明媚，万里无云，在温哥华街头，一群小鸭子在鸭妈妈的带领下上路了。

　　小鸭子跟在妈妈身后，大摇大摆的走着路，步伐一致，时时还转动着脑袋，好奇的看着四周。

　　过路的司机看到了，都纷纷停下车来，目送着小鸭子们过了马路。

　　这时，只听“吧嗒”一声，几只小鸭失足掉入了路旁的下水道！其他的小鸭子惊慌失措，围着下水道直跺脚，并“嘎嘎嘎个”的乱叫，鸭妈妈先是一愣，继而恢复了沉着冷静，它转过身，对小鸭子们说了些什么，然后朝巡警走去。

　　巡警正在巡逻，发现了小鸭妈妈。鸭妈妈咬着巡警的裤腿，往“出事地点”的方向拉。巡警立即明白过来，鸭妈妈是在向他求助呢！他连忙跟着鸭妈妈来到了路旁的下水道边。

　　到了下水道边，巡警观察了下环境，拿来了一根绳子和一个竹篓，把绳子的一端系在竹篓上，再把竹篓放下去，顺势把几只要冲走的小鸭子捞了上来。

　　鸭妈妈见自己的孩子被救起，高兴的“嘎嘎”乱叫，末了，它还不忘感谢巡警，它走到巡警面前，抬起头，“嘎嘎”地叫着，像是在说：“谢谢你！”

　　小鸭子和鸭妈妈又上路了，几只跌入下水道的小鸭子身上的水珠还没有干透，在阳光下闪闪发光。

　　六年级上册4单元作文 篇25

　　幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意；幸福是看父母沧桑的尊重。

　　什么是幸福？

　　丁铃铃——“放学了！学生们欢呼起来，把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不要被“辛苦”（作业）所困扰。

　　一些学生抓起书包冲出教室。有的同学悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有些学生没有完成作业，不得不留下来补作业。

　　走出学校，在回家的路上，我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。孩子小心翼翼地走着，不小心摔倒了，大哭起来。母亲没有帮助他，而是让他自己起床。最后，他学会了走路。

　　走到路口，遇到红绿灯，我叹了口气——又要等了。这是绿灯。人行道上，一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。看到绿灯要变成红灯，她只走了一半。绿灯不再闪，变成红灯，车来了。突然一个车主把车横开，挡住其他车，让老奶奶先过去，其他车主也不按喇叭，好像事先商量好了。

　　走进小区，看到一个老人上楼，却因为腿脚不方便在楼下徘徊。这时，两个小学生跑过来笑着说：“爷爷，我们帮你吧！”之后他扶老人上楼，老人激动得说不出话来。

　　遇到这么多事情，都有一个共同点——幸福。

　　六年级上册4单元作文 篇26

　　3月7日晚上，我把闹钟定在早上10点。

　　早上醒来的时候是9：30。穿好衣服，我悄悄打开妈妈房间的门。妈妈转过头说：“你醒了吗？妈妈待会儿给你做饭。”“不，妈妈，今天是你的假期。我去准备早餐。就等一顿现成的。”“好吧，我先睡一会儿，随便做点事，别闹怪了！”“我知道！”我很乐意回答。

　　前一天晚上想的，给妈妈做煎蛋。我拿出锅（就是洪泰郎手里的那个嘻嘻，把油倒进去，点着了火。锅热了之后，我关小了火。（这段时间我拿出精心准备的卡片，上面画着美丽的图画，用彩笔写下了美丽的“三八美人节快乐”。）然后我把鸡蛋拿出来，轻轻地放在一边。

　　为此，我把卡片放在鸡蛋旁边，然后叫妈妈起床吃饭。

　　妈妈看的时候赞不绝口，说外面嫩，很多大人都炒不好，比如爸爸。我妈露出开心的笑容，夸我：儿子长大了！我不好意思点头。

　　其实我妈想要的很简单。也许只要我们有一个简单的动作或者一件简单的事情，他们就会很满足。我们能做所有简单的事情吗？我们可以做一些简单的事情来换取妈妈的幸福，何乐而不为呢？

　　就像我妈常说的，幸福就像一朵花，现在感觉幸福就像一朵花！

　　六年级上册4单元作文 篇27

　　夜深人静的时候，我一个人坐在阳台上，突然想起幼儿园老师对我说的话，“月亮妈妈带着一群孩子，这就是幸福。”“什么是幸福？”我对自己说。

　　突然，一双温暖的大手靠在我的肩膀上，低声说：“幸福是全家一起过春节；幸福是朋友聚在一起，有说有笑；幸福是远方的朋友给你的一封信；幸福是你拥有自然、亲人、朋友、微笑……幸福无处不在，幸福与每个人同在。幸福其实很简单。”我低头不语。幸福真的有那么简单吗？

　　字典上说，愉快的处境和生活叫做幸福。幸福是第二位的吗？也许是吧！我很满足，因为我有知心朋友，有近亲，有善良的老师，有在一起有麻烦的同学……这可能就是幸福吧！

　　至此，我终于明白了父亲的话及其真谛：幸福不幸福吗？我有太多的快乐：阿姨叫我去海南之前要开心快乐；重庆的朋友给我发了一封信，她让我把幸福给身边所有的人……当我答应的时候，我知道我的心里充满了幸福！

　　在这个凉爽的夏日，我得到了凉爽的快乐；幸福，我回味无穷。

　　六年级上册4单元作文 篇28

　　“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……

　　听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。

　　第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

　　我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……

　　六年级上册4单元作文 篇29

　　一眨眼，一学期又将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！

　　我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧！我的优点是：注意力集中；缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手！

　　我的目标到然是95分以上和考第一啦！而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心；缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊！

　　我平时的考试扣分在阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦！

　　六年级上册4单元作文 篇30

　　未来的世界是个先进的地方。

　　我们的交通工具不再是飞机、轮船和汽车，而是宇宙飞船。

　　家里的设备是全电子的。每天早上，你一醒来电子保姆就替你刷牙洗脸，你一来到饭桌，你只需按下桌上的按钮就可以选择自己喜爱的早点。然后开始你一天的学习生活。

　　来到学校的足球场，如果你是一个人也没关系。你只要到操纵台切换到单人游戏，球场上就会出现很多能与人类以假乱真的机器人和你一起踢足球。你用不着对这些机器人害怕，因为他们由电脑操控，不会伤害人;你也不用担心他们会撞伤你，因为他们的身上都包满了软橡胶;你更加不用担心他们会恶意耍赖，他们拥有一个真正球员的体育精神。

　　在学校上课时教室里没有老师，你也不再背上沉重的书包，也不需要带上各种文具，只要打开面前的电脑进入学习园地，单击你想学的课程，电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒，或者思想开小差、做小动作，电脑会把你的一举一动通过红外线扫描到内存，传送到爸爸妈妈的手机上，一到家里你就等着接受他们的惩罚吧!

　　未来的世界每天充满了新奇，你要不断地去更新电脑程序，需要不断地探索各种奥秘。世界就会变得和平和美好。

　　六年级上册4单元作文 篇31

　　今天，我们班举行了一场诗歌知识竞赛，这是一场小组竞赛。我是我们组的组长，一切都取决于我。对我来说，我最大的敌人是张和，因为全班可能是我们三个中知识面最广的。刚开始我想先回答，很激动。老师说，看谁上讲台最快，也就是谁抢。我以为我在前面占了便宜。

　　老师说“开始”。一声令下，各小组组长冲了过来。谢威和我是第一个。我是对的，谢威是对的。我们两组各加10分。我们两个组领先，我们兴高采烈。很多同学抗议说不公平，说“前面的同学更容易抢，离讲台更近。”这时，张想出了一个主意，大家都举手回答。这一刻，我更紧张了。我担心我得不到一等奖。老师没讲完题目我就举手了，扣10分。很多学生被扣分。第二个问题出来了，但是还是太紧张。老师还没讲完题目，我就举手扣了10分。同学都说加油！放心吧！冷静点。这次吸取了前两次的教训。我不再担心了。老师讲完题目我就举手了。虽然被扣了20分，但还是坚持下来了。最后，我们组获得了第二名。我们组的成员也到处宣传：“如果陈锦田没有犯规两次，第一次就是我们的了。”第一个回答终于结束了，我们的领导可以喘口气了。

　　啊！又是必问问题。我的天，换个人吧！

　　六年级上册4单元作文 篇32

　　跟以往的寒假想必，今年寒假让我特别的难忘，因为妈妈带我去迪士尼乐园游玩了。这可是我梦寐以求的地方。

　　这天，我们早早地起来了，带着愉快的心情坐上了车。春风吹过我的脸，但一点也不感觉寒冷。刚下完一晚的小雨，阳光照在我身上，温暖无比。正当我感受着春风、享受着温暖时，一阵吵闹声使我的注意力改变了。我向那边看了一下，一只米奇顿然出现在我的眼前。米奇踩着滑板，站在喷泉的上面，让人感觉很有创意，很生动，很漂亮，忍不住要在喷泉前拍个照。

　　走过喷泉，一个大草坪又出现在我们面前。草坪上用花拼成了一个米奇的图像。向左拐，便走进了美国大街，我们想坐那巴士逛一圈，可惜人太多，我们最后决定还是走路。一路上，我们还看见一些面包店，礼品店......真让我们大开眼界!

　　接近黄昏时，公主城堡旁已是人山人海了，因为今天晚上七点多要举行15分钟的烟花表演。我们匆匆吃完饭，来到城堡旁，只见一个个烟花飞上天空，变成七彩的“花”，然后像瀑布一样，从高空垂落下来，漂亮极了!

　　十五分钟的表演一会儿就结束了，我们也依依不舍地离开了这充满欢乐的迪士尼乐园。

　　寒假的迪士尼乐园之旅让我整个寒假的充满了美好的回忆。

　　六年级上册4单元作文 篇33

　　早上，老师带着我们一行来到了红星农场。

　　我们首先来到了湘菜名店养生馆，先进了湘菜名店，我感觉如同到了乡村饭店一般：是不是听见一声鸟啼，时不时闻到一丝花香，时不时看见一些在水中的鱼。再加上宽敞的大厅、木质桌椅、自己开造的小河，还有两边放了一些假树假花，水中还有一群小鱼在嬉闹，给人一种返璞归真的清新感觉。

　　参观完养生馆，我们陆续玩了许多好玩的项目：走独木桥、过铁桶桥、煮红薯、扔手榴弹......其中，做石灰人是最好玩儿的。

　　做石灰人的作法十分简单：每人拿一个你喜欢的卡通模具，再找3个夹子把分开的口夹紧，不要让水漏出来。之后让教官往模具里倒满石灰水，过15分钟后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出来，就大功告成了!在这个过程中，同学们的衣服上有的因为石灰水没有拿稳，水溅到衣服上、裤子上，到处都是。有的同学手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他还混然不知，用手摸脸，还有的同学做出来的石灰人，缺胳膊少腿，有的还没有耳朵。而我做的石灰人，有的因为石灰人没干透，所以不是没有耳朵，就是胳膊断了，最终一个没做成。

　　下午，大巴过来了，我们也正是宣布了此次参观旅程的结束。

六年级上册第四单元作文 篇1

　　在现代生活中，有多少人为了探索月球之谜而努力。为了把家搬到月球上去，每位科学家都在拼搏，然而我的理想是……

　　有一天，我登上了月球，月球是一望无际的“沙漠”。我拿出在地球带的黄瓜种子，把种子埋在月球上的土里，会有怎样的变化呢？不到5分钟，黄瓜种子长的有地球上的一堵墙那么高，原来是因为月球离太阳比地球离太阳近得多。所以黄瓜才会长这么大，这下我可乐了，把我从地球带来的茄子，西红柿，白菜都变成了太空茄子，太空西红柿，太空白菜，我把这些食物带到地球，千家万户都尝到了美味的太空蔬菜。这是月球探索一。

　　月球探索二，我又一次来到了月球，带了一些工人，让他们在这里盖房子，可奇怪的是，房子盖好了，一拉就能走了。原来是月球没有吸引力，我们轻轻一跳就飞了起来，要是我们去朋友家聚会，房子一拉就走了，多有趣呀！

　　月球探索三，我试着把地球上的一些植物放在土里，看着它们能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的长起来了，并且看起来很精神，既然植物能生存，那人类也一定有发生村。

　　哎！这是多少年后的事啊！爷爷告诉我，只要我们怀有一颗探索的心，梦想一定能成真。

　　六年级上册第四单元作文 篇2

　　善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。

　　出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

　　善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

　　父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生，善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

　　善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。

　　这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。

　　虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……

　　六年级上册第四单元作文 篇3

　　同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！

　　地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。

　　现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：

　　第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；

　　第三：污水不能排入大海与河流；

　　第四：尽量砍一棵树种一棵树。

　　地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己"，让我们一起保护地球吧！

　　六年级上册第四单元作文 篇4

　　冰心的一生坚强、乐观、积极、坚韧、执着。冰心的生活让我们重新认识生活。

　　生活是一个奋斗的过程，也是一种享受。从一个生命的诞生到它的逐渐成长，它经历了各种坎坷和磨难，也享受着幸福和快乐。

　　生活需要努力。冰心说:“不是每条河流都可以流入大海，不流就会变成死湖；不是每颗种子都能变成树，长不出来的就成了空壳。”人生需要无数次的奋斗才能走上成功的道路。不是每个人都能成为栋梁。他们不努力，不努力，就成了行尸走肉，人生也就失去了光彩和活力。

　　生活需要勇气。面对悬崖，一条泉水般的河流勇敢地冲了过去；见面？福罗克正面抵抗，他兴奋的奔腾起来，咆哮着，旋转着，直到冲到悬崖边。小树勇敢的长出了一颗种子，无论他在哪里长大，在平原上，在岩石上，在城墙上，他都勇敢的接受了这一切，鼓起勇气接受了这一切。因为勇气，我敢于面对生活的困难；因为我有勇气，我可以过上乐观的生活。

　　生活需要成长。从一个稚嫩幼稚的生活，逐渐变得成熟稳重。人生经历了春夏秋冬，风霜雨露。因为生活的改变。生活认识世界，世界认识生活。前进的力量一直在敦促生命前进，直到它到达生命历程的顶峰，步入荣耀的殿堂。

　　河水流入大海，树叶落回到根部。美妙的音乐总会有尽头，美好的画卷总会有停顿。生活也是如此，最终会回到生他养他的母亲的怀抱。

　　人生有快乐，有痛苦，有美好，有丑陋，有幸福，有悲伤。几千年前老子就主张万物有对立面，这当然不足为奇。其实幸福就是幸福，痛苦并不美好。记住:不要埋葬生活中的痛苦。痛苦也是一道美丽的风景。

　　六年级上册第四单元作文 篇5

　　文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

　　那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

　　书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。

　　在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……

　　于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天

　　地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

　　在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。

　　当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

　　读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

　　生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

　　六年级上册第四单元作文 篇6

　　嗨，我是一只善良、可爱的狼，表面看我很凶恶、很贪婪，但我对你们很好，只要你们不伤害我、不对我有恶意，我是不会咬你们的。

　　我有一身毛毛绒的、灰色的的毛，两只尖尖的大耳朵，强壮的四肢，锋利的爪子，眼睛虽小，却很明亮，哦，我们大多数是成群结队行动的，很有集体精神，值得你们学习。

　　我呀可不像老虎、狮子那样，老是欺付小动物，我可是常常冒着生命危险去救那些小动物哦。记得有一次，一只活泼的、在草地上蹦来跳去的小兔正在玩耍，我猛地一跳，抓住了小兔，因为小兔胆小，当场就昏倒了，我怕小兔醒后逃跑，便在它的四周弄了许多陷井，这样我才放心了许多，果然它醒来以后想逃跑，但一头掉进了陷井里，哈哈，真好笑！于是我问小兔：“你那儿有病兔吗？”小兔说：“有，你想干什么？”我说：“我给他们治病，你家在哪儿呢？”小兔有些兴奋地说：“在小区美景花园里。”“哦”于是我拉也不拉它一把就走了。来到美景花园，我果然看见发一只老兔，我说：“兔奶奶，你有病，我给你治病。”兔奶奶说：“那——好——吧！请——你——治——治——吧！”于是我一边舔一边说：“你的腿有毛病，没有用了，要去掉，没有刀，我用嘴巴吧！”“啊呜、啊呜”的把腿吃掉了。“肚子和头也没用了，也要去掉！”不一会儿，兔奶奶就没了。哎呀，糟糕，陷井里的那只小兔肯定也被传染了，我得赶紧回去给他治治。

　　你看，我是不是很有爱心、很善良呢？我冒着被传染的危险，拯救了整个森林，因为我吃掉这些吃草吃叶的小动物，这样绿色就不会退化了，你们应该感谢我哦。可是现在有不少不法分子在森林里大量捕杀我们呢，他们真是太坏了。“砰”，啊，猎人来了，我要赶快逃了，下次再说吧，再见！

　　六年级上册第四单元作文 篇7

　　她双手捧着一束花，眼泪在眼眶里不停的打转，嘴角却微微上扬，那灯光打在身上，泪珠顺着脸颊慢慢划过，黑色的眼眸和晶莹的泪珠融为一体。事情还得从那天晚上说起。

　　那天是妈妈的生日，因为妈妈平时花钱非常节俭，从未给自己过一次正式的生日，所以我和爸爸决定给妈妈一个生日惊喜，让她开心一次。

　　放学后，我和妈妈先回到了家，爸爸找借口说他要买菜借机去取给妈妈的惊喜，回家后我在房间写作业，妈妈在客厅收拾东西，十分钟二十分钟爸爸还没有回来，妈妈皱着眉头，疑惑地说道：“你爸咋还不回来都多长时间了，”我心中虽有些疑惑，但又安慰道：“买菜一定肯定要多买点啦！也许正在回家的路上。”妈妈点了点头，好像打消了疑虑，继续收拾东西。

　　不一会儿门外传来一阵急促的脚步声。“咚咚咚”敲门声响了起来，妈妈去开门，只见爸爸怀里抱着一束玫瑰花，手里提着蛋糕和礼物，嘴里还不停的喘着粗气，妈妈惊喜的问道：“你干什么？”爸爸和我回答道：“今天是你生日呀！”妈妈虽不说，但那饱含泪水的双眼，激动的眉飞色舞。妈妈想道：以前，我从来没有好好的过生日，今年终于可以正式的过生日。

　　吃完饭后，妈妈的心情久久不能平复，要吹蜡烛了，我和妈妈唱了生日歌，妈妈嘴里还是不停的嘀咕到：“真开心！”拆礼物时，妈妈小心翼翼的打开，打开后又激动地又蹦又跳像一个小孩子一样。脸红扑扑的，眼泪还是不听使唤的悄无声息地落下了。

　　红扑扑的脸蛋，平平无奇的一次感动，却给她留下了不可磨灭的记忆。

　　六年级上册第四单元作文 篇8

　　当我写下这个题目时，无数个英雄人物的名字浮现在我的脑海之中：替父从军的花木兰，卧薪尝胆的越王勾践，勇于探索﹑喜爱航海的三宝太监郑和，不屈不挠﹑关心他人的美国女作家海伦·凯勒……但我最崇拜的一个人，我不停地回想着，回想着，回想着……对了！可能就是他——华彦钧。

　　他，一生坎坷，历经沧桑，1893年8月17日出生在“一和山房”，从小被送入私塾的他表现出罕见的音乐天赋。10岁他练习迎寒击石模拟击鼓，12岁就练习吹笛子，再后来，他练习拉二胡。17岁的阿炳正式参加道教音乐吹奏，被人们誉称为“小天师”。也许是上帝觉得给阿炳太多太多，想要收回一些好的。1920年，阿炳的父亲去世了，后来，由于阿炳染上了恶习，他的生活境况逐渐潦倒，31岁的那一年，他双目失明，被迫流浪街头，卖艺为生。

　　他先后创作了大量的经典音乐，如：《二泉映月》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》等等。后来，《二泉映月》、《大浪淘沙》获得20世纪华人经典音乐作品奖。

　　我最佩服的就是他热爱生活、热爱美好事物和敢于与命运做斗争的品质。虽然命运女神放弃了他，但是，他没有放弃自己，没有丢弃自己命运，跌倒了爬起来。只要有一丝希望，就要努力；只要自己活着，就要拼命。他用他的实力向诉说，他，不是一根被人丢弃的萝卜，而是一个千年人参。他不是没有才能，而是时机未到。而我所缺少的就是这种精神，我要向他学习，发出自己所能拥有的光芒，谁说“女子不如男”，我就要做出“男子不如女”的事。

　　六年级上册第四单元作文 篇9

　　那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。

　　骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找了半天，什么问题都没找到，只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎，就发现了问题所在——车的后轮没气了。

　　我懊恼极了，爸爸却一声不吭地推着车向前走去。

　　我忙问道：“爸爸，你要去哪里啊？”爸爸平静的回答说：“当然是去附近找修车的地方啊。”我很不情愿，但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车，跟在爸爸身后慢慢地向前行。

　　天早就黑尽了，天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠，心想：“都这么晚了，去哪儿找修车的地方啊？”可是，看到爸爸坚定不移的目光时，我心里的想法顿时就没有了。

　　走了半个小时，好不容易看到一家修车店，还没等到我们开口，店主先开口了：“今天太晚了，明天再来修理吧。”说完，锁上大门，头也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸开口了。我大吃一惊，以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了，没想到……

　　不知道走了多久，我们终于找到了一家修车店，把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。

　　从那以后，我一直铭记着爸爸对我的忠告：“我们不能因为事小或麻烦，就不去做，正如‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”

　　那个月明星稀的夜晚，给了我终生的启示和难忘的回忆。

　　六年级上册第四单元作文 篇10

　　夜幕低垂，爸爸拉着我的手，走着走着，突然，一阵阵咖啡香扑鼻而来，原来，在我身旁的右手边，伫立着一间口碑姣好的咖啡店，从以前，就以爱喝咖啡为名的爸爸，二话不说，就拉着我，走进了那间咖啡店……

　　“呼……呼……”咖啡里的热气像是逃出笼的鸟儿般，快速的冲出马克杯，暖呼呼的热气，同时，也温暖了我的身子。我和爸爸，就静静的坐在店里，手中握着马克杯，望向余晖相交辉映的天空……

　　顿时，我好像领悟了一个道理：人生应该就要像一杯咖啡一样，香醇中带点苦涩，而那将会是杯极品咖啡。咖啡有很多种，有的咖啡淡而无味，不酸也不涩，但是，却一点滋味也没有；有的咖啡蕴藏着淡淡清香，但要稍微搅拌，才有办法品尝出它的价值；而有些咖啡，虽然苦涩，但香醇的滋味却让人久久无法忘怀、回味无穷。如果是你，你会选择哪杯咖啡？如果一杯咖啡等同于自己的人生，你会选择哪种人生？

　　“树的方向，由风决定，人生的方向，由自己决定。”人生的方向，就好比是杯咖啡，手中握着的那杯咖啡，决定了我的人生、梦想与未来！如果我的人生是一杯咖啡，我希望那杯咖啡并不是淡而无味的，而是经过咖啡机研磨的经典，香醇中带点苦涩，那苦涩代表我经历的考验、淬炼，那香醇代表我所努力得来的成果……

　　握着手中的咖啡，梦想，似乎离我更近了，不再是身子暖呼呼，我的心，也同样甜滋滋的……爸爸，像是会读心术的魔法师，彷？范晕倚闹械南敕？巳糁刚瓢悖 爸爸再度牵起了我的手，但不像是要带我离开那儿，反倒像是替人引向永恒之旅的使者，要带我去筑梦──建筑我的人生、梦想与未来！

　　六年级上册第四单元作文 篇11

　　每一个人的心中一定都有难忘而感动的事，例如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但他却给我留下了深刻的印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

　　一路上，我都疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

　　当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师与同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

　　六年级上册第四单元作文 篇12

　　现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我与哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。

　　记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来，过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。

　　这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。

　　六年级上册第四单元作文 篇13

　　不经意间向窗外一望，一片盈盈的绿进入视野。我心中一动：多么神奇的颜色啊！远远地，我如闻其清、如沐其爽，且清爽的入肺、入脾、入胃、入肠，从头到脚连所有的毛孔都觉顺畅，我觉得我真正品到什么是超凡脱俗了。绿中还有点点的白和点点的红，我又觉着是一幅画——清淡而不枯、华贵而不俗的画。

　　哦，那是一片荷！不知是谁有心，在那片空了多年的小池塘中种下了藕节，今年长出这么一片荷。我想，我必须下楼去，走进那片荷，看看那花、摸摸那页、拂拂那页上晶莹的露珠，鞠一捧页下的清水，寻一下戏于莲叶间的鱼……一天又一天。后来我又不想去了，因为我发现，几只大大的、高高的荷叶卷了，它不再是那盈盈的绿。我心里很不平：这么好的颜色不该褪去！我懊悔我的发现，可毕竟它残了。

　　终于有一天，荷全枯了，不见了原来的一点绿色。比起原来空空的池塘，现在只是看见大片的枯叶败梗纵横交错。我心里倒也平静了许多，因为池塘中本没有什么，那绿本也是不能实用的虚幻。

　　可我又突然想起一样令我产生希冀的事来：那枯叶败梗下面的黑泥中不埋着横着竖着的枝枝节节的藕吗？呀这是一池满满的收获啊！我仿佛看见一枝枝的整藕正铺摆在池中，灿灿的白、嫩嫩的白、脆生生的白。我猜想：种藕的人一定暗暗在说：再停停、再停停，等水耗尽了、池底干涸了、藕长丰满了，再……

　　我不再为荷的残败而失落，不再为池塘的空荡而平静，我为曾经的一池绿色而满足，为快见到的一池收获而心动。

　　种荷的人啊，你不会想到吧：你种下了丰收，不经意间，也让看荷的人有了一段美好的心理历程。

　　六年级上册第四单元作文 篇14

　　中秋节是我国的传统节日，也是一个蕴含着月圆人团圆美好寓意的节日。

　　每年的中秋节，全家都汇集到姥姥家过中秋节。晚上的团圆饭过后，全家都来到院子里，阳台的桌子上摆着各式各样的供品：葡萄、苹果、梨，各种口味的月饼。桌子前摆着三只蜡烛，阳台下铺着一匹布，蜡烛燃起来了，我们全家都站在阳台下，一个接一个地跪在用来祭拜的布上，在祭拜前可以先许几个愿望，如：希望全家平安，身体健康，诸事顺利……然后开始再磕头祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的数字。轮到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九个头，在中秋节祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜团圆。

　　祭拜结束后，一家人坐在院子里吃着香甜的月饼赏月。赏月时，我不禁想起《嫦娥奔月》的传说：后羿得到了一颗吃了可以飞上天当神仙的仙丹，有一天，后羿出门打猎，他就将仙丹交给妻子嫦娥保管，后羿的几个徒弟知道后，趁机偷偷地去抢仙丹，嫦娥被逼无奈，只能吞下仙丹。突然，她感觉身体慢慢变轻，后来就飞到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的八月十五日，后羿都在后院的桌子上摆上嫦娥爱吃的月饼，纪念嫦娥。我手里拿着一个五仁馅的苏式月饼，远远望着天空中那一轮明亮、皎洁的圆月，体会着传说中后羿对嫦娥的思念之情。

　　“但愿人长久，千里共婵娟。”那中秋夜晚的圆月寄托了多少思念，那晚的星星将月亮装在漆黑的天空中，好像月亮只是给自己加了些佐料。那晚的月更圆了，那么的思念更浓了。

　　六年级上册第四单元作文 篇15

　　记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。

　　正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。

　　晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。

　　从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！

　　六年级上册第四单元作文 篇16

　　汶川大地震摧毁了房屋、震裂了山谷、夺取了上万人的性命，可摧毁不了人民的意志，摧毁不了勇士的豪情。地震前后，那一件件感人肺腑的事，使我一次次感动。

　　“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，回想起这句歌词，我的眼睛便湿润了。是啊，在地震中有许多老师都如此。在一个角落的废墟里，一位男老师扑在桌子上，像一只展翅飞翔的雄鹰。下面有两个孩子，他们都活着，而“雄鹰”则早已断气，血肉模糊。在另一个废墟下，一位女老师，双膝跪地，用双手支撑身体，她的身体早已变成了三段，成了人与大自然的“丰碑”，而身下的学生安然无恙。像这样的“丰碑”太多太多了：尊敬的谭千秋老师，敬业的张米亚老师，美丽的杜正香老师……

　　在震后捐款队伍中，一些老人的举动也让人感动。南京一位60多岁的乞讨老人在灾区捐款了5元，到了下午他又拿出一张百元大钞，放进了捐款箱。有人对他说你算了吧。他竟出人意料地说：“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到了威胁，不容易呀！过几天，我再来捐。”在捐钱的队伍中有位大娘，她一身朴素，却拿出了5000元，在别人的劝说下才写下名字。他们的语言和行动证明了对灾区人民无限的关爱。

　　有人会说：“有些人是为了荣耀才去救人的！”不，绝对不是的，一个人连生命都受到威胁，还要荣耀做什么！那些牺牲的老师心里只装着学生的安危，根本没想到自己。那些老人们关心、热爱着灾区人们，首先考虑的不是自己。他们用大义、善良、纯朴感动着每一个人。

　　那一次，我感动了！所有的人都感动了！

　　六年级上册第四单元作文 篇17

　　六月的一天，阳光灿烂，小明和小丽手牵着手走在放学回家的路上。一路上，绿树成荫，花朵欣然怒放，让小明和小丽心情不由地愉悦起来。

　　走着，走着，小丽和小明不约而同地停了下来，他们看到了一个垃圾桶，旁边全是垃圾：有果皮、瓜子壳、剩饭剩菜、饮料瓶……甚至垃圾桶的口子上还挂着香蕉皮呢！这与周围良好的小区环境形成了鲜明的对比，这一幕是多么刺眼呀！他们两个顿时紧锁了眉头。

　　小丽实在看不下去了，便屏住呼吸，把垃圾一样一样地放进垃圾桶，还叫小明也一起来捡。

　　小明没有理会小丽，似乎在思考着什么，他看着这些臭烘烘的垃圾，眼前浮现了一幅幅画面：绿灯还有1秒就亮了，一只脚却跨出，踩在了斑马线上，文明——只差一步；路人看见垃圾桶，把垃圾随手一扔，扔在了垃圾桶的口子上，文明——只差一步；一只脚跨进了水池，文明——只差一步。小明想：该怎么才能让人们不乱扔垃圾呢？过了一会儿，小明灵机一动，把书包放下，从书包里拿出纸和笔，在纸上大大地写上“文明——只差一步”几字。

　　当小明把最后一个字写完时，小丽也把最后一片纸屑捡完了。小明把纸贴到垃圾桶上，小丽看懂了小明写在纸上的字意，竖起大拇指，对小明说：“小明，你真棒！我把垃圾捡完，人们还会扔，而你写几个字会让人们意识到自己的错误，不再乱扔东西，你可真聪明！”

　　是的，文明——只差一步，在扔垃圾时，你多走一步，垃圾也不会掉出来，如果你多等绿灯一秒，也不会闯红灯，如果你做一个文明人，世界也会变得美好，让我们一起做一个文明人吧！让我们前进一小步，文明迈向一大步！

　　六年级上册第四单元作文 篇18

　　在我的印象中，我的小学—凤城市翰墨小学的校园最美了，它每年的四季都是不同的，都是那么的美。春天来的时候，校园里柳树、杨树的枝头上都冒出嫩芽，校园花坛里的小草也探出了头，花坛里种的各种花也慢慢的从土里长出来了。它们好像都在为春天的到来高兴的挥手欢呼。

　　这个时候，同学们都会自觉地给花坛里的花浇点水，希望它们能快快长大，快快开花。夏天来的时候，树上的叶子绿极了，树上不时的有知了在歌唱，小鸟们也会不时的落在树上歇息。这时候，花坛里种的各种花都开放了，一个个都变成了美丽的花公主。你远远的看吧，整个校园就像是一个大大的花的海洋。你慢慢的闻吧，各种花散发出不同的香味让你觉得整个校园就像是一个大大的香水瓶。这时候，柳树也变成了一个美少女，风吹过的时候，它就好像在梳理它的长长的头发。课间休息的时候，同学们都会到树下来乘凉，有的同学还会拿出自己心爱的书在树下读书。秋天到的时候，松树上会结出许多的松塔，有时老师会带着我们到松树下打松果，打松果时可要注意了，一不小心就会打到头上，脑袋会很疼的。校园里的很多树都落了叶子，校园里到处都是金黄色的叶子，漂亮极了。这时候我们就好像走在了金黄的地毯上一样。冬天到了，当下雪的时候，所有的树上都会落上厚厚的白雪，就好像盖上了一层厚厚的棉被。这时候，同学们会在校园里高兴的打雪仗，你看，一个同学在地上抓起一把雪，在手里团成一个雪团，将它打到另一个同学的身上，挨到打的同学是绝不会生气的，相反，却换来了一片笑声。大家在操场上你追我赶的，整个校园成了一个欢乐的海洋。这真是美丽的画啊，我真高兴能天天在这儿读书。我喜欢校园的风景。

　　六年级上册第四单元作文 篇19

　　我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

　　今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

　　这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

　　向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

　　六年级上册第四单元作文 篇20

　　一天下午，东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走，看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾，还有一群苍蝇在那边手舞足蹈，散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子，绕道而行。

　　东东也捂住鼻子，拉起红红的手，说：“真脏啊，红红快走吧！”红红生气地说：“不行，环境这么脏，我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说：“那好吧，既然你执意要清理的话，清理完了这次，下次还会有的呀！难得你要一直守在垃圾桶边不走吗？”红红心想：是哦，那怎么办呀？东东灵机一动，眼前一亮，在红红的书包袋里抽出一张白纸，拿出记号笔。对红红说：“你先清理吧，我有办法！”

　　然后，红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前，不管三七二十一，弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净，拍拍手，抖抖身上的灰尘，皱着眉头说：“这些扔垃圾的人太缺德了，把香蕉皮胡乱扔在地上，老人们走路不小心摔倒了，怎么办？”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上，写着一条醒目的标语：“文明——只差一步。”红红问东东：“为什么要写这个呀？”东东一边贴一边答道：“许多人都扔了垃圾，有些人却没有扔进垃圾桶，扔进或者不扔进，对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题，把垃圾真正扔进垃圾桶里，让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语，希望大家都把垃圾扔进垃圾桶，这样，环境不就更干净，更整洁啦！”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完，他们兴高采烈地回家了。

　　让我们做一个文明、礼貌有素质的人，让我们的家园变得更干净吧！

　　六年级上册第四单元作文 篇21

　　夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！

　　我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。

　　人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强，只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。

　　六年级上册第四单元作文 篇22

　　一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。

　　正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。

　　半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。

　　现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！

　　六年级上册第四单元作文 篇23

　　从一年级到现在，有一句格言我记得最熟，这句格言就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我对这句话的感受实在他深刻了。

　　记得读三年级的时候，有一次单元测验，题目比较简单，我很轻松地答完了所有的题。考试的结果发下来的，看着试卷上那红艳艳的九十九分，我心里乐开了花。老师当着全班的面表扬了我，我更得意了。

　　一放学，我一路飞奔跑回家，向妈妈报告了这一喜讯。妈妈听了，直夸我考得不错。我听了，心里美滋滋的。后来，妈妈告诫我，考了好分数是件好事，但不能骄傲，你要继续去努力，争取每个单元都能考出好成绩。

　　我没有把妈妈的话记在心上。这不，坏事又来了——一个单元学完了，又到考试的时候了。考试之前，我没怎么复习。我想：“反正我上个单元考的挺好的，这个单元应该没问题了吧？”正想着，试卷发下来了。我一看，啊！试卷上的题目基本上都是这个单元的重点知识。算了，写吧！写多少是多少吧！

　　这次考试结果发下来了，结果可想而知——我退步了，只考了九十分！放学了，同学们都有说有笑地走出了校园，我却迈着沉重的脚步走着。不知不觉地，我已经走到了家门口。

　　妈妈开了门，问我：“考了多少分呀？”我回答：“只……只考了九……九十分。”妈妈听了对我说：“跟你说了别骄傲，好了吧！这次的考试成绩充分地暴露了你的问题。如果说上次的成绩不错，只能说明那个阶段你掌握得好，而这个阶段没有努力，才有了这样的后果。你呀，别再骄傲了，应该好好学习。”听了妈妈的话，我心悦诚服地点了点头。

　　这两次考试使我懂得了：一个人取得了成功，不能骄傲，而要虚心地继续去努力。

　　六年级上册第四单元作文 篇24

　　第五周星期天，秋高气爽，凉风习习。我们班的15位同学，为了体验生活，磨练意志，进行了一次登山活动。

　　那天早上，我们乘着一位家长的中巴来到一大迳村。下车后，在班主任的带领下，我们排着整齐的队伍，沿着一条狭窄的小道，很快就来到了当地有名的大岭山脚下。眼前的大岭山群山环抱，气势逼人，树木葱郁，真是一座气魄雄伟的大山啊！

　　八点十分，开始登山了，我们精神饱满，大家边走边笑，走着走着竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一个浏览胜地旅游。走了大约半个小时，我们来到了一个山坳，隐隐约约听见淙淙的水声，举目四望，却不见水，下所谓“闻其声不见其形。”突然一个同伴惊叫起来，原来不远处有一片绿草，走过细看比春天时节的草还要嫩绿，大家都感到惊奇。

　　转过山坳，我们继续向上攀登。太阳在上，小路在下，我们一步步地走。开始还好，越向上爬，脚越酸软。不停地重复着一个攀援动作，汗水很快湿透了后背，正在这时候，旗手小嘉摔倒了，大家连忙走过去，小青迅速从兜里掏出药油，用力地在她的脚上揉，幸好有惊无险。

　　走过了这段险峻的小路，小青再三叮嘱大家要小心。因为她姐姐说：“前面这段路有很多蚊虫，而且非常厉害，一旦被叮，就会又肿又痒。我们不敢怠慢，纷纷拿起地上的树枝，做好防犯的准备。不一会儿，可恶的蚊虫，果然把我们团团围住，但大家毫不畏惧，用手上的树枝进行反击，一只只黑的东西最终狼狈跳窜。

　　峰回路转，我们的小队伍像一条年轻的龙在山中盘旋。脚下的路不断被我们征服，但登山的路依然是那么长。我的头有点晕了，脚却开始麻了。这时候，队伍中的一个女同学出现怨言：“走了这么久，还没有到目的地，我的脚快要断了。

　　六年级上册第四单元作文 篇25

　　星期六的下午阳光灿烂，太阳闪着耀眼的光芒。天上的白云悠闲自在地飘来飘去，一会儿跟太阳哥哥玩捉迷藏，一会儿又跟风儿姐姐荡秋千，秋千荡飞得好高好高……

　　我的作业刚刚做好，伸了一个大懒腰，迫不及待跑出去玩了。

　　刚走出家门到了楼梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小东西在爬来爬去，蹲下来仔细看原来是一群蚂蚁。

　　蚂蚁的身子只有米粒这般大，它们的腿有六条，又细又长，看起来是那么的脆弱，好像风一吹就能把它们吹到十万八千里外。但并不是像我想的这样，它们是力大无比的。

　　蚂蚁们正在搬粮食，一只蚂蚁搬一粒比它本身大的粮食真是厉害！后面也跟着一大群蚂蚁，有的两只蚂蚁合作背粮食，有的三只蚂蚁合作背粮食，还有的是三五成群的。

　　它们千辛万苦找来粮食，却还要经过这么漫长的路程才能运到家。它们不抱怨，也不计较，只是每天和自己的同伴辛勤地劳动着。

　　你看，它们多么团结呀！最前面的一只蚂蚁应该是指挥员吧，它身后的粮食一些比较大的有十几只蚂蚁努力地向前搬动，而它正在喊着口号：“1，2，3，4……”终于它们来到了家门口，可因为粮食多很难推进去，它们便叫来了自己的兄弟姐妹。不一会儿它们吃完一部分，把剩下的粮食推进了家。

　　耶！它们成功了，这群小家伙团结一致终于把自己找来的粮食运回了家。

　　这时我又想到了我们班的同学们，这个星期举行运动会，虽然全班只有16个同学参加运动会，不过都给班级争了光，而且我们班在六年级中是第三名，这辉煌的成绩都是16位同学团结一致而努力得来的结果。

　　团结就是力量，这是蚂蚁给我的启示。

　　六年级上册第四单元作文 篇26

　　和风细雨的清晨，一丝清风，一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　一天早晨，爸爸妈妈带我去菜市场买菜。“哇，好多人呀。”我们到处可以听见买主向卖主讨价还价的声音，我们到处逛。忽然，我的眼前出现一道美丽的“风景线”。是一个卖菜的小女孩正捧着一本书津津有味地看着，嘴里还时不时地念叨着什么。天哪，那个小女孩竟然能在这样吵闹的环境下专心致志地看书，让我大吃一惊，如果换了我，我可坐不住。这时，一个人走到摊前，说：“请问这青菜多少钱一斤？”女孩看着书，头也不抬地说：“5角。”这话被小女孩的妈妈听见了，连忙说：“不对，这青菜是1元5角，5角的你上哪儿买去？”卖菜的妇人又用指责地语气说：“你这孩子，让我怎么说呢，你看书都看呆掉了，连青菜的价格都不知道了。”说完，又去照顾别的生意了。小女孩望了望妈妈，又看起书来。我被小女孩那种学习的精神所感动，我把小女孩的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“你要向那个小女孩学习，在吵闹的环境下，她能这样专心，是因为她把注意力都投入到书里，哪像你，东张西望的。”

　　感动是思想感情受外界事物的影响而激动，看了这个画面，我的心里有说不出的感动和惭愧。一句话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。小女孩就是利用早上的时间来学习。我感动是对责任虔诚的坚守，对理想执着的追求，对生活最广博的爱。

　　六年级上册第四单元作文 篇27

　　周六晚上，我靠着沙发看电视。电视机里，孙悟空正和二郎神打得不可开交。电视机外，我却睡意蒙眬，不久之后，我便迷迷糊糊进入了梦乡。

　　不多时，只听见“哐当”一声，从电视机里滚出了一团毛球。我定睛一看，大吃一惊，这毛球尖嘴猴腮，目光炯炯，这不正是孙悟空吗？我满心欢喜，缠着要他带我玩一天。孙悟空二话不说，抱起我纵身一跃，一个跟头就飞到了十万八千里外。

　　我们来到了一个寸草不生、漫天黄沙的地方，风沙刮得我眼睛都睁不开。“难道是黄风怪在作祟？”我心想，“要是能收服他就好了。”

　　孙悟空似乎看出了我的心思，他拔下一根毫毛交给我，又教我念了几句咒语。我口中念念有词，手中的毫毛竟“嗖”地一下变成了一柄芭蕉扇。我抡起扇子一扇，风沙停息了；再一扇，天降甘霖了；又一扇，春草萌芽了。

　　眨眼间，眼前的沙漠变成了绿树成荫、鲜花盛开的好地方。

　　孙悟空又带着我翻了一个跟头，来到了一条大河的上空。远远看去，这条河的源头还是清澈的，但是下游却浑浊不堪，臭气熏天。这次，不等孙悟空说话，我便向他讨了一根毫毛，变出一个大葫芦，念动咒语，把浑浊的水都吸到葫芦里，轻轻一晃，再把干净的水倒回河中。很快，这条河恢复了原本清澈的模样。

　　我正和孙悟空腾云驾雾，突然间失去平衡，从云端跌落下来。这是怎么回事？我大吃一惊，一下子醒了。“醒醒，醒醒，回房间去睡！”原来是妈妈摇醒了我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，啊，原来是场梦！我意犹未尽地回房间去睡觉，可心里却忍不住想：如果这不是梦该多好呀！

　　六年级上册第四单元作文 篇28

　　世界事事变化莫测，估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸 弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。所以我们要学会生存。

　　生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……

　　记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样？突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。

　　这就是关于我的机智生存故事，以上看来，如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存，一定要做自己安全的主人，保证好自己的安全。

　　六年级上册第四单元作文 篇29

　　看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一点。

　　譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

　　有时候，风早已刮过去了，一颗心却还在一片无关痛痒的云彩里下着雨。

　　人的选择性就是这么顽固，顽固得近乎荒唐。也就是说，你本可以云淡风轻的活，然而，却无缘无故的受了伤。是的，有些伤害是来找你的，而有些伤害是你找来的。

　　很多人强大的想象力，都用在了自戕上。八竿子打不着的事情，稍加勾连，就能编排在自己身上。那边还没风声鹤唳，这边早已四面楚歌了。就这样，在近乎扭曲的想象力中，完成自戕，又在自戕中，进一步壮大着自己的想象力的扭曲。

　　这个世界上没有愿意自讨苦吃的人，但多少人每天都在自讨苦吃。很多时候，是自己把自己折腾累了，自己把自己纠缠烦了，然后，这个自己挣脱不开另一个自己。

　　坑其实都是自己挖的，光阴的泥淖里，多少人，都是自己逗着自己玩。

　　这个世界，有侥幸，但不宽恕侥幸，不要把自己一步一步拖到付出代价的境地。生活中一切的罪与非罪，罚与非罚，良心会有知，光阴会有知，天地会有知。

　　这个世界上，有两种人难败：太要脸的人和太不要脸的人。太不要脸的人不怕败，太要脸的人不敢败。虚荣的人属于后一种。只要能在人前风光，心底受多深的伤也愿挨着。虚荣的人不敢转身，因为一转身，就会看见千疮百孔的心底，以及，受尽委屈的苍凉。

　　六年级上册第四单元作文 篇30

　　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

　　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

　　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

　　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

　　六年级上册第四单元作文 篇31

　　每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然我的伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

　　一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔就问我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

　　当我醒来的时候，那位叔叔、我的爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样的感人。我用力咬着嘴唇，极力克制自己不落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

　　六年级上册第四单元作文 篇32

　　当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”

　　我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

　　一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。

　　这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。

　　直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

　　日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

　　六年级上册第四单元作文 篇33

　　生活处处有科学，科学处处在。

　　一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。

　　于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

　　首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

　　像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

　　当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。

　　我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。

　　蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。

　　六年级上册第四单元作文 篇34

　　往事如烟，许多往事都随着时间的流逝，而烟消云散，却唯独那件事令我感动的是，至今让我难以忘怀，它又像放电影似的浮现在我眼前。

　　记得那是我5岁的时候，妈妈就对我说：“从明天开始，你自己去幼儿园，自己回家。”“妈妈不嘛！我还小呢！”我拉着妈妈的手撒娇道，妈妈似乎没听到似的，又对我说：“对了！你爸爸买了一张新床，你以后就要自己睡了”妈妈说完便去做饭了，只留我在那里呆呆的自言自语。过了好久我才接受这我无法接受的事，我无奈的摇了摇头，拖着沉重的脚步走进了房间。此时此刻我多么希望明天永远不要到来。

　　第二天早晨，爸爸妈妈早早就出门了，餐桌上只有早晨，并没有爸爸妈妈，也没有原来那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨，我就背着书包去幼儿园在路上，我见到别的小朋友有爸爸妈妈接送，心想：别人可真幸福，难道爸爸妈妈就不疼我了吗？

　　在幼儿园我很开心，因为有老师和小朋友和我在一起。以前我天不怕地不怕的，到现在倒是怕了放学，放学时我只看见别人的爸爸妈妈没见到自己的爸爸妈妈，见到别人的爸爸妈妈正抱着他们，亲着他们，心里很不是滋味。我走着走着，不知不觉的就走到了家门口，刚要敲门时，我清清楚楚的听见爸爸妈妈的辩论声，“这是不是对孩子过分了点啊？！”“唉，过分什么啊！这都是为了她好啊！”这时，泪水顷刻间模糊了我的视线，心想：原来爸爸妈妈是为了我好，我却身在福中不知福啊！原来父母的爱是无限的啊！

　　这件事怎么不令我感动呢？怎么不令我难忘呢？

　　六年级上册第四单元作文 篇35

　　在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。

　　漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：“哥，你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，我们非葬身大海不可！”

　　大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：“千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们能游回去吗？那……那太冒险了，不是死也得伤啊！”

　　“哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！”小蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。

　　大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：“哎呀，我的妈呀，这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。”

　　就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着……突然，小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道：“唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告，没命了吧。”同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。

　　可过了一会儿，小蚂蚁的头在岸边露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上了岸。这一幕大蚂蚁也看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何

　　风，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越离越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花瓣终于离开了花枝，孤零零地被抛入了大海，一会儿，花瓣也没了踪影……

　　六年级上册第四单元作文 篇36

　　尊敬的同学，敬爱的老师：

　　我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。

　　因为，一个水龙头一直开着，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是会慢慢的浪费一吨多的水，如果到时灾难来了，如果有这一吨水的我们就可以活下去了，但是我们学校的水龙头至一两个吗？那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把！

　　1、只要是打开水龙头接水的时候，不要不水龙头开太大，开到中等的时候就可以了，你开太大，如果杯子装不下了，就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水，这样就会浪费水。

　　2、你饮水的时候，不要对着出水口饮用水，这样喝水你会有百分之二十的水是流出了，所以饮水是，不要开太大水，也不要对着水龙头直接饮水，这样如果个个人都想你们这样，这个世界会没有多少水呢，所以节约用水，从我做起。

　　3、洗手时，你先在自己都手上借一点点水，不要一直冲着水来洗手，只要把手给打湿了，就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后，在用水来清洗。

　　如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点，我们这个中国水多没问题！

　　六年级上册第四单元作文 篇37

　　我呀有一个能干的妈妈，你瞧，在单位里她是手术室的护士长，长年累月战斗在救死扶伤第一线，带领着她的团队出色地完成着各项手术任务，常常忙得忘了下班，特别是有好几次我们家正吃着碗饭，医院来电话说有抢救病人，妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时，她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书，说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天，可该休息一下了吧，可是你看妈妈更忙啦，不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班，可我呢，妈妈说我还是个不省油的灯，尽添乱……

　　记得寒假里的一个雨天，爸爸不在家，我的额头突然变得滚烫滚烫，妈妈赶紧拿出体温计给我量了量，不得了，39.7度！妈妈急忙给我裹上雨披，然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病，一路上我听见妈妈粗重的喘气声，好像还不断说着：“再坚持一下就好了”，不知那是鼓励我，还是给她自己打气鼓劲，那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生，开了补液，妈妈回家给我吊上之后，就再也没停下来过，一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿又扶着我上厕所。那天晚上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，发现自己还躺在妈妈的怀里，她和衣侧身斜靠在床头，但是双手却把我搂得紧紧的，就这样过了一夜……第二天，我的病终于有所好转，妈妈紧揪着的心放下了，皱着的眉头松开了，笑容又回到了她的脸上。

　　假如妈妈是蔚蓝的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的怀抱里航行；假如妈妈是茂密的森林，那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福，可是妈妈很辛苦，我想只有好好学习才能报答妈妈，我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……

　　六年级上册第四单元作文 篇38

　　在我的“美食字典中”，有许多好吃的东西：有飘香的烤鸭、美味的小笼包子、黑胡椒牛排、还有……总之会让你数得口吐白沫、四脚朝天。可是我却特别偏爱那个不怎么出名，但却飘香四溢的臭豆腐，只要一看见它，我便会口水直流三千尺，听说，关于臭豆腐的由来，还有一段故事呢：传说，朱元璋出身贫寒，年少时当过乞丐和和尚，有一回因饿得无法忍受，拾起人家丢弃的过期豆腐，不管三七二十一，以油煎之，一口塞进嘴里，那种鲜美味道刻骨铭心。后来他当了军事统帅，军队一路胜利地打到安徽，高兴之余，命令全军共吃臭豆腐庆祝一番，臭豆腐之美名终于广为流传。

　　当我看见路边摆摊的个体户支着大油锅，煎着不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐，香气扑鼻，我央求妈妈帮我买一盒，可妈妈说：“外面的太不卫生了，要吃的话自己炸吧，家里还有一盒。”回到家里，我迫不及待地拿出臭豆腐，用小刀切成小块，打开煤气，倒上一点油，再把臭豆腐倒进油锅里，“哧——”臭豆腐的香气顿时随着蒸气飘散开来，让我仿佛置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢变成金黄色的了，随之也变得脆脆的了，在油锅里不停的翻腾，好像在向我招手呢！我迫不及待地舀起一块，蘸点辣椒酱塞在嘴里，“哇！实在是太美妙了！”外酥内嫩的臭豆腐与香香的辣椒酱真是绝配！我摸摸肚子，还是瘪的，又狂吃了几块，这下饱了，连晚饭都可以省了，妈妈也凑过来尝了一块，“哟，你倒也会自己做东西啦”说着又吃了一块，“而且味道也很好！应该表扬。”

　　虽然臭豆腐闻起来臭，但吃起来却很美味，可再好吃的东西也不能贪吃哦！因为臭豆腐是油炸食品，很容易发胖的，到时候就会变成像我这样的小胖墩了。

　　六年级上册第四单元作文 篇39

　　我呀有一个能干的妈妈，你瞧，在单位里她是手术室的护士长，长年累月战斗在救死扶伤第一线，带领着她的团队出色地完成着各项手术任务，常常忙得忘了下班，特别是有好几次我们家正吃着碗饭，医院来电话说有抢救病人，妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时，她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书，说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天，可该休息一下了吧，可是你看妈妈更忙啦，不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班，可我呢，妈妈说我还是个不省油的灯，尽添乱……

　　记得寒假里的一个雨天，爸爸不在家，我的额头突然变得滚烫滚烫，妈妈赶紧拿出体温计给我量了量，不得了，39.7度！妈妈急忙给我裹上雨披，然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病，一路上我听见妈妈粗重的喘气声，好像还不断说着：“再坚持一下就好了”，不知那是鼓励我，还是给她自己打气鼓劲，那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生，开了补液，妈妈回家给我吊上之后，就再也没停下来过，一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿又扶着我上厕所。那天晚上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，发现自己还躺在妈妈的怀里，她和衣侧身斜靠在床头，但是双手却把我搂得紧紧的，就这样过了一夜……第二天，我的病终于有所好转，妈妈紧揪着的心放下了，皱着的眉头松开了，笑容又回到了她的脸上。

　　假如妈妈是蔚蓝的大海，那我就像是一艘小小的船 在她的怀抱里航行；假如妈妈是茂密的森林，那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福，可是妈妈很辛苦，我想只有好好学习才能报答妈妈，我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……

　　六年级上册第四单元作文 篇40

　　“轰，轰……”一枚枚炸-弹从空中降临在上海火车站时，一位记者拍下了那一天的真实情景。

　　照片中，一个只有二、三岁的小男孩无助地哭喊着炸-弹像是一个丧心病狂的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一个鲜活的生命被它无情地走。而这小男孩是一个幸存者。

　　我仿佛看到了那一天的情景。一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去找孩子的父亲，一家三口正准备去安全的地方来躲避战争。来到火车站，正要上车，不料，一枚枚炸-弹疯狂地落下来，刚上车的人们像潮水般涌来。那位母亲赶紧把孩子揽入怀中，惊恐地望着周围，父亲抓着母亲的手，母亲抱着孩子，拼命地往前冲。孩子还没弄清怎么回事，又一枚炸-弹无情地投郑下来，他的父母被活活炸死的一下去下去刹那，父亲绝望地倒下去，而眼睛却睁着，他想多看一眼他的儿子，终于，他坚持不住，在一直艰难睁开的那一瞬间闭上了，永远地闭上了。母亲股足了劲儿的把孩子抛向草坪，看见孩子安全落地，母亲这才安详地‘睡去’。

　　只见，本来繁华的景象在一阵狂轰烂炸后化作废墟，只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦、碎片……孩子艰难地爬起来，抱着心爱的布娃娃，无助地，伤心地哭喊着，找妈妈，找爸爸，而回应他的，却是死一般的沉寂。是谁让他那幸福、美满的家庭支离破碎、是战争1是无情的日本侵略者1

　　我痛恨日本侵略者，他们毁了多少个幸福的家庭，他们让多少个孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让“和平之花”开放在每一个人的心里！

　　六年级上册第四单元作文 篇41

　　一遇到雨下天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

　　那是我五岁的时候，至今依然历历在目。不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想的到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。“怎么办？怎么办？我以为今天不下雨，我跟家里人说我自己一个人会来。”我望了望天，雨一时是停不下来的。爸爸妈妈还在上班，我也没带钱，我的心情真是糟透了，看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很，正在这时一声亲切的声音从我耳边划过“文欣”我回过头一看，“爷爷”我激动的叫了出来，只见爷爷拿着一把深蓝色的伞，脚下穿着一双雨鞋。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶紧抱了我起来。那时我穿的是一双凉鞋，爷爷怕我冷着了，就把我抱了起来，爷爷一边抱着我，一边拿着伞。后来雨越下越大，一把雨伞已遮不住两个人了，正在这时，爷爷把伞斜向了我的这边。我歪着头对爷爷说：“爷爷我的头顶是蓝的，您的头顶是灰蒙蒙的一片，爷爷你没遮到。”说完我把伞向爷爷那边斜了。爷爷说：“没事，我遮的到，再说了爷爷身体好着呢。”说完伞有向我这边斜了。这时我感动极了。

　　终于到家了，爷爷全身上下都是水已经成了落汤鸡了，奶奶赶快拿毛巾问我：“怎么回事。”爷爷连忙插嘴道：“没事，路上伞坏了个洞，遮不住两个人，我把伞给文欣了，所以我淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

　　这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为这样的一个爷爷自豪，骄傲！

　　六年级上册第四单元作文 篇42

　　虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……

　　木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷”的砍了起来。突然，“扑扑”几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地”，想：这段木头里一定有虫……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

　　“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到2000年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者！”

　　六年级上册第四单元作文 篇43

　　我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。

　　1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。

　　此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子，给爸爸妈妈报仇！”说完便永远地睡着了。孩子哇哇大哭，仿佛在说：“爸爸妈妈，你们怎么了？快醒醒啊！”

　　轰炸过后的火车站，废墟一片，血流成河，尸横遍野，惨不忍睹。这时，一位记者拍下了这个哭着的孩子。后来，一位中年男子把孩子收留了。

　　十年后，这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员。当然，父母之仇，他会永不忘记。

　　让我们也铭记这段历史吧！决不能让历史的悲剧重演！

　　六年级上册第四单元作文 篇44

　　也许我们认为的宽容是那些杀了人却被原谅这样子的，是的，这确实是宽容，但是我认为宽容一些微不足道的事也是一种宽容。

　　记得，那是上学期开家长会时。那时也正逢看完电影老师让我们写感悟，虽然那时候我写了，但老师对我说：“你虽然完成了作业，但是你并没有质量，你自己看看，和倪睿懿写的字比比，是不是没有质量。”然而我总是想：谁说我写的不好看，我只是懒了点而已。

　　那天开完家长会，在回家的路上我和妈妈聊开家长会的事。我问道："妈妈，今天家长会老师说了什么？"

　　"说你写字写得太丑了，和倪睿懿写的字相比就是一个天一个地，还说你只管完成不管质量的。"妈妈说道，虽然我看不到他的表情，但我相信她心里定是不好受的。

　　我不爽的说："谁说的，我又不是每次都没质量，我写的字又不是很丑，而且这次又不是重要的作业，所以我才不认真。"

　　"那你也不能这样，无论是什么都要去写好，即使不是重要的作业也也要认真，而且字如其人，往往看一个人的字就能看出那个人是怎样的人。"妈妈苦口婆心地说。

　　她并没有骂我，只是在教导我，他对我的宽容很微不足道，只是包容了我写字写得丑，没有质量，原谅我知道自己的错误却依然在为自己解释。他宽容了我这些错误，然而就是因为这个他让我懂得了宽容其实很简单，不需要发生很大的事让我们去宽容，一些小事也需要宽容。

　　宽容就是如此，没有什么重不重要，只要你懂得宽容是一件小事，但它很重要就行了。

　　六年级上册第四单元作文 篇45

　　星期五下课时，大家都在说自己的生日会，只有李晓明非常的不开心，因为自己的父母在外地工作，过不了生日，所以他很伤心。

　　李东说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮助他，给他一个惊喜，过一个特别的生日！”李东和他的同桌伟民召集了全班去准备生日，还告诉他们的班主任，请求班主任允许他们在教室里办生日会。

　　同学们买好生日必要品，生日当天的中午，他们把桌子摆成了一个圈，把所有零食都摆在桌面上，并在黑板上写上“生日快乐”几个大字，他们把教室布置得漂漂亮亮的。这时有个人跑了过来，大声说：“李晓明来了！”大家忙把灯关好，准备给李晓明惊喜。

　　李晓明一开门，“砰——”“生日快乐！”同学们异口同声喊道。李小明非常的惊讶，眼睛瞪得老大，半天合不拢嘴来。同学们请李晓明坐在最好的位置，开始进行生日会。大家开开心心地吃着零食，李晓明也大口大口地吃着，很幸福。同学们还上台表演节目，有的跳舞，有的朗诵，还有的唱歌……教室里热闹非凡，每个人的眼睛都笑得眯成了一条缝。

　　“现在开始发礼物！”主持人说道。大家都开始送礼物了，礼物都堆成了一座小山，李晓明感受到无比的幸福。“现在开始切蛋糕。”主持人又说。李小明得的蛋糕最多，他开始许愿，他闭上眼睛，默默地说：“希望爸爸妈妈能回来……”话音刚落，两个大人进来了。

　　“爸爸妈妈！”李小明喊道。他的愿望成真了！

　　李小明非常喜欢这次的生日惊喜，在这一天里面，他过得非常的愉快。

　　六年级上册第四单元作文 篇46

　　暑假到了，天气很热，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥会游泳，而且游的很好，我真的很羡慕。

　　于是，我决定自己学会游泳。一天晚上，我和爸爸一起来到梅林水库游泳池，因为不会游泳，所以我只敢在浅水池玩。爸爸决定教我学游泳，我很愉快的答应了。学游泳，首先就要学习把头扎到水里憋气。开始，我觉得很恐怖，不敢把头扎到水里，爸爸就跟我数数，1、2、3、……，数到10，才让我把头从水里出来，练了几次后，我的胆子大了起来，以为自己会游泳了，就一下子跳到了水里，结果，水一下子就冲到了我的鼻子里，呛得我的眼泪都流出来了。吓得我很长时间不敢下水……

　　过了几天，爸爸决定带我去铁岗水库和他的朋友一起学游泳，我鼓足勇气答应了。开始的时候，我是拿着游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起学游泳，就和他比赛，看谁学得快。我问爸爸：“是不是在水里一憋气，人就浮起来了。”爸爸说：“没错！”于是我就潜到水里试了一试，果然没错，我浮起来了。我用手撑着水池底来回的爬，爸爸以为我真的学会了，然后，爸爸就说，你来游一个，结果，我的手一松，又沉到了水底，我吓得大叫：“妈妈呀！”结果，一下子喝了好几口水，还把一条小鱼都吸到了嘴里……慢慢的，我总结经验，不知不觉间，我就学会了游泳，现在，我游的已经越来越好了，还可以和哥哥一起在水里比赛游泳了呢！

　　我真希望爸爸妈妈能抽出时间来和我一起去深水池去游泳，那样的话，我就可以在他们面前一试身手了……

　　六年级上册第四单元作文 篇47

　　我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的'记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。

　　冰球是我最喜爱的运动项目。我现在已经是零度阳光冰球队的主力队员了。我每次进入冰场都无比兴奋，我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。

　　我们的冰球训练十分艰苦。每当我累的时候，我总会快速地滑回休息室，瘫坐在椅子上，这时妈妈会很自然地帮我擦汗，递给我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一会儿就不见了。当教练号声一响，我就一把抢过妈妈手里的头盔，往头上一戴，一溜烟地飞奔至冰场……每次都是这样，被我认为是理所当然的。

　　这一个周日，我照常参加了冰球训练。当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着……当时我惊呆了，难道妈妈是被冻得蜷缩成一团吗？这时我跟妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，于是我也回应了我若有所思的一笑。这时哨声一响，中场休息了……我慢慢地滑出冰场，妈妈照常用熟练的手法帮我摘下了冰球帽，递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，惊奇地发现妈妈的手比水还凉，我勉强地笑了笑，其实心里好想哭……我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我们刚刚进入冰场时的场景，妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶，好几次我都想帮助妈妈，但是妈妈总是找借口说，你省着些力气打冰球吧，我也就不坚持了。现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我却从未察觉过，很是惭愧……

　　我想妈妈赋予我的那份无私的爱是我终生铭记的感动。

　　六年级上册第四单元作文 篇48

　　夜已深了，周围静悄悄的，月色潋滟，星空闪烁，一习凉风悠然吹过，突然有种豁然之感。窗外时不时传来几声蝉鸣，清脆又响亮，给这个寂静的夜带来一阵动感的旋律。此刻的我，正静静地品析这篇《小扇轻摇的时光》，读着读着，心中也泛起一丝丝涟漪……

　　“我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。”漫长的人生总是有太多忙碌的时间，生活也总是不让我们放慢自己的心情，节奏只会越来越快，但心却很难真正地静下心来，去愉快地享受一件事情。想必这也是作者极少有的闲暇时光吧，所以她才会“慢慢摇”：渐渐地，心中的烦恼散去了，慢慢地，繁忙的生活忘却了，悠悠地，增添了几分宁静。就好比春天的脚步来融化冰雪的严寒一样，暖暖的。我们何尝不是如此，大街上的人们行色匆匆，而心却愈发冰冷，是否也该有一份温暖的心灵鸡汤来慰藉一下那些近乎冻结的心？慢慢地，也好。

　　“恍惚间，月下有个小女孩，手执小扇，追着扑流萤”。一句“轻罗小扇追流萤”，也是如此曼妙传神，我仿佛看见一个四五岁的小姑娘，欢快地奔跑在田间小路上，嘴里还哼着儿歌，手里拿着把蒲扇，又蹦又跳地追着一晃一晃的萤火虫的小萤光，月光柔柔地映在她稚嫩的小脸上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充满了童趣与幸福。

　　“这样的小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢”读到这里。我的心猛地震了一下，是啊，时光匆匆，我们渐渐长大，可我们的父母也在慢慢的老去，脚步也不似当年的轻快了，想起妈妈头上几丝白发，爸爸额头的些许皱纹，这不正是岁月的痕迹吗？

　　蝉鸣仍在四周彼此起伏地响着，月色如静静流淌的水浸润我的心田。我望了望时钟，已近十二点。轻轻地合上书，脑海了仍浮现着小姑娘在夜色中扑流萤的情景，不由得微微一笑。读书，是一种愉悦的享受，是和作者的一次心灵的交流碰撞，也是慢慢地、小扇轻摇的时光。

　　读书，真好！

　　六年级上册第四单元作文 篇49

　　俗话说得好，“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有着不同的节日习俗，在我的老家，这些传统文化的风俗早已成为了习惯，接下来就由我给大家介绍一下我们家乡中秋节的风俗有多“特别”吧！

　　在中秋节时，吃团圆饭和赏月是少不了的，但是，还有三件事也极其重要。

　　在中秋节的晚上，家家户户都要在家“拜月光”。在院子里摆一张桌子，放上一个香炉，插上三支香，一对蜡烛，随后在香炉前摆好三套茶具和一些水果等来供奉，人们都要对着月光拜三拜，最后再放鞭炮，寓意着人们渴望团聚，康乐和幸福，以月寄情。

　　第二件事是要“烧番塔”。番塔又称番火塔，是用一块块砖头垒砌起一座锥形的塔，在我们这，烧番塔代表着吉祥，火苗烧得越高越好。

　　每到“烧番塔”时，村子里的小路上，不断有摩托车和行人来来往往，无论男女老少都希望能更快地去到番塔处观看。塔的四周人头涌涌，好不热闹。

　　一些村民在塔内点燃树枝柴草，火苗不断地往上窜，才过了一会儿，整座番塔变得红彤彤，火花四溅，熊熊烈火，霎时成为了村中的亮点。

　　烧番塔时，全村人都会用粤语传唱着古老的民谣：“签柴签糠头，养猪大过牛，养牛大过北岗头……”场面温馨，热闹非凡！

　　观看烧番塔的村民则会上去舞动起来，表演自己的特长节目，小孩子也会来凑热闹，和别人玩起游戏……真是其乐融融。

　　其实烧番塔在民间有多种传说，有人说在中秋节烧番塔是为了纪念元朝末年汉族人民为反抗残暴统治者，在中秋起义时以举火为号而流传下来的。不过现在是人们为了祈求吉祥和来年丰收。

　　晚上十点左右，许多人会在阳台上放出几盏孔明灯，将美好的愿望通过孔明灯放送上天，希望能够实现。

　　从古至今，不同的地方有着不同的习俗，祖先们都希望我们能传承下去，不被遗忘。

　　六年级上册第四单元作文 篇50

　　中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美；昆曲的雅精致；梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉……

　　为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地去“师学戏”。

　　“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”不见其人，只闻其声，不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。

　　点明来意后，张奶奶乐得合不拢嘴，二话不说便开始教我唱戏了。

　　张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲，同样挺好听。

　　接着张奶奶开始一句一句地教我唱，她唱一句，我学一句。一曲下来，原本婉转的黄梅戏被我唱得“面目全非”，没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦脸开始丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情，便和蔼地对我说：“别急，万事开头难，只要有毅力一定能学好。”听了这话，我心头一热，信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习，不厌其烦地示范唱，直到把我教会为止。几遍下来，我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后，我便能与张奶奶一个“牛郎”一个“织女”地对唱起来了。

　　常言道：想知道梨子的味道，就得去尝尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假，做事的难易。同时，我还悟出另一个道理，凡事熟能生巧，只要有决心，有毅力，一定能把事情做好！

　　六年级上册第四单元作文 篇51

　　这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。

　　这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸药。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸药顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸药的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸药夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！

　　是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。

　　六年级上册第四单元作文 篇52

　　我觉得，诗意就是一种生活，而生活就由诗意组成，需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。

　　我所向往的，充满着诗意的生活，既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽，也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣，我最爱的，辨识骑一匹马，行在那只有风声与草声的青藏高原上。

　　百年前，在这雪与草的土地上，有一位多情而又专情的诗人，那就是仓央嘉措，他用一句句诗词赞美着这美丽的净土，在经旗招展中，他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。

　　他的诗歌，就是这雪域高原上柔美的诗意。

　　这里的天，永远都是蓝的；这里的云，永远都是白的；这里的草，永远都是绿的。早晨，在虔诚的诵经声中，坐在八角街的某家不知名的小店里，捧一碗酥油茶细细品尝，遥望远处矗立的经塔与漫天的彩旗，这也是一份宁静的诗意。

　　沿着长阶向上，布达拉宫巍然立于眼前，驻足在此，眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景，那女子怀着友好与真诚而来，在这藏地上与藏民们结成一家，她完成了唐朝帝君交给她的任务，将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。这样一个女子，肩负着这重要的任务，这一份诗意，是庄严而伟大的。

　　迎着万里长风，行走在绿草之上，风中偶尔夹杂着诵经声，于是我穿过这风，遥望着远处皑皑雪山，感觉心灵被冲刷，只余下宁静。

　　然后从远方传来的马蹄声，一个年轻的藏民策马奔来，还带着另一匹马，他会邀我共驰，我也会欣然应允，再跨上马，在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰，听着我所听不懂的歌，走着我所不认识的路，放开所有，只凭着一腔热血直往前冲，和那年轻人一起放声大笑，年轻人的身上没有儒雅温和，只有粗犷豪放。这是一份不羁粗犷的诗意。

　　西藏，我所向往的圣地，那里有诗意：在草原里，在雪里，在诵经声里…它无处不在，只待发现它的人。

　　六年级上册第四单元作文 篇53

　　从我懂事的那天起，就和小动物结下了不解之缘，养过许多小动物，感情自然是浅不了。在所有养过的小动物中，感情最深的就属小狗贝贝啦！

　　小狗贝贝，是邻居家养的一只小泰迪，生性温和，皮毛呈棕色，身上穿一件标有36标码的运动衣，四只小脚各挂着一只银色的小铃铛，走起路来叮当响，太可爱啦！有一天，邻居外出有事，把贝贝托在我们家，我高兴极了一蹦三尺高，抱起贝贝就往家走。贝贝有些胆小在我怀中直哆嗦，我不停的安抚着它。回到家中我赶紧按照邻居阿姨的嘱咐，用热水给它洗了个澡，用沐浴露给它全身抹了个遍，然后再用淋蓬头给它冲个干净，用毛巾擦干它全身，老爸还用电吹风给它全身吹了一下。这下贝贝可高兴了头两边直摇。我抱着它放进为它准备的小床，想让它休息一会儿它似乎没有睡意在小床蹦来蹦去，我见它不想睡，就到冰箱里拿来了为它准备的火腿肠剥好了切成一小块一吃小块喂它。没想到它人小吃相挺粗。一口气啊呜吞下了四块，不知是没吃够还是火腿肠味道太美，不一会功夫一根火腿肠就被它全报销啦！吃完了还意犹未尽，咂吧咂吧嘴舔了舔嘴唇，这才心满意足的又趴下了。这个懒贝贝，怎么吃了就睡我不甘心，把它抱了起来，用手轻轻的打了它屁股两下，逗它玩了起来。谁知它竟然不听我命令，嗖的一下跳下小床跑向另一个房间和我玩起了捉迷藏，哼，你还跑，我就和它在客厅和房间追逐起来，我们俩都跑累了，它又乖乖依偎在我的身边，可乖巧了！

　　时间过得直快，晚上邻居阿姨办事回来了，从我家准备接走贝贝，我依依不舍地望着贝贝，鼻子一酸流下了眼泪……

　　直到今天，虽然邻居阿姨虽和贝贝搬走了，但我和贝贝相处的那一幕幕仍在我脑海中回放，怎么也抹不去，与小动的零距离的接触，从此在我的生活中播洒下快乐的种子！

　　六年级上册第四单元作文 篇54

　　古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

　　五月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

　　然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

　　此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

　　这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

　　人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

　　六年级上册第四单元作文 篇55

　　爷爷用毛笔字写了一句格言送给我，我一直把它挂在墙上。这句格言是：“恒则成”。他的意思是：指要有恒心，就一定会到达成功的彼岸。说起这句格言，一件小事便浮现在我眼前。更加深了我对这句格言的理解。

　　记得我一年级的时候，妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿，坐在垫子上，腿伸直，要用头贴住膝盖，坚持10分钟。平时不经常运动的我，怎么可能做到这些呢？想着想着，教练走过来使劲地用双手压了压我的后背，我同地叫了出来。教练说：“压腿虽然不是一天两天的事，但是如果没有恒心，没有毅力，不冒着疼痛，就永远都不会成功，这种恒心和毅力正是一个合格的体操运动员所具有的本能。”我点点头说：“我一定好好练习。”

　　可是，说起来容易做起来难啊！我回到家后，开始练习。可是我不管怎么压，也够不到膝盖。当我又想放弃时，我看到了墙上挂着的那句格言：恒则成。我又想起了教练说的话，只要有恒心和毅力就一定会成功。于是我又重新鼓起勇气，自信的风帆又一次在我心海里扬起。我忍着疼痛，五天过去了，十天过去了，半个月过去了，我终于练成了。头能贴主膝盖纹丝不动，疼痛也渐渐消失了。在这一年中，在这项运动中，我曾流过泪，但是只要想起那句格言，我就会充满自信。终于在10月份的天津市少儿组体操大赛中，我和我的11名队友取得了团体二等奖的优异成绩。

　　虽然这件事已经过去，但它却深深地埋藏在我的心扉里。通过这件事，使我更加深刻的理解了“恒则成”这句座右铭的深刻含义与哲理。人生的旅途中，将会有无数次的坎坷。这句座右铭将陪伴我走过漫长的人生之路。因为我知道鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的，不经历风雨怎能见彩虹呢？

　　六年级上册第四单元作文 篇56

　　蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不过是一种渺小的生物，其实，它们却有一个庞大的家族，它们的生活中充满了奥秘。每到夏天，我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁，它们总是自觉地排成整齐的队伍，匆匆忙忙地搬家、寻找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦乐乎。

　　记得有一次，我和妹妹去楼下散步，坐在花坛边打算休息一下的时候，恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，大约有五六十只，它们爬到小馒头的下面，似乎想把它搬起来，抬回家去。可是，对于它们来说，如此庞大的小馒头，这样的重量，它们又怎么承受得了呢？果然，试了几次，都像举重运动员失败那样败下阵来。它们似乎有些放弃了，有几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看守着，在馒头的四周转来转去，那么，刚才爬走的，应该就是情报员了吧。

　　果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几只小蚂蚁，后面还跟着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，一丝不苟，井井有条，它们如同训练有素的士兵，迈着整齐的步伐。我被它们所深深地震撼了！我轻声地反问自己，若是在我们早操的时候，能排出如此整齐的队伍吗？

　　小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头上取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间来回穿梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消失得无影无踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。关于观察蚂蚁的作文600字

　　看着它们，我不禁产生了一个疑问：蚂蚁们会迷路吗？通过在网上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素，寻路的时候用触角嗅到气味，就能回家了。

　　小蚂蚁们生活中的点点滴滴是那么富有情趣，只要用心观察就会有所发现。

　　六年级上册第四单元作文 篇57

　　天地间，人与人之间的爱处处可见，而让我最感动的、深刻铭记在心的那一件事，至今久久不能忘怀。

　　记得那年冬天，大地上雪花飞扬，给大地披上了白色的大衣。在这美好的情景里散步，是最好不过了。我正在散步，欣赏着四周的美丽景象。忽然，我看到一大群游客正围在河边议论纷纷。走近一看，原来是有一个小朋友掉水了。天气寒冷，小朋友的脸被冻紫了。她大声喊叫着“救命、救命！”可是，围观的人都不会游泳，大家都急得像热锅上的蚂蚁。

　　我在心里暗暗犹豫，我会游泳，但是天太冷，下去会感冒的。可是，不救会失去一条小生命呀！我……我…….正在这时，一个彪头大汉立刻脱了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁观的游客七嘴八舌地叫着，“快，快救上来呀！”那个孩子已经昏迷了，因为天太冷，孩子的嘴已经发紫了。显然，那男子也不会游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身边，不过，水又把他打了回来。男子不畏危险，失败又再来，失败又再来。旁观者都为他加油，呐喊。只见，他憋足了气，四肢和腿用力地往后扬，费了九牛二虎之力，终于来到了孩子身边，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，转身就走。这时，岸上响起了雷鸣般的掌声。一位老人说：“小伙子，等等，留个名吧。”只见那男子转过头，笑着说：“这是我的责任！”大家都流下了眼泪，赞扬他的精神可敬可嘉。听到这话，我惭愧极了，一个不知名的陌生人，又是一个不会游泳的人，竟奋不顾身救下一个不认识的人，又差点赔上生命，我是一个有游泳经验的人，却……我感到惭愧，比起这个人，我是多么渺小。这件事令我感动。他说的那一句话“这是我的责任。”这句话感动了在场每个人的心。

　　“这是我的责任”这句话永远留到我心中，我感到惭愧。我敬佩男子的精神，我要以他为榜样，学习他那种舍己救人的精神。人世间，有太多的感动事例，他就是其中一位帮助他人的榜样，也塑造了一位令人感动的陌生人形象。

　　这就是令我感动的一件事。

　　六年级上册第四单元作文 篇58

　　在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。

　　向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。

　　在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

　　再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！

　　在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。

　　欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！

　　六年级上册第四单元作文 篇59

　　早晨我出去买早餐，回来时在草丛处发现一条大约五六厘米长的蚯蚓，非常巧的是科学课有观察蚯蚓的这项作业，于是我蹲在它旁边开始观察。

　　首先，我想知道它吃什么。是蚂蚁、还是米粒、或是一些别的昆虫呢？于是我在附近找到了十多只蚂蚁，只见那些蚂蚁都爬到蚯蚓的身上，而且还有一些蚂蚁不断的赶来，看来不是蚂蚁被蚯蚓吃，而是蚂蚁吃蚯蚓，所以我马上赶跑了那些可恶的蚂蚁；那么蚯蚓吃米粒吗？我立刻将自己买的早饭拿出来，挑了两粒放在他身边，可是蚯蚓非但没有吃我给的米粒，还不接触它，绕过米粒继续向前走。经过了接连不断的失败后，我终于想起王老师说的话——蚯蚓的食物是腐殖质，我立刻找到一片快烂成“灰”的叶子放在它的身旁，这下它才吃了两口。

　　接着我要“研究”它喜欢在怎样湿度的土壤里生活？我抓了一把土，放在了路上，滴入了大约五十毫升的水，但是它在里面好像十分不舒服，急急忙忙的爬了出来，于是我又按刚才的做法重新做了一次，滴入大约二十五毫升的水，这次它不像上次那样匆匆忙忙的爬了出来，而是在土壤上面睡起了大觉，看上去非常的快乐呢！看来这个土壤非常适合了。我又解决了一到谜题！

　　最后，我想了解蚯蚓在什么样的光线下比较容易生存。我把它放在阳光比较强烈的地方。发现它焦躁不安，十分难受，扭动着身子，跳着“悲惨”的舞蹈！我把它放在树荫下，它比刚才好了很多，但是依然不快乐，头部不停地寻找进入土壤的洞口，哦我一下明白了，原来他喜欢在土壤里居住啊！

　　正当我看得如醉如痴时，一只手轻轻地打在我背上，原来是妈妈。她似怒非怒的表情示意我马上回家……虽然妈妈批评了我不及时回家，但我非常开心，因为我靠自己懂得了许多关于松土大王——蚯蚓的许多知识。

篇1：小学六年级上册语文第四单元作文

六年级上册第四单元作文350字――珍惜资源/环保建议书

环保建议书

尊敬的环保局局长先生：

您好!

我是城东小学的一名小学生。

从小就在青田长大，青田的变化，我都亲眼目睹。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了石雕节。

可是，我发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股腐臭味，特刺鼻。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔细观察有没有臭味。经过观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢?后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问清洁工为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可来，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了丽水市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气，要美化地球

署名：一名学生

11月

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篇2：小学六年级上册语文第四单元作文

1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4.植树造林，爱护身边的一寸

地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成

长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。

篇3：小学六年级上册语文第四单元作文

1. 梳理生字难词, 在自主复习的基础上巩固难读字、难写字、形近字。

2. 紧扣单元主题, 讨论课文分别“观察了什么, 发现了什么”。

3. 聚焦重点句段, 体会问句在文中的作用, 研究作者如何由“观察”引出“发现”。

4. 回放单元习作, 通过找一找、添一添, 在习作修改中用好问句。

【教学过程】

一、链接学习起点, 梳理字词

1. 呈现单元生字表, 将学生自主复习时认为难读的字显红、打点。

(1) 指名读读这些字, 随机正音。

(2) 同桌互读, 评价。

2. 回顾单元词语表, 将学生自主复习时认为难写的词加以统计, 并以柱状图呈现。

(1) 聚焦书写难点——“大概”。 (全班17位同学认为这个词难写) 交流写好“概”字要注意什么。

(2) 依次呈现另外五个词语, 随机交流要注意的笔画。

(3) 现场听写词语。

(4) 校对、反馈和修改。

小结:碰上这类难字要“多用眼睛看一看, 多动脑筋想一想, 看得清, 想得明, 字词自然记心间”。

3. 呈现园地中“我的发现”, 辨析几组形近字。

(1) 同桌互读, 相互正音。

(2) 聚焦较难的两组词, 说一说它们的不同处。

干燥急躁分辨辩论

(3) 尝试编口诀识记。

(4) 完成练习, 校对。

(设计意图:有效的复习前测学习单能帮助教师了解学生的学习难点, 准确把握课堂起点。教师根据学习单调整教学内容, 制定合适的教学目标, 让复习更有针对性。学生通过复习单作课前自主梳理, 对复习课知识点有提前的了解, 在课堂上的学习也将更加投入。有效的复习前测学习单起到变课堂“以教为主”为“以学为主”的作用。)

二、紧扣单元主题, 复习句段

1. 呈现单元导语, 聚焦单元主题。

你是否留意过鲜花的开放?你是否观察过星星的闪烁?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边的许多事物, 都有着无穷的奥妙。让我们认真阅读本组课文, 一起去了解作者发现的秘密。我们还要留心观察, 看谁有更多的发现。

(板书单元主题:观察与发现)

2. 围绕自主复习单, 展开讨论。

结合课前梳理情况, 交流四篇课文分别写“谁观察了什么“”发现了什么”。

启发点拨:作者是怎样把“观察”和“发现”有序地写出来的?

3. 聚焦课文问句, 发现语言规律。

举一:聚焦《花钟》一课中的问句。

……月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……原来, 植物开花的时间, 与温度、湿度、光照有着密切的关系。

a. 去掉语段中的问句读一读。

b. 感受问句在文中承上启下的连接作用。

c. 体会疑问词在句中的作用。

反三:合作找出另外三课中的问句, 在文中做出标记, 圈出疑问词, 读一读, 体会句子在文中的作用。完成小组合作单。

(设计意图:观察总是和提问联系在一起的。本单元的四篇文章在表达上有一个共同点:善于使用问句引发读者的思考, 以这个为学习的切入点, 通过找问句、读问句、圈疑问词, 体会作者在问中思考, 感受问句在文中的作用。既加深了对单元主题的理解, 又学习了语言表达的形式, 得意兼得言。

考虑个体差异的实际, 该环节采用四人小组协作完成。小组分工减轻了个体学习负担, 小组互助促进全员参与, 提升了学习热情。每个学生经历自主—合作—探究的过程, 在自主学习中思考, 在合作学习中感悟, 在探究学习中成长。)

三、回放观察日记, 修改习作

1. 呈现学生习作一, 找找文中有哪些句子引起了你的思考。

我们的面前摆着三样物品:杯子、棒子和鸡蛋。我心想:这三样物品能做什么实验呀?我刚想完, 老师就宣布了“:今天我们要做一个鸡蛋浮起来的实验。”实验正式开始, 老师先把鸡蛋放入水中, 然后往杯子里装水。可是, 鸡蛋一点儿动静都没有。我心想:是不是该往里头加点盐才有效果呀?我正这么想着, 只见老师就往里面放盐了。

交流问句, 感受它们在文中穿针引线的作用。

2. 呈现学生习作二, 为它加上合适的问句使文章更流畅。

可是等了好半天, 鸡蛋还是没浮起来, 水也变得浑浊了。我们又放了许多盐, 哇!鸡蛋渐渐上升了。我们欢呼雀跃起来。

交流汇报。评一评, 谁补入的问句更好?更能引发思考?

3. 修改自己的习作, 展示交流。

篇4：小学六年级上册语文第四单元作文

ji？ y？ g b n sh？ sh？ ku？ w？

（ ） （ ） （ ） （ ）

y？ s？ l g

（ ） 式 严（ ） 忧（ ） （ ）舍

j鵱：（ ）俏 （ ）工

二、选择正确的音或字，打上“√”。（4分）

瞥见（pi pi ） 瘦削（xu xi o） 魁梧（w w∏闾╭ ng q n）

（报 抱）歉 羞（愧 槐） 一如（既 即）往 刻骨（铭 明）心

三、给加点的字选择正确的解释。（4分）

张：A.陈设、铺排；B.商店开业；C.姓；D.量词。

1.桑娜在火炉旁补一张破帆。 （ ）

2.我家附近的马家板鸭店开张了。 （ ）

3.过年了，家家张灯结彩。 （ ）

4.我们讲故事时不要张冠李戴。 （ ）

四、用“静”字组词填空，请不要重复使用。（4分）

1.黄昏的森林里一片昏暗，（ ）极了。

2.小外孙吵闹了一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。

3.遇事要沉着（ ），不要慌张。

4.夕阳西下，余晖映照在（ ）的湖面上，美不胜收。

五、把下面的词语补充完整，再从中选择一个词语写一句话。（6分）

兴高（ ）烈 怒目圆（ ） 十指（ ）心 泰然（ ）之

流连（ ）返 （ ）之大吉 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ）

六、按要求写句子。（9分）

1.把下面的句子补充完整。

不精不诚， 。

，天之道也；诚之者， 。

有所期诺， ；有所期约， 。

2.用关联词语把两句话合并为一句话。

小红学习努力。小红体育锻炼也很积极。

3.她是音乐学院最有声望的音乐教授。

换一种说法，不改变句意：

4.这篇文章的词汇和句子都很通顺。（修改病句）

5.我为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

缩句：

七、根据所学课文内容填空。（12分）

1.《穷人》一课的作者是 国著名作家 。文中表现了桑娜和渔夫 、 、 的品质。

2.林子里 。 ，听起来像 。（选自《唯一的听众》）

3.屋外 ， 的海浪拍击着海岸，溅起 。（选自《穷人》）

4.读了《用心灵去倾听》一文，你的感受是 。

八、阅读短文，完成练习。（23分）

（一）唯一的听众（节选）（8分）

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1.用横线画出“我”刻苦练琴的句子。（1分）

2.“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福”一句既说明了 ，又说明 。（2分）

3.文中多次写到老人“平静地望着我”，她为什么平静地望着“我”？（2分）

4.生活中有许多善意的谎言，带给了人们莫大的鼓舞和信心，请列举一例。（3分）

（二）捐 诚（15分）

我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。

一天，我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着一个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着：“为帮助患小儿麻痹症的伙伴募捐。”其中的一个，b？ y髐 f n shu （ ）就坐在小凳上给我擦起鞋来，另一个则彬彬有礼地发问：“姐姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？在你们国家有没有小孩患小儿麻痹？……”一连串的问题把我这个头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中摆脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱，他们说：“给多少都行。”当我把5加元放到布袋里时，他俩用稚嫩优美的童音微笑着大声说：“非常感谢您！”我觉得他们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，他们的声音好像来自天堂。

几个月之后，也是在街上，一个路口坐着几位老人。他们满头银发，身穿老式军装，上面挂满了大大小小的勋章、奖章。每人手捧一大束鲜花。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们深深鞠躬，并从他们手中接过一朵花。那些老军人们毫不在意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念二战中参战的勇士募捐，救济残疾军人和烈士遗孀，每年一次。募捐的人相当踊跃，而且zh？ x？ j ng r醤（ ），气氛庄严。

有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理上的满足。可我两次把那微不足道的一点钱捧给他们时，心里却只是想对他们说声“谢谢”。

1.根据拼音在文中括号里写词语。（1分）

2.根据解释，在文中找出相应的词语。（2分）

①形容文雅有礼貌的样子。（ ）

②在众人目光的注视下。 （ ）

3.文中写了两件事：一是 ；二是 。（2分）

4. 文章最后一句“我两次把那微不足道的一点钱捧给他们时，只想对他们说声‘谢谢”中的“捧”字换成“递”好不好？说说你的理由。（2分）

5. “我觉得他们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，他们的声音好像来自天堂”这句话你是怎样理解的？（4分）

6.读了这篇短文，你有何感受？请联系生活实际写一写。（4分）

九、习作园地。（30分）

篇5：小学六年级上册语文第四单元作文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的落缓缓驰去。

刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少„„”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。

到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫„„”

这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里虫„„”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想是贪婪虫、是无知虫、是自私虫„„金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。

其实，生活中我们也不难漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面„„想到一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自小同学们就一哄而散了。

篇6：小学六年级上册语文第四单元作文

习作主题：写一份建议书 或看漫画写感受 第四单元习作要求：

要写好建议书，必须注意以下几点：

（1）明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。

（2）对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。

（3）明确建议书的书写格式。建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。

建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的。1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。

2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。

3．正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。

4．结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。

5．署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题：

第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：“新年时不要互相送贺卡”。

第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活环境更美好”。

第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。

第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。

要写好漫画写感受，必须注意以下几点：

（1）认真看图，明白图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？（2）不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。（3）由这幅漫画你联想到了什么？

（4）表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。第一部分 珍惜资源 保护环境── 写一份建议书 建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。本次要写建议书的内容：

针对浪费资源，污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议。建议书的格式：（1）标题：一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。（2）称呼：注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面加冒。（3）正文：正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法； 第二：建议的具体内容；

第三：提出自己希望采纳的想法。

（4）结尾：一般是表示敬意或祝愿的话（与一般书信相同）。

（5）落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署上成文日期。写建议书应注意以下几点：

（1）从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。（2）说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

（3）内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

（4）语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

写建议书，一般要经历这么几步：

一是发现问题，看看在你的周边存在什么问题； 二是对发现的问题进行分析，找出原因；

三是针对存在的问题及原因提出合理化的建议。本次要写的建议书，主题是“针对浪费资源和污染环境的现象提出建议”。

写作前，先要围绕主题，去观察生活中存在哪些有关的情况，然后进行分析，提出建议。所提的建议要切实可行，让别人能做得到，不能讲空话、大话。建议的语气要委婉，这样别人才容易接受。

作文练习：最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。请你针对这种现象，给同学们写一份环保建议书！

建议书——学校是我家，美丽靠大家 学校全体同学:

大家好！

走进我们校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画……当你背着书包踏进花园般的学校时；我们每个人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学发出如下倡议：

一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱。

二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

四、不乱丢废电池，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

五、厕所是我们的公共场所，请大家共同来维护它的卫生，共同创造一个干净、清馨的空间。

六、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

亲爱的老师、同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习环境而共同努力吧！

六年（1）班全

体同学

2012年10月10日

【习作例文2】 保护母亲河的建议书

县长伯伯：

南溪是我县的母亲河，自古以来养育着罗川儿女。但是，眼下母亲河的水质正在恶化，有时水的颜色会变成乳白色，水面上常漂浮着垃圾，散发出令人作呕的臭味。造成这种状况的主要原因是：上游两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排污水以及两岸居民往河里倒生活污水和垃圾。母亲河在呻吟，在呼救。如果放任南溪环境不断恶化，必将给我们以及我们的子孙后代带来无穷的灾难。保护母亲河刻不容缓！为此，我们向县长伯伯提出以下几点建议：

一、充分利用各种媒体进行宣传，开展“爱我家园，从我做起”活动，让广大公众明确拯救母亲河的重要意义，使投身环保实践成为每个人的自觉行为。

二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活活动，母亲河流域两岸的企业和居民，不要再向母亲河倾倒垃圾、排放污水；开展清理垃圾、生态监护的志愿者活动。

三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场，已建成的要想办法迁到其他地方。

四、在南溪两岸多种花草树木，美化环境。

五、对故意污染河流，破坏生态的行为，应加大执法力度。我们的建议妥否，请考虑。

南溪小学六年级全体同学

2016年.9月5日

例文3 亲爱的叔叔阿姨、同学们：

地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。

同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：

1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

2.提倡多植树，少砍伐树木。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

3.提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。

5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。

希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！

建议人：msyyym

二0一六年六月二十八日

漫画例文

1.保护环境，珍惜资源，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。

漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！2.《 到底哪段木头里有虫》

我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也……

茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。

“咚咚咚——”咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？

“哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了……”

看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。”

“哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！”

我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？”

“哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。

“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！”

3、《看漫画有感》

一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”

这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！

这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！

据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13％的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷？

生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！

现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。

让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！”

《我是一只啄木鸟》

我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天......太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈......怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:”这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

篇7：小学六年级上册语文第四单元作文

小小的一滴水，虽然小，却能汇成一片海洋;但是人类只要不珍惜水;他便能很快使一片海洋变成一滴水。因此，人们经常说：“水乃生命之源”。

如果没有水，世界上没有了动物植物，那么也没有人类。水，使花儿开放、使鸟儿欢唱、使人们过更好地生活。但是，你知道吗?他正在一天天枯乏，一天天衰老，一天天流着无奈的眼泪，因为人类是那么不珍惜水资源。

“如果人类再不节约水，那么，地球上的最后一滴水，将是我们自己的眼泪。”相信大家一定都听过这一句话，这是一段公益广告。正如这句话所说，我们的地球正经受着前所未有的环境污染和气温升高的考验，越来越多的人关注这话题。

当航天员到外太空，注视我们这个资源丰富的星球，他们看见的是一个美丽的蓝色的星球。这蓝色的水养育着幼小的生命，他是最早生命的发源地。人们称这颗星球为“地球”百分之八十都是水，可见水对地球来说是多么重要。当初，有鱼又清澈的江水，如今别说一条小鱼了，就连那水都已经发臭气熏天了;当清澈见底的小溪，如今已经成为一潭死水，只要走过的人都会捏着鼻子;当初随处可见的动物，如今却变成了珍惜物种……这一切还不能让我们去重视水吗?

怎么做才能够算得上真正的珍惜水资源呢?这是我们必须重视的一个重要的问题。难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来拯救吗?那难道不会太晚了吗? 人类的生存需要一个良好的环境。人们要过上幸福美好的生活，要让我们的海水变蓝、天空变蓝，要让小鱼、小虾能自由、健康地成长，减少人类的苦难，就需要我们人类合理利用水资源，保护自然环境，爱护地球。

节约资源，每天节约一滴水，临走前关掉水龙头。在你出门前，把灯关闭，山下班多骑自行车，大量减少碳的排放。作为一名小学生，从微不足道的小事做起，管理好自己的行为，才能制止别人的行为。

六年级上册第四单元作文 1

　　我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没有了家。

　　今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然我发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的一棵树上仔细看，一个长着榆木脑袋，头戴一顶鸭舌帽，嘴叼着一支烟，挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的.盗木人。

　　这时候，大树呻吟着对我说：“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子，快把他脑子里的虫子捉出来吧！”我看到已经有很多树木被砍倒，树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

　　向哪个人的脑袋卧冲下来，“碰”的一声，盗木人摔了一个狗啃屎，大声叫道：“是谁戳我！”我站在他的身上，使劲的戳他的头叫道：“这段木头里一定有虫，如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木，破坏地球生态环境呢？”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去，还好我机灵躲了过去，我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹：“有个可恶的盗木人，咱们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑，我心里想：“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了，腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

　　六年级上册第四单元作文 2

　　我在语文课本上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

　　不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

　　平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的`破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的

　　美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

　　自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

　　为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们。

　　六年级上册第四单元作文 3

　　暮春时节，学校的丁香花竞相绽放，让人不禁想起杜甫的诗：“丁香体柔弱，乱结枝犹垫。细叶带浮毛，疏花披素艳。”

　　明天是一年一度的`辩论赛。今天一早，同学们就在教室里叽叽喳喳地讨论辩论赛的事情。

　　上课铃响了，可是李老师还没有进教室，同学们左等右等就是等不到，雷厉风行的班长先是吼了几个爱捣乱的同学，然后风一般地跑向办公室。

　　班长回来了。他难过地说：“李老师在去买奖品的路上受伤了，现在还在医院呢，校长让我告诉大家，李老师不在的时候，大家要认真学习。大家上自习吧！”

　　张明心想：李老师最喜欢丁香花了，我摘一些丁香花送给他，他一定很开心。于是，他悄悄从后门溜了出去，一会儿，就被班长发现了。班长跑到操场，来到了丁香树前，大吼：“你在干什么呀？”

　　张明说：“李老师最喜欢丁香花，我想摘一些送给他，祝他早日康复。”原来是这样啊，那也不能摘花呀！我放学后去花店买一些丁香花，我们带着丁香花一起去看望李老师吧！”

　　和煦的阳光照在班长和“淘气包”的脸上校园里满是丁香花的气息……

　　作者：邢浩源

　　六年级上册第四单元作文 4

　　有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意谎言”，那就让我给大家议一议吧！

　　是，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信。

　　不过，在生活中，有时还存在着一些“善意谎言”。比如说，甲同学偷走了乙同学笔却又因为保护别人对自己信任，把偷来笔放进丙同学书包里，让大家都认为是丙同学偷，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好友谊，就使用“善意谎言”手法对大家说：“乙同学笔掉在地上，我开始以为是丙同学，就把笔放进丙同学书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意谎言”。

　　诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之花……

　　诚实守信，是做人基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。

　　近年来，诚信似乎成了被人遗忘角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信事情呢？其中最主要原因恐怕是某些人道德沦落，缺乏以诚相待精神吧！

　　西汉初年有一个叫季布人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。

　　当一位身患绝症病人，被医生判了死刑时，他父母、爱人、子女以及所有亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

　　诚实守信，是中华民族华夏儿女传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开，更何况，是“善意谎言”。

　　六年级上册第四单元作文 5

　　我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫.”

　　不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几.

　　平时,不少同学的`草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的

　　美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处 是酸雨.在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼.

　　自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊

　　为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝.不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡.

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们.

　　六年级上册第四单元作文 6

　　虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……

　　木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷”的砍了起来。突然，“扑扑”几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地”，想：这段木头里一定有虫……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的`脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

　　“这段木头里一定有虫……”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因为人类的活动，现在，全球森林面积从1990年的39.6亿公顷下降到20xx年的38亿公顷，这都是人类不注意保护环境而造成的。如果人类将森林砍伐光了，陆地上的生物将减少90%，将有250万个生物物种灭绝。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是帮助像“木头李”一类的人，灭掉脑子里那条贪婪的虫。让我们能问心无愧的回答说：“我是保护环境的使者！”

　　六年级上册第四单元作文 7

　　在一个热闹非凡的校园里开满了丁香花，丁香花散发出淡淡的甜香，让同学们瞬间神采奕奕、神清气爽。

　　在一棵丁香树下，一个小孩东张西望，原来他就是六（3）班鼎鼎有名的淘气包张明，他一下课就扔下书本狂奔到丁香树下，看了看树上的丁香花，心想：小丁香，我要把你给摘下来。他双脚弯曲着，嘴在喊着：“一！二！跳。”他手伸的长长的，可是就是没有抓到，他回到教室偷偷摸摸地拿出被排列的整整齐齐的扫把中的一把又神不知鬼不觉的溜到了丁香树下，双眼盯着丁香，拿着扫把去打但是每一次都打到了空气，他眉头紧皱：“还有我得不到的东西吗？我就不信了。”张明把扫把丢在一边，行云流水地爬上了树，正寻找着他的目标，张明选择好了目标一下子“冲”了过去，正当张明要摘到了丁香花时，雷厉风行的班长王寒冰走了过来，张明见了说：“什么风把我们美丽大方的班长给吹来了？”班长清了清嗓子说：“张明你快点给我下来，等一下掉下来了怎么办？还有你为什么要去摘丁香花，丁香花在学校是让人看的不是让人摘的，你要为学校的美丽做贡献，而不是去糟蹋他的.，我们要爱我们的第二个家。”张明旁若无人的说：“我亲爱的班长呀，你千万别再说了，我耳朵都要听出老茧了，徐冰你别袖手旁观呀，你也帮帮我，不要让班长再说了。”徐斌站在班长身边说：“其实我也觉得班长说的对。”“我就要摘丁香花我就要，我摘丁香花关他什么事？”班长听了和张明吵了起来，就在这时班主任李老师来了，班主任问班长：“怎么了？”“张明他不听我的劝，要去摘丁香花。”“哦！是这样呀！张明你先下来。”张明跳了下来，李老师说：“张明班长说的对，你要爱我们的班级，我们的校园。”张明欣会的说：“老师，我知道错了。”就这样师生们就说说笑笑的回教室了。

　　在同学们的书声朗朗中，丁香花开得更鲜艳，花香也更加浓郁了。

　　六年级上册第四单元作文 8

　　在一个月黑风高的夜晚，铁蛋的爷爷用拐杖支撑着那骨瘦如柴的身体，又用那像已经干枯的树枝一样的手指门口，又大声喊叫：“铁蛋你表哥来了！”不一会儿铁蛋把大门打开，表哥走了进来，铁蛋打开电风扇，与表哥聊着，聊着聊着就与铁蛋到外面来。

　　表哥与铁蛋在去映月湖的小路上，忽然他们看见了许许多多的蜗牛，原来在表哥还没来时，就已经下起了倾盆大雨。他们在追捉蜗牛玩得不易乐乎，铁蛋对蜗牛的触角很感兴趣，便问学识渊博的袁哥：“表哥，那蜗牛的`触角是干什么的？”表哥回答：“那是蜗牛的眼晴。”

　　表哥与铁蛋在路上捉了两只蛐蛐，表哥发现蛐蛐时问：“铁蛋，那浑身是绿的东西是什么？”帖子不慌不忙的说。：“那是蛐蛐呀！”铁蛋把那两只蛐蛐放进了自己随身携带的瓶子里，给表哥演示斗蛐蛐，只见第一次去去武艺高超，不一会儿就把第二次旭旭打的落花流水，表哥全神贯注的盯着瓶子里的两只蛐蛐，好像没见过似的，不一会儿，提单就将他们放了出来。

　　他们终于到了映月湖那湖面，完完全全的把月亮给应了下来，表哥忽然说：“不得不令人惊叹，这美景在城市中看都看不见。”铁蛋对表哥说：“表哥，你看还有几只大白鹅在嬉戏呢。”不一会儿他们就回去了。

　　铁蛋和表哥道别前，表哥在一路上都他们的呼吸着这清新的空气，突然表哥想去捉几只在处理冲突的蚯蚓。但被铁蛋阻止了，铁蛋说：“表哥虽然蚯蚓不是人，但也是一条小生命啊！”表哥不好意思的低下了头。

　　铁蛋又与表哥道别后，就随着蝉的鸣叫声深深入睡了。

　　六年级上册第四单元作文 9

　　下午放学后，几个同学做值日，有的同学扫地，有的同学拖地，还有的同学擦黑板……

　　王芳同学拿起抹布，擦着黑板旁边的镜子。镜子上有个污点儿，王芳手按着抹布，一用力，挂镜子的线绳断了，只听“啪”的一声，镜子掉在地上，摔得粉碎。

　　大家不而不约地把目光投向了王芳。王芳紧张的脸像一个熟透的大苹果，站在那里不知所措。

　　淘气包赵亮幸灾乐祸，大声喊道：“真是天女散花，好看极了！”爱打小报告的'宋芬一转身走到了教室门外，扔了一句话：“我得告诉老师去！”

　　“王芳，你真会表演啊，你是故意把镜子摔坏的吧？”赵亮在一旁做着鬼脸继续起哄。

　　中队长刘静面色凝重、一本正经地对赵亮说：“你别做了鬼脸儿。”刘静走到王芳的面前，亲切地安慰道：“你伤到了没有？”王芳摇了摇头，感动得流下了热泪。

　　付强说：“不就是一面镜子吗？有什么大不了，我买一面新的。”王芳急着说：是我打碎的镜子，应由我来赔。”

　　刘静说：“王芳，你又不是故意的，还是大家凑钱买一个吧！”中队长的话得到大家举手赞成。

　　就在这时，门开了，班主任贾老师和宋芬走了进来。刘静把事情的来龙去脉一一地告诉了老师。

　　老师热情地表扬了刘静的做法，安慰了王芳，批评了起哄的赵亮。

　　一场镜子风波平息了。

　　六年级上册第四单元作文 10

　　清晨，香气迷人的丁香花开了充满活力的校园。

　　人人皆知的“淘气包”张明拿着扫把和桶走向了操场。雷厉风行的班长看见了这一幕，他觉得十分不可思议，因为他平时懒懒散散的，连扔个垃圾也要叫别人帮他扔。正当班长要去表扬张明时，突然看见张明东张西望的，班长又藏了起来。张明用扫把打下来许许多多的花瓣。张明又一眨眼的功夫爬上了树的在树顶，在树顶上左顾右盼的。张明没有发现人，便用手摘下了几朵花。班长火冒三丈，怒气冲冲地走向了张明。班长大喊了一声：“张明”张明被吓了一跳，差一点就掉了下来，两个人都心惊胆战的。张明说：“你干什么，吓我一跳？”班长恶狠狠地说：“你快点下来。”张明摆出个若无其事的样子，说：“你如果还不下来，我就马上惩罚你连续做两个周的清洁。”一听到这儿，张明马上爬下来了。班长说；j我有很多种方法可以下来。”张明看了看他说：“你为什么要叫我下来，你没有看到看见我正在树上玩得这么开心吗？”班长目不转睛地盯着张明，说道：“你爬到树上在花，破坏了这么美丽的风景，这还算轻的，我还没有罚你，如果要是其他人的话我让他一天到晚都在为学校无私奉献。”张明强词夺理的说：“我摘花怎么了，种这么多不就是给人摘的.吗？”班长说：“你这样说就错了。”张明说：“是对的。”“错的！”“对的！”班长斩钉截铁的说：“走，我们去找班主任。”“好！”张明昂首挺胸的说。他们俩个人争先恐后地跑向了班主任的办公室。他们俩冲进办公室，异口同声的说：“老师，你来评评理！”班主任大步流星地走向他俩，手里还拿着一个哑铃，老师和爱亲切地问：“你们俩怎么了？”班长说：“张明爬上树然后摘花，我实话实说，他还对我爱答不理的。”张明这时无话可说。班主任笑眯眯地对张明说：“从今往后不要再摘花了，听明白了吗？”张明点了点头，他们俩就走出了办公室。

　　看着那两个消失在不远处的背影，此时此刻，校园内的丁香花仿佛格外美格外香。

　　六年级上册第四单元作文 11

　　十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。

　　他来自于一个贫瘠小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多精神，自然他每年都拿着这独一无二第一名。

　　他家中有80多岁老奶奶和半身瘫痪母亲，一个同他一样在刻苦学习妹妹，由于重男轻女观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴心情，这样，家里一切负担便都压在父亲一个人肩上，他更明白父亲那苍苍白发与衰老容颜是为谁而提前。

　　他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀成绩才能回报家人所付出那些深情，那些寄托！中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出成绩，顺顺利利地考入重点中学。

　　然而他并不骄傲，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”人在背后对他评头论足，但他不介意，也不理会，他只是在埋头苦干，伏身扎入知识海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋感觉，因为他知道……就是有灵魂生命。

　　就连老师也对这么一个来自贫困山区农家子弟产生了兴趣，他们知道他艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他心里有一个强大支柱——家。

　　临近高考，他又有了新烦恼，考上了大学，家里哪来那多钱让他报名呢？当他与家人商量过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱东西——那台破旧缝纫机，还有就是让妹妹辍学。然而在得知自己上大学有一线希望之时，随之传来是另一个不幸消息：父亲病倒了。这怎么能行？家里唯一支柱都倒了，怎么办？

　　高考来临，他毅然怀着复杂心情踏入考场……

　　高考发榜后，他沮丧地回家，告诉父亲他落榜了！，父亲顿时泪流满面，使那本来历尽沧桑面庞显得更加衰老，父亲举起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆声响，他捂住被打痛半边脸，对身后妹妹说“听哥话，认真学习，哥哥会给你寄来学费”说完，泪水止不往流淌下来，他离开了这个充满温馨气息家。

　　从此每月他都寄钱回家，养着家里亲人，做一个“大人”应该做事。

　　十年后，妹妹拿到了大学通知书，四年后妹妹打算接父母去城里住。此时他也算得上是富裕人了，也成家立业了。当父亲在收拾东西准备搬家时，去发现一张令他瞠目结舌纸，这是张：“大学录取通知书！”发黄纸上仍显现着儿子名字和烫金著名学府校名，顷刻间，父亲老泪纵横，泣不成声。

　　再见儿子时，父亲搂住他，手里擅抖地攥住那张发黄“录取通知书”无声无语，好久，父亲松开手，那张被埋没已久“录取通知书”又静静地在风中飘落回地上！

　　泪眼中父亲看到儿子眼中泪花和口角微笑。

　　六年级上册第四单元作文 12

　　在两亿多年前的地球上，占有现今地球最大优势的人类诞生了，从原古时代的钻木取火演变到至今的煤气开火，人类的文明在其过程中产生很大的改变，一些新发明的器物，新产生的理念，甚至新出现的问题，全都深深地影响我们的生活，由于这些器物普遍被大众所使用，因此产生了许多曾未见的问题，为了解决，并推展出应对的理念，所以这些都是息息相关的。

　　在这个时代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑胶带都和它脱离不了，平常骑机车或开车所使用的汽油，即为石油所提炼的，为了求取便利，人们毫无限制地排放黑烟、砍伐树木，殊不知大自然已浑身血淋淋的落着泪，一滴滴晶莹的泪落在工厂、落在交通堵塞的马路、落在已满目坑疤的森林，但就是没滴入人们的心坎里，仍旧滥垦滥伐，使地球暖化这新的名词从原本无人知晓的.小角落，发扬到全世界。

　　终于，大自然的泪珠滴入了人类的心里，并渗入其中，开始有一些环保团体出来为大自然发声，并想了个全新的口号──节能减碳，誓言要大伙儿一起拯救这性命垂危的母星，这项创举立刻得到世界各地的热烈响应，这个活动强调，无论是大人还是小孩，都有义务要节能减碳，而且是要从最贴近人们的日常生活中做起，例如：少骑机车，多骑脚踏车、少开车，多搭大众运输工具或少用纸，多种树，甚至要少用塑胶袋，多自备环保袋等方案，强调只要我们一个小动作，地球就能多活几年，所以这是项全民运动。

　　由于人们近几年来的努力，我们的母星已逐渐恢复生机，但在开心之余，千万不能抱着一丝怠惰的心，如同心想着：有那么多棵树，砍倒一棵也没关系！，一个人付诸行动后，必定会引来想法一致的一群人，如此，就算是面积广大的丛林，也会有被砍伐殆尽的一天，因此，节能减碳这项活动是要持之以恒的，日子一久，环保的习惯，自然会随着时间养成。

　　我现在虽然只是一名小学生，但只要在生活中多用点心，就能使这颗美丽的蓝星展开笑颜，为此，节能减碳将会持久地实行着，我们也将会从自然的观察者跃身成为自然的生活者。

　　六年级上册第四单元作文 13

　　“丁零零，丁零零”

　　下课了，听到下课铃声的同学变得格外兴奋，而最兴奋的还得是“调皮鬼”王强，因为他又可以玩球了，但老师说过不可以在班级里玩球，可王强就当耳边风，该玩还是玩，今天，意外发生了。（设悬念，引出下文）

　　今天中午，王强照常拿球到班级后排去玩。“砰”了一声，突然，他不小心把球砸到了放花的花架，架子一下子倒了，地上是零零散散的架子骨，其他和他在玩的同学们赶紧远离了他，嘴上还说道：“不是我弄的哈，是王强。”

　　王强看起来很紧张，额头直冒虚汗，心想着：完蛋了，完蛋了，我要死定了，老师不会说我吧？都怪他们……嗯，对！就怪他们，怪他们非要和我玩。许多同学闻声都凑了上来，人群闹哄哄的，独留王强一个人站在那。王强自知理亏，听着别人对他的指点也没反驳。

　　这时，“智多星”张雷走了过来，看见那“惨不忍睹”的场景，忍不住“啧”了一声，后又走过来对王强说：“傻愣着干什么？又没多难，还不赶紧来修。”

　　闻言，王强才走上去帮张雷搭把手，而这时，我们的班长姗姗来迟，我们的班长叫刘明，是老师的`得力助手，刘明看见这场景也只是扶额苦笑，接着训了王强一顿，对他说：“接下来的一个月不准你玩球。”随后把他的球没收了。王强还没反应过来，球就没了，但好消息是他们在上课之前把花架子修好了。

　　大家相视一笑，谁都没再提起过这件事。

　　六年级上册第四单元作文 14

　　这段木头里一定有虫

　　露珠滴下第一滴晶莹的钻石。牵牛花的歌声在我耳边荡漾，我还躺在树洞里，闻着阵阵的花香，迷恋着。突然，一阵不和谐的声音影响到了我的清梦，整个树洞中都充满了这种声音，我感觉到整个树都好像在摇晃。

　　我冲了出去，现在情况危急，又有一棵大树遭受了危机，我作为一名森林医生，这是我应尽的责任。

　　我看到了这个罪魁祸首，大约三十岁左右，头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，还留着一点儿胡子，手中的`斧子使劲地挥在树弱小的身体上。

　　“嘿！盗木人！”我尖叫着，“吸烟对身体不好，并且污染空气！” 盗木人理都没理我。“嘿！嘿！”我再次发出尖叫。这时，随着斧子的挥舞，木屑在飞扬，大树在痛苦地呻吟。我的脑海中不断的浮现出可怕的事实：树木只剩下几个木桩子，动物们失去了家园，鸟儿飞走了，一个个动物都四处逃命，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林，变成了荒无人烟的沙漠······

　　不行！我必须阻止他！我快速地飞到盗木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一声：“这段木头里一定有虫······”对呀，这里有愚蠢的虫子，树木都被砍了，哪里还有家？地球不能克隆，我们还怎么办？这里还有自私虫，树木能让他富有，还能制造一次性用具，可砍完就没有了，要知道破坏地球就是破坏自己呀！

　　盗木人好像明白了，或者是看到我把虫子叼出来了，他放下斧子，转过身来，摸了摸我的头，深深地叹了一口气。

　　我们热爱地球，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱，像年幼的孩童依恋父亲有力的臂弯，像美丽的花朵依赖泥土无私地滋养，像勇敢的海燕喜爱大海澎湃的浪花，更像欢快的小鱼离不开大海广阔的怀抱。所以，让我们不要竭泽而渔，好好爱护美丽的家园吧！

　　六年级上册第四单元作文 15

　　有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”

　　看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的`欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。

　　所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！

　　拓展阅读：关于环保的作文

　　地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

　　1、珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。

　　2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

　　3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！

　　虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸！

　　六年级上册第四单元作文 16

　　漫步在每一个城市里，最令我感兴趣的，不是百花齐放的公园，也不是宁静优美的湖畔，而是有没有现代化高科技的事物，每一个新事物的出现都令我由衷赞叹！

　　高铁·刷脸进站

　　来到郑州东站，我发现进站时并没有检查身份证和车票的工作人员，而是直接把身份证放在机器的指定位置上，只要正对着一个摄像头，瞬间，门就打开了。我心中充满了新奇感，想起了以前跟父母坐火车，在门口排队验票的情景。没想到，这么快就有了如此便捷的仪器，还能防止有些人趁机蒙混过关。我不得不感叹，科技改变着我们的生活，科技真好！

　　出租·无人驾驶

　　一个全国仅有的科技交通工具，问世于成都天府国际机场。它，就是无人驾驶的出租车，它将随着机场的通航而投入使用。据说，这种“智慧小车”拥有自己的专用车道，车道旁边还特别设计了灯光秀，尤其是穿越隧道群时加上灯光的配合，会给人一种穿越时空的'感觉。想一想，这是多么令人惊叹、令人期待啊！

　　在现代社会，科技在不断地改变着我们的生活。一些航空公司已经可以让飞机不受各种电子产品的干扰，人们可以在飞机上通话、上网等；无人餐厅里面全部是由机器人管理，从食物的筛选到美味的饭菜制作完成，全部过程都是由机器人完成，中间没有任何人参与。想想这些变化，心中就会生出由衷的幸福感。

　　科技给我们带来了无限方便，丰富了我们的生活体验，提高了我们的生活水平。我也要更加努力，跟上现代社会的步伐，争取为新科技再尽一份新力量。

　　六年级上册第四单元作文 17

　　未来的科技是什么样的？可能大家都很好奇。未来可能会有像人类一样的'机器人？未来的汽车能在天上飞吗？电脑还能思考，能说话，能谈感情？现在让我们一起想象未来的世界！

　　一大早，我正懒洋洋地睡在床上，突然听到一个音乐把我吵醒：“小主人，该起床了。”家用机器人拿着我的衣服站在床边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你洗了吗？”“放心吧，小主人，已经洗过了，干了，叠好了。”机器人一边说，一边帮我穿衣服。这时，我的床慢慢地自动变成了停在窗外的迷你电动车，它悬在空中等待指令。我甚至不用洗自己。毛巾停在空中，牙刷停在空中。我洗完之后，机器人又给我拿来了一份食谱，是一份早餐食谱。我随便点了牛排汉堡鱼翅龙虾。吃完就说好，机器人会自动擦桌子。我说：“给我准备一艘飞船。我很快就要去月球了。”“小主人，飞船已经在窗外了。”我进入飞船，按下了月球标志。我说“开”，飞船就自动飞了。只花了3分钟就到达了月球。

　　又过了20年，走进母校，发现学生课桌上没有课本，只有屏幕。原来只要老师在电脑里用语音输入题目，就会显示在学生的屏幕上，一切都是全自动的。像我们这样学生这么多的学校，老师几个就够了，学生都学的很好。

　　然而，这一切都只是我的想象，但我相信，只要我们都努力，这一定会成为现实。

　　六年级上册第四单元作文 18

　　我从小就对一些科技技术比较有兴趣，就比如纳米技术。时间过得飞快，现在是2044年，我也从一个小学生变成了一位科学家。

　　我研究的自然也是小时候喜爱的纳米技术，如今已经成功应用于各行各业了！

　　每个人的妈妈都喜欢年轻、美丽，只要涂一下纳米美容液，一切都不在话下。纳米机器人穿过皮肤，到达脸部，把一些细菌等脏物质全部清除，在脸外面的'机器人则把大家讨厌的痘痘去掉，面部细胞得到再次激活，重焕生机。

　　在医院里，许多人因病痛而离开人世。其中有不少人是因为大脑的血管里有淤血块，导致血液不流通而昏迷不醒，只要注射了纳米机器人，这些微小的机器人就会组织一支军队来到血块处，小心地吸收淤血块，病人就会手到病除，苏醒过来。

　　在繁华的城市里，有许多高楼大厦。高楼大厦的玻璃很容易脏，就要招清洁工用专门设备来到外部清理。但是那么高的楼层，人员肯定会有摔下来的风险。现在好了，只要用纳米除尘玻璃就可以了。这种玻璃根本不吸尘。

　　在街道上，经常发生交通事故，别担心，只要用了纳米防护装置，就不再会发生了。一旦两辆车要追尾了，报警器就会响起并弹出护罩，就算撞在一起也不会有多大伤害。

　　最近我还研发出了纳米变形人，你可以通过思维波指挥纳米变形人，想变成什么就变什么，你可以拥有一对翅膀，你也可以变出小猫和你作伴，也可以把自己变成钢铁侠……

　　大家喜欢我的纳米技术吗？

　　六年级上册第四单元作文 19

　　时间过得真快啊！光阴似箭，日月如梭。

　　没想到我已成为一名鼎鼎有名的大科学家了，而且我也已经有许多的创造和发明了，不仅对我们的生活有帮助，而且还能环保。

　　大地一片生机勃勃，天空也变得像大海一样蓝，一样温和。人们都非常的惊奇，问这是怎么回事，为什么以前乌黑的天现在变得这么蓝？

　　当他们走进一座工厂的时候，全部都惊呆了。里面一个人都没有，只有一群群默默无闻工作的机器人，走近一看，他们安装的零件比人类安装的都要精准。这不仅使产品的质量变得更好，而且还更有效的提高了工作效率。

　　人们参观完工厂后，就来到了工厂后面的“放烟”处，因为以前的工厂放的都是有污染的黑烟，导致环境恶劣，使人们生病，现在可好了！烟囱里放出来的都是被净化过的新鲜空气，可健康呢！

　　走出工厂，大家都赞不绝口，接着悬浮动车就把他们陆续的送到了家里。

　　这悬浮动车可以说是轰动了全宇宙，当然，这是我制作出来的。这悬浮动车是由上万吨磁铁做成的'，虽然很重，但是它的速度可是不容小觑的，每秒可以达到四千米，而且这种动车是非常安全的，可以与磁铁轨道紧紧贴合，是不可能掉下来的。

　　“醒醒！要上课啦！”原来是场梦。不过，现在的世界在开始不断创新，不断在用科学知识创造新的事物。现在，我会努力学习，用科学来创新人类所需要的东西，成为下一代伟大的科学家。

　　六年级上册第四单元作文 20

　　门外有人敲门或摁门铃，只听得见声音而看不见人，贸然开门，有时会有麻烦。为了安全起见，现在有些房子的房门上安装了楼宇对讲和电视监控设备，这样，便不开门也能看到门外的人了。

　　楼宇对讲和电视监控设备，由安装在门内和门内两部分组成。装在门外的部分，有摄像头和专用扬声器。摄像头内装有光电装换镜头，能将景物图像转换成相应电信号输出。扬声器一身兼两用，设计成具有送话和受话双重功能。安装在门内的部分，是电视监视器和电话机。电视监视器也可用家中现有的电视机。室外和门内的设备，要用电缆线连接起来。

　　当有人在门外敲门时，摄像头就会将来人的影像射录下来，通过电缆线把图像传输到门内的电视监视器。于是，监视器的荧屏上就会显现出来人的图像。在这个时候，通过电话机和扬声器，门内的人和门外的'人可以互相对话、沟通，这样，就能准确地分辨出门外来的人了。

　　楼宇对讲和电视监控设备，既可安装在单独的大门上，也可以安装在有成千上百个房间的整幢住宅、办公楼、机关的进出总门上。按照大楼内的各个房间编号，在总门外安装相应编号的按钮，通过电脑中心连网后统一管理。有人来到总门外，只要摁下某个房间的按钮，电脑就会把来人的图像和声音的信号送进这个房间，让主人联络后分辨。如果主人同意来人进门，电脑就会发出指令，开启总门，让来人进来。电脑还能将来人进门时的时间记录下来，以便查证，更好地起到了安全防范的作用。

　　六年级上册第四单元作文 21

　　未来科技是什么样的呢？也许大家都很好奇。未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的'世界吧！

　　清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙眬中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进飞船，按了一下月球的标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。

　　又过了20年后，走进我的母校，发现学生书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。

　　但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。

　　六年级上册第四单元作文 22

　　今天早上，学校组织全体六年级同学一起去科技馆参观，同学都很兴奋。

　　走在去科技馆的路上，同学们排着整齐的队伍，一边走一边观看美丽的景色：花儿们仿佛在朝我们微笑、柳树姐姐梳着美丽的长发，鸟儿唱着动听的歌曲……就这样，我们来到了科技馆。科技馆里面特别大，室内摆放着许多先进又奇妙的机器，有铿锵锣鼓，这个机器很先进：齿轮链、皮带、连杆等几种转动机构，把手转轮的`运动传递到锣鼓锤上，使其产生运动敲响锣鼓。自行车的形式采用了链传动，安检机上的输送运用了皮带传送，机械表内应用了齿轮传动，从中我感受到了人们的聪明智慧。令我印象最深的3D电影，讲的是一个小海龟一生的经历，仿佛就是身临其境。还有一台机器，名字叫做“智能家居”在一个玻璃箱里面放着许多家具：有台灯、空调、洗衣机、电视……下面的控制板上有一些按钮，只要按着它对应的家具，比如说：按电视，电视就会自动打开；按窗帘，窗帘也会自动拉上；按洗衣机，洗衣机也会自动运行……通过了解，我知道了物联网，传统电信等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理都能够对象实现有互联网互通的网络。通过这次参观流动科技馆，使我开阔了眼界感受到了科技的奇妙。

　　从而我也想呼吁大家：“动起手来吧！让我们一起创作！这样我们的生活才会更加方便！”

　　六年级上册第四单元作文 23

　　电磁驱动式“内燃机”

　　在当今工业领域和交通工具上被广泛应用的内燃机为我们供给了巨大的便利，但随着它的应用，许多弊端也日益暴露出来。传统内燃机是要“喝油”的，在很多地消耗化石燃料的同时，其排放的尾气对环境的改造直至破坏不可避免，如“城市热岛效应”、“全球温室效应”等。

　　我想如果在传统内燃机中有电磁的介入，它的生命力将继续旺盛。具体的设计思路简单来说是这样的：能够在内燃机活塞上改装上一种线圈，线圈内插有一衔铁，活塞和衔铁仍是可往复运动的整体；另将一线圈（线圈中仍插有衔铁）装在内燃机汽缸顶部火花塞位置，与内燃机为一整体固定不动。这样，分别将必须频率的交流电接入两个线圈（两个线圈以及供电装置相互独立），经过调整交流电的频率，来改变两个线圈中衔铁的极性，从而使两衔铁在交流电的前半周期内同名排斥、后半周期异名吸引，经过排斥吸引过程带动活塞，活塞再经过连杆带动曲轴，曲轴再将活塞的`往复运动变成旋转运动，实现电能到机械能的转化，并且可方便地经过调节电子线路改变交流电频率来调节机器的功率（相当于加、减油门）。

　　（注：从上述装置原理不难看出，活塞与汽缸组成的系统的密闭性大可不必研究，也可在设计中抛弃汽缸，代之以一个可供活塞往复滑动的轨道，这样既可简化工业生产流程，也将大大减少因活塞与汽缸摩擦损失的能量，提高机器的效率。）

　　六年级上册第四单元作文 24

　　上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎样也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！

　　一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就能够活动了。

　　于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，之后做中间部分，然后完成下部分，最终整理。经过一番思索后，就开始动手了。

　　做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下头，做成“I”形。

　　做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的`一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最终，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。

　　在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下头做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。

　　我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。

　　六年级上册第四单元作文 25

　　现在科技发展很快，科学家们已经研究出了声控房子，只要你喊一声，房子就会自动开灯、开门，但这还不算什么，未来的房子会更加发达。

　　首先，未来的房子是全自动的。门里装有一个摄像头和芯片，当你想要开门时，只需要站在门的摄像头前，这时，门内的芯片就会自动扫描、识别，如果你是这房子的主人，门就会自动打开，放你进去，这样既能很好的防盗，又可以避免弄丢钥匙的'麻烦。

　　进入房内，它会自动为你开灯。如果你想要看电视，不需要遥控器，只需要说一声：“我要开电视。”撞在房子墙壁内的听觉芯片就会有所反应，接着，自动为你打开电视。另外，未来的房子根据“变色龙”的变色原理，自动调温，墙壁内的温度芯片就会根据这天的气温来调节房内的温度。例如现在是夏天，气温高达33摄氏度，但房子里的芯片就会自动为房子降温，使主人感到炎热的夏季就像秋天般凉爽。同样，即时是冰天雪地的冬季，在房子里也像春天一样温暖。

　　当然，未来的房子绝不仅仅只有这些功能。很多人在假期都会选择出去郊游，可在旅游高峰期旅馆总是客满，这可怎么办呢?不用担心，未来的房子配备移动单间。你只要万事俱备之后按一下起飞的按钮，房子中的一个特殊单间的屋顶上就会出现一个巨大的气球，你就可以乘着的房子去旅游啦!这样，既不用买火车票，也不用飞机票，既省钱又省时，真是一举多得啊!

　　未来的房子会让你过上一种安全、便利的迁徙生活!

　　六年级上册第四单元作文 26

　　最近这几年，汽油价不停地涨，许多群众都觉得油价再涨下去，就该让汽车“喝水”了。

　　这个问题令我惊讶，晚上，我睡熟了。

　　突然，我来到了2050年的街道上年的街道非常繁华，人行车往，到处弥漫着阵阵清香，我感到奇怪，急忙询问一名司机：“这是怎么回事？”司机让我乘上他的车，要带我去汽车厂，在去汽车厂的路上，他告诉我：“我们现在把排烟管改装成了我国科学家最新发明的“清香排烟管”（以下简称“清香管”），“清香管”是一种采用特殊塑料做的排烟管，把它组装在车上后，就不需要汽油了，只需捡取地上的枯树叶放进油箱，“清香管”就可以使枯叶化成“清香枯叶油”（以下简称“枯叶油”），而且，一次捡上七八片枯叶，它所化成的“枯叶油”就够你用三四天了。而且“清香管”价格公道，100元便可买一个。如果你买的是“GF”牌的`汽车，汽车厂还会免费赠送一个“清香管”给你呢！”

　　不知不觉，我们来到了汽车厂，司机为我引见了厂长，正当我向厂长询问“清香管”该如何制造时，厂长突然大叫道：“小敏，快起床，要迟到了！”我猛然惊醒，哦，原来是妈妈，原来那只是个美好的梦，不过我相信，只要我努力学习，一定能发明出真正的“清香管”，让梦想成为现实。这样，司机就不用担心汽车会“喝水”了。

　　六年级上册第四单元作文 27

　　2050年，人么使用的不再是那排放着大量尾气的交通工具汽车。而是有太能清新空气的未来汽车。

　　它不仅没有污染，还可以进行加速这么快难道不会出车祸吗？当然不会。因为这辆汽车会自动偏离，躲闪。想出车祸可没那么容易。而且如果真的来不及多开，他还会飞上天空。然后没有危险就慢慢降落。继续驰去。未来汽车的尾部背部两个火箭似的加速器，进行加速时当让也不会放出令人难以忍受的雾气，四个轮子也不是没有作用，“它们”可以让汽车偏离，躲闪是更轻盈。来不及“它们”也会迅速的将汽车拉上天空，在下降，这些轮子起到平和整体，的重要部分。

　　汽车室内还有音乐播放器，让你放松心情，掌握好方向如果不好音乐你只需开语言说“放歌”它就会自动放歌曲当你开车累了时，它就会自动提醒你，可以先休息一下，疲劳开车不适合。赶时间的话，可以按自动开车模式，只需规定好路程就可。

　　未来汽车还会因为你的.兴趣和心情进行变换颜色，如果你心情好，他就变黄色和粉色。心情一般，他就变成橘色和白色。

　　如果没有油怎么办？不用担心，只要让太阳晒就能充电了。但没有太阳，就可以安装持久电池，那汽车贵不贵呢？当然不贵，只相当于一辆摩托车的价格更便宜，质量也好！

　　未来的汽车真好，同学们让我们共同努力，让科技更加发达，让事故永远离我们远点。好吗？

　　六年级上册第四单元作文 28

　　对于未来，人们总是浮想联翩，将来人类会在哪儿生活呢？火星？太空？还是在宇宙？未来的科技又将是怎样的呢？

　　我们可以在每一个教室里都涂上变色油漆，当光线暗淡时，墙壁就会自动变成白色，可以使教室明亮无比，当光线适当时，墙壁就会变成浅绿色，孩子们在这样的环境中学习，感到非常舒适，有了这种技术，人们就会选择这种变色油漆涂在自己的房间，在不同的光线下，它就会自动变色，使房间变得更加温馨舒适。

　　我们还可以在教室的课桌上安装蓝屏电脑，这绝对不是哪种普通的电脑，而它只有一个薄薄的能浮空的蓝色屏幕，老师讲课时，所有的知识都会自动传入电脑中，老师在布置作业时，只要输个简单的'代码就行了，所有的作业就会在屏幕上显示出来。

　　在未来的科技发展中，科学家可能还会发明时光机和太空技术，时光机可以把人穿越到过去某个时间段，时间是二十分钟，二十分钟后就会自动传送回来，通过时光机可以把人传送到东汉时期与诸葛亮讨论军事，与曹操煮酒论英雄，与赵云一起练习武功，这样可以增强我国的军事实力，敌人就不能随便入侵我国。

　　在未来几十年或几百年以，新的太空技术将会被人们研制出来，那就是时空扭曲技术，它可以扭曲时空，从而使飞船快速接近前方的空间，而后方的空间在不断的扩张，飞船就好象处于一个不断膨胀的泡泡中，可以飞得比光速更快。

　　未来还有许多的科技让我们去探索，未来是无知的，它需要我们经过漫长的时间一点一点的挖掘出来。

　　六年级上册第四单元作文 29

　　今天我们去北京游玩，先去了中国科技馆。科技馆很大，包含电影院，主展厅和科学乐园。主展厅包括四楼，三楼，二楼和一楼中部，科学乐园在一楼的右侧，电影院则是一个独立的“大圆球”。

　　我们先到四楼。准备从上往下参观。四楼主要包含探险与未来Ａ，Ｂ厅。参观完后，来到了三楼。三楼主要包含交通和日常生活Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ厅。

　　参观完三楼后，已经中午１２点了，我们便准备到地下一楼用餐，临走前还必须盖章，否则就“有去无回”了，这印章干燥后是看不见的，除非拿一种仪器才能看得一清二楚。吃完饭后，我们凭印章再一次回到电梯口，乘着电梯来到二楼，二楼主要包括航天与宇宙Ａ，Ｂ厅。

　　主展厅都参观完后，已经下午两点了，离闭馆还有两个半小时，我们便进入了科学乐园，乐园主要是一些科学小实验和跟科学有关的一个儿童乐园。留给我印象最深刻的是水上实验和科学“城堡”。我玩得很开心，一直到离闭馆只有二十分钟的'时候，我们还在商场里买纪念品呢！我买了一个需要拼装的恐龙玩具，有声控，光控和遥控等多种功能。直到闭馆时我们才出来。很遗憾的是，由于时间关系我们没能看上电影。

　　虽然有点累，但我的收获还是不少的，因为我看到了中国科学技术的发展，还体验了科学乐园带给我的快乐。今天真象过了个“一月的儿童节”呀！

　　六年级上册第四单元作文 30

　　手机者，信息时代之标志物也，其形也善，其用也泛。一机在手，分居可闻亲友声，闭门可知天下事，闲以自娱，忙以减负，实乃古今之便利物也。

　　手机之用虽广，然众亦未皆称其善也。清明时节，余家有宴，亲友归，众宾至，围坐大桌，实盛事也。然席间不闻寒暄笑语，但见少小者人手一机，低头垂目，唯按键之声不绝于耳。而长者亦不免持机离席，于走廊低声私语，盖有生意联络也，席毕。余未见宴之欢也。不由语云：人情之薄如此，手机之过矣！”

　　由是观之，凡今所谓之高科技，有利固然有弊。如，可持之保家卫国，伸张正义，亦可持之杀人越货、逞己私欲。而吾以为，物之利弊，大抵在于驭物之人。驭者善，则用物于善处，故物善；驭者恶，则用物于恶处，故物恶。昔日吾师于课堂之上发问：尔等认为人手一机如何？于这一问题，亦是上文之观点矣。

　　手机乃一通迅小器，善用则便利多多，恶用则人心忧忧。呜呼，余尚庆手机之弊小矣，仅止于淡泊人情、疏远人心尔。倘若恶用电脑、枪械乃至舰艇、核弹者，轻则害人性命，重则毁其家国。科技之用，敢不慎乎？由是余有言，欲扬科技之利而抑其害，则驭科技之人，其责重矣！或曰：抑科技之害而扬其利，何以也？

　　吾以为：其一，须以长远目光观之。

　　其二，须以高尚之德用之。

　　呜呼！吾等驭科技之人，其责不可谓不大也。故属文以记之，愿世间众生皆可扬科技之威猛而避科技之恶陋也！

　　六年级上册第四单元作文 31

　　每个人都会有一个科技梦，想象自己是一个科学家，发明了许多方便快捷的东西，例如：不用去学校，就可以用微电脑上课；不用伸手就可以让智能机器人给你喂饭；不用出门，在家里坐着，就会把你想要的东西给送来。但你们想过吗？有这样的东西可能使人类灭绝！

　　为什么呢？那我就讲给你们听吧。如果人人都这样，哪还有谁会用脚去走路？有的人心里或许会想：反正买东西、卖东西都不用出门，我为什么要出去，坐在家里，玩玩电脑，看看视屏，吃一点零食，多么好呀。就这样，每个人都不使用双脚，有可能使人的双脚退化。呆在家里，什么问题不知道就去电脑上查，什么问题的答案都有，就不用脑袋去想了，敲一敲键盘，作业里的`问题不用想了。如果有人懒得动，可是肚子又饿了，怎么办呢？叫智能机器人，这样，就不用自己吃饭了，既可以一边看视屏一边吃饭，又可以一边玩游戏一边吃饭，那么，为什么要自己动手吃饭呢？。说得严重点，第一个——微电脑——可能使人的双脚退化。第二个——把你想要的东西送过来——使人类起贪婪的欲望。第三个——智能机器人——使人类不用手就可以吃饭，生起依赖性。第四个——电脑问答——使人不用思考就可以知道答案。总之我就劝人类一句话“不要太依赖高科技，有时候也要适当的运动和思考。”

　　六年级上册第四单元作文 32

　　自从去了温州科技馆，我就感受到了科技是多么的神奇！

　　科技馆内有许多神奇的科技，比如说科技馆的三楼一进去就能看见切西瓜游戏。在那里玩“切西瓜”不是用手触碰的，而是站在指定的位子上切，你要切哪个，只需抬起手在相应位置划一下就可以了。但是是怎么感应到的呢？如果有很多人一起玩，那又是谁来控制的？真的让人百思不得其解。

　　走进二楼的倾斜小屋，我顿时感觉头晕眼花，天旋地转。而当我一步步吃力地走到最前面时，看见一个更神奇的东西——一个小球放在两根铁杆中间，小球慢慢地往一边滚。这真奇怪呀，明明是一个平面，为什么小球会往那里滚呢？这令我百思不得其解，于是我艰难地走过去，扶着放球的栏杆，想认真地检查一遍。我瞪大眼睛盯着球，却并没有发现什么，我就把球又移了回来，但球又滚了回去，我感到非常的神奇，到底是为什么呢？

　　我挠了挠头，带着疑惑走进一楼的水上乐园，这里到处都很神奇，而令我印象最深的就是无源之水了。一个悬空的水壶，不断往外涌出水来，我极为震惊，居然是悬空的！我看了看它的后面并没有发现什么，但看到水的时候，我又产生了一个疑问——为什么水流不光？我刚看了旁边什么都没有水管呀，难道我看的'太快没发现？我就瞪大眼珠又看了一遍，真的什么都没有，那么水又是从哪里来的？真是神奇呀。

　　科技的力量不容小觑，科技馆的每样东西都让人觉得奇妙，令人赞叹不已！

　　六年级上册第四单元作文 33

　　我们身边的科技有很多，比如说灯，会发出光亮。

　　哪你知道LED有些什么吗？看我的作文吧！

　　“景观照明”,总让人不由自主地想起城市的五彩斑斓，还有璀璨灯光上空映着彩光的云朵。

　　LED是一种发光的半导体元件，被公认是21世纪最具发展前景的高技术产品之一，在引发照明革命的同时，也为推动节能减排、环境保护做出重大贡献。随着政府的大力推广和全球产业梯次转移，未来的景观照明，将是LED翩翩起舞的世代。

　　LED有何妙处，受到景观照明的青睐

　　LED照明具有巨大的节能作用，单只LED的功率只有0.03-0.06W,且驱动电压低（1.5-3.5V），电流小（15-18mA）,在形成同等照明效果的'情况下，耗电量只有白炽灯的八分之一，荧光灯的二分之一。可见用LED光源代替普通灯和荧光灯用于耗电量巨大的景观照明，其节能效果是非常明显的，具有很强的市场竞争力。而且LED光源寿命是白炽灯的100倍、荧光灯的20-30倍，免去了频繁维修之苦，加上它丰富的色彩和良好的可控性，用于城市景观照明是再好不过的了。现在，LED正以50%的增长速度取代传统光源，将引发人类照明史上的第四次革命，极大地改善人类的生存环境，缓解全球日益严峻的能源危机。

　　各种灯都有缺点和优点，LED的缺点就是它有能源危机，它的优点是LED正以50％的增长速度取代传统光源。

　　说完了LED，你们还有什么高科技，怎么拿来展示展示？

　　六年级上册第四单元作文 34

　　公元3000年，人类科学家经过不断研究，制造出了能让人多活500年基因技术，但因为成本太高，一次基本要几百亿，而这份钱也只有地球上0.00001%的人才能付得起。

　　“轰，轰，轰”几道激光闪过，又一座帮人移入基因的医院被撕成两半，烟石滚滚，大街上聚满看热闹的人，倾斜的楼房下，有几只手摇摇摆摆伸上来，却又被几支激光打穿，血染浸着雪白的大楼，“轰”又“一座大楼塌了下来。这帮人又破了一个医院”同事笑哈哈地说同事说的“这帮人”指的是一群因为基因技术而开始仇富的团伙。

　　在一开始，人们都对能再活500年而兴奋，但因为太贵的缘故，不但没让人类生活幸福，还把一些人隐藏在心底的仇富调动了起来，还聚集了大几亿人，说是什么不屈者，专门破坏给富人做基因技术的`医院。

　　为了不屈新闻上又来了一群人，他们大喊着，手持一把，浩浩荡荡地冲向赶来的警察和富人护镖。附近的居民顿时像无头苍蝇一般，四处奔逃。“啪”不知谁开了一枪，双方人立刻相交在一起，血汩汩地流着，震天的喊声仿佛把楼层振动，在拍摄头里，我突然看见一个因为痛苦而扭曲的脸慢慢放大“卡”一声，屏黑了。

　　35年后，在所谓的“不屈者”和各国元首的见证下，人们销毁了几十代人用生命开发的基因，并处死了所有见过基因技术的富人。“不屈者”正式解散，人类世界又平静了下来。

　　六年级上册第四单元作文 35

　　科技，顾名思义，是一种发达的技术。我们对它并不陌生，它就在身边，生活离不开它，两者息息相关。

　　现在一起走进科技的世界。

　　首先，科技给我们带来便捷，轮船、火车、飞机等等，都带来了交通的方便。无论你想到祖国或世界的天涯海角，只要找到合适的交通工具，就能很快到达。同时，随着人类有更多的经验与智慧，计算机诞生了，它的便捷达到了可以让足不出门的人与在远方的亲戚聊天，甚至可以网上购物，听音乐，看视频……使我们的业余生活变得绚丽多姿，科技的发展使我们过上了美好的生活。

　　再来谈谈饮食吧，现在我们吃的东西不指指追求好吃，还要有营养的食品，科技就能做到这一点，比如：蛋白质、钙片、膳食纤等等，都对我们的健康有帮助。如果没有科技食品，我们现在都能快快乐乐的玩耍么？

　　科技还能促进我们的身心发展，使医术更加高明，救更多的`人，使人的平均年龄都提高了，有更多的爷爷奶奶享受晚年。

　　科技还提高了家庭安全，比如说防盗玻璃，它能使你们家的财富不被盗窃，并且保护你，不让危险人物接近自己。

　　科技将我们从水深火热的世界里救了出来，因此这个世界充满智慧，人们都能过上好的生活，落后的城市，也都能获得帮助，所以我们应该敬畏科技，使世界不缺乏新鲜感！

　　六年级上册第四单元作文 36

　　未来的事，人、东西……都变化莫测。未来的生活是怎样的呢？就由我们大家来畅谈一番吧！

　　未来的生活应该与现在的生活有了翻天覆地的变化，应该变得先进了，如房子、学校等等我们平时需要用的东西都会变成大家曾经没事时幻想的一样。

　　一万年以后的学校是这样的：学校中看不见太阳，因为学校是由金属物质做成的一个十分坚固的半圆。学校内的地面会喷出雾气，脚下就是有十五厘米长的雾，学生们进入学校，必须出示学生证，根据学号，门卫会给学生相应的专用鞋子，在雾上走就会漂浮起来，在学校里一共有八门课，分别是：语文、数学、英语、电视、音乐、美术、体育、电脑。每一天的课都一样。教室内的设施有了很大的'变化，一个教室一共有3个人。每个人都有24平方米的位置，而且每一个人之间都隔了一面墙，但不封顶。墙上都有一台24寸的电视。桌子长3米，宽1米。上面放着一台笔记本，书就是笔记本上老师传过来的学习教材。语文、数学、英语都是一位老师在上课。电视和电脑是自己想干什么就干什么的课。音乐和美术是一位老师教。音乐课上同学们自己用电脑画五线谱，作曲写歌。美术课在电脑上画画，然后由老师来批分，批完分后打印出来，贴在教室的墙壁上。体育课没有办法跑步，就比赛谁飞得快，每一次上完体育课，同学们都会大汗淋漓，累得气喘吁吁……

　　我们一定要好好学习，将国家的科技水平提高，向我们的理想去努力，去实现。

　　六年级上册第四单元作文 37

　　未来，有一种高科技汽车，它可以上天下海，下面我来说一下。

　　这种汽车开起来十分方便，如果从一个地方到另外一个地方，普通汽车需要4个小时，但是用这种新型汽车只需2个小时。

　　如果你开这种汽车在山路上行驶，遇到了悬崖，而且没有桥，你只要按下一个按钮，汽车就可以轻松的“飞”过悬崖，到达对面的地面上。

　　如果你在道路上行驶，你很困的时候，只要按一个按钮，你就可以倒头大睡。因为这种汽车装有红外线系统，能感应到周围的行人、汽车和行驶的道路。你在车里输入目的地，它就会走最近的路，带你到达目的地，而且它到目的地之后会停下来，不会继续前进。

　　这种车如果遇到大海，轮子就会自动缩进去，变成一艘“快艇”，只要你操控方向盘和油门，就可以轻松到达对岸，而且车子也不会进水，因为它安装了防水系统，它也可以拖动轮船—汽车吼叫着，车身摇晃着，水花喷溅着，让船上的人惊心动魄。

　　这种车还可以爬台阶，这时，车的轮子就变成了正方形，可以沿着台阶向上爬，这种车的轮胎式是用一种特别的橡胶做的，可以随意改变它的'形态，而且不会爆胎，非常坚固，有弹性，不会被钉子等一些尖锐的东西扎漏。

　　这就是未来的汽车，我们要好好学习，争取再造一种更先进，更智能的汽车。

　　六年级上册第四单元作文 38

　　科技，可谓是无处不在。从身边的电灯、电脑，到太空的飞船、卫星，现在发达的科技，是古人做梦也想不到的。科技与生活的关系十分紧密，科技推动着社会的发展，也给我们人类的生活带来了巨大的变化。

　　科技使我们的出行更便捷。听爸爸说他在太原上大学的时候，从朔州到太原要做六个小时的火车才能到达，而现在坐普通火车只需要三个小时，我们就能节省出一半的时间。

　　科技的发展也改变了我们的支付方式。从前在商场买东西只能用现金，找零钱是造成排队拥挤的一大因素；如果不小心忘带了钱还会发生一些尴尬的事情；而现在银行卡、微信、支付宝各种支付方式层出不穷，走到哪儿需要付钱时都是刷一下，真可谓一部手机走天下。

　　科技也是我们获取信息的方式增加了。妈妈小时候只能从书本或是收音机中获得信息，后来才慢慢普及了电视。现在我们可以通过许多渠道获取知识，从书中、从电视中，更多的是从网络中，我们获取知识的速度和广度比起我妈妈小时候不知多了多少倍。

　　越来越多的先进的设备也进入了我们的生活。电视、冰箱、洗衣机的.老三样早已是家庭必备，带预约的电饭锅、能够感应的智能马桶。人工智能也不甘落后的加入了我们的生活，比如说扫地机器人，使我们节省了很多时间，可以投入到了学习和工作中去，而未来人工智能将会在更多领域做出贡献。

　　在科技发展十分迅速的今天，我们小学生应当树立远大的目标，好好学习，长大投身科学事业，努力为人类生活创造新的辉煌。

　　六年级上册第四单元作文 39

　　21世纪初，人类生活离不开科技，科技的结晶无处不在。汽车燃烧的不是汽油，而是液态天然气。二氧化碳排放量最低，空不再是飞机的唯一车道，也是有飞机的人的唯一车道。

　　你甚至无法想象22世纪的格局。例如，这座建筑是由一种特殊的新材料制成的。如果发生地震，大楼会感应到地震，然后发出警报，通知大楼里的人赶紧走。如果有人不逃，建筑会立刻变得很软，从而减少人员伤亡。22世纪的地面看起来很普通，但是地面上撒了一层反重力粉。不管你从多高的地方掉下来，都会减慢反重力粉的速度，安全着陆。

　　22世纪的警察不是盖的。所有的警察都是机器人。这些机器人是由合金制成的。他们分工明确，各有所长。警察有卫星定位，虫洞，透视眼，飞行，隐形。卫星定位是为了让其他机器人警察更好的行动，以免走错一步导致嫌疑人逃跑。虫洞是为了快速到达现场。透视眼是为了了解嫌疑人的藏身之处和局部结构，以便快速抓获嫌疑人。消防机器人中有几个四维的空房间，每个空房间都配有不同的'灭火材料，以应对各种火灾。不同的警察有不同的职能来应对各种情况。

　　嗯，听完我说的科技时代，你也想活在科技时代吗？别做梦了，好好学习，说不定以后科技的时代就展现在我们眼前了。

　　六年级上册第四单元作文 40

　　科学技术是一个布满星星的夜晚，每颗明亮的星星代表一个明亮的科学真理；科学技术的历史一个接一个地分化。当你不小心陷入分歧时，你会不小心发现科学的奥秘。但是你永远不会知道不同的分歧中包含着什么样的科幻小说，因为科学的历史是无穷无尽的。

　　既然我们说我们是祖国的未来，我们就必须学习科学技术。这门科技课让我大开眼界。我慢慢地跟随着一长串人，科技成果是显而易见的:机器人，中风，愤怒的头发，温柔的电流。我对一切都感到惊讶。“愤怒是最好的`。然而，我印象最深。我们班的一位女同学勇敢地走上台阶，一只手放在大铁球上，勇敢地取下发夹，带着英雄气概。渐渐地，她的头发似乎脱离了重力。一个接一个，一个接一个，两个接两个，越来越多的头发一根接一根地竖起来。五分钟过去了，我的上帝！她的刘海实际上挺起来了。这是个奇迹，但为什么？

　　你知道磁铁吗？每个人都玩过了！你知道为什么它会互相吸引吗？让我告诉你！这是基于一个科学原则——同一层次互相排斥，而不同层次互相吸引。这就是这个原则的应用。愤怒是最好的。这个大铁球相当于一个静电发生器，这也与摩擦有关。当一个人的头发带有相同类型的电荷时，相同类型的电荷当然会相互排斥，从而导致头发向上漂浮。这就像把两个同等级的磁铁放在一起，它们会很快彼此分开。

　　科技是海洋，它包含生命，它包含财富，人类的生命离不开它，就像鱼离不开开水，鸟离不开天堂。